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預(yù)防校園欺凌2021/6/271校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。名詞解釋校園欺凌也是校園暴力的一種!2021/6/272LOREMLOREMIPSUM拳打腳踢2021/6/273勒索2021/6/274LOREMLOREMIPSUM威脅2021/6/275恐嚇勒索損壞財(cái)物辱罵拳打腳踢欺凌行為有哪些?孤立排擠2021/6/276校園欺凌的主要表現(xiàn)?概括為五個(gè)方面:罵、打、毀、嚇、傳1、罵:辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者;2、打:打架、斗毆;3、毀:毀壞受害者的書本、衣物等個(gè)人財(cái)產(chǎn);4、嚇:恐嚇、威脅、迫害受害者做不愿意做的事情;5、傳:傳播謠言,進(jìn)行人身攻擊等2021/6/277具體表現(xiàn):1、叫受害者侮辱性綽號;指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。2、對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊;拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;糾眾毆打受害者。2021/6/2783、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等,損壞,或通過他們嘲笑受害者。4、畫侮辱畫。5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的,威脅受害者聽從命令。2021/6/279
7、以各種整人方法惡整受害者,如拿白膠涂在椅子上。8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。(比如說有的同學(xué)身材較胖或個(gè)字較矮,或者有的同學(xué)的家人有身體上的殘疾,對其進(jìn)行譏諷等)2021/6/2710
9、分派系結(jié)黨:孤立或排擠受害者。10、敲詐:強(qiáng)索金錢或物品。11、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying),即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。(比如在微信朋友圈、qq空間發(fā)表不當(dāng)言論等)2021/6/2711
預(yù)防校園暴力事件的途徑和方法(1)從自身做起,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的心態(tài)。(2)謹(jǐn)慎交友,不要對別人的困境冷嘲熱諷,不要在別人打架的時(shí)候湊熱鬧。(3)在與同學(xué)以及其他人相處中誠實(shí)、謙虛,注意語言文明,尊重對方,不盛氣凌人2021/6/2712
(4)同學(xué)們中間有矛盾時(shí)要及時(shí)化解掉,必要時(shí)報(bào)告給老師,由老師出面來協(xié)調(diào)。(5)班級要樹立正氣,每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣。2021/6/2713
我們要做到:1、同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。2、若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。3、若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。2021/6/2714面對欺凌我們應(yīng)該怎么做?2021/6/27152021/6/2716尋求幫助老師的幫助:(班主任或其他老師的電話)家長的幫助:學(xué)校的幫助:(校長或老師的電話)警察的幫助:(報(bào)警電話:110)2021/6/2717和同學(xué)有矛盾了怎么辦?如果和同學(xué)發(fā)生矛盾,要懂得謙讓,先寬恕對方,主動(dòng)地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。即便是自己有理,也要先把雙方矛盾緩和下來,等對方情緒平穩(wěn)時(shí)再細(xì)論各方對錯(cuò)。如果雙方的矛盾已無法自行解決時(shí),應(yīng)馬上將情況報(bào)告給老師或家長,避免矛盾加深,引發(fā)毆斗。2021/6/2718怎樣預(yù)防欺凌?2021/6/2719
(1)安全第一,預(yù)防為主
①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),不愿意吃虧,認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),最終只能使得矛盾不斷升級,不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,斤斤計(jì)較,甚至拳腳相加,做出降低人格的事情。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,不要公開顯露自己的財(cái)物。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,我們在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。多留意身邊發(fā)生的事,很多暴力事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,避免施暴人對我們打擊報(bào)復(fù),我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)對暴力,而這一切需要我們共同參與。
2021/6/2720
(2)應(yīng)對暴力,臨危不亂①遭受語言暴力時(shí)的自救應(yīng)對語言暴力,我們通??梢圆扇∫韵路绞剑阂皇堑惶幹?。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。②遭受行為暴力時(shí)的自救如果被攻擊者毆打,我們該怎么辦?一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn),是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?,那么?yīng)雙手抱頭,盡力保護(hù)頭部,尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)以人身安全為重,舍財(cái)保命,以免受到更激烈的傷害。2021/6/2721(3)及時(shí)報(bào)告,以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機(jī)性,許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,更不敢報(bào)警,甚至警方破案后也不敢出面作證,成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),一定要在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助,采取最有效的救助措施。要應(yīng)對暴力,我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識:第一,要有依法的意識。違法行為是不受法律保護(hù)的。第二,要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。第三,要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,切記不能蠻干。第四,要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實(shí)施救助。第五,要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識和證據(jù)意識。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù),
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