蘇軾《定風(fēng)波》課件

蘇軾《定風(fēng)波》蘇軾的《定風(fēng)波》是一首豪邁的詞作，表達(dá)了在逆境中樂觀豁達(dá)的精神。這首詞以其獨(dú)特的意境和深邃的哲理而聞名，是宋詞中的經(jīng)典之作。by蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書畫家、政治家。他精通詩、詞、散文、書畫，是宋代文學(xué)的集大成者，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。蘇軾一生經(jīng)歷坎坷，仕途跌宕起伏，但始終保持樂觀豁達(dá)的胸襟。他的作品充滿了豪邁奔放、樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。蘇軾的文學(xué)成就詩歌蘇軾詩歌題材廣泛，風(fēng)格多樣，有豪邁雄渾，也有細(xì)膩婉約。他的詩歌具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“唐宋八大家”之一。詞蘇軾詞作以豪放為主，但也兼具婉約之美。他的詞風(fēng)清新自然，意境開闊，語言生動(dòng)，對(duì)后世詞壇影響深遠(yuǎn)。散文蘇軾散文以議論為主，兼具記敘、描寫等多種文體。他的散文風(fēng)格雄健有力，語言流暢，富有哲理，對(duì)后世散文發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用。書法蘇軾書法以行書、草書見長(zhǎng)，風(fēng)格豪邁飄逸，筆力雄健，對(duì)后世書法發(fā)展影響深遠(yuǎn)。蘇軾詩歌特點(diǎn)意境深遠(yuǎn)蘇軾詩歌以雄渾豪邁為主，意境深遠(yuǎn)，充滿了哲理和人生思考。自然清新蘇軾的詩歌描寫自然景色，語言清新自然，將自然融入詩歌之中，展現(xiàn)出獨(dú)特的意境。風(fēng)格多樣蘇軾的詩歌風(fēng)格多樣，既有豪邁奔放，也有細(xì)膩婉約，展現(xiàn)了其多方面的才華?！抖L(fēng)波》創(chuàng)作背景貶謫黃州蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶至黃州，心情郁悶，但仍保持樂觀精神。春日郊游蘇軾在黃州城郊游覽，遇到狂風(fēng)驟雨，詩人坦然自若，心胸開闊。感悟人生詩人從風(fēng)雨中感悟人生哲理，以樂觀豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)人生的困境。《定風(fēng)波》作品結(jié)構(gòu)1起句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)2第二句寫景：雨驟風(fēng)狂3第三句寫景：海闊天空4第四句點(diǎn)明船行方向蘇軾用“莫聽”二字，直接點(diǎn)明了詩歌的主題?！抖L(fēng)波》的結(jié)構(gòu)層次清晰，語言簡(jiǎn)潔明快?！抖L(fēng)波》的藝術(shù)特色寫景逼真運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，描繪出雄渾壯闊的自然景象，使讀者身臨其境。情感真摯將個(gè)人情感融入景物描寫，使景物更具感染力，也更能引發(fā)讀者的共鳴。語言精煉語言簡(jiǎn)潔明快，富有韻味，體現(xiàn)了蘇軾詩歌的獨(dú)特風(fēng)格。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)全詞結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言精煉，意境深遠(yuǎn)，堪稱宋詞佳作。第一段：寫景描寫此段主要描寫了蘇軾乘船出游時(shí)遇到的風(fēng)雨場(chǎng)景，并以景襯情，表達(dá)了他樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。以生動(dòng)形象的語言描繪了“雨驟風(fēng)狂”的惡劣天氣，以及“卷地風(fēng)來忽吹散”的壯觀景象，將自然環(huán)境描寫得淋漓盡致，突出了“定風(fēng)波”的主題。第二段：抒情詩人這一段主要抒發(fā)蘇軾的內(nèi)心情感，表達(dá)他積極樂觀的人生態(tài)度，體現(xiàn)出詩人曠達(dá)的胸襟和超然物外的精神境界。以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁語句，展現(xiàn)出詩人樂觀豁達(dá)的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出一種積極向上的人生態(tài)度。第三段：悲憫天下百姓疾苦蘇軾用“一蓑煙雨任平生”的淡泊之詞，表達(dá)了對(duì)百姓疾苦的深深同情。家國(guó)情懷詩人將個(gè)人情感融入自然景物，展現(xiàn)了對(duì)家國(guó)命運(yùn)的憂慮和悲憫。社會(huì)責(zé)任蘇軾以“莫聽穿林打葉聲”的豪邁之語，展現(xiàn)了積極進(jìn)取、心系民生的社會(huì)責(zé)任感。第四段：慨嘆人生蘇軾在詞的最后兩句，以“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”表達(dá)對(duì)人生的感嘆。這兩句詞語意雙關(guān)，既是寫景，又是抒情，體現(xiàn)了蘇軾豁達(dá)的胸襟。“人生如夢(mèng)”是借景抒情，以人生的短暫渺小，來反襯江月的永恒不變?！耙蛔疬€酹江月”則是將美酒祭奠江月，表達(dá)了蘇軾對(duì)人生的感悟和對(duì)未來的展望。思想內(nèi)涵分析11.積極樂觀面對(duì)逆境，蘇軾保持積極樂觀的態(tài)度，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神。22.豁達(dá)超脫詩歌表達(dá)出蘇軾對(duì)人生的超然態(tài)度，對(duì)世俗名利淡泊處之。33.關(guān)注民生蘇軾關(guān)心民生疾苦，希望百姓能夠安居樂業(yè)，表達(dá)出對(duì)百姓的同情與關(guān)懷。44.天人合一將自然景物與自身情感融為一體，表達(dá)出詩人對(duì)自然的熱愛以及對(duì)人生的感悟。文字語言特點(diǎn)白話文風(fēng)格蘇軾在《定風(fēng)波》中，使用了通俗易懂的語言，摒棄了過于文縐縐的辭藻，使詩歌更易于理解和欣賞。生動(dòng)形象蘇軾通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的情感具象化，使詩歌更加生動(dòng)形象，富有感染力。押韻與比喻手法押韻全詞以“AABA”形式押韻，韻腳為“風(fēng)”、“松”、“空”、“中”。比喻“亂石穿空”以“穿”字將石頭的堅(jiān)硬和狂風(fēng)的力量聯(lián)系起來，構(gòu)成生動(dòng)的比喻?！熬砥鹎Ф蜒睂⒖耧L(fēng)卷起的浪濤比作“千堆雪”，形象地描繪了浪濤的洶涌氣勢(shì)。意象設(shè)計(jì)與安排意象豐富《定風(fēng)波》意象豐富，如“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”，將蘇軾的閑適、灑脫展現(xiàn)出來。意象組合詩歌巧妙地將自然景物與人物內(nèi)心相結(jié)合，如“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”將蕭瑟的景色與詩人豁達(dá)的心境融為一體。意象對(duì)比運(yùn)用“風(fēng)雨”與“晴”的對(duì)比，突顯詩人樂觀豁達(dá)、寵辱不驚的胸襟，展現(xiàn)了其積極的人生態(tài)度。情感表達(dá)方式直抒胸臆蘇軾在詞中直接表達(dá)了自己樂觀豁達(dá)的胸襟，展現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度。委婉含蓄詩人通過景物描寫，以景寄情，間接表達(dá)內(nèi)心感受，增強(qiáng)了作品的感染力。典故引用分析11.東坡居士蘇軾自號(hào)東坡居士，體現(xiàn)其曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。22.欲上高樓典故出自李白《登金陵鳳凰臺(tái)》，表達(dá)對(duì)人生的感慨和對(duì)理想的追求。33.卻恐“卻恐”兩字體現(xiàn)了詩人對(duì)人生的矛盾心理，既向往高處，又擔(dān)心失去。44.萬里長(zhǎng)江詩中用長(zhǎng)江的浩瀚無垠來比喻人生的廣闊，也暗示著人生的無限可能性。句式結(jié)構(gòu)分析對(duì)偶句全詞共四句，都是對(duì)偶句。例如，首句“莫聽穿林打葉聲”，對(duì)偶句為“何妨吟嘯且徐行”。節(jié)奏感運(yùn)用對(duì)偶句，使全詞節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口，更具韻律美。對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了詩歌的音樂性。審美價(jià)值探討意境優(yōu)美詩詞意境深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了蘇軾樂觀豁達(dá)的胸襟。語言精煉語言簡(jiǎn)潔明快，富有音樂美，體現(xiàn)了蘇軾的語言功力。情感真摯詩歌表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)了蘇軾對(duì)自然、人生的感悟。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整，層次分明，體現(xiàn)了蘇軾的創(chuàng)作技巧。與同類作品的比較與柳永詞的比較柳永詞多描寫都市風(fēng)情，情感細(xì)膩，語言通俗。蘇軾詞則更加注重意境的營(yíng)造，語言更加典雅，思想更加深刻。與辛棄疾詞的比較辛棄疾詞多豪邁壯闊，充滿家國(guó)情懷。蘇軾詞則更加注重個(gè)人情感的表達(dá)，語言更加清新自然。與李清照詞的比較李清照詞多婉約清麗，充滿閨閣之情。蘇軾詞則更加注重理性和哲理，語言更加雄渾有力。作品翻譯與注釋書法蘇軾書法以其雄健豪邁、飄逸灑脫的風(fēng)格著稱，這首《定風(fēng)波》也體現(xiàn)了其書法特點(diǎn)。詩句詩歌原文：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。古畫這首詩歌描繪了蘇軾在風(fēng)雨中漫步山間的場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩人曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度，也為后世留下了豐富的藝術(shù)想象空間。作品理解與賞析意境詩歌描繪了雨后江天廣闊的景象，表達(dá)了豪邁樂觀的心態(tài)。語言語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，運(yùn)用比喻、擬人等手法，將景物描寫得淋漓盡致。情感詩人面對(duì)風(fēng)雨，表現(xiàn)出積極樂觀的精神，展現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的決心。詩歌反映了蘇軾曠達(dá)灑脫的人生態(tài)度和積極向上的精神風(fēng)貌。主題表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度和面對(duì)困難不屈不撓的精神。作品的影響與傳承文風(fēng)影響《定風(fēng)波》以其豪邁的風(fēng)格，清新自然的語言，深刻的哲理，對(duì)后世詞作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為詞壇經(jīng)典作品。思想傳承蘇軾在詞中表達(dá)的積極樂觀的人生態(tài)度和曠達(dá)的胸襟，激勵(lì)后人面對(duì)人生風(fēng)雨，保持積極樂觀的精神。文化意義《定風(fēng)波》不僅是文學(xué)作品，也是中華文化的寶貴遺產(chǎn)，傳承了中華民族堅(jiān)韌不拔的精神和積極向上的精神風(fēng)貌。延展拓展閱讀蘇軾詩詞集閱讀更多蘇軾的詩詞作品，深入了解他的思想情感和藝術(shù)風(fēng)格。宋代文學(xué)史了解宋代文學(xué)的背景和發(fā)展，對(duì)蘇軾的創(chuàng)作有更深層的理解。蘇軾游記閱讀蘇軾的游記作品，感受其對(duì)自然景色的獨(dú)特審美和人生感悟。蘇軾傳記了解蘇軾的生平經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，幫助更深入理解他的作品。復(fù)習(xí)與總結(jié)蘇軾蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書畫家、政治家。《定風(fēng)波》《定風(fēng)波》是蘇軾在黃州時(shí)期創(chuàng)作的一首詞，表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度。詞中意象詞中運(yùn)用了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”等意象，展現(xiàn)了蘇軾樂觀豁達(dá)的胸襟。思考與討論引導(dǎo)學(xué)生思考蘇軾在詞中所表達(dá)