《社會公德教育》課件

社會公德教育社會公德教育很重要。培養(yǎng)良好道德素質(zhì)，促進社會和諧發(fā)展。by課程目標(biāo)11.了解社會公德的基本概念和內(nèi)容熟悉社會公德的定義，掌握社會公德的主要內(nèi)容，并能將其應(yīng)用于日常生活。22.培養(yǎng)良好的社會公德意識和行為習(xí)慣提高對社會公德的認(rèn)知，樹立良好的道德觀念，并能將公德意識融入日常行為。33.掌握社會公德教育的理論和方法學(xué)習(xí)社會公德教育的理論基礎(chǔ)，掌握教育方法，能夠有效地開展社會公德教育工作。44.提升公民社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)增強公民責(zé)任感和道德意識，為建設(shè)和諧社會貢獻力量。什么是社會公德社會公德的定義社會公德是人們在社會生活中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，是社會成員共同認(rèn)可的行為準(zhǔn)則。社會公德的體現(xiàn)社會公德體現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，例如：助人為樂、愛護環(huán)境、文明禮儀、遵守法律等。社會公德的作用社會公德是維護社會秩序、促進社會和諧的重要力量，是構(gòu)建文明社會的基礎(chǔ)。社會公德的主要內(nèi)容誠實守信誠實守信是社會公德的基石，是個人道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。尊老愛幼尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會文明進步的標(biāo)志。助人為樂樂于助人是社會公德的體現(xiàn)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛護公物愛護公物是每個公民的責(zé)任，也是維護公共秩序的必要保障。為什么要加強社會公德教育維護社會秩序社會公德是社會成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，維護社會秩序，促進社會和諧發(fā)展。提升國民素質(zhì)加強社會公德教育是提升國民素質(zhì)的有效途徑，塑造良好社會風(fēng)氣。建設(shè)文明社會良好的社會公德是建設(shè)文明社會的重要基礎(chǔ)，反映社會文明程度。促進經(jīng)濟發(fā)展社會公德是經(jīng)濟發(fā)展的重要軟環(huán)境，良好的公德有助于營造良好的營商環(huán)境。社會公德建設(shè)現(xiàn)狀及問題社會公德建設(shè)取得了顯著進步，但仍存在一些問題。問題描述道德觀念淡薄部分公民缺乏公德意識，不遵守社會公德規(guī)范誠信缺失社會誠信體系不完善，社會公德缺失現(xiàn)象較為普遍文明素養(yǎng)不足一些地方公共場所秩序混亂，文明行為不規(guī)范加強社會公德教育的意義提升社會文明程度社會公德是社會文明的重要標(biāo)志。加強公德教育可以提升公民的道德素質(zhì)，促進社會文明進步。構(gòu)建和諧社會社會公德是社會和諧的基礎(chǔ)。加強公德教育可以促進人與人之間、人與社會之間的和諧相處，構(gòu)建和諧社會。促進經(jīng)濟發(fā)展社會公德是經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。良好的社會公德可以營造良好的社會環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。增強國家軟實力社會公德是國家軟實力的重要體現(xiàn)。加強公德教育可以提升公民的道德素養(yǎng)，增強國家軟實力。社會公德教育的基本原則11.知行合一理論與實踐相結(jié)合，將道德理念轉(zhuǎn)化為實際行動，促使人們自覺遵守社會公德。22.循序漸進根據(jù)不同年齡段的特點，采取不同的教育方式和內(nèi)容，逐步引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念。33.重在養(yǎng)成通過長期反復(fù)的教育和熏陶，使人們形成良好的道德習(xí)慣，成為社會公德的踐行者。44.獎懲并舉鼓勵和表彰具有良好社會公德的個人和集體，對違反社會公德的行為進行批評教育或相應(yīng)的處罰。家庭教育中的公德培養(yǎng)1言傳身教父母是孩子的第一任老師，2良好示范父母以身作則，3積極引導(dǎo)從小培養(yǎng)孩子的公德意識。4家規(guī)家訓(xùn)建立良好家庭文化。家庭教育是社會公德教育的基礎(chǔ)，父母要注重培養(yǎng)孩子的良好品行，為孩子樹立正確的價值觀，為社會培養(yǎng)合格公民。學(xué)校教育中的公德養(yǎng)成1課堂教學(xué)道德課程滲透，公德意識培養(yǎng)。2校園活動道德實踐活動，公德行為規(guī)范。3榜樣引領(lǐng)優(yōu)秀師生榜樣，公德行為示范。社會教育中的公德引導(dǎo)1社會宣傳利用各種媒體平臺進行宣傳2道德模范宣傳和推廣道德模范3志愿服務(wù)鼓勵參與志愿服務(wù)4道德評議開展社會道德評議5典型案例分享道德行為案例社會教育是公德引導(dǎo)的重要途徑。通過各種方式進行宣傳，樹立道德榜樣，鼓勵志愿服務(wù)，開展道德評議，分享典型案例，引導(dǎo)人們形成良好的社會公德意識。公共場合公德規(guī)范公共交通禮讓參觀游覽文明就餐禮儀規(guī)范會議場合秩序公共場合是社會生活的縮影，展現(xiàn)著社會文明程度。在公共場合，要遵守相應(yīng)的公德規(guī)范，維護公共秩序，尊重他人，展現(xiàn)良好形象。交通公德常識遵守交通規(guī)則交通規(guī)則是保證交通安全和秩序的重要保障，每個人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。例如，行人要走人行道，過馬路要走斑馬線，騎車要靠邊行駛。禮讓行人駕駛車輛時，要禮讓行人，特別是老人、小孩和孕婦。在斑馬線前要減速慢行，停車讓行，確保行人安全。餐桌公德要求文明用餐用餐時保持安靜，不發(fā)出噪音，不亂扔垃圾，不浪費糧食。禮貌待客尊重他人，使用公筷公勺，避免交叉感染。優(yōu)雅舉止保持良好的用餐禮儀，不狼吞虎咽，不挑食，不發(fā)出奇怪的聲音。購物公德行為文明購物排隊等候，不插隊，不搶購，保持秩序，不影響他人購物體驗。愛護商品輕拿輕放，不隨意觸摸，不試用不購買的商品，尊重商品價值。保護環(huán)境自帶購物袋，減少塑料袋的使用，分類回收垃圾，保護環(huán)境。誠信消費不購買假冒偽劣產(chǎn)品，不參與不正當(dāng)競爭，維護消費者權(quán)益。文明排隊習(xí)慣有序排隊遵守排隊規(guī)則，按順序排隊，不插隊，不加塞，不擁擠。禮讓尊老對老人、孕婦、殘疾人等需要幫助的人員，主動讓座，體現(xiàn)社會文明風(fēng)尚。耐心等待排隊時保持耐心，不抱怨，不隨意插隊，營造良好的公共秩序。公共衛(wèi)生公德意識個人衛(wèi)生習(xí)慣保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰等，可以有效預(yù)防疾病的傳播。公共場所衛(wèi)生在公共場所，如公園、圖書館、醫(yī)院等，要自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，共同營造干凈整潔的環(huán)境。食品安全意識選擇安全衛(wèi)生的食品，注意食品的保質(zhì)期，杜絕購買和食用過期或變質(zhì)的食品。環(huán)境保護意識節(jié)約用水、節(jié)約用電，減少污染排放，共同保護我們的生存環(huán)境。環(huán)保公德行為垃圾分類將垃圾分類回收，減少環(huán)境污染。植樹造林積極參與植樹造林活動，綠化環(huán)境。節(jié)約用水珍惜水資源，減少浪費。節(jié)約用電使用節(jié)能電器，減少能源消耗。網(wǎng)絡(luò)公德準(zhǔn)則文明用語網(wǎng)絡(luò)語言要文明禮貌，避免使用粗俗、攻擊性或歧視性的言論。尊重他人，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康和積極性。尊重隱私不要隨意傳播或發(fā)布他人的個人信息，保護個人隱私，維護網(wǎng)絡(luò)秩序。尊重他人的個人空間和選擇，營造安全和友好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。維護秩序遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和法律法規(guī)，不發(fā)布虛假信息，不進行惡意攻擊，不傳播謠言，共同維護網(wǎng)絡(luò)的和諧與穩(wěn)定。社區(qū)公德建設(shè)11.鄰里互助鄰居之間互相幫助，建立良好的人際關(guān)系，共同維護社區(qū)和諧。22.環(huán)境保護共同維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，樹立環(huán)保意識。33.文明禮儀在社區(qū)活動中，遵守公共秩序，尊重他人，營造文明和諧的氛圍。44.參與管理積極參與社區(qū)事務(wù)，提出意見建議，為社區(qū)建設(shè)貢獻力量。企業(yè)公德培養(yǎng)1誠信經(jīng)營企業(yè)要以誠信為本，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，樹立良好信譽，贏得社會信任。2社會責(zé)任企業(yè)應(yīng)積極參與社會公益事業(yè)，承擔(dān)社會責(zé)任，回饋社會，促進社會和諧發(fā)展。3環(huán)境保護企業(yè)應(yīng)采取措施減少污染排放，節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4依法納稅企業(yè)要依法納稅，履行納稅義務(wù)，為國家建設(shè)做出貢獻。領(lǐng)導(dǎo)干部公德示范身先士卒領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該率先垂范，以身作則，嚴(yán)格要求自己，樹立良好的公德榜樣。以德服人領(lǐng)導(dǎo)干部要以高尚的道德情操和良好的行為規(guī)范影響和帶動周圍的人，為社會公德建設(shè)做出表率。廉潔自律領(lǐng)導(dǎo)干部要加強自身修養(yǎng)，抵制腐敗，保持清正廉潔，樹立良好的社會形象。政府公德引導(dǎo)政策引導(dǎo)政府制定和完善相關(guān)法律法規(guī)和政策，規(guī)范公民行為，引導(dǎo)社會風(fēng)尚。宣傳教育通過各種渠道，宣傳公德規(guī)范，提高公民公德意識，促進社會風(fēng)氣良好。榜樣示范政府部門及其工作人員要以身作則，樹立良好公德形象，引領(lǐng)社會風(fēng)氣。監(jiān)督管理建立健全監(jiān)督機制，對違反公德的行為進行有效管理和處罰。媒體公德監(jiān)督輿論導(dǎo)向媒體負(fù)有重要的社會責(zé)任，引導(dǎo)公眾形成正確的價值觀和社會風(fēng)尚。媒體應(yīng)堅持真實客觀，防止虛假報道和不實信息傳播。監(jiān)督行為媒體監(jiān)督應(yīng)遵循公正、公平、公開的原則，維護社會公平正義。媒體應(yīng)避免過度渲染、炒作，防止對社會造成負(fù)面影響。公民自覺參與公德建設(shè)積極參與志愿服務(wù)積極參加社區(qū)志愿服務(wù)活動，為社會貢獻自己的力量，營造良好的社會風(fēng)氣。主動維護公共秩序自覺遵守公共秩序，維護公共環(huán)境衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。積極宣傳公德理念積極宣傳社會公德，引導(dǎo)身邊的人樹立良好的道德意識，共同提升社會文明水平。公德建設(shè)的制度保障法律法規(guī)制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，如《社會公德規(guī)范》等，為公德建設(shè)提供法律依據(jù)。政策措施出臺鼓勵和引導(dǎo)社會公德建設(shè)的政策措施，如設(shè)立道德模范評選，表彰先進典型。社會監(jiān)督建立健全社會監(jiān)督機制，通過輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督等方式，推動社會公德建設(shè)。道德教育加強社會主義核心價值觀教育，將公德教育融入國民教育體系，促進社會風(fēng)氣轉(zhuǎn)變。公德教育體系構(gòu)建多層次體系構(gòu)建涵蓋家庭、學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)等各個層面的公德教育體系，形成覆蓋全社會、全過程的教育網(wǎng)絡(luò)。多主體協(xié)同政府、學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會組織、媒體等多方協(xié)同，共同參與公德教育，形成合力。多方法并舉運用課堂教學(xué)、社會實踐、宣傳教育、志愿服務(wù)等多種形式，增強公德教育的生動性、趣味性。數(shù)字化平臺開發(fā)利用互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，建設(shè)公德教育平臺，提升公德教育的覆蓋面和互動性。加強公德教育的舉措11.加強宣傳教育通過多種渠道，向公眾普及社會公德知識，提升道德素養(yǎng)。22.加強道德實踐組織開展志愿服務(wù)、文明行為評選等活動，引導(dǎo)人們踐行公德。33.加強制度建設(shè)完善公德規(guī)范，建立健全獎懲機制，推動公德建設(shè)制度化。44.加強社會監(jiān)督鼓勵公民積極參與社會公德監(jiān)督，共同營造良好的社會風(fēng)氣。公德教育效果評估公德教育效果評估是衡量教育活動成效的重要指標(biāo)，有助于了解社會公德建設(shè)的進展情況，并為下一步工作提供參考。評估內(nèi)容應(yīng)涵蓋公德意識、行為規(guī)范、社會風(fēng)氣等方面，采用問卷調(diào)查、實地觀察、案例分析等方法進行綜合評估。80%滿意度評估結(jié)果表明，社會公德建設(shè)取得顯著成效，公眾對公德意識和行為規(guī)范的滿意度不斷提高。50%違規(guī)率一些公共場所的違規(guī)行為有所減少，文明程度明顯提升。30%提升空間部分領(lǐng)域公德建設(shè)仍需加強，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、公共交通等。總結(jié)與展望社會公德建設(shè)社會公德建設(shè)是長期而艱巨的任務(wù)。需要全社會共同努力，才能推動公德建設(shè)不斷取得新進展。加強公德教育，培養(yǎng)公民良好的道德素質(zhì)，是建設(shè)社會主義和諧社會的重要保障。未來發(fā)展未來，要繼續(xù)加強社會公德教