湖南省永州市雙牌縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末考試試卷

湖南省永州市雙牌縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用1．請將下列句子規(guī)范、工整地書寫在田字格中。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2．看拼音，寫詞語。chuāndàihǎibīnlǚxíngpiàoliangjīlièguāncháyánliàochìbǎng3．找出每組中加點字讀音與其他不同的詞語。A．中國中槍中間B．假如假裝放假C．處理到處住處D．高興興奮興趣4．下列詞語搭配有誤的一項是（）A．挺直腰背古老的銅鐘 B．集合隊伍成群的松樹C．鉆出地面潮濕的地板 D．閉上眼睛飽滿的谷粒5．依次填入句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┯^眾們____走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個運動員____打了十幾個回合才見分曉。接著，____進(jìn)行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩。A．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù) B．繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)C．陸續(xù)繼續(xù)連續(xù) D．陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)6．在例句中，作者把“花”當(dāng)作人來寫，下面三個句子中和例句的表達(dá)方法相同的是：（）例：一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。A．紅紅的楓葉像一枚枚郵票。B．先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。C．松鼠有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。7．將下列詞語補(bǔ)充完整。紅赤天高盡染成隊谷登碧空8．按要求完成句子練習(xí)。（1）小興安嶺是一座美麗的大花園。（改為反問句）________________________________________________________________________________________（2）下面句子中有兩處與原文不同，請修改過來。________________________________________________________________________________________下雨的時候，他喜歡玩打激樂器。小雨滴敲敲打打，一場音樂會便開始了。（3）小狗見了主人，高興得直打轉(zhuǎn)。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）得。（4）爸爸說：“周末天氣不錯，我們出去騎自行車吧。”（改為提示語在中間）________________________________________________________________________________________9．日積月累，學(xué)以致用。（1）詩中有絕美的風(fēng)景。李白遠(yuǎn)眺天門山，情不自禁地吟誦道：“天門中斷楚江開，?！保?）果果來到秋月映照下的洞庭湖邊，看到平靜的湖面猶如一面尚未打磨的鏡子，馬上想起了詩句：“，。”（3）名句中有做人的道理。“，暖于布帛；，深于矛戟”告誡我們與人交流要口出善言，不要惡語傷人；“有理走遍天下，”告訴我們無論做什么事情，都要以理服人。10．快樂讀書吧。（1）《稻草人》是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是①，他的肌肉、皮膚是隔年的②。（填序號）A．破竹籃子或殘荷葉B．黃稻草C．細(xì)竹枝（2）（人物我會猜）根據(jù)描述，猜測下面的童話主人公。（填序號）A．拇指姑娘B．丑小鴨C．人魚小公主①哥哥、姐姐啄他，公雞打他，連喂雞鴨的女傭人也用腳踢他。②她放棄了美妙的歌喉，忍受魚尾變成人腿后的巨大痛苦，去找王子。③她出生于巫婆的大麥粒所綻開的一朵大紅花中。11．小練筆。（角色我來演）如果由我來扮演童話中的一位主人公，我想扮演，因為。二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。12．給下面加點的字注音。足跌沒水中水迸13．解釋下面加點字的意思。群兒戲于庭眾皆棄去光持石擊甕破之水迸14．根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學(xué)到了什么？________________________________________________________________________________________課外閱讀。南海上的明珠①在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島。②海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。③海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，有七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。④海南島的椰林風(fēng)光更逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。⑤每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對著大海，聽著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。15．在短文中找出下列詞語的近義詞，并抄寫下來。喜歡追趕16．“南海上的明珠”指的是。17．第二自然段寫海南島物產(chǎn)豐富主要體現(xiàn)在三個方面，①，②，③礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量非常豐富。18．第三自然段向我們介紹了、、和這四處的景色。19．找出第四自然段的關(guān)鍵句。椰樹奇特在哪里？________________________________________________________________________________________20．請你用自己的話贊美一下南海上的明珠。________________________________________________________________________________________三、習(xí)作21．題目：那一刻，我真快樂生活中處處充滿快樂。能夠幫到同學(xué)我們很快樂；看到美景我們很快樂；參加一項有意義的活動，我們也會很快樂……請你選擇一個令你快樂的時刻，完成一篇習(xí)作。注意做到語句通順，正確使用標(biāo)點符號。

答案解析部分1．【答案】一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！窘馕觥俊痉治觥俊昂谩薄绊殹薄俺取薄伴佟薄熬G”“時”都是左右結(jié)構(gòu)的字，注意左右兩部分的比例安排；“黃”“最”“景”是上下結(jié)構(gòu)的字，注意上半部分要寫在田字格十字橫線的上半部分。故答案為：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！军c評】考查字形。合理安排漢字結(jié)構(gòu)，將字寫正確，不要出現(xiàn)錯別字，注意標(biāo)點符號。2．【答案】穿戴；海濱；旅行；漂亮；激烈；觀察；顏料；翅膀【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“穿戴”的“戴”不要寫成同音字“帶”，“旅行”的“旅”不要寫成形近字“族”，“漂亮”的“漂”不要寫成同音字“飄”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“榜”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：穿戴、海濱、旅行、漂亮、激烈、觀察、顏料、翅膀

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】中槍；放假；處理；興奮【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。

A.中：讀“zhōng"時，意思是中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級在兩端之間的；內(nèi)心；指中國。讀“zhòng"時，意思是正好對上；恰好符合；射中(目標(biāo))；科舉時代指考取舉人、進(jìn)士等；遭受；受到。故讀音依次為：zhōng、zhòng、zhōng?！爸袠尅钡摹爸?讀音與其他讀音不同。

B.假：讀"jià”時，意思是按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。讀"ji?！睍r，意思是借；虛偽的；不真實的（跟“真"相對)。故讀音依次為：jiǎ、jiǎ、jiǎ?！胺偶佟钡摹凹?讀音與其他讀音不同。

C.處：讀“chǔ”時，意思是居住；處在；安；存；交往；相處；處理；安排；懲罰。讀“chù"時，意思是處所；地方；事物的方面或部分；機(jī)關(guān)團(tuán)體的部門。故讀音依次為：chǔ、chù、chù。“處理”的“處"讀音與其他讀音不同。

D.興：讀“xīng"時，意思是興盛；流行；奮起，激動。讀"xìng"時，意思是興致；興趣。故讀音依次為：xìng、xīng、xìng?！芭d奮”的“興”讀音與其他讀音不同。

故答案為：A.中槍B.放假C.處理D.興奮。

【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。

A、C、D正確。

B．有誤，成群：指較多的人或動物聚集在一起。不能搭配“松樹"?！八蓸洹笨梢杂谩白聣训?"挺拔的"等。所以本項搭配有誤。

故答案為：B

【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢?還是表示動作或形狀、顏色的呢?然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。5．【答案】D【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

持續(xù)︰延續(xù)不斷。

繼續(xù)︰（活動)連下去﹔延長下去。

連續(xù)∶一個接一個。

陸續(xù)∶表示前后相繼，時斷時續(xù)。

依據(jù)意思結(jié)合語境依次選：陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)。

故答案為：D

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】C【解析】【分析】本題考查了對擬人修辭手法的辨析。認(rèn)真分析所給句子的特點，然后判斷。

A.本句中將“楓葉"比作“郵票”，運用了比喻的手法。

B.本句中把“學(xué)生的讀書聲”比作“唱歌”，是比喻修辭。

C.本句中將松鼠賦予人的行為特點，運用了擬人的手法。

故答案為：C

【點評】擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。7．【答案】面；耳；云淡；層林；群結(jié)；五；豐；如洗【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。

面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因羞愧、激動、焦急、生氣、發(fā)熱、過分用力而臉色發(fā)紅的樣子。

天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。

層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。

成群結(jié)隊：結(jié)成一群群、一隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。

五谷豐登：指農(nóng)作物獲得大豐收。

碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。

故答案為：面、耳、云淡、層林、群結(jié)、五、豐、如洗

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。8．【答案】（1）小興安嶺難道不是一座美麗的大花園嗎？（2）下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（3）登上山頂時，我們一個個累；氣喘吁吁（4）“周末天氣不錯，”爸爸說，“我們出去騎自行車吧?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）考查陳述句改為反問句。①修改的時候，開頭加上“怎么、難道”②將肯定詞(是）改為否定詞（不是)③結(jié)尾的時候加上“呢""嗎”最后，句末的“。”改為“?”。

、即：難道小興安嶺不是一座美麗的大花園嗎?

（2）考查修改病句。句中“打激樂器"的錯誤，正確寫法是“打擊樂器"；第二句由《大自然的聲音》原文可知，應(yīng)該補(bǔ)充“熱鬧的"。

（3）考查仿寫句子?！暗?用在動詞或形容詞后面連接表示程度或結(jié)果的補(bǔ)語。例如：我累得上氣不接下氣。

（4）考查改寫句子。提示語在中間用引號和逗號，這時候不需要冒號。提示語兒歌：提示語在前面，冒號引號緊相連；提示語在后面，后面畫個小圓圈；提示語在中間，畫個逗號在后面。即：“周末天氣不錯。"爸爸說，“我們出去騎自行車吧?！?/p>

故答案為：（1）難道小興安嶺不是一座美麗的大花園嗎?（2）下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧得音樂會便開始了。（3）我累；上氣不接下氣。（4）“周末天氣不錯。"爸爸說，“我們出去騎自行車吧?！?/p>

【點評】考查改寫句子、修改病句以及仿寫句子。改寫句子，即是根據(jù)原有句子成分，特點，在不改變愿意的前提下對句子的形式進(jìn)行不同樣式的改變。9．【答案】（1）碧水東流至此回（2）湖光秋月兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨（3）與人善言；傷人以言；無理寸步難行【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。李白的《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。書寫時注意“碧”的正確寫法。

（2）考查古詩文的理解與默寫。唐朝劉禹錫的《望洞庭》，全詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊廖遠(yuǎn)，這應(yīng)該是日暮時分的景象，天還沒黑但月亮已經(jīng)出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。第二句用鏡子的比喻表現(xiàn)夜晚湖面的平靜，因為太陽已落，湖水不反光，像鏡子沒磨時光澤暗淡的樣子。第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩。第四句再用一個比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞“洞庭湖邊""平靜的湖面""未打磨的鏡子"可知，相關(guān)的詩句是：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

（3）考查諺語、俗語及慣用語、名言警句。出自《荀子·榮辱》︰與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。出自諺語：有理走遍天下，無理寸步難行。書寫時注意“善、難”的正確寫法。

故答案為：（1）碧水東流至此回（2）湖光秋月兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨（3）與人善言；傷人以言；無理寸步難行。

【點評】考查古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語、名言警句。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來。這個過程通常是在考試或自我檢測中完成的。古詩文默寫要求學(xué)生對古詩文的熟練掌握和對文字的正確理解。同時，也需要一定的思維能力和文字表達(dá)能力來準(zhǔn)確地表達(dá)出來。要學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。10．【答案】（1）C；B（2）B；C；A【解析】【分析】（1）《稻草人》是一篇童話，通過稻草人前后的心理活動描寫，表達(dá)了作者對勞動人民悲慘生活的同情。通過閱讀可知，稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草，帽子是破竹籃子或殘荷葉做的。

（2）本題考查童話故事的掌握.

《拇指姑娘》她出生于巫婆的大麥粒所綻的一朵大紅花。這是安徒生童話中最為著名的故事之一，聞名全世界。拇指姑娘的故事美麗動人，有著濃濃的詩意。小小的把指姑娘生活十分艱苦，屢遭不幸，卻始終向往光明和自由，她也有一顆非常善良的心，即使寄人籬下，她仍然盡全力關(guān)心和照顧別人，救活了生命垂危的燕子，歷盡坎坷之后，她終、于和燕子一道，飛到一個自由、美麗的國度，過上了幸福的生活。

《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話。這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，哥哥、姐姐咬他。公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。

《海的女兒》海王有一美麗而善良的女兒小人魚，小人魚在一場海難事故中救下了一位王子并愛上了他。為了追求愛情幸福，小人魚不惜忍受巨大痛心。即使寄人籬下，她仍然盡全力關(guān)心和照顧別人，救活了生命垂危的燕子。歷盡坎坷之后，她終于和燕子一道，飛到一個自由、美麗的國度，過上了幸福的生活。

故答案為：（1）C、B（2）B、C、A

【點評】考查了根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空的能力。這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。11．【答案】人魚小公主；她美麗、善良，勇于去追求自己的幸福【解析】【分析】《海的女兒》海王有一美麗而善良的女兒小人魚，小人魚在一場海難事故中救下了一位王子并愛上了他。為了追求愛情幸福，小人魚不惜忍受巨大痛心。即使寄人籬下，她仍然盡全力關(guān)心和照顧別人，救活了生命垂危的燕子。歷盡坎坷之后，她終于和燕子一道，飛到一個自由、美麗的國度，過上了幸福的生活。

故答案為：人魚小公主；她美麗、善良，勇于去追求自己的幸福【點評】本題考查對通話內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。【答案】12．mò；bèng13．庭院；全；都；拿；涌出14．機(jī)智、遇事沉著冷靜。①面對問題要打破常規(guī)，尋找解決辦法。②面對困難既要機(jī)智，又要采取行動?！窘馕觥俊军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

譯文：一群小孩子在院子里面玩耍，一個小孩爬到水翁(大水缸)上面，(不小心)失足跌落到水缸中被水淹沒，小孩子們?nèi)寂苤x開了，司馬光拿著石頭砸開了水翁，水流了出來，小孩子得以活命。12．本題考查漢字讀音?！皼]”讀méi，意思是無；讀mò，意思是隱在水中。根據(jù)詞義應(yīng)選“mò"?！氨拧弊xbèng，意思是：①向四處濺射或爆開。②向外突然發(fā)出。

故答案為：mò、bèng13．本題考查文言文字詞意思。

①“群兒戲于庭"意思是一群小朋友在庭院里玩耍。庭：庭院。

②“眾皆棄去"意思是其他小孩都嚇跑了。皆：全，都。

③“光持石擊甕破之"意思是只有司馬光拿起石頭把缸砸破。持：拿。

④“水迸"意思是水涌出來。迸：流出。

故答案為：①庭院②全，都③拿④流出14．本題考查文段內(nèi)容的理解。從“眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活"可知，—小孩落水時，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光沒有跑，他拿起一塊石頭砸破了棚，水涌出來，孩子得救。可見司馬光是一個聰明機(jī)智、遇事沉著冷靜孩子。我從司馬光身上學(xué)到面對復(fù)雜的情況要沉著冷靜，不能慌亂，要尋找解決辦法，并付諸行動。

故答案為：機(jī)智、遇事沉著冷靜。①面對問題要打破常規(guī)，尋找解決辦法。②面對困難既要機(jī)智，又要采取行動?！敬鸢浮?5．喜愛；追逐16．海南島17．農(nóng)作物掛滿枝頭；名貴水產(chǎn)不計其數(shù)18．五指山；萬泉河；天涯海角；亞龍灣海灘19．海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘。20．你土地肥沃，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是人間的度假勝地?！窘馕觥俊军c評】本文描寫了海南島土地肥沃，物產(chǎn)豐富；氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。表達(dá)了作者對海南島的喜愛與贊美之情。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。15．本題考查找近義詞。喜歡：也作喜愛，一指愉快、高興；二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。結(jié)合詞語解釋可知，與“喜歡"意思相近的詞語是“喜愛”。追趕：追擊，追捕；加快速度趕上前面的人或事物。結(jié)合詞語解釋可知，與“追趕"意思相近的詞語是“追逐”。

故答案為：喜愛、追逐16．本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章第①自然段“在我國南海的萬里碧波上，有一顆燦爛的明珠，它就是富饒美麗的海南島”可知，“南海上的明珠”指的是海南島。

故答案為：海南島17．本題考查對文章的理解。閱讀文章第②自然段，從“腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭"可知，海南島不同農(nóng)作物在不同季節(jié)掛滿枝頭；從“海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名貴水產(chǎn)不計其數(shù)”可知，海南島各種名貴水產(chǎn)不計其數(shù)；從“鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富"可知，海南島的礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。由此可知，海南島物產(chǎn)豐富主要體現(xiàn)在三個方面：農(nóng)作物掛滿枝頭、名貴水產(chǎn)不計其數(shù)、礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量非常豐富。

故答案為：農(nóng)作物掛滿枝頭、名貴水產(chǎn)不計其數(shù)18．本題考查關(guān)鍵信息的篩選。閱讀文章第③自然段，從“高高的五指山挺立在海島的中部”“有山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流""地處最南端的天涯海角”"游泳勝地亞龍灣海灘”可知，本段向我們介紹了五指山、萬泉河、天涯海角、亞龍灣海灘這四處景色。

故答案為：五指山、萬泉河、天涯海角、亞龍灣海灘19．本題考查找關(guān)鍵句和內(nèi)容的理解。閱讀文章第④自然段可知，本段結(jié)構(gòu)是總分式，首句“海南島的椰林風(fēng)光更逗人喜愛"即是這一段的關(guān)鍵句，后面的內(nèi)容都是圍繞第一句來寫的。結(jié)合第④段中“你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上