3-成人學(xué)習(xí)理論

2024年12月14日1成人學(xué)習(xí)理論余廷軍2024年12月14日2

課程目標(biāo)1、了解成人學(xué)習(xí)的一些基本理論2、能夠在培訓(xùn)過程中把握和運用相關(guān)的成人學(xué)習(xí)理論2024年12月14日3注

意

幾

個

關(guān)

鍵

詞提綱理解力歸類順序數(shù)量FLYFLYFLYFLY2024年12月14日6你能讀懂嗎

步驟一般來講非常簡單。首先把不同的東西編入不同的組類。當(dāng)然，因為它們將被處理，所以資料應(yīng)充足。如果缺乏，要去別處找，這是第二步。如果你資料足用，就不要讓機器超速運行，這非常重要，也就是說，少做優(yōu)于多做。從短期來看。這個錯誤似乎并不重要，然而卻容易變復(fù)雜。犯錯誤的代價可不小。起初，整個過程看似很復(fù)雜。可一會兒，就僅能算是生活的一個小方面。然而，預(yù)見這個任務(wù)的結(jié)束是困難的，但一會兒就再不會提起了。當(dāng)某個人在整個過程結(jié)束時把所有東西又重復(fù)分類時，它們將又被放回原來該放的地方。最終，它們又將被再次使用且重復(fù)以上的步驟。這確實是生活中的一部分。7

動物水果顏色運動職業(yè)狗蘋果紅色足球醫(yī)生貓梨綠色排球教師牛香蕉藍色網(wǎng)球技工馬橘子紫色籃球律師家具燃料衣服電器品牌床煤襪子電視聯(lián)想沙發(fā)石油褲子冰柜海爾椅子酒精鞋子風(fēng)扇TCL桌子木炭內(nèi)衣烤箱長虹煤水果家具褲子律師狗床電視足球醫(yī)生烤箱梨綠色排球TCL酒精動物椅子網(wǎng)球沙發(fā)馬聯(lián)想紫色籃球貓教師燃料石油電器內(nèi)衣蘋果香蕉襪子紅色橘子職業(yè)顏色運動冰柜海爾衣服藍色鞋子風(fēng)扇牛桌子木炭品牌技工長虹B組A組8

101020303010001000100010004100101000201000301000301000105000B組A2024年12月14日9你能回答嗎“上中學(xué)的小明特別聰明，心算能力很強。有一天，老師又出了一道題，想考考他：（１）第２８路公共汽車，車上有２８個人。到了西門站上了１０人，下了３人；（２）到了師大站上了５人，下了７人；（３）到了下一站又上了４人，下了１６人；（４）到了另一站上了９人，下了４人；（４）之后Ｘ站上了２人，下了１１人；（５）到了學(xué)府站上了９人，下了４人；（６）緊急著下一站上了１人，下了１３人；（７）最后一站上了８人，下了９人．

請問這路車停了多少站？”2024年12月14日10什么是學(xué)習(xí)︶學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗形成的行為方式！經(jīng)驗行為方式改變學(xué)習(xí)

只有學(xué)會了如何學(xué)習(xí)的人，才可以稱得上受過教育的人。——卡爾·羅格斯11思考:成人學(xué)習(xí)有哪些特點?12成人學(xué)習(xí)的主要特點:?實用性?自主性:控制過程、進度、時間與地點?經(jīng)驗性?反饋與交流?功利性：學(xué)習(xí)目的明確直接?學(xué)習(xí)方式更具個性化?主動性：主動參與式的學(xué)習(xí)體驗13成人學(xué)習(xí)的基本法則效果法則：人們在愉快的環(huán)境里學(xué)習(xí)效果最佳。練習(xí)法則：人們通過“超量學(xué)習(xí)”的過程來學(xué)習(xí)。意即，反復(fù)做同一件事。有備法則：成人在需要知道一些知識的時候能夠并且將會學(xué)習(xí)。聯(lián)系法則：如果新的事實、想法或概念與我們有實際的聯(lián)系，對這些知識的學(xué)習(xí)效果最佳。2024年12月14日14馬斯洛的人類需求層次理論自我實現(xiàn)尊重需求社交需求安全需求生理需求成人

學(xué)習(xí)

的注

意力

曲線AT開始時期望很高“指導(dǎo)老師的墳?zāi)埂睂ο抡n的期待A：注意力T：時間成人學(xué)員在一堂培訓(xùn)課期間的注意力曲線學(xué)習(xí)

金字塔5％１０％２０％３０％5０％７５％９5％平均記憶保留率教授他人／立即應(yīng)用學(xué)到的知識通過行動實踐小組討論示范視聽閱讀講座2024年12月14日17分三組討論討論主題如下：Ａ組：如何根據(jù)馬斯洛需求理論開展SYB培訓(xùn)?Ｂ組：如何利用注意力曲線加強培訓(xùn)效果?

Ｃ組：根據(jù)成人學(xué)習(xí)的四條基本法則和學(xué)習(xí)金字塔原理，SYB教師要注意什么？

討論時間：８分鐘，各組派代表發(fā)言！要求：結(jié)合ＳＹＢ培訓(xùn)展開，發(fā)言時間控制在

3分鐘內(nèi)！

18Ａ、如何根據(jù)馬斯洛需求理論

開展SYB培訓(xùn)１、合理安排環(huán)境與服務(wù)２、加強加流與團隊溝通３、愿景引導(dǎo)４、提供后續(xù)服務(wù)５、激勵學(xué)員19Ｂ、如何利用注意力曲線

加強培訓(xùn)的效果１、合理安排時間/時間管理２、控制人數(shù)／課堂掌控３、課堂氛圍的調(diào)節(jié)４、加強復(fù)習(xí)與總結(jié)５、合理使用參與性的培訓(xùn)方法20Ｃ、根據(jù)“四項基本法則”和學(xué)習(xí)金字塔原理，分享《培訓(xùn)師黃金守則十條》一、了解學(xué)員，營造和諧氣氛；二、提供反饋，靈活應(yīng)變；三、充分準(zhǔn)備，使用視覺設(shè)備；四、保持激情、熱情和友情；五、激勵學(xué)員，鼓勵參與；六、充滿自信，保持謙卑；七、凡事主動，預(yù)防意外；八、終生學(xué)習(xí)，精業(yè)敬業(yè)；九、知行合一，能講能做。十、珍惜自己的身體和名譽；2024年12月14日21本章小結(jié)通過本章學(xué)習(xí)我們已明確：1、成人學(xué)習(xí)理論