第六單元課外古詩詞誦讀《行香子（樹繞村莊）》課件-統(tǒng)編版語文九年級上冊

一說起春天，你會想到什么美景呢？又會想到哪些寫春的詩句呢？……總之，春天是個好時節(jié)，有眾多的詩人為它欣喜，為它著迷，為它傷感。今天，我們要學(xué)的這首課外古詩詞，也與春天有關(guān)，那么作者的情感又是怎樣的呢？行香子秦觀秦觀（1049—1100），字少游，又字太虛，號淮海居士，高郵（今屬江蘇）人，北宋詞人，被尊為婉約派一代詞宗。代表作品有《鵲橋仙》（纖云弄巧），《滿庭芳》（山抹微云），《踏莎行》（霧失樓臺）。詩歌理解作者介紹此詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間（1068~1077），當時作者家居，尚未出仕。在一個春天，作者乘興游覽了一座村莊，被樸質(zhì)自然的村野風光所感染，因此創(chuàng)作了此詞。背景介紹聽讀全文自讀全文行香子[宋]秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。bēichángyángyánɡ樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。詩意：綠樹環(huán)繞村莊，春水溢滿池塘。沐浴著東風，帶著豪興我信步而行。園子很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。理解文意池塘閑游，安閑自在地步行。多少，這里表示園子不大。精讀詩句

讀“樹繞村莊，水滿陂塘；倚東風，豪興徜徉；”，你讀出了一幅怎樣的畫卷？立于鄉(xiāng)野的高處，縱目遠望，滿眼是“樹”，滿目是“水”，綠樹環(huán)繞著村莊，春水溢滿了池塘，勾勒出一幅樸素的江南水鄉(xiāng)圖。精讀詩句你能從煉字（詞）的角度賞析“樹繞村莊，水滿陂塘；倚東風，豪興徜徉；”這幾句的作用嗎？“東風”言明時令，“豪興”點明心情，“徜徉”則寫其怡然自得的神態(tài)，描寫詞人乘著溫和的春風，興趣正濃地信步漫游村莊，欣賞著春天的風光，表現(xiàn)了詞人農(nóng)村景色的喜愛。精讀詩句

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小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃?！睅拙洌c明了什么要素？景色有什么特點？“小園”點明了描寫春光的一個特定地點，小園雖小，卻春意盎然，像收入了全部春光。這里有紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫。這兩句從植物角度展現(xiàn)春天的絢麗多彩和生意盎然的特點。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。詩意：遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草房。青色的酒幌飄揚在小橋流水旁。偶然乘著游興，走過東面的山崗。正是鶯兒啼鳴，燕兒飛舞，蝶兒匆忙。飛揚，飄揚。酒店門口掛的青色酒幌。理解文意精讀詩句

讀“

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁?！保阕x出了一幅怎樣的畫卷？詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠，飄揚著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。精讀詩句“

遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁?！庇昧耸裁磳懢绊樞颍窟@樣寫有何作用？這幾句移步換景，①詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠處一帶的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。墻外小橋流水，飄揚著一面青色酒旗，顯然有一家小酒店就在近旁。②為后面寫景做好了鋪墊。精讀詩句

讀“

偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！保阕x出了哪些信息？“偶然”二句，寫詞人突然萌發(fā)的酒意；“東岡”是詞人所經(jīng)之地；“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！笔窃~人所見之景。精讀詩句

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偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。”幾句詞人為何要寫“步過東岡”看到“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！敝?，直接寫不好嗎？“正鶯兒啼”三句，承上兩句意脈，即翻過小山崗，“柳暗花明又一村”，另有一番景象：鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天，比起小園來，是別一種春光。精讀詩句

試賞析“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！睅拙??！罢L兒啼”三句，仍是特寫春之一隅，地點卻已經(jīng)轉(zhuǎn)到田野之中。與上闋對應(yīng)部分描寫靜靜綻放的花朵不同，這里集中筆力寫的是動感極強、極為活躍的蟲鳥等動物；“啼”“舞”“忙”三字概括準確，將春天的生命活力表現(xiàn)得更加淋漓盡致。精讀全詩這首詞的線索是什么？詞人游春的足跡。精讀全詩這首詞寫景方面運用了多種藝術(shù)手法，請舉例并賞析。

動靜結(jié)合。①動靜結(jié)合。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物，靜中有動；下片側(cè)重描繪動態(tài)景象，靜景、動景又互相映襯，寫出了春天的盎然生機。白描手法。例如“有桃花紅”三句，寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據(jù)實寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫；再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營造—幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖。寓情于景。整首詞通篇寫景，描繪了“小園”一帶和”東岡”附近明媚的春光，明快的節(jié)奏中，流露出詞人愉悅的心情。精讀全詩請賞析這首詞的語言特色。①通俗生動、樸素清新、質(zhì)樸自然?！皹淅@村莊，水滿陂塘”如同口語，生動自然。寫景如“桃花紅，李花白，菜花黃”，色彩簡單鮮明又顯出農(nóng)家本色。②用詞準確。“倚東風，豪興徜徉”，“豪興”點明心情，“倚”“徜徉”則寫出詞人怡然自得的神態(tài)?！苞L兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，“啼”“舞”“忙”與三種動物的活動特性相對應(yīng)，寫出了春天的生命活力