2024年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級上學期期末歷史試題及答案

試題PAGE1試題2023-2024學年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案）1．（2分）《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國“援例”訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃。這表明鴉片戰(zhàn)爭（）A．破壞了中國的自然經(jīng)濟 B．刺激了列強侵略中國的野心 C．改變了中國的社會性質(zhì) D．形成了列強瓜分中國的局面2．（2分）李鴻章曾在給曾國藩的信中說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及?！?861年，被大吹大擂的歐洲武器技術(shù)畢竟是中國自己的遺產(chǎn)，中國要重新學習已經(jīng)遺棄的技術(shù)。這些論調(diào)著重反映了洋務(wù)運動（）A．學習目的的正當性 B．企業(yè)管理的封建性 C．學習內(nèi)容的局限性 D．學習對象的依賴性3．（2分）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年來到天京，同年寫成《資政新篇》，《資政新篇》在太平軍內(nèi)部沒有引起積極反應(yīng)，也沒有實行過。這是因為《資政新篇》（）A．不符合時代的潮流 B．脫離農(nóng)民戰(zhàn)爭的實踐 C．存在絕對平均主義 D．體現(xiàn)農(nóng)民階級局限性4．（2分）1873年，清廷首次打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄、美、英、法、荷等國使節(jié)以西方鞠躬禮覲見。1875年，但被譏諷為“未能事人，焉能事鬼”。這說明清朝（）A．天朝上國地位日益穩(wěn)固 B．與列強實現(xiàn)平等交往 C．閉關(guān)鎖國政策仍在執(zhí)行 D．外交近代化起步艱難5．（2分）日本一些歷史教科書在講述甲午中日戰(zhàn)爭（日本稱之為日清戰(zhàn)爭）的原因時，有如下表述（如表）（）表述內(nèi)容教材版本朝鮮政府向清請求援助，日本出于保衛(wèi)本國利益的目的也派遣軍隊，日清戰(zhàn)爭開始了。學圖出版社1986年版清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人。扶桑社2005年版A．掩蓋了真實動機 B．抹去了戰(zhàn)爭暴行 C．反映了客觀歷史 D．承擔了戰(zhàn)爭責任6．（2分）有學者研究發(fā)現(xiàn)，戊戌變法時出臺的改革詔令數(shù)量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及“有關(guān)國家利益得失之舉，尤益慎重周詳（）A．資產(chǎn)階級力量弱小 B．觸犯頑固派的利益 C．改革措施操之過急 D．沒有發(fā)動人民群眾7．（2分）據(jù)親歷武昌起義的趙師梅回憶，共進會領(lǐng)導人劉公在起義前曾命其制作鐵血旗（如圖所示），并說紅底和黑九角星象征鐵血（）A．暴力起義，民族革命 B．創(chuàng)立民國，民族獨立 C．國家統(tǒng)一，五族共和 D．平均地權(quán)，人民解放8．（2分）“半殖民地半封建社會”是中國近代史極其重要的基礎(chǔ)概念。20世紀80年代以來，有學者主張將“半殖民地”與“半封建”分開論述。對此，汪敬虞認為：對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會?！蓖羰弦庠趶娬{(diào)（）A．“半殖民地”“半封建”范疇不同 B．“半殖民地”“半封建”相互決定 C．“半殖民地”“半封建”不可分割 D．“半殖民地”“半封建”內(nèi)涵相同9．（2分）1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數(shù)超過30份，此后幾年箱數(shù)未見大的起色。到1919年，銷量大增。導致這一變化最有可能的原因是（）A．辛亥革命使民主共和觀念深入人心 B．袁世凱復辟帝制引起全國各地反感 C．五四運動促進新思想新文化的傳播 D．馬克思主義的宣傳得到全國的認可10．（2分）1928年毛澤東在總結(jié)井岡山的斗爭以及各地建立紅色政權(quán)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。以下關(guān)于該思想的圖示（如圖）中，數(shù)字①、②分別代表的是（）A．思想建黨、政治建軍 B．統(tǒng)一戰(zhàn)線、反蔣抗日 C．武裝斗爭、土地革命 D．民主協(xié)商、和平建國11．（2分）下列關(guān)于長征的表述，正確的個數(shù)是（）①因反“圍剿”失敗，中央紅軍從井岡山革命根據(jù)地出發(fā)開始長征，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。②中國共產(chǎn)黨吸取博古等人的“左傾”教訓，召開了遵義會議，會上確立毛澤東思想為黨的指導思想。③中央紅軍從東南向西北行軍，先后渡過湘江、烏江、金沙江和大渡河，彰顯了無私無畏的革命精神。④長征過程中，中國共產(chǎn)黨提出“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”主張，體現(xiàn)了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．（2分）如圖漫畫選自1938年10月28日的《捷報》，漫畫中日寇的兩只腳、兩只手和頭分別被平津、京滬、太原、廣州和武漢牢牢釘住，動彈不得。漫畫揭示出當時（）A．日本已經(jīng)無力發(fā)動全面攻勢 B．抗日戰(zhàn)爭反攻階段即將到來 C．日本已放棄滅亡中國的計劃 D．日本在反省侵華戰(zhàn)爭的罪行13．（2分）據(jù)學者統(tǒng)計，敵后戰(zhàn)場抗擊侵華日軍和偽軍的比例如圖所示，由此可見（）A．百團大戰(zhàn)后日軍放棄正面作戰(zhàn) B．正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合 C．敵后戰(zhàn)場成為抗戰(zhàn)東方主戰(zhàn)場 D．中共是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱14．（2分）1949年1月，中共中央陸續(xù)發(fā)布《中共中央關(guān)于新解放城市對舊保甲人員的處理辦法的通知》《中共中央關(guān)于新解放城市職工工資薪水問題的指示》《中共中央關(guān)于接收官僚資本企業(yè)的指示》等系列文件。這反映了當時（）A．解放戰(zhàn)爭結(jié)束 B．工作重心轉(zhuǎn)移 C．社會性質(zhì)改變 D．革命任務(wù)完成15．（2分）1907年，天津開辟一座植物園供游人游覽，其游覽章程規(guī)定：“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽。”這反映出近代社會生活變化的特點是（）A．城鄉(xiāng)差異明顯 B．自由平等盛行 C．休閑方式多樣 D．新舊元素并存二、非選擇題（共40分）16．（20分）近代西方體育的傳入，促進了中國新式體育的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動?！L氣所及，中國官辦學堂中出現(xiàn)近代體育活動。洋務(wù)運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能?！铋L莉等著《中國近代社會生活史》材料二：在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發(fā)生重要影響?！叭湛疾斓氖咳送貏e推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J為，普通學校學生廣泛練習體操，……是國家軍事強大的重要原因?！_振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱——張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840﹣1937）》材料三：民國時期學校學生課外體育運動。學校課外體育運動概況浙江省立杭州高級中學星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術(shù)組、溜冰組的課外運動。復旦大學中學部為將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。湖北省立第八中學1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發(fā)揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先?！薄獌?nèi)容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》請回答：（1）閱讀材料一，洋務(wù)運動時期軍事學堂開設(shè)體育課的目的是什么？結(jié)合材料和所學知識分析，這一時期官辦學堂開設(shè)體育課的原因有哪些？（2）閱讀材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。結(jié)合材料和所學知識，分析這些觀點產(chǎn)生的主要原因。（3）閱讀材料三，民國時期的課外體育運動呈現(xiàn)出怎樣的特點？按時間推算，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，為該校第四屆運動會寫一份50字左右的會歌。（4）綜合上述材料，從中國近代新式體育的發(fā)展中，你得到什么認識？17．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一：代表區(qū)域姓名出生年月籍貫上海李達1890年10月（31歲）湖南零陵李漢俊1890年4月（31歲）湖北潛江武漢董必武1886年3月（35歲）湖北黃安陳潭秋1896年1月（25歲）湖北黃岡長沙毛澤東1893年12月（28歲）湖南湘潭何叔衡1876年5月（45歲）湖南寧鄉(xiāng)濟南王盡美1898年6月（23歲）山東諸城鄧恩銘1901年1月（20歲）貴州荔波北京張國燾1897年11月（24歲）江西萍鄉(xiāng)劉仁靜1902年3月（19歲）湖北應(yīng)城廣州陳公博1892年10月（29歲）廣東南海旅日周佛海1897年5月（24歲）湖南沅陵特派包惠僧1895年1月（26歲）湖北黃岡——摘自胡獻忠《中國青年運動一百年》材料二：——圖片來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)請回答：（1）材料一反映了哪一歷史事件？如果你是該事件的組織者，你會選擇表中哪一城市作為活動地點？請說明理由。（2）閱讀材料二，在兩場運動前期都充當主力的是哪一群體？分別闡述這兩場運動與材料一所反映的歷史事件之間的關(guān)系。（3）從材料中提取信息，自擬一個論題并結(jié)合所學知識展開論述。要求：觀點明確，史論結(jié)合，價值觀正確。

2023-2024學年廣東省深圳市龍崗區(qū)八年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案）1．（2分）《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國“援例”訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃。這表明鴉片戰(zhàn)爭（）A．破壞了中國的自然經(jīng)濟 B．刺激了列強侵略中國的野心 C．改變了中國的社會性質(zhì) D．形成了列強瓜分中國的局面【分析】本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭的影響等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》，比利時、挪威等國也要求與中國‘援例’訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃”可知，列強紛紛強迫清政府簽訂不平等條約，B項正確，排除A項，排除C項，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記鴉片戰(zhàn)爭的影響等知識。2．（2分）李鴻章曾在給曾國藩的信中說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及?！?861年，被大吹大擂的歐洲武器技術(shù)畢竟是中國自己的遺產(chǎn)，中國要重新學習已經(jīng)遺棄的技術(shù)。這些論調(diào)著重反映了洋務(wù)運動（）A．學習目的的正當性 B．企業(yè)管理的封建性 C．學習內(nèi)容的局限性 D．學習對象的依賴性【分析】本題主要考查洋務(wù)運動的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼.材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，中國要重新學習已經(jīng)遺棄的技術(shù)”，這是不正當?shù)模籅.材料中沒有涉及洋務(wù)運動企業(yè)管理的封建性，故B錯誤；C.材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，中國要重新學習已經(jīng)遺棄的技術(shù)”，學習內(nèi)容是西方的先進技術(shù)；D.材料中沒有涉及洋務(wù)運動學習對象的依賴性，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記洋務(wù)運動的相關(guān)知識。3．（2分）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年來到天京，同年寫成《資政新篇》，《資政新篇》在太平軍內(nèi)部沒有引起積極反應(yīng)，也沒有實行過。這是因為《資政新篇》（）A．不符合時代的潮流 B．脫離農(nóng)民戰(zhàn)爭的實踐 C．存在絕對平均主義 D．體現(xiàn)農(nóng)民階級局限性【分析】本題主要考查《資政新篇》的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹緼.《資政新篇》主張發(fā)展資本主義，符合時代的潮流；B.洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習、經(jīng)濟、外交主張，《資政新篇》未能付諸實踐，不符合農(nóng)民階級的利益，故B正確；C.《天朝田畝制度》存在絕對平均主義，故C錯誤；D.《天朝田畝制度》體現(xiàn)農(nóng)民階級局限性，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記《資政新篇》的相關(guān)知識。4．（2分）1873年，清廷首次打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄、美、英、法、荷等國使節(jié)以西方鞠躬禮覲見。1875年，但被譏諷為“未能事人，焉能事鬼”。這說明清朝（）A．天朝上國地位日益穩(wěn)固 B．與列強實現(xiàn)平等交往 C．閉關(guān)鎖國政策仍在執(zhí)行 D．外交近代化起步艱難【分析】本題考查閉關(guān)鎖國政策，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)材料信息可知，清廷打破“跪拜如儀”慣例，任命首位駐外公使，這說明清朝外交近代化起步艱難；題干材料不能說明清朝天朝上國地位日益穩(wěn)固、閉關(guān)鎖國政策仍在執(zhí)行。故選：D?！军c評】本題考查閉關(guān)鎖國政策，考查學生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明清朝外交近代化起步艱難。5．（2分）日本一些歷史教科書在講述甲午中日戰(zhàn)爭（日本稱之為日清戰(zhàn)爭）的原因時，有如下表述（如表）（）表述內(nèi)容教材版本朝鮮政府向清請求援助，日本出于保衛(wèi)本國利益的目的也派遣軍隊，日清戰(zhàn)爭開始了。學圖出版社1986年版清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人。扶桑社2005年版A．掩蓋了真實動機 B．抹去了戰(zhàn)爭暴行 C．反映了客觀歷史 D．承擔了戰(zhàn)爭責任【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭，識記甲午中日戰(zhàn)爭相關(guān)知識?！窘獯稹緼.根據(jù)材料“總清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日扶桑社2005年版本視作敵人”可知，A項正確。B.材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有強調(diào)抹去了戰(zhàn)爭暴行。C.材料內(nèi)容體現(xiàn)了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有反映客觀歷史。D.材料內(nèi)容體現(xiàn)了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有承擔戰(zhàn)爭責任。故選：A。【點評】本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記甲午中日戰(zhàn)爭相關(guān)知識。6．（2分）有學者研究發(fā)現(xiàn)，戊戌變法時出臺的改革詔令數(shù)量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及“有關(guān)國家利益得失之舉，尤益慎重周詳（）A．資產(chǎn)階級力量弱小 B．觸犯頑固派的利益 C．改革措施操之過急 D．沒有發(fā)動人民群眾【分析】本題考查戊戌變法，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹繐?jù)題干“……戊戌變法時出臺的改革詔令數(shù)量很大、很密集……”“有關(guān)國家利益得失之舉，切忌輕躁之行為”可知，故C項符合題意、觸犯頑固派利益，排除ABD項。故選：C?！军c評】記憶戊戌變法相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。7．（2分）據(jù)親歷武昌起義的趙師梅回憶，共進會領(lǐng)導人劉公在起義前曾命其制作鐵血旗（如圖所示），并說紅底和黑九角星象征鐵血（）A．暴力起義，民族革命 B．創(chuàng)立民國，民族獨立 C．國家統(tǒng)一，五族共和 D．平均地權(quán)，人民解放【分析】本題考查武昌起義，識記武昌起義相關(guān)知識。【解答】A.鐵血十八星旗，旗為紅色，是武昌起義勝利的標志，民族革命。B.創(chuàng)立民國，民族獨立，排除B。C.國家統(tǒng)一，五族共和是辛亥革命后建立的中華民國的政治目標。D.平均地權(quán)，人民解放，排除D。故選：A?！军c評】本題考查理解分析能力，熟記武昌起義相關(guān)知識。8．（2分）“半殖民地半封建社會”是中國近代史極其重要的基礎(chǔ)概念。20世紀80年代以來，有學者主張將“半殖民地”與“半封建”分開論述。對此，汪敬虞認為：對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會?！蓖羰弦庠趶娬{(diào)（）A．“半殖民地”“半封建”范疇不同 B．“半殖民地”“半封建”相互決定 C．“半殖民地”“半封建”不可分割 D．“半殖民地”“半封建”內(nèi)涵相同【分析】本題考查中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，識記中國半殖民地半封建社會的形成過程。【解答】A.材料沒有涉及“半殖民地”與“半封建”范疇的不同，排除A項。B.材料體現(xiàn)不出“半殖民地”與“半封建”相互決定，排除B項。C.根據(jù)材料“當他的一只腳踏進半殖民地社會，另一只腳必然進入半封建社會”可知，不可分割的。D.“半殖民地”與“半封建”內(nèi)涵不同，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查理解分析能力，熟記中國半殖民地半封建社會的形成過程。9．（2分）1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數(shù)超過30份，此后幾年箱數(shù)未見大的起色。到1919年，銷量大增。導致這一變化最有可能的原因是（）A．辛亥革命使民主共和觀念深入人心 B．袁世凱復辟帝制引起全國各地反感 C．五四運動促進新思想新文化的傳播 D．馬克思主義的宣傳得到全國的認可【分析】本題考查新文化運動，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答?！窘獯稹坎牧蠌娬{(diào)1919年，《新青年》在成都的銷售頓然改觀，結(jié)合所學可知，解放了人們思想、新思想進一步傳播；材料強調(diào)1919年《新青年》在成都銷量大增，袁世凱復辟是在1915年；馬克思得到全國認可的說法過于絕對。故選：C?！军c評】本題考查新文化運動，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。10．（2分）1928年毛澤東在總結(jié)井岡山的斗爭以及各地建立紅色政權(quán)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。以下關(guān)于該思想的圖示（如圖）中，數(shù)字①、②分別代表的是（）A．思想建黨、政治建軍 B．統(tǒng)一戰(zhàn)線、反蔣抗日 C．武裝斗爭、土地革命 D．民主協(xié)商、和平建國【分析】本題考查工農(nóng)武裝割據(jù)，識記工農(nóng)武裝割據(jù)相關(guān)知識。【解答】A.古田會議上確定思想建黨、政治建軍。B.中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期實行建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、聯(lián)蔣抗日。C.根據(jù)所學可知，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪，建立革命政權(quán)，創(chuàng)立了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面，內(nèi)容是土地革命。D.通過重慶談判和政治協(xié)商會議，制定了民主協(xié)商，排除D。故選：C?！军c評】本題考查基礎(chǔ)知識的掌握狀況，熟記工農(nóng)武裝割據(jù)相關(guān)知識。11．（2分）下列關(guān)于長征的表述，正確的個數(shù)是（）①因反“圍剿”失敗，中央紅軍從井岡山革命根據(jù)地出發(fā)開始長征，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。②中國共產(chǎn)黨吸取博古等人的“左傾”教訓，召開了遵義會議，會上確立毛澤東思想為黨的指導思想。③中央紅軍從東南向西北行軍，先后渡過湘江、烏江、金沙江和大渡河，彰顯了無私無畏的革命精神。④長征過程中，中國共產(chǎn)黨提出“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”主張，體現(xiàn)了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【分析】本題考查紅軍長征，識記紅軍長征相關(guān)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)所學可知，因第五次反“圍剿”失敗，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；②中國共產(chǎn)黨吸取博古等人的“左傾”教訓，會上肯定毛澤東正確軍事主張；中央紅軍從瑞金出發(fā)到甘肅會寧會師，先后渡過湘江，四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃，強渡大渡河、過草地，③正確，中國共產(chǎn)黨提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，體現(xiàn)了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。B符合題意，排除ACD。故選：B?！军c評】本題考查基礎(chǔ)知識的掌握狀況，熟記紅軍長征相關(guān)知識。12．（2分）如圖漫畫選自1938年10月28日的《捷報》，漫畫中日寇的兩只腳、兩只手和頭分別被平津、京滬、太原、廣州和武漢牢牢釘住，動彈不得。漫畫揭示出當時（）A．日本已經(jīng)無力發(fā)動全面攻勢 B．抗日戰(zhàn)爭反攻階段即將到來 C．日本已放棄滅亡中國的計劃 D．日本在反省侵華戰(zhàn)爭的罪行【分析】本題考查全民族抗戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹柯嬶@示在各地抗日力量的打擊下，日寇在各地舉步維艱，1938年10月、武漢淪陷后。漫畫說明當時日本已經(jīng)無力發(fā)動全面攻勢；抗日戰(zhàn)爭反攻階段是1945年；漫畫說明當時日本已經(jīng)無力發(fā)動全面攻勢，排除C，排除D。故選：A。【點評】本題考查全民族抗戰(zhàn)，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道漫畫說明當時日本已經(jīng)無力發(fā)動全面攻勢。13．（2分）據(jù)學者統(tǒng)計，敵后戰(zhàn)場抗擊侵華日軍和偽軍的比例如圖所示，由此可見（）A．百團大戰(zhàn)后日軍放棄正面作戰(zhàn) B．正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場相互配合 C．敵后戰(zhàn)場成為抗戰(zhàn)東方主戰(zhàn)場 D．中共是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱【分析】本題考查敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.題干折線圖無法體現(xiàn)“百團大戰(zhàn)后日軍放棄正面作戰(zhàn)”，排除。B.題干未體現(xiàn)正面戰(zhàn)場的信息，排除。C.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，排除。D.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導的敵后戰(zhàn)場抗擊了侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。故選：D?！军c評】記憶敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。14．（2分）1949年1月，中共中央陸續(xù)發(fā)布《中共中央關(guān)于新解放城市對舊保甲人員的處理辦法的通知》《中共中央關(guān)于新解放城市職工工資薪水問題的指示》《中共中央關(guān)于接收官僚資本企業(yè)的指示》等系列文件。這反映了當時（）A．解放戰(zhàn)爭結(jié)束 B．工作重心轉(zhuǎn)移 C．社會性質(zhì)改變 D．革命任務(wù)完成【分析】本題主要考查解放戰(zhàn)爭，結(jié)合解放戰(zhàn)爭的歷程及新中國成立等史實分析作答。【解答】根據(jù)材料信息可知，中共中央發(fā)表的文件以管理和建設(shè)新解放的城市為主要任務(wù)，推進了解放戰(zhàn)爭勝利的進程；建國后，所以1949年1月時，排除A項，結(jié)束了我國半殖民地半封建社會的歷史，排除C項，解放戰(zhàn)爭尚未結(jié)束，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查解放戰(zhàn)爭，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。15．（2分）1907年，天津開辟一座植物園供游人游覽，其游覽章程規(guī)定：“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽?！边@反映出近代社會生活變化的特點是（）A．城鄉(xiāng)差異明顯 B．自由平等盛行 C．休閑方式多樣 D．新舊元素并存【分析】本題考查近代生活的變遷和社會習俗的變化，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹款}干中“天津開辟一座植物園供游人游覽”是新的休閑方式，但“星期一、二、三、五、六。星期四、日?！蹦信珠_游覽則體現(xiàn)的是舊思想舊觀念，故D項符合題意、自由平等盛行，排除ABC項。故選：D。【點評】記憶近代生活的變遷和社會習俗的變化相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。二、非選擇題（共40分）16．（20分）近代西方體育的傳入，促進了中國新式體育的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一：西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現(xiàn)近代體育活動。洋務(wù)運動時期，當時稱“操課”或“體操科”?！敃r開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能?！铋L莉等著《中國近代社會生活史》材料二：在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發(fā)生重要影響?！叭湛疾斓氖咳送貏e推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J為，普通學校學生廣泛練習體操，……是國家軍事強大的重要原因?！_振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱——張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840﹣1937）》材料三：民國時期學校學生課外體育運動。學校課外體育運動概況浙江省立杭州高級中學星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術(shù)組、溜冰組的課外運動。復旦大學中學部為將體育普及于全校，專門設(shè)立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。湖北省立第八中學1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發(fā)揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先。”——內(nèi)容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》請回答：（1）閱讀材料一，洋務(wù)運動時期軍事學堂開設(shè)體育課的目的是什么？結(jié)合材料和所學知識分析，這一時期官辦學堂開設(shè)體育課的原因有哪些？（2）閱讀材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。結(jié)合材料和所學知識，分析這些觀點產(chǎn)生的主要原因。（3）閱讀材料三，民國時期的課外體育運動呈現(xiàn)出怎樣的特點？按時間推算，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，為該校第四屆運動會寫一份50字左右的會歌。（4）綜合上述材料，從中國近代新式體育的發(fā)展中，你得到什么認識？【分析】本題考查洋務(wù)運動、戊戌變法、九一八事變等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）閱讀材料一“當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能”可知。結(jié)合材料和所學知識可知，受西方思想的影響。（2）閱讀材料二“赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操?！蝰辞逭J為，尤其是兵式體操，赴日考察士人的主要觀點是在非軍事普通學校中大力提倡體操，尤其是兵式體操。結(jié)合材料和所學知識可知，清政府戰(zhàn)敗。（3）閱讀材料三“星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、跳躍組、游泳組、國術(shù)組，專門設(shè)立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案，專供其練習”“1929年舉行第二屆秋季運動會，民國時期的課外體育運動呈現(xiàn)出的特點是體育運動種類繁多，定期召開運動會等，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，可以為該校第四屆運動會撰寫會歌為“田賽徑賽，自問誰贏，增強體質(zhì)，打倒日本，統(tǒng)一全國，為保衛(wèi)祖國流血犧牲?！保?）綜合上述材料可知，從中國近代新式體育的發(fā)展中，與時局密切相關(guān)等。故答案為：（1）提高軍事院校學生的體能。西學東漸，增強國民的體質(zhì)等。（2）在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因，清政府戰(zhàn)敗。（3）體育運動種類繁多，強制鍛煉；田賽徑賽，自問誰贏，增強體質(zhì)，打倒日本，統(tǒng)一全國，為保衛(wèi)祖國流血犧牲。（4）體育發(fā)展受到國內(nèi)和國際形勢的影響，與時局密切相關(guān)等?！军c評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記洋務(wù)運動、戊