2024秋新滬粵版物理8年級(jí)上冊(cè)課件 3.3 平面鏡成像特點(diǎn) 第1課時(shí)

3.3平面鏡成像特點(diǎn)第1課時(shí)平面鏡成像特點(diǎn)

第三章光和眼睛照鏡子的時(shí)候,可以在鏡子里看到另外一個(gè)“你”。鏡子里的這個(gè)“你”就是你的像。觀察與思考漂亮的風(fēng)景在平靜水面中的倒影分外迷人商店里的平面鏡使貨物看起來琳瑯滿目我們把反射面為光滑平面的鏡子叫做平面鏡。面對(duì)著平面鏡，我們都能夠看到自己的像觀察與思考物和像物像像像像物物物觀察與思考當(dāng)我們照鏡子的時(shí)候，鏡子里的“你”與真實(shí)的你會(huì)有所變化嗎？平面鏡所成的像有何特點(diǎn)呢？觀察與思考鏡前觀像根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)找一找，這位同學(xué)在平面鏡中的像可能是圖中的哪一幅？觀察有什么特點(diǎn)？D；人物左右相反；褲子上花紋與書在同一側(cè)思考平面鏡成像中，像與物有什么關(guān)系？一、平面鏡成像規(guī)律探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系1.猜想與假設(shè)：（1）手按到鏡面上，發(fā)現(xiàn)手與鏡中的像可以重合，所以像與物的大小可能相等（3）照鏡子時(shí)如果靠近鏡面，發(fā)現(xiàn)像離自己更近，所以像與物到平面鏡的距離可能相等（2）如果遠(yuǎn)離平面鏡，發(fā)現(xiàn)鏡中的像變小了，所以像可能比物小一、平面鏡成像規(guī)律2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

鏡后視線被完全不透光的鏡面擋住了，即不能比較像與物的大小，也無法測量像到平面鏡的距離普通鏡面：成像可“觀”不可“測”一、平面鏡成像規(guī)律透明/半透明玻璃板：既可“觀”也可“測”透明的玻璃板成像不夠清晰，因此本實(shí)驗(yàn)中選用半透明的玻璃板。如何選擇平面鏡？一、平面鏡成像規(guī)律如何比較像與物的大小呢？用物B“替代”鏡前物A，移到鏡后與物A的像做對(duì)比。物理研究方法—等效替代法鏡前物A鏡后物BA與B大小相同一、平面鏡成像規(guī)律3.實(shí)驗(yàn)器材：帶支架的玻璃板、大小相同與不同的物若干、坐標(biāo)紙、三角板等。一、平面鏡成像規(guī)律4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：更換不同大小的物，觀察像與物是否重合比較像與物的大小，觀察像與物是否重合探究一：像與物的大小關(guān)系一、平面鏡成像規(guī)律當(dāng)物大小發(fā)生變化時(shí)，像的大小也隨著變化。且像與物總是完全重合。像與物大小相等。探究一：像與物的大小關(guān)系現(xiàn)象：結(jié)論1：與物完全重合與物完全重合與物完全重合一、平面鏡成像規(guī)律從正面觀察從側(cè)面觀察從各個(gè)方向觀察，物體B與像都能重合探究一：像與物的大小關(guān)系一、平面鏡成像規(guī)律改變物到平面鏡的距離，尋找并標(biāo)記像的位置。探究二：像與物的位置關(guān)系335

5774466現(xiàn)象：當(dāng)物到平面鏡的距離發(fā)生變化時(shí)，像到平面鏡的距離也隨之變化像距等于物距結(jié)論2：一、平面鏡成像規(guī)律探究二：像與物的位置關(guān)系像與物的連線與鏡面垂直。結(jié)論3：一、平面鏡成像規(guī)律1.小明在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)不管怎么移動(dòng)物體B，都不能與物體A的像重合，你知道是為什么嗎？鏡面與桌面沒有垂直一、平面鏡成像規(guī)律鏡面前傾

像“懸浮”在空中鏡面擺放一、平面鏡成像規(guī)律鏡面后傾像“沉降”至桌面下鏡面擺放一、平面鏡成像規(guī)律2.小明記得小孔成像中實(shí)驗(yàn)在光屏上可以承接到像，平面鏡所成的像也可以在光屏上承接嗎？平面鏡所成的像不能在光屏上承接物理學(xué)中，把能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做實(shí)像；把不能呈現(xiàn)在光屏上，只能用肉眼觀察到的像叫做虛像一、平面鏡成像規(guī)律將筆尖輕輕按壓在鏡子表面后仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.

有兩個(gè)像：一個(gè)清晰，另一個(gè)比較模糊。2.

當(dāng)用筆尖抵住鏡面時(shí)，像和物之間還隔著一段距離。一、平面鏡成像規(guī)律分析：涂層玻璃厚為h玻璃表面像1像22h一、平面鏡成像規(guī)律涂層玻璃hh分析：當(dāng)我們把手指抵在鏡面上時(shí)，手指到涂層處的距離即為物距。由平面鏡成像特點(diǎn)可知，像與物之間隔著一段距離。一、平面鏡成像規(guī)律玻璃面涂層面因此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇半透明的薄玻璃板。半透明的玻璃板前表面的涂層所成的像較為清晰；玻璃板后表面也能成像，只是成像不夠明顯。由于玻璃板有一定的厚度，兩次所成的像并不能完全重合。一、平面鏡成像規(guī)律小結(jié)1.平面鏡所成像的大小與物體大小相等（等大）2.像和物到平面鏡的距離相等（等距）3.像與物的連線與鏡面垂直（垂直）4.平面鏡成虛像

5.像是正立的，但是左右相反鏡面對(duì)稱一、平面鏡成像規(guī)律平面鏡平面鏡成像的原理平面鏡成像的特點(diǎn)光的反射平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡，平靜的水面也可以看作平面鏡平面鏡成像像和物大小相等平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面課堂總結(jié)1.一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）ABCDC課堂練習(xí)2.小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）ABCDA課堂練習(xí)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育