中考生物復(fù)習(xí)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)點(diǎn)課件_第1頁(yè)
中考生物復(fù)習(xí)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)點(diǎn)課件_第2頁(yè)
中考生物復(fù)習(xí)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)點(diǎn)課件_第3頁(yè)
中考生物復(fù)習(xí)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)點(diǎn)課件_第4頁(yè)
中考生物復(fù)習(xí)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)點(diǎn)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1.概念：植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。2.公式：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)＋氧氣二氧化碳＋水＋能量?？键c(diǎn)1綠色植物的呼吸作用3.意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。4.實(shí)驗(yàn)：消耗了氧氣，使燃燒的蠟燭熄滅；產(chǎn)生的二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁；種子在萌發(fā)過(guò)程中釋放出能量(一部分能量用于種子萌發(fā)，還有一部分能量以熱能的形式散失)。1.抑制呼吸作用（抑制生物的呼吸作用能夠延長(zhǎng)保質(zhì)期）：保存蔬菜、水果時(shí)降低溫度，充入氮?dú)饣蚨趸迹槐４娣N子時(shí)保持干燥和低溫；適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，可提高作物產(chǎn)量。2.促進(jìn)呼吸作用：中耕松土、及時(shí)排澇可促進(jìn)根系呼吸?？键c(diǎn)2呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用3.新疆的哈密瓜、葡萄比別的地方甜，是因?yàn)樾陆臅円箿夭畲?，白天通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物多，晚上因溫度低，通過(guò)呼吸作用分解的有機(jī)物少。生物的呼吸作用不斷消耗氧氣，向生物圈中排放二氧化碳。然而，綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論