浙江省溫州市樂清市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

浙江省溫州市樂清市2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、梳理與探究（38分）1．大自然就像一個(gè)夢(mèng)幻多彩的世界，是一本永遠(yuǎn)看不完的大書。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去探索大自然無(wú)窮的奧秘，感受它無(wú)盡的樂趣吧！請(qǐng)為自己的探索小組取一個(gè)響亮的名字。我們小組的名字是：2．請(qǐng)把下面的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)正確、端正地抄寫下來(lái)。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。3．根據(jù)拼音，把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。我們發(fā)現(xiàn)大自然真的是一本看不完的大畫冊(cè)。春天，chéngqúnjiéduì的蝴蝶抖動(dòng)chìbǎng，在花壇里盡情wánshuǎ；夏天，cāngcuì的大樹撐開綠傘，擋住cìyǎn的陽(yáng)光；秋天，xiāngtián的果子散發(fā)出迷人的氣味，勾住小朋友的腳；冬天，jiébái的雪花在空中fēiwǔ，整個(gè)世界xiǎnde那么美妙。4．選擇正確的讀音或字詞。下課了，同學(xué)們（繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)）走出教室，來(lái)到種植區(qū)觀（查察）小苗。我們凝（yíníng）視著小苗，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的根、嫩嫩的莖（jīnjīng）和翠綠的葉子。大家別提多興（xìngxīng）奮了。5．結(jié)合加點(diǎn)部分，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）天空飄著朵朵的白云，朵朵的白云下邊是奔跑的馬兒，____。A．馬兒在碧綠的草原上奔跑。B．奔跑的馬兒腳下是碧綠的草原。C．碧綠的草原上面是奔跑的馬兒。D．奔跑的馬兒在白云的下邊。6．下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A．我真高興，所以我的父親不是獵人。B．日子一天天過(guò)去，美好的春天終于來(lái)了。C．在這次的“探索大自然”活動(dòng)中，使我們收獲很多。D．拇指姑娘單獨(dú)一個(gè)人住在一片巨大的樹林里。7．下列關(guān)于閱讀方法不正確的一項(xiàng)是（）A．帶著問題邊默讀邊思考，能幫助我們理解內(nèi)容。默讀時(shí)，不發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀。B．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。C．童話世界無(wú)奇不有，閱讀時(shí)，一邊讀一邊想象，能更好地領(lǐng)略童話的魅力。D．閱讀一段話時(shí)，可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)理解內(nèi)容，這樣的句子都是在一段話的開頭。8．歸類摘抄是一種積累好詞好句的方法，請(qǐng)你照樣子寫一寫。（1）興沖沖（2）搖頭晃腦（3）急得直跺腳得9．填空（1）第三小組的同學(xué)覺得在詩(shī)人的筆下，大自然是那么可愛。你瞧，李白在《望天門山》中寫道：“天門中斷，碧水東流?！碧K軾眼中的西湖好比西子，“水光瀲滟，雨亦奇”。（2）第四小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)大自然有許多美妙的聲音，你聽，風(fēng)會(huì)在森林里他的手風(fēng)琴，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)；當(dāng)狂風(fēng)吹起，那聲音充滿力量，令人到大自然的威力。而當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)。他們便一起唱著歌，從一首輕快的，唱到波瀾壯闊的。二、閱讀與鑒賞（32分）讀一讀同學(xué)寫的日記，完成練習(xí)。11月1日星期日睛今天，我和同學(xué)們?nèi)ド搅掷锺雎牬笞匀坏穆曇?。走近山林，我們看見草叢里有幾只小蟲子，它們____地鳴叫著，像是在____；繼續(xù)往前走，我們聽見了____的瀑布聲，這聲音震天動(dòng)地，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)樹林，猶如一首____的樂曲。繞過(guò)瀑布，我們聽見了____的流水聲，多像一支____的山中小曲??！走著走著，我們突然看到一只小松鼠，它蹲在一棵樹上，兩只細(xì)而短的前爪捧著一顆松果，正津津有味地吃著。它的兩腮（sāi）不停地鼓動(dòng)著，銀白的胡須不斷地抖動(dòng)著。它發(fā)現(xiàn)我們正直勾勾地盯著它，竟然抱著松果轉(zhuǎn)過(guò)身去。難道它是怕我搶它的松果不成？哈哈，小松鼠吃東西的樣子真是太可愛了。____多么美麗的大自然____多么有趣的小松鼠____我們不禁贊嘆道____10．選擇合適的詞語(yǔ)填在日記的橫線處。（填序號(hào)）①轟隆隆②唧哩哩③呢喃細(xì)語(yǔ)④雄偉⑤輕快⑥淙淙11．“禁”字用部首查字法應(yīng)查部，再查畫?！安唤钡摹敖睉?yīng)選第種意思。禁jīn?禁受，受得住，耐（用）：～得起考驗(yàn)|這種不～穿。?忍耐：他不～（忍不?。┬ζ饋?lái)。12．請(qǐng)給最后一段句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。13．第2自然段是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)找出來(lái)。________________________________________________________________________________________14．作者十分細(xì)致地觀察了松鼠吃東西的樣子，請(qǐng)找出松鼠吃松果時(shí)的動(dòng)作詞。________________________________________________________________________________________15．這則日記格式是（正確的錯(cuò)誤的），表達(dá)了作者喜愛和的情感。對(duì)比閱讀。選文一：富饒的西沙群島（節(jié)選）①魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。②西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。選文二：青藏（zàng）高原的明珠①青海湖是鑲（xiāng）嵌（qiàn）在青藏高原上的一顆明珠，那里水藍(lán)、鳥多、人美。②青海湖的水真藍(lán)啊！極目遠(yuǎn)望，湖面像幽藍(lán)的神鏡，在層層白云的烘（hōng）托（tuō）下，又如同大地獻(xiàn)出的一顆藍(lán)色鉆石。走近細(xì)看，青海湖的水藍(lán)得那樣明媚，藍(lán)得迷蒙又清新，藍(lán)得溫柔又透出異樣的感覺。③青海湖是鳥的王國(guó)。湖上的鳥島因數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥在此棲息而得名。其實(shí)鳥島是兩座島，西邊的小島叫海西山，又叫小西山，也叫蛋島；東邊的大島叫海西皮。海西山地形像駝峰，面積雖然很小，鳥兒卻有八九萬(wàn)只。海西皮為鸕（lú）鶿（cí）鳥的王國(guó)，島上的鳥窩一個(gè)連一個(gè)，鸕鶿不計(jì)其數(shù)，所以海西皮又叫鸕鶿島。④青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客。牧民對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人非常熱情，請(qǐng)他們喝新鮮的老酸奶，吃美味的牦（máo）牛肉，還為客人提供休息的坐墊（diàn）和帳篷。更難能可貴的是，他們?nèi)缤瑦圩o(hù)親人一樣，愛護(hù)著這片富饒的草原和清澈的湖水，讓遠(yuǎn)方的客人們能夠看到自然的美景，感受到當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)貌。⑤在這里，人與自然和諧相處。我希望，這份自然的美好能夠永存（cún）！16．選文一第1自然段主要寫了西沙群島的魚多，其中詞語(yǔ)“”寫出了魚的數(shù)量多，“”寫出了魚的種類多。17．選文一第2自然段是圍繞關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)寫的，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)全下圖。關(guān)鍵語(yǔ)句：西沙群島也是鳥的天下。鳥糞多18．選文二圍繞第1自然段具體寫了三個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)分別從第2、3、4自然段中找出一個(gè)關(guān)鍵句。19．選文二第3自然段，從“、”兩個(gè)四字詞語(yǔ)中，可以看出青海湖是鳥的王國(guó)。20．根據(jù)兩篇選文的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①這兩篇文章我們都可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句去理解一段話的意思。②這兩篇文章都是按照時(shí)間順序?qū)懙?。③這兩篇文章都運(yùn)用了許多生動(dòng)的語(yǔ)言，展現(xiàn)了我們祖國(guó)的壯美山河。21．我也能圍繞一個(gè)意思寫幾句話。課間十分鐘，操場(chǎng)上熱鬧非凡。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)（30分）22．三年級(jí)的你，可能仔細(xì)觀察過(guò)生活中各種各樣的事物，也可能仔細(xì)觀察過(guò)周邊優(yōu)美的風(fēng)景，還可能仔細(xì)觀察過(guò)身邊各色各樣的人……請(qǐng)把你的觀察寫下來(lái)，可以是寫人，寫物、寫景或?qū)懟顒?dòng)。題目自擬。要求：①習(xí)作時(shí)，試著運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言，特別是有新鮮感的語(yǔ)句。②書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。③作文中，如有需要修改的，試著運(yùn)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，做到語(yǔ)句通順。④字?jǐn)?shù)在250字左右。

答案解析部分1．【答案】雄鷹小組【解析】【分析】本題考查實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問卷、從事專項(xiàng)課題研究等方面任務(wù)。為自己的探索小組取一個(gè)響亮的名字即可。如：雄鷹小組。

故答案為：雄鷹小組

【點(diǎn)評(píng)】所謂實(shí)踐性作業(yè)，就是以“活動(dòng)”為主要形式的作業(yè)，包括體育活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、愛心活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查。2．【答案】生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！窘馕觥俊痉治觥繉懽植还馐莿?dòng)筆，還要?jiǎng)有?，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“缺”和“眼”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。3．【答案】成群結(jié)隊(duì)；翅膀；玩耍；蒼翠；刺眼；香甜；飛舞；顯得；潔白【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“成群結(jié)隊(duì)”的“結(jié)”不要寫成同音字“接”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“榜”，“玩耍”的“?！辈灰獙懗尚谓帧耙薄鴮憰r(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：成群結(jié)隊(duì)、翅膀、玩耍、蒼翠、刺眼、香甜、飛舞、顯得、潔白

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。4．【答案】陸續(xù)；察；níng；jīng；xīnɡ【解析】【分析】本題考查了選字詞填空及漢字讀音。選字詞填空，完成時(shí)要注意辨析每組字詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)連續(xù)不斷。陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的續(xù)的狀態(tài)。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選“陸續(xù)"。查：認(rèn)真仔細(xì)地驗(yàn)看。察：仔細(xì)觀看。根據(jù)字義，結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選“察”。興：[xīing]興盛；流行；開始；發(fā)動(dòng)；創(chuàng)立。[xìng]興致；興趣。故“興奮”的“興"應(yīng)讀“xīng”。

故答案為：陸續(xù)、察、níng、jīng、xīnɡ

【點(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的目常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。5．【答案】B【解析】【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子。

句子運(yùn)用了頂真的修辭，句子后面的部分是下一部分開頭，故選B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】理解句子，要領(lǐng)會(huì)句子中的內(nèi)容要點(diǎn)，概括出句子要表達(dá)的主要意思。注意辨析句子的含義，做此題，要多揣摩。仔細(xì)思考，加以分析。6．【答案】B【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定，是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。

A．有誤，成分贅余，去掉“所以”。

B．正確。

C．有誤，成分殘缺，去掉“在”。

D．有誤，成分贅余，去掉“單獨(dú)”，

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。7．【答案】D【解析】【分析】考查閱讀策略和方法。閱讀策路和方法指的是閱讀過(guò)程中的技巧和方法，包括整體閱讀法、主動(dòng)閱讀法、快速閱讀法等。

A、B、C正確。

D.有誤。閱讀一段話時(shí)，可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)理解內(nèi)容，這樣的句子有時(shí)在一段話的開頭，也有可能在一段話的末尾或中間。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】有效閱讀需要讀者主動(dòng)思考和提問，而不是被動(dòng)地讀信息，這樣才能在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。8．【答案】（1）亮晶晶（2）狼心狗肺（3）熱；直冒汗【解析】【分析】（1）根據(jù)題干例子，可知要求寫ABB式的詞語(yǔ)，如：亮晶晶、光禿禿、黑乎乎。

（2）根據(jù)題干例子，可知要求包含身體器官的詞語(yǔ)，如：狼心狗肺、頭重腳輕。

（3）根據(jù)題干例子，“急得直跺腳"形式為“急得怎么樣”，仿寫時(shí)注意。

故答案為：（1）亮晶晶（2）狼心狗肺（3）熱直冒汗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)的積累與應(yīng)用。作答此題重點(diǎn)是找出所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后據(jù)此仿寫。完成此類題目的關(guān)鍵是平時(shí)要注意好詞佳句的積累，只有豐富的詞匯量，才能得心應(yīng)手的完成。9．【答案】（1）楚江開；至此回；晴方好；山色空蒙（2）演奏；輕輕柔柔；感受；山中小曲；海洋大合唱【解析】【分析】（1）考查古詩(shī)文默寫。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回"出自唐代李白的《望天門山》，全詩(shī)為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩(shī)為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（2）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫。出自《大自然的聲音》，原文：風(fēng)他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

故答案為：（1）楚江開；至此回；晴方好；山色空蒙（2）演奏；輕輕柔柔；感受；山中小曲；海洋大合唱。

【點(diǎn)評(píng)】考查古詩(shī)文默寫、現(xiàn)代詩(shī)文默寫。古詩(shī)文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說(shuō)多寫。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)?！敬鸢浮?0．②，③，①，④，⑥，⑤11．示；8；②12．“多么美麗的大自然！多么有趣的小松鼠！”我們不禁贊嘆道。13．小松鼠吃東西的樣子真是太可愛了。14．捧、吃、鼓動(dòng)、抖動(dòng)、抱、轉(zhuǎn)15．正確的；小松鼠；大自然【解析】【點(diǎn)評(píng)】日記寫了我和同學(xué)們?nèi)ド搅掷锺雎牬笞匀坏穆曇?。表達(dá)了作者喜愛小松鼠和大自然的情感。

平時(shí)要多閱讀。提高分析問題的能力。10．本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。結(jié)合語(yǔ)境以及自己的理解選擇合適的詞語(yǔ)。啾啾：象聲詞，形容鳥獸蟲的鳴叫聲。呢喃細(xì)語(yǔ)：形容小聲說(shuō)話。轟隆隆：象聲詞，形容雷聲、炮聲、爆炸聲、機(jī)器聲等。雄偉：雄壯而偉大。嘩嘩：指水流動(dòng)的聲音。輕快：輕松愉快。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該依次選擇：②③①④⑥⑤。

故答案為：②③①④⑥⑤11．考查查字典?！敖弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查示部，再查8畫?！安唤钡摹敖?意思是“忍耐”，故應(yīng)選第②種意思。

故答案為：示、8、②12．考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。提示語(yǔ)在后，句尾加句號(hào)。前面是兩個(gè)感嘆句，分別加感嘆號(hào)，引號(hào)。

故答案為：“多么美麗的大自然!多么有趣的小松鼠!”我們不禁贊嘆道。13．考查找中心句。中心句是能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章主要內(nèi)容或主要意思的句子，叫做“中心句"。也可以說(shuō)文章的“中心句”應(yīng)是文章寫作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。據(jù)此分析，短文第2自

然段是圍繞“小松鼠吃東西的樣子真是太可愛了"寫的。

故答案為：小松鼠吃東西的樣子真是太可愛了。14．考查動(dòng)詞。從“它蹲在一棵樹上，兩只細(xì)而短的前爪捧著一顆松果，正津津有味地吃著。它的兩腮不停地鼓動(dòng)著，銀白的胡須不斷地抖動(dòng)著。它發(fā)現(xiàn)我們正直勾勾地盯著它，竟然抱著松果轉(zhuǎn)過(guò)身去"可知，松鼠吃松果時(shí)的動(dòng)作詞有：捧、吃、鼓動(dòng)、抖動(dòng)、抱、轉(zhuǎn)。

故答案為：捧、吃、鼓動(dòng)、抖動(dòng)、抱、轉(zhuǎn)15．考查日記格式和短文主旨。日記的格式：日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，首行空兩格。故這則日記格式是正確的，表達(dá)了作者喜愛小松鼠和大自然的情感。

故答案為：正確的；小松鼠；大自然?！敬鸢浮?6．成群結(jié)隊(duì)；各種各樣17．鳥多；鳥蛋多18．青海湖的水真藍(lán)啊！青海湖是鳥的王國(guó)。青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客。19．?dāng)?shù)以萬(wàn)計(jì)；不計(jì)其數(shù)20．正確；錯(cuò)誤；正確21．有的同學(xué)在丟沙包，有的在踢毽子，還有的在打球。【解析】【點(diǎn)評(píng)】選文一：富饒的西沙群島（節(jié)選)介紹了西沙群島的魚多、鳥多。選文二：青藏(zàng)高原的明珠，介紹了青海湖是鑲(xiāng)嵌(qiàn)在青藏高原上的—顆明珠，那里水藍(lán)、鳥多、人美。

非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。16．考查了字詞理解?！棒~成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了”中“成群結(jié)隊(duì)”的意思是：一群群的人集合在一起?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”寫出了魚的數(shù)量多?！案鞣N各樣的魚多得數(shù)不清”中“各種各樣”的意思是：形容種類繁多，各式各樣。寫出了魚的種類多。

故答案為：成群結(jié)隊(duì)、各種各樣17．考查了內(nèi)容理解?！拔魃橙簫u也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料?！笨芍獓@關(guān)鍵句“西沙群島也是鳥的天下”寫了鳥多、鳥蛋多、鳥糞多。

故答案為：鳥多；鳥蛋多18．考查了找關(guān)鍵句。選文二第②自然段的關(guān)鍵句是：青海湖的水真藍(lán)啊!后面都是圍繞這句話寫的。第③自然段的關(guān)鍵句是：青海湖是鳥的王國(guó)。后面都是圍繞這句話寫的。第④自然段的關(guān)鍵句是：青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客。后面都是圍繞這句話寫的。

故答案為：青海湖的水真藍(lán)啊！青海湖是鳥的王國(guó)。青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客。19．考查了找關(guān)鍵詞?！昂系镍B島因數(shù)以萬(wàn)計(jì)的候鳥在此棲息而得名"中“數(shù)以萬(wàn)計(jì)”的意思是：極多的?！皪u上的鳥窩一個(gè)連一個(gè)，鸕鶿不計(jì)其數(shù)"中“不計(jì)其數(shù)”的意思是：無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。

從“數(shù)以萬(wàn)計(jì)”“不計(jì)其數(shù)”可以看出青海湖是鳥的王國(guó)。

故答案為：數(shù)以萬(wàn)計(jì)、不計(jì)其數(shù)20．考查了內(nèi)容理解。①結(jié)合“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了"“西沙群島也是鳥的天下”“青海湖的水真藍(lán)啊!”“青海湖是鳥的王國(guó)""青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客"可知題干說(shuō)法正確。2《富饒的西沙群島》結(jié)合“魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。”"西沙群島也是鳥的天下”按照事物的先后順序來(lái)寫，《青藏(zàng)高原的明珠》結(jié)合“青海湖是鑲(xiāng)嵌(qiàn)在青藏高原上的一顆明珠，那里水藍(lán)、鳥多、人美。""“青海湖的水真藍(lán)啊!”"青海湖是鳥的王國(guó)""青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客”“在這里，人與自然和諧相處。我希望，這份自然的美好能夠永存(cún)!”可知是總分總。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

③結(jié)合“有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓""青海湖的水真藍(lán)啊!極目遠(yuǎn)望，湖面像幽藍(lán)的神鏡，在層層白云的烘(hong)托(tuo)下，又如同大地獻(xiàn)出的一顆藍(lán)色鉆石”可知題干說(shuō)法正確。

故答案為：正確、錯(cuò)誤、正確21．考查了擴(kuò)展寫話。圍繞“課間十分鐘，操場(chǎng)上熱鬧非凡"寫出操場(chǎng)上是怎么熱鬧的。

故答案為：有的同學(xué)在丟沙包，有的在踢毽子，還有的在打球。22．【答案】可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小兔子，雪白的絨毛，紅色的眼珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的三瓣嘴，還有一只小鼻子，好像和嘴巴連在一起。我第一次見到它，就覺得它很可愛。小兔子名叫小白