蘭州市招聘公費師范畢業(yè)生及優(yōu)師計劃師范畢業(yè)生筆試真題2023

1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程的任務(wù)角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進學(xué)生B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.示范3.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.以人為本B.依法治國C.以德治國D.均衡發(fā)展思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法5.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的()。A.專業(yè)知識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操6.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.實事求是D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)7.旨在闡明“教育就是把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”的教育著作是()。A.《愛彌兒》B.《普通教育學(xué)》C.《論演說家的教育》D.《大教學(xué)論》8.一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的()。A.操作性B.計劃性C.實踐性D.靈活性9.不屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是()。A.高速度B.使所有學(xué)生得到發(fā)展C.高難度D.高水平10.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了()。A.神學(xué)的教育目的論B.社會本位的教育目的論C.教育無目的論D.個人本位的教育目的論11.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.儀表吸引B.互補吸引C.相似吸引D.人格吸引12.1800年7月，一位教育學(xué)家向“教育之友會”提出專題報告，報告寫道“我想把人類教育心理學(xué)化，所謂心理學(xué)化……”。這位教育家是(),他是首位提出“教育心理學(xué)化”口號的教育家。C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特13.標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的著作是()。A.《雄辯術(shù)原理》B.《普通教育學(xué)》C.《學(xué)記》D.《大教學(xué)論》14.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是()。A.確保學(xué)生的獨立地位B.維持正常課程秩序C.維護教師的中心地位D.調(diào)動學(xué)生的積極性15.教育作為一種社會現(xiàn)象，是社會系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，社會系統(tǒng)的方法，尤其是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化，會影響教育在社會系統(tǒng)中的地位，進而影響到教育的社會功能，使教育功能隨社會歷史條件的變化而變化，這反映了教育功能具有的特征()。A.客觀性B.社會性C.整體性D.多樣性16.教育可以促進人的主體意識的形成和主體能力的發(fā)展，促進個體特征發(fā)展，形成個體的習(xí)慣特征，促進個體價值的實現(xiàn)，開發(fā)個體的創(chuàng)造性，這體現(xiàn)教育的()。A.個體享用功能B.個體社會化功能C.個體謀生功能D.個體個性化功能17.A市政府辦公廳2016年所發(fā)的第66號公文，其發(fā)文字號的正確寫法是()。第66號A.A廳發(fā)的〔16〕第六十六號B.A政辦發(fā)〔2016〕66號C.A廳發(fā)(16)。D.A政辦發(fā)(2016)。18.下列公文中，不屬于規(guī)范性公文的是()19.“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽?！边@首詩描寫的花是()。A.玫瑰D.梅花20.低碳技術(shù)研發(fā)投入具有時滯效應(yīng)，也具有不確定性。因而，許多國家拿出一定比例的財政預(yù)算補貼。例如風(fēng)電，光伏發(fā)電的上網(wǎng)電價，純電動汽車的補貼，低碳建筑的政策優(yōu)惠等，這表A.財政政策干預(yù)比市場調(diào)節(jié)更具有優(yōu)越性B.低碳技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域的資源配置主要應(yīng)由政府來承擔(dān)C.財政能夠有效彌補市場在資源配置中的不足D.市場調(diào)節(jié)只有建立在財政政策之上才能更好地發(fā)揮作用21.***特別行政區(qū)的下列哪一項職務(wù)可由特區(qū)非永久性居民擔(dān)任()A.法院法官B.立法會議員C.政府主要官員D.行政長官22.以下適用《行政許可法》的情形是()。A.企業(yè)登記機關(guān)對其企業(yè)設(shè)立的審查登記B.行政機關(guān)對其他機關(guān)的財務(wù)審批C.行政機關(guān)對其直屬事業(yè)單位的外事審批D.行政機關(guān)對其他機關(guān)的人事審批23.我們?nèi)ゲ宛^就餐時，經(jīng)常能看到擺在餐桌上的雞湯、鴨湯、魚湯呈現(xiàn)出一種迷人的奶白色，頓時會覺得這道菜色香味俱全，讓人非常有食欲。但濃湯的奶白色越深，意味著湯中的()含量也會越多，對于一些想控制體重的人來說，更要注意控制對此類湯的飲用。A.膳食纖維B.碳水化合物D.無機鹽24.根據(jù)《關(guān)于依托黃金水道推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展的指導(dǎo)意見》,長江經(jīng)濟帶形成覆蓋()城市的快速鐵路網(wǎng)A.50萬人口以上B.10萬人口以上C.20萬人口以上D.100萬人口以上25.“千頭萬緒”這個詞，有一種沸沸揚好像一個泥潭，不留神陷進去，會被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.夸張捉襟見肘B.焦躁心灰意冷C.淡然衣不蔽體D.喧鬧綽有余裕26.小張一定想報考某中學(xué)。因為所有想報考某中學(xué)的小學(xué)生都參加了該中學(xué)舉辦的冬令營，而小張參加了該中學(xué)舉辦的冬令營。下列哪項判斷能夠最好地加強上述論證?()A.小張在小學(xué)6年學(xué)習(xí)中成績一直非常優(yōu)秀B.小張參加該中學(xué)舉辦的冬令營是因為他父母強烈建議他參加C.所有想?yún)⒓釉撝袑W(xué)舉辦的冬令營的學(xué)生都想報考該中學(xué)D.有的不想報考該中學(xué)的小學(xué)生也參加了該中學(xué)舉辦的冬令營27.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越(),遠古時代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\輸方式已很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要，于是交通運輸設(shè)施的興建與運輸工具的制造便()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵築.頻繁D.明顯28.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”,因為“紀(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”,這實在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點的“整齊”意思是()。A.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系B.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊'’指體例的一致性C.對材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一D.剪裁文章，使中心明確，重點突出，結(jié)構(gòu)完整29.我們能夠根據(jù)自己對歷史的體悟或自己對某種社會政治觀念的信仰而自由地選擇某種立場和傾向的史學(xué)理論，然后努力向前挖掘，我們必定會形成一種邏輯上較為一貫的理論“體系”(內(nèi)在體系),也就可以在史學(xué)領(lǐng)域展開切實的交流和論辯等，推動史學(xué)理論走向健康有效的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.盡管但是因而B.假如那么無疑C.雖然但是從而D.如果那么從而30.從表面上看，旅行是一次的戶外冒險，但在整個旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運動著的、有時是飛翔著的小房間里，長途跋涉——密封窗掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車，只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓你埂的了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.充分消融B.十足稀釋C.艱難屏蔽D.實足擋住31.讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時間，勢頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機器人。但近幾年，人工智能前行的步么,或者說，未必做好了應(yīng)對這一改變的準(zhǔn)備。于是近日們》為題撰寫了一篇文章，試圖()。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。C.反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對人類倫理道德觀的沖擊32.說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會說話的人，縱然,滔滔不絕，聽者也不以為苦：縱然,一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是用舌頭的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。C.口若懸河33.教育始終具有()。B.歷史性34.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有()。C.法律的踐踏35.教育的基本功能有()。A.滿足社會發(fā)展需要B.促進經(jīng)濟發(fā)展C.促進人的發(fā)展D.維護階級統(tǒng)治36.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點是()。A.承認教育對改造生活的重要作用B.認為生活會有重要的教育意義C.認為學(xué)校是社會生活的一種形式D.承認教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系37.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.心懷群眾，尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.勇挑服務(wù)群眾的重擔(dān)D.真心對待群眾38.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須()。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益C.不欺騙對方，也不欺騙自己D.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信39.下列行為中，違背職業(yè)道德的是()。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天40.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為()。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人41.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.以高難度內(nèi)容為主C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)42.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》出臺的意義是()。A.強化教育改革成果B.對教育規(guī)律的再認識C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性43.針對某國而言，貨幣升值的有利影響有()。A.有利于降低本國公民出境旅游的成本，促進更多的國民走出國門B.有利于促使國內(nèi)企業(yè)努力提高產(chǎn)品的競爭能力C.有利于降低進口商品的價格，增加出口貿(mào)易D.有利于繼續(xù)推進匯率制度乃至金融體系的改革44.應(yīng)急管理部近日公布了《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》,明確了事故發(fā)生單位和主要負責(zé)人的范圍，對()行為的情形認定做出明確規(guī)定。C.漏報D.謊報45.公文上可證實作者合法性和真實性及公文效力的標(biāo)識有()。B.簽發(fā)人46.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有：()A.規(guī)制特征B.權(quán)力特征C.法律特征D.資源特征47.加強城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，維護城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，杜絕大拆大建，四線48.社會工作服務(wù)機構(gòu)在制訂社區(qū)工作計劃時，可以運用SWOT分析法，找出能發(fā)揮優(yōu)勢因素、克服弱點因素、利用機會因素、化解威脅因素的對策，形成一項或幾項社區(qū)工作的策略。下列因素中，屬于社會工作服務(wù)機構(gòu)外部機會因素的有()。A.社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進齊備B.機構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗日趨成熟C.機構(gòu)的志愿者隊伍日益穩(wěn)定D.政府購買服務(wù)資金逐年增加49.當(dāng)事人逾期不履行勞動保障行政處罰決定的，作出行政處罰決定的勞動保障行政部門可以采?。?)等措施。A.到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款B.將凍結(jié)的存款劃撥抵繳罰款C.申請人民法院強制執(zhí)行D.將查封、扣押的財物拍賣抵繳罰款50.社區(qū)社會工作救濟的對象有()。A.貧困戶B.災(zāi)民C.離退休人員D.孤老病殘人員51.下列檔案不是永久保存的是()B.消防行政強制檔案52.行政機關(guān)作為行政訴訟的被告，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A.在法定時限內(nèi)向法院提交答