職業(yè)技術(shù)學(xué)院《ERP沙盤模擬經(jīng)營》課程標(biāo)準(zhǔn)

《ERP沙盤模擬經(jīng)營》課程標(biāo)準(zhǔn)二級學(xué)院（部）：____管理學(xué)院________執(zhí)筆人：_____XXX__________審核人：______XXX___________制訂日期：___202X.06_________修訂日期：____202X.08_________XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二〇二X年二月

一、課程信息表1課程信息表課程名稱ERP沙盤模擬經(jīng)營開課系（教研室）大數(shù)據(jù)與會計課程代碼GT141301考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程《財務(wù)會計實務(wù)》、《成本核算與管理》、《稅費計算與申報》、《會計信息化》后續(xù)課程《會計基本技能實訓(xùn)》《會計綜合模擬實訓(xùn)》《大數(shù)據(jù)財務(wù)共享實訓(xùn)》總學(xué)時/學(xué)分32/3理論4課程類型理論課實踐課實踐28理論+實踐理實一體化是￡表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團隊名單1序號姓名工作單位職稱／職務(wù)1講師2講師/系主任3講師/專業(yè)負責(zé)人4助教注1：指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質(zhì)1．課程簡介本課程是會計專業(yè)必修的一門專業(yè)拓展課程，是在學(xué)習(xí)了《財務(wù)會計實務(wù)》、《智慧化稅費申報與管理》、《會計信息化》等課程、具備了一定的會計專業(yè)知識能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門實踐操作課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向會計工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營管理能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解企業(yè)運營的全部過程，掌握各崗位任務(wù)，了解智能時代與傳統(tǒng)時代的區(qū)別，借助智能系統(tǒng)進行實踐操作，將理論變?yōu)閷嵺`。通過實踐操作，養(yǎng)成良好的財務(wù)、人力、生產(chǎn)、營銷意識和行為習(xí)慣，為以后從事各類工作打下基礎(chǔ)。2．課程功能定位表3課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力市場營銷崗1.生產(chǎn)管理崗1.2.能根據(jù)營銷策略合理進行生產(chǎn)，從采購管理、庫存管理到存貨核算進行整個生產(chǎn)流程的操作。人力資源管理崗1.掌握人力資源的概念2.靈活運用人力資源5P模型3.掌握人力資源成本控制財務(wù)管理崗三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1．課程總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動，了解并運用相關(guān)知識，掌握企業(yè)基本業(yè)務(wù)的能力。通過實訓(xùn)和實踐操作，能夠完成在不同環(huán)境下模擬企業(yè)經(jīng)營并盈利，能發(fā)現(xiàn)并解決企業(yè)面對的突發(fā)問題，對企業(yè)業(yè)務(wù)運行過程進行控制和監(jiān)督。最終提升團隊協(xié)作能力和實踐能力。2．課程具體目標(biāo)2.1知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)企業(yè)的意義、形式、認知企業(yè)。2.學(xué)習(xí)管理的意義和目的，認知管理的重要性。3.學(xué)習(xí)企業(yè)部門的聯(lián)系，明白溝通協(xié)作的意義。4.熟悉ERP沙盤的規(guī)則，能夠熟練運用。5.理解報表的數(shù)據(jù)來源；并學(xué)會填寫報表。6.認識廣告費的投放與訂單選取順序的關(guān)系。2.2技能目標(biāo)1.能根據(jù)不同行業(yè)企業(yè)的特點，進行企業(yè)信息化調(diào)研，填寫預(yù)算表。2.能根據(jù)企業(yè)各部門的經(jīng)營狀況，分析企業(yè)管理現(xiàn)狀。3.能熟練操作ERP沙盤運營,進行營銷、生產(chǎn)、財務(wù)等主要功能。4.根據(jù)企業(yè)的整體運營狀況，填寫各項數(shù)據(jù)報表。5.能夠把現(xiàn)代管理理論和企業(yè)管理實踐相結(jié)合。2.3素質(zhì)目標(biāo)：1．具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴謹求實、創(chuàng)新的作風(fēng)；2．通過學(xué)生之間、師生之間的交流、合作，努力構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。3．具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神；4．促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有時間和空間去思考，勇于嘗試。5．提升拓展能力及綜合應(yīng)用能力。6．增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。表4課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1了解ERP沙盤起源以及各崗位工作任務(wù)了解ERP沙盤起源了解課程能夠掌握企業(yè)管理工作所需要的職業(yè)道德課程介紹，ERP起源，工作崗位介紹及職能剖析了解ERP沙盤課程的相關(guān)內(nèi)容。分配角色、沙盤工具的介紹熟悉各崗位的具體工作職責(zé)，分配角色，成功組建公司團隊。準(zhǔn)確把握角色定位2熟練掌握ERP沙盤模擬經(jīng)營規(guī)則掌握選單、生產(chǎn)線、廠房、融資、采購等經(jīng)營規(guī)則。掌握選單、生產(chǎn)線、廠房、融資、采購等經(jīng)營規(guī)則。能夠掌握企業(yè)管理工作所需要的職業(yè)道德，遵守規(guī)則。詳細講解各項經(jīng)營規(guī)則的運用及要點掌握企業(yè)資源相關(guān)概念及重要性能夠靈活運用企業(yè)經(jīng)營規(guī)則3能夠根據(jù)不同規(guī)則進行年度經(jīng)營了解企業(yè)的初始狀態(tài)，并成功設(shè)置初始狀態(tài)。進一步熟悉規(guī)則、沙盤經(jīng)營流程。能夠掌握企業(yè)管理工作所需要的職業(yè)道德根據(jù)規(guī)則分析、制定經(jīng)營計劃，編制預(yù)算表，進行年度經(jīng)營了解教學(xué)年方案，選取教學(xué)年訂單。撰寫實施方案掌握教學(xué)年的運營流程分析企業(yè)團隊管理存在的問題對財務(wù)管理模塊組成有深入的了解和體驗從應(yīng)收管理、應(yīng)付管理到總賬管理進行整個流程的操作表5課程教學(xué)安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點學(xué)時1ERP沙盤課程介紹及角色分配任務(wù)1ERP沙盤的起源任務(wù)2ERP沙盤課程的相關(guān)內(nèi)容任務(wù)3各崗位的具體工作職責(zé)，分配角色，成功組建公司團隊課程介紹，ERP起源，各崗位具體工作職責(zé)、組建團隊42ERP沙盤規(guī)則講解任務(wù)1模擬企業(yè)全年運營流程說明任務(wù)2總經(jīng)理職責(zé)認知任務(wù)3營銷總監(jiān)職責(zé)認知任務(wù)4采購總監(jiān)職責(zé)認知任務(wù)5生產(chǎn)總監(jiān)職責(zé)認知任務(wù)6財務(wù)總監(jiān)職業(yè)認知任務(wù)7當(dāng)年（季）工作結(jié)束工作崗位介紹及職能剖析各崗位對應(yīng)的系統(tǒng)操作流程43ERP沙盤教學(xué)年經(jīng)營任務(wù)1企業(yè)初始狀態(tài)的設(shè)置任務(wù)2分析規(guī)則、訂單任務(wù)3教學(xué)年經(jīng)營任務(wù)4ERP沙盤報表的編制和提交了解企業(yè)的初始狀態(tài)，并成功設(shè)置初始狀態(tài)；掌握教學(xué)年運營流程；編制報表財務(wù)報表的編制和填寫44ERP沙盤實驗?zāi)甑谝荒杲?jīng)營任務(wù)1第一年廣告的投放方法及訂單的選取任務(wù)2第一年運營任務(wù)3第一年財務(wù)報表編制任務(wù)4第一年運營總結(jié)強調(diào)前期運營的注意事項；在規(guī)定的時間內(nèi)完成第一年經(jīng)營。各崗位協(xié)調(diào)、配合45ERP沙盤實驗?zāi)甑诙杲?jīng)營任務(wù)1第二年廣告的投放方法及訂單的選取任務(wù)2第二年運營任務(wù)3第二年財務(wù)報表編制任務(wù)4第二年運營總結(jié)強調(diào)前期運營的注意事項；在規(guī)定的時間內(nèi)完成第二年經(jīng)營。各崗位協(xié)調(diào)、配合46ERP沙盤實驗?zāi)甑谌?、四年?jīng)營任務(wù)1第三、四年廣告的投放方法及訂單的選取任務(wù)2第三、四年運營任務(wù)3第三、四年財務(wù)報表編制任務(wù)4第三、四年運營總結(jié)在規(guī)定的時間內(nèi)完成第三、四年經(jīng)營。各崗位協(xié)調(diào)、配合，經(jīng)營總結(jié)47ERP沙盤實驗?zāi)甑谖?、六年?jīng)營任務(wù)1第五、六年廣告的投放方法及訂單的選取任務(wù)2第五、六年運營任務(wù)3第五、六年財務(wù)報表編制任務(wù)4第五、六年運營總結(jié)在規(guī)定的時間內(nèi)完成第五、六年經(jīng)營總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)48訓(xùn)練成果檢測選取不同的規(guī)則和訂單，分組測試在規(guī)定的時間內(nèi)完成1-6年經(jīng)營知識融會貫通4注2：每個任務(wù)（單元）最多不超過12學(xué)時課程考核本課程教學(xué)評價采用過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，突出實踐考核，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。建立過程考核與期末考核相結(jié)合的方法。具體考核標(biāo)準(zhǔn)見表。考核分類權(quán)重考核內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)考核0.6任務(wù)學(xué)習(xí)過程考核（考勤、提問、討論等），所占權(quán)重0.3。任務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)果考核（平時經(jīng)營得分、作業(yè)提交等），所占權(quán)重0.3。期末課程考核0.41-6年ERP沙盤模擬經(jīng)營五、實施要求1.授課教師基本要求本課程由財務(wù)會計系大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教師承擔(dān)授課任務(wù)，教師師資原則上應(yīng)具有碩士研究生及以上學(xué)歷，或具有中級以上職稱，專業(yè)教師應(yīng)具有三年以上高校會計專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，且企業(yè)實踐工作經(jīng)歷累計不少于3個月。授課教師政治立場必須堅定，要嚴格遵守政治紀律，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，不得有損于國家利益和學(xué)生的健康成長。教師在教學(xué)活動中須恪守教育的基本信念，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，公正、公平地對待每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，把立德樹人內(nèi)化到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，堅持以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的教學(xué)環(huán)境。2．實踐教學(xué)條件要求本課程教學(xué)利用新道ERP軟件平臺開展。（1）校內(nèi)實訓(xùn)室（一個實訓(xùn)室一張表）表6ERP沙盤模擬經(jīng)營實訓(xùn)室實訓(xùn)室名稱1401實訓(xùn)室面積要求Xm2序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1電腦602新道ERP軟件13.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法：本課程實踐性強，涉及面廣，在教學(xué)過程中將講授、小組討論、團隊合作相結(jié)合，通過模擬仿真業(yè)務(wù)，使學(xué)生了解企業(yè)的運營過程，身臨其境地進行操作并完成生產(chǎn)、銷售等一系列企業(yè)經(jīng)營流程。（2）教學(xué)策略：教學(xué)中教師應(yīng)突出專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)，注重對學(xué)生實踐操作能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生邊學(xué)邊思考，通過小組討論、情景模擬等方式激發(fā)學(xué)生興趣。4．教材、數(shù)字化資源選用表8ERP沙盤模擬經(jīng)營課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1ERP沙盤模擬訓(xùn)練“十四五”規(guī)劃教材高等教育出版社喻竹2022.07表9ERP沙盤模擬經(jīng)營課程參考教材選用表序號教材