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上海城建職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院勞動(dòng)教育與實(shí)踐勞動(dòng)教育與實(shí)踐專題三

傳承勞模精神第四章培育積極的勞動(dòng)精神全國(guó)勞模陸凱忠2004年5月上海建工基礎(chǔ)集團(tuán)正式成立“陸凱忠工作室”“盾構(gòu)機(jī)”守護(hù)神陸凱忠勞?!岸軜?gòu)機(jī)”守護(hù)神陸凱忠勞模全國(guó)勞動(dòng)模范16項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造12項(xiàng)設(shè)備技術(shù)改進(jìn)和技術(shù)改造合理化建議27條解決施工技術(shù)難題54項(xiàng)直接經(jīng)濟(jì)收益3200多萬(wàn)元01.勞模是什么?02.如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?03.如何傳承勞模精神?目錄CONTENTS01勞模是什么?一、勞模是勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡(jiǎn)稱全國(guó)勞動(dòng)模范企業(yè)職工農(nóng)民其它社會(huì)主義建設(shè)者全國(guó)先進(jìn)工作者機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工勞模是勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡(jiǎn)稱全國(guó)勞模市級(jí)勞模行業(yè)勞模企業(yè)/集團(tuán)勞模勞模是勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡(jiǎn)稱勞動(dòng)模范榮譽(yù)證書勞動(dòng)模范獎(jiǎng)?wù)?全國(guó)先進(jìn)工作者"榮譽(yù)證書一、勞模是勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的簡(jiǎn)稱陸老師作為“陸凱忠勞模創(chuàng)新工作室”負(fù)責(zé)人,是2004、2005年度全國(guó)勞動(dòng)模范,2023年全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?006年度上海市勞動(dòng)模范,2003年度建筑系統(tǒng)勞動(dòng)模范。02如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?二、如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?

1.勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵勞模精神是我們的寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大精神力量。勞模是勞模精神的承載者,他們身上所展現(xiàn)的忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格始終不變。勞模精神是指勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者身上所承載與彰顯的精神品質(zhì)。勞模精神內(nèi)涵二、如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?

1.勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵“長(zhǎng)期以來(lái),廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),鑄就了‘愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)’的勞模精神,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵,是我們極為寶貴的精神財(cái)富?!?/p>

——2015年4月28日習(xí)近平在慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話勞模精神內(nèi)涵二、如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?職業(yè)品格和奮斗目標(biāo),包括崗位意識(shí)和進(jìn)取精神;“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”二、如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”優(yōu)良作風(fēng)和精神風(fēng)貌,包括奮斗意識(shí)和創(chuàng)新精神。二、如何理解勞模精神的科學(xué)內(nèi)涵?思想境界和人格境界,包括名利意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,才能為國(guó)為民為時(shí)代堅(jiān)守執(zhí)著、奉獻(xiàn)犧牲?!暗疵⒏视诜瞰I(xiàn)”03如何傳承勞模精神?

專注技術(shù)創(chuàng)新,鑄就“鐵軍工匠”,成就“更改日本廠商設(shè)備說明書的第一人”。三、如何傳承勞模精神?三、如何傳承勞模精神?自主研制的《海瑞克盾構(gòu)的水循環(huán)輔助系統(tǒng)》成功應(yīng)用于施工項(xiàng)目,并已累計(jì)申報(bào)4項(xiàng)國(guó)家專利。因此,成為一個(gè)為近百臺(tái)盾構(gòu)機(jī)保駕護(hù)航蜚聲于業(yè)內(nèi)的“盾構(gòu)電氣通”。三、如何傳承勞模精神?面對(duì)攪拌棒掉落,不顧嚴(yán)寒和泥漿的惡劣環(huán)境,親自跳入泥漿池中將攪拌棒打撈出來(lái),是“泥人”,也是鐵人。最終恢復(fù)了盾構(gòu)機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),彰顯了技術(shù)工人敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)精神。三、如何傳承勞模精神?福州一號(hào)線遇“世界級(jí)難題”,連續(xù)奮戰(zhàn)月余,邊施工邊搶修,以頑強(qiáng)毅力攻克難關(guān),挽回巨大經(jīng)濟(jì)損失,成為技術(shù)公關(guān)的定海神針。三、如何傳承勞模精神?愛崗敬業(yè)無(wú)堅(jiān)不摧不達(dá)目的不罷休課程小結(jié)課程小結(jié)勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、共和國(guó)的功臣,變的是面孔,不變的是精神。雖然勞模精神隨著歷史變遷、語(yǔ)境變化而被賦予相應(yīng)的時(shí)代元素,但勞模精神所體現(xiàn)出的理想信念、價(jià)值追求和精神指向卻始終如一,即主人翁的責(zé)任感、忘我的勞動(dòng)熱情、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精

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