高一(上)統(tǒng)編版 歷史 第四單元《第13課 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》課件

高一(上)—統(tǒng)編版—歷史—第四單元

第13課清朝前中期的鼎盛與危機(jī)清朝前中期的鼎盛與危機(jī)課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解清朝時期統(tǒng)一全國和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼是中國版圖一部分，認(rèn)識這一時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義；通過了解清朝時期封建專制的發(fā)展、世界的變化對中國的影響，認(rèn)識中國社會面臨的危機(jī)。學(xué)習(xí)重點：國家版圖的奠定。學(xué)習(xí)難點：疆域的奠定。

材料一乾綱獨斷，乃本朝家法。自皇祖、皇考以來，一切用人聽言大權(quán)從無旁假。即左右親信大臣，亦未有能榮辱人、能生死人者。——《清高宗實錄》卷323乾隆十三年八月辛亥

康雍乾三朝君主乾綱獨斷、君權(quán)高度集中。

一、康雍乾時期的君主專制

清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期間，出現(xiàn)了100多年的鼎盛局面，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，疆域開拓并鞏固，被稱為“康乾盛世”?！吨型鈿v史綱要（上）》第76頁

思考：乾綱獨斷的清朝采取了哪些措施在強(qiáng)化君權(quán)的同時，實現(xiàn)國家的有效治理，達(dá)到鼎盛的呢?

一、康雍乾時期的君主專制單獨呈送密封報告皇帝官員親手批閱奏折返回作用：①使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息。

②提高了決策效率。

③強(qiáng)化了對官僚機(jī)構(gòu)的控制。特點：迅速、機(jī)密。1.奏折制度

一、康雍乾時期的君主專制2.軍機(jī)處

材料三

雍正時，在皇帝的寢宮旁邊設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)大臣由被指派的朝臣兼職充任。軍機(jī)處官員在皇帝直接監(jiān)督下工作，日夜輪流值班，商議軍情，起草或處理機(jī)要文書。

——《中外歷史綱要（上）》第77頁性質(zhì)：完全秉承皇帝旨意，不可另立意見與皇帝相抗衡的秘書機(jī)構(gòu)。

材料二

機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨……無論宦寺不得參，即承旨諸臣（編者注：軍機(jī)大臣），亦只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也?！矍澹葳w翼《檐曝雜記》

一、康雍乾時期的君主專制特點：人員簡練、辦事迅速機(jī)密。作用：強(qiáng)化君權(quán)、提高清廷執(zhí)政效率。思考：根據(jù)材料二和材料三，概括軍機(jī)處的性質(zhì)、特點、并分析其作用。3.文字獄

問誰壯志足澄清翹首待重明明朝期振翮，一舉去清都清風(fēng)不識字,何故亂翻書實質(zhì)：文化專制。

一、康雍乾時期的君主專制影響：鉗制思想、對文化造成嚴(yán)重的摧殘，為王朝的衰落埋下伏筆。

盛世的出現(xiàn)、君主集權(quán)體制能夠充分發(fā)揮效能與康熙、雍正、乾隆三位皇帝的英明、勤政是分不開的。圖片來源：《中外歷史綱要（上）》第76頁

一、康雍乾時期的君主專制

二、疆域的奠定

思考：閱讀教材第二子目“疆域的奠定”，并結(jié)合地圖概括清朝前中期開拓并鞏固疆域的措施。1684年在臺灣設(shè)府1689年中俄簽訂《尼布楚條約》擊敗準(zhǔn)噶爾部，平定大、小和卓叛亂蒙古設(shè)立盟、旗，新疆設(shè)立伊犁將軍冊封達(dá)賴和班禪、派遣駐藏大臣頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》改土歸流將軍轄區(qū)將軍轄區(qū)辦事大臣轄區(qū)理藩院

思考：結(jié)合上述措施，分析清朝邊疆政策的特點。

特點：因地制宜、因俗而治、優(yōu)待各族上層分子。圖片來源：《中外歷史綱要（上）》第79頁

二、疆域的奠定

清朝中期的疆域相較于明朝，不僅版圖有所開拓，而且在邊疆地區(qū)因地制宜地形成了比較穩(wěn)定的統(tǒng)治。東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋東南到臺灣及其附屬島嶼南至南海諸島西南抵喜馬拉雅山脈西跨蔥嶺西北達(dá)巴勒喀什池北接西伯利亞清朝基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖圖片來源：《中外歷史綱要（上）》第79頁

三、統(tǒng)治危機(jī)的初顯1.危機(jī)的出現(xiàn)

視頻來源：中國紀(jì)錄片網(wǎng).《紫禁城》第8集盛世

三、統(tǒng)治危機(jī)的初顯

材料四

皇上曰可，臣亦曰可；皇上曰否，臣亦曰否。上有憂勤之圣，下無翼贊之賢，此其所以遜于唐、虞也?！R周華《名山藏副本》附錄《唐孫鎬討諸葛際盛檄》

思考：根據(jù)視頻、上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)。1.危機(jī)的出現(xiàn)

危機(jī)：傳統(tǒng)危機(jī)，政治腐敗、貧富分化、人地矛盾尖銳、社會動亂頻發(fā)。

時代危機(jī)，與世界最先進(jìn)文明之間差距的拉大。

材料五

人多之害，山頂已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已開深菁，猶不足養(yǎng)，天地之力窮矣?！猍清]汪士鐸《乙丙日記》

三、統(tǒng)治危機(jī)的初顯

材料六

橫向?qū)Ρ?8世紀(jì)世界文明的發(fā)展，乾隆時代是一個只有生存權(quán)沒有發(fā)展權(quán)的盛世?！r代的中國人，是“坐穩(wěn)了的奴隸”，只許有胃腸，不許有頭腦。只有這樣，大清江山才能億萬斯年。乾隆的盛世監(jiān)獄精心塑造出來的國民，固然是馴服、聽話、忍耐力極強(qiáng)，卻無法挺起腰板，擦亮眼睛，迎接撲面而來的世界大潮。——摘編自張宏杰《饑餓的盛世：乾隆時代的得與失》

思考：根據(jù)材料五和材料六并結(jié)合所學(xué)知識，從政治層面分析時代危機(jī)產(chǎn)生的主要原因。

原因：空前強(qiáng)化的君主專制制度的約束。2.危機(jī)出現(xiàn)的原因

三、統(tǒng)治危機(jī)的初顯

思考：根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Ξ?dāng)下社會發(fā)展的認(rèn)識。

認(rèn)識：當(dāng)代國家的發(fā)展，需要以史為鑒，充分把握國情，準(zhǔn)確認(rèn)識世界形勢，將國家的發(fā)展置于全球之中，在全球發(fā)展中把握國家的發(fā)展，堅持全球化視野，在全球合作中實現(xiàn)國家發(fā)展。

材料七

面對英國使團(tuán)所帶來代表歐洲先進(jìn)科技的天體運行儀、標(biāo)有各國國土、首都和航海線路的地球儀、赫歇耳望遠(yuǎn)鏡、備有110門火炮的英國最大戰(zhàn)艦“君王”號艦艇模型等貢品，乾隆皇帝認(rèn)為“只覺視平常耳”?！幾詮埡杲堋娥囸I的盛世：乾隆時代的得與失》

材料八天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設(shè)洋行。

——《清高宗實錄》卷1435乾隆五十八年八月己卯

三、統(tǒng)治危機(jī)的初顯

落日雖然輝煌，接踵而來的卻是長夜無歌。在走向民族復(fù)興的今天，反省我們民族這段歷史，最要緊的，是獲得一份警覺、一份自覺：對當(dāng)前以及未來世界歷史大變動、大發(fā)展、大轉(zhuǎn)折要有清晰的認(rèn)識，對我們的國情、長短及走向要有充分的把握，要以更大的胸懷面對世界，走向世界?！靷バ?，劉德?！堵淙盏妮x煌——17、18世紀(jì)全球變局中的“康乾盛世”》課堂小結(jié)政局穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)繁榮疆域開拓第13課

清朝前中期的鼎盛與危機(jī)君主專制的強(qiáng)化維護(hù)傳統(tǒng)秩序康乾盛世奏折制度軍機(jī)處文字獄帝制優(yōu)勢帝制目的經(jīng)濟(jì)、文化新變化世界巨變危機(jī)謝謝觀看高一(上)—統(tǒng)編版—歷史—第四單元

第13課清朝前中期的鼎盛與危機(jī)（答疑）第13課

清朝前中期的鼎盛與危機(jī)政局穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)繁榮疆域開拓君主專制的強(qiáng)化維護(hù)傳統(tǒng)秩序康乾盛世奏折制度軍機(jī)處文字獄帝制優(yōu)勢帝制目的經(jīng)濟(jì)、文化新變化世界巨變危機(jī)1．乾隆繼位之初，曾裁撤軍機(jī)處，但第二年又下旨：“目前兩路軍務(wù)尚未全竣，且朕日理萬機(jī)，亦問有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其恢復(fù)，此后軍機(jī)處“軍國大計，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明（

）

A．清朝內(nèi)閣權(quán)利得到加強(qiáng)

B．清朝中央集權(quán)遭到削弱

C．軍機(jī)大臣獲得宰相職位

D．軍機(jī)處有助于加強(qiáng)皇權(quán)D2．說到某項舉措實施的原委，史載：“蓋以國家事務(wù)殷繁，人情弊端種種，諸臣有陳奏之心，或有不便顯言之處，故令……密陳朕前……欲以眾人之耳目，為朕之耳目，使民隱得聞，萬事就理”。據(jù)此判斷，下選項中與之相符的是（

）

A．建立通政司

B．建立密折制

C．設(shè)立樞密院

D．設(shè)立軍機(jī)處B3．1749年，乾隆皇帝諭曰：“蒙古、漢人，同屬臣民，如有書寫之處，應(yīng)稱‘蒙古’‘內(nèi)地’，不得以‘蒙’‘漢’字面混行填寫，已屢經(jīng)降旨。今馬靈阿奏折，猶以‘夷’‘漢’二字分別名色，可見伊等全未留心?！贝酥I意在（

）A．加強(qiáng)中央集權(quán)

B．維護(hù)國家一統(tǒng)

C．調(diào)整民族關(guān)系D．規(guī)范文書體例B4.如圖再現(xiàn)了每年冬至節(jié)清宮例行的八旗官兵滑冰活動的場景。這一作品（

）

《冰嬉圖》（乾隆時期）

A．顯示宮廷畫的神韻意趣 B．透露清代軍事訓(xùn)練松弛

C．體現(xiàn)民族間的民俗交融 D．反映清朝宮廷生活奢靡C5.1832年，東印度公司職員林德賽打著經(jīng)商和傳教的幌子，在中國沿海收集情報，他在航海報告中寫道：“我極少見過有人除知道英國為‘紅毛國’外，尚有別的名號?！边@一言論從側(cè)面反映了清朝（）

A．閉關(guān)政策的失敗

B．民族危機(jī)的加劇