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第第頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)《4.2汽化和液化》同步測(cè)試題帶答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、單選題1.如圖所示,某同學(xué)游泳時(shí),在水中不覺得冷,而上岸后卻覺得冷。這是因?yàn)椋ǎ〢.人剛上岸,還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境B.人體的溫度一部分傳給了空氣C.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時(shí)吸收熱量D.人體皮膚上的水,蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量2.“月下棹神舟,星夜赴天河?!?021年10月16日0時(shí)23分,伴隨著一輪明月,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛,直沖云霄,順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。中國(guó)載人航天事業(yè)再樹里程碑,中華民族在蒼茫宇宙間有了新的坐標(biāo)點(diǎn)。為防止火箭將噴出的高溫燃?xì)鈱l(fā)射臺(tái)燒壞,在發(fā)射臺(tái)底部有兩個(gè)互相連通的加滿了水的巨大水池。隨著火箭升空,池中會(huì)冒出團(tuán)團(tuán)“白氣”。則這些“白氣”是()A.火箭尾部噴出的水蒸氣B.空氣中的水蒸氣液化形成的C.燃料燃燒后冒出的白煙D.水池中的水先汽化,后液化形成的3.夏天從冰箱中取出的蘋果,??吹教O果先濕后干的現(xiàn)象,此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是()A.先液化后蒸發(fā) B.先蒸發(fā)后汽化 4.“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置,它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍。“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,它是一根兩端封閉的金屬管,管內(nèi)襯了一層多孔材料,叫作吸收芯,吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體(如圖所示)。對(duì)此,下列說法不正確的是()A.熱管內(nèi)液體在熱端汽化吸熱 B.熱管內(nèi)氣體在冷端液化放熱C.熱管內(nèi)液體在冷端汽化吸熱 D.熱管可用于制作航天器的散熱設(shè)備5.小明發(fā)現(xiàn)從冰箱里取出的易拉罐外壁會(huì)出現(xiàn)小水滴,此現(xiàn)象屬于下列哪種物態(tài)變化()A.汽化 B.液化二、填空題6.下列是廣安市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部某班級(jí)同學(xué)的部分活動(dòng)圖片,其中圖甲是研究蒸發(fā)快慢與有關(guān)系;圖乙是研究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系;圖丙是研究蒸發(fā)快慢與關(guān)系。
7.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,具有出色制冷作用的液氮被廣泛應(yīng)用在食品和醫(yī)療行業(yè)。在常壓下,液氮的沸點(diǎn)約為-196℃,因此在常溫下的液氮會(huì)發(fā)生(填寫物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象,迅速(選填“吸收”或“放出”)熱量,達(dá)到制冷的效果目的;如圖所示,是火爆全網(wǎng)的“網(wǎng)紅液氮冰淇淋”,冰淇淋周圍彌漫著大量的“白氣”,這些“白氣”的實(shí)質(zhì)是浮在空氣中的(選填“水蒸氣”或“小水珠”)。8.小明在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),如實(shí)記錄時(shí)間、溫度數(shù)據(jù),并用數(shù)據(jù)作成圖像,如圖所示。由圖像可知,水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”)。停止加熱一段時(shí)間后,水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。9.使用二氧化碳滅火,是利用它具有的化學(xué)性質(zhì)。圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi),要使用液態(tài)二氧化碳滅火器,這種滅火器是在常溫下用的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的。10.小德吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍“冒冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景?!袄錃狻焙汀盁釟狻钡谋举|(zhì)是的(選填“相同”或“不同”),“冷氣”是空氣中水蒸氣形成的(填物態(tài)變化名稱)。三、簡(jiǎn)答題11.小明吃飯的時(shí)候,媽媽做好的熱湯表面浮著很多油,不易冷卻,這是為什么?而小明喝湯時(shí),用很大的盤子盛湯,使它冷得更快一些這又是為什么?12.冬天,我們?cè)谑彝馔鲁鲫囮嚒鞍讱狻?;夏天,打開冰糕的包裝紙,也會(huì)看到冰糕冒“白氣”,說說這些“白氣”的形成原因?13.北方冬天,人們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),口中會(huì)呼出“白氣”,請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象。14.現(xiàn)在給你一杯很燙的開水和一個(gè)空杯子,你能盡快將水冷卻下來嗎?為什么要這樣做?參考答案題號(hào)12345答案DDACB1.D【詳解】人上岸后,身體表面上會(huì)附著大量液態(tài)水,人體表的水分開始蒸發(fā),水蒸發(fā)需要從人體吸收熱量,于是人會(huì)感覺冷。故選D。2.D【詳解】火箭噴出的高溫燃?xì)鈬姷剿校刂械乃兂伤魵猓@是汽化過程,水蒸氣上升過程中溫度降低變成小水珠,這些小水珠就是我們看到的白氣,所以整個(gè)過程中水先汽化,后液化,故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。3.A【詳解】剛從冰箱里取出的蘋果溫度較低,空氣中的水蒸氣遇到冷的蘋果會(huì)液化為小水珠,發(fā)生液化現(xiàn)象;然后小水珠又慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣,發(fā)生汽化現(xiàn)象,所以物態(tài)變化過程是先液化后蒸發(fā)。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。4.C【詳解】物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過叫汽化,汽化時(shí)需要從外界吸收熱量;物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程中叫液化,液化過程需要放熱。ABC.管內(nèi)的物質(zhì)極易汽化、液化。它在熱端吸熱,汽化成為氣體,這些氣體在冷端溫度降低液化成為液體,同時(shí)放出大量的熱量。在冷端的液體又通過吸收芯回到熱端,這樣循環(huán)往復(fù)完成熱的傳遞。故AB正確,不符合題意,C錯(cuò)誤,符合題意;D.太空中,有太陽照射與沒有太陽照射的部位溫度差別很大,在航空器上利用熱管,可使航空器向陽處與不向陽處溫度不至于差得太大,故D正確,不符合題意。故選C。5.D【詳解】從冰箱里取出的易拉罐外壁會(huì)出現(xiàn)小水滴,這是由于易拉罐溫度較低,冰箱外界的空氣溫度較高,空氣中的水蒸氣遇上冰冷的易拉罐,會(huì)放熱液化,水蒸氣變成小水滴,依附在易拉罐外壁,這是液化,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。6.液體溫度液體表面空氣流動(dòng)速度液體表面積【詳解】[1]圖甲,剛洗過的鍋上有水珠,用火烤一烤,水珠的溫度升高,水珠很快就蒸發(fā)了,研究的是蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系。[2]將濕手帕晾在通風(fēng)處,空氣流動(dòng)快,手帕上的水蒸發(fā)較快,研究的是蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系。[3]將籃球場(chǎng)上的積水掃開,增大了積水的表面積,積水很快變干了,研究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系。7.汽化吸收小水珠【解析】【小題1】[1][2]由于常溫環(huán)境的溫度比液氮的沸點(diǎn)高很多,所以常溫下液氮會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,汽化吸收熱量,從而達(dá)到制冷的效果。[3]液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài),水蒸氣是無色無味的氣體,白氣實(shí)質(zhì)是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴。8.不變會(huì)【詳解】[1]如圖所示,由圖象可知,水在沸騰過程中,特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,溫度不變。[2]停止加熱一段時(shí)間后,水不會(huì)沸騰,但蒸發(fā)不會(huì)停止,蒸發(fā)在任何條件下都能進(jìn)行。9.壓縮體積【詳解】使氣體液化有兩種方式:降低溫度和壓縮體積。液態(tài)二氧化碳滅火器是在常溫下,用壓縮體積的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的。10.相同液化【詳解】[1][2]小德吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,即是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的雪糕時(shí),液化而成的小水滴;而冬天用開水泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”,是由于從碗中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴,故“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,但水蒸氣的來源不同,前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的。11.見解析【詳解】小明媽媽做好的熱湯表面浮著很多油,減小了湯表面的空氣流動(dòng)速度,從而減慢水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以湯不易冷卻;小明用很大的盤子盛湯,是增大湯的表面積,從而加快湯水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以湯將冷得更快一些。12.見解析【詳解】冬天,我們?cè)谑彝馔鲁鲫囮嚒鞍讱狻?,這是呼出的氣體中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠;夏天,打開冰糕的包裝紙,也會(huì)看到冰糕冒“白氣”,這些“白氣”是空氣中的水
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