2.1 從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形_第1頁(yè)
2.1 從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形_第2頁(yè)
2.1 從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形_第3頁(yè)
2.1 從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形_第4頁(yè)
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2.1從生活中認(rèn)識(shí)幾何圖形年 級(jí)：七年級(jí)上冊(cè)

學(xué) 科：數(shù)學(xué)新冀教版（2024）認(rèn)識(shí)幾何圖形平面圖形幾何體認(rèn)識(shí)幾何圖形觀察下列情境中的物體，請(qǐng)用幾何圖形描述情境中物體的形狀.球橢圓六棱柱圓臺(tái)長(zhǎng)方體 長(zhǎng)方形 圓錐 圓柱認(rèn)識(shí)幾何圖形觀察下列情境中的物體，請(qǐng)用幾何圖形描述情境中物體的形狀.球 橢圓六棱柱長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形 圓錐圓柱圓臺(tái)形狀大小位置關(guān)系幾何圖形認(rèn)識(shí)幾何圖形將下列幾何圖形進(jìn)行分類:幾何圖形的分類按面的個(gè)數(shù)一個(gè)面多個(gè)面幾何圖形的分類按有無(wú)曲面有曲面無(wú)曲面幾何圖形的分類按平面圖形和立體圖形平面圖形立體圖形幾何圖形的分類平面

圖形立體圖形幾何圖形的分類正方體圓柱 長(zhǎng)方體 圓錐球直線 三角形長(zhǎng)方形梯形圓包圍幾何體的是面，有平面，有曲面，觀察下列幾何體，各有多少個(gè)面，是平面還是曲面？長(zhǎng)方體6個(gè)面是平的球1個(gè)面是曲的圓柱3個(gè)面兩個(gè)底面是平的一個(gè)側(cè)面是曲的幾何圖形的基本要素在長(zhǎng)方體和圓柱中，面與面相交的地方形成線，這樣的線有幾條，是直的還是曲的？長(zhǎng)方體圓柱幾何圖形的基本要素長(zhǎng)方體圓柱線有12條，是直的.線有2條，是曲的.幾何圖形的基本要素面與面相交形成線，有直線，有曲線，在長(zhǎng)方體和圓柱中，面與面相交的地方形成線，這樣的線有幾條，是直線還是曲線？線與線相交形成點(diǎn).長(zhǎng)方體點(diǎn)有8個(gè).幾何圖形的基本要素包圍著幾何體的是面,面與面相交形成線，線與線相交形成點(diǎn)，點(diǎn)、線、面是幾何圖形的基本要素.幾何圖形的基本要素1.分別指出下列幾何體各有多少個(gè)面，面與面相交形成的線各有多少條，線與線相交形成的點(diǎn)各有多少個(gè).4個(gè)面6條線4個(gè)頂點(diǎn)6個(gè)面12條線8個(gè)頂點(diǎn)9個(gè)面16條線9個(gè)頂點(diǎn)練習(xí)2.觀察下列動(dòng)態(tài)圖片，點(diǎn)、線、面之間有什么樣的聯(lián)系？點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面

練習(xí)面動(dòng)成體問(wèn)題情境分類抽象回顧與反思體面線點(diǎn)幾何圖形立體圖形、平面圖形基礎(chǔ)作業(yè)探究作業(yè)課本P65 A組 1、3，

B組

1利用常見(jiàn)的幾何

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