2024上學(xué)期幼兒園大班禮儀計(jì)劃

?2024上學(xué)期幼兒園大班禮儀計(jì)劃一、前言二、計(jì)劃目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)禮儀的重要性，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。2.學(xué)會(huì)基本的禮儀知識(shí)，如問(wèn)候、感謝、道歉、邀請(qǐng)等。3.提高與人交往的能力，學(xué)會(huì)尊重他人，善于合作。三、計(jì)劃內(nèi)容1.文明禮儀：教育幼兒在日常生活中，遇到長(zhǎng)輩、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)候，用文明的語(yǔ)言交流。學(xué)會(huì)說(shuō)“您好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等文明用語(yǔ)。在公共場(chǎng)所，保持安靜，不亂扔垃圾，遵守公共秩序。2.餐桌禮儀：教育幼兒學(xué)會(huì)等待，不搶食物，夾菜時(shí)要注意順序，不吃獨(dú)食。學(xué)會(huì)分享，愿意將自己的食物分給同伴。餐后養(yǎng)成漱口、刷牙的良好習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)禮儀：教育幼兒上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意講話(huà)，不搞小動(dòng)作。回答問(wèn)題時(shí)，要先舉手，等待老師點(diǎn)名。學(xué)會(huì)尊重他人，不嘲笑、不打擾同伴。4.交通安全禮儀：教育幼兒遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈。在車(chē)上，學(xué)會(huì)給老弱病殘讓座，不亂扔垃圾。5.環(huán)保禮儀：教育幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境，節(jié)約用水、用電。垃圾分類(lèi)，不亂扔垃圾。養(yǎng)成植樹(shù)、綠化家園的良好習(xí)慣。四、實(shí)施措施1.定期開(kāi)展禮儀主題教育活動(dòng)，如“禮儀小明星”、“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)禮儀的興趣。2.教師以身作則，做好榜樣，帶頭遵守禮儀規(guī)范，影響和感染幼兒。3.創(chuàng)設(shè)有利于禮儀教育的環(huán)境，如設(shè)置“禮儀角”、“禮儀墻”等，讓幼兒在潛移默化中接受禮儀教育。4.加強(qiáng)家園合作，家長(zhǎng)要積極配合幼兒園開(kāi)展禮儀教育，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。5.定期對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.禮儀教育要注重實(shí)踐，讓幼兒在實(shí)際生活中鍛煉禮儀素養(yǎng)。例如，組織幼兒參加社區(qū)活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)文明禮貌的重要性。2.創(chuàng)設(shè)情景模擬，讓幼兒在模擬生活中學(xué)會(huì)禮儀。如模擬購(gòu)物、就醫(yī)、就餐等場(chǎng)景，讓幼兒在角色扮演中掌握禮儀知識(shí)。3.開(kāi)展禮儀競(jìng)賽，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)禮儀的積極性。如“禮儀知識(shí)問(wèn)答”、“禮儀表演”等，讓幼兒在競(jìng)賽中提升禮儀水平。4.注重個(gè)體差異，因材施教。針對(duì)不同性格、特點(diǎn)的幼兒，采取個(gè)性化的教育方法，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷提高。5.定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，共同關(guān)注幼兒的禮儀成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的禮儀教育活動(dòng)，如“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)禮儀講座”等。6.注重幼兒心理健康，關(guān)愛(ài)特殊需求幼兒。針對(duì)心理敏感、行為異常的幼兒，給予更多關(guān)心和支持，幫助他們克服困難，提升禮儀素養(yǎng)。二、重點(diǎn)和注意事項(xiàng)1.禮儀教育要貫穿幼兒日常生活，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓幼兒在潛移默化中接受禮儀教育。2.教師要以身作則，做好榜樣，帶頭遵守禮儀規(guī)范，樹(shù)立良好形象。3.家園合作至關(guān)重要，家長(zhǎng)要積極配合幼兒園開(kāi)展禮儀教育，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。4.注重個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。5.定期對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。6.關(guān)注幼兒心理健康，關(guān)愛(ài)特殊需求幼兒，給予更多關(guān)心和支持。7.創(chuàng)設(shè)有利于禮儀教育的環(huán)境，如設(shè)置