蘭州城市學院《學前兒童觀察與評價》2022-2023學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁蘭州城市學院

《學前兒童觀察與評價》2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在健康心理學中，心理應激與身體健康的關系密切。當一個人長期處于高壓力的工作環(huán)境中，以下哪種生理系統(tǒng)最容易受到損害？（）A.心血管系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.免疫系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)2、在探討心理發(fā)展的個體差異時，以下哪種因素會導致同一年齡段的個體在心理發(fā)展水平和速度上存在顯著差異？（）A.遺傳素質(zhì)B.家庭環(huán)境C.教育經(jīng)歷D.以上因素均會3、在研究記憶的神經(jīng)生理機制時，以下哪個腦結(jié)構(gòu)被認為在長時記憶的形成和存儲中起著關鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦4、在社會心理學的態(tài)度研究中，以下哪種因素會對個體態(tài)度的改變產(chǎn)生重要影響，例如通過提供新的信息或論據(jù)來改變態(tài)度？（）A.信息源的可信度B.態(tài)度的強度C.個體的自尊心D.群體壓力5、關于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產(chǎn)生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內(nèi)保持并在需要時被提??？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復述次數(shù)D.信息的提取線索6、對于認知心理學中的知覺組織原則，以下關于接近性、相似性、連續(xù)性和封閉性等原則在知覺形成中的作用和影響，解釋不準確的是（）A.接近性原則使相鄰的物體容易被知覺為一組B.相似性原則讓相似的物體更容易被歸為一類C.連續(xù)性原則使連續(xù)的線條或形狀被視為一個整體D.知覺組織原則是固定不變的，不受個體經(jīng)驗和情境的影響7、在認知發(fā)展心理學中，對于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉(zhuǎn)變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發(fā)展的內(nèi)在動力8、在社會心理學的從眾研究中，個體在群體中的從眾程度會受到多種因素的調(diào)節(jié)。對于一個具有強烈自我意識的個體，以下哪種情境更可能使其抵制從眾行為？（）A.群體規(guī)模大且意見一致B.群體中存在權(quán)威人物C.缺乏明確的判斷依據(jù)D.自己對問題有堅定的看法9、在心理障礙的分類中，焦慮障礙、心境障礙和精神分裂癥是常見的類型。以下關于心境障礙的描述，不正確的是？（）A.包括抑郁癥和躁狂癥等B.患者的情緒波動通常與生活事件無關C.藥物治療和心理治療相結(jié)合是常見的治療方法D.心境障礙患者的認知功能通常不受影響10、在情緒心理學中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)是研究的重點。以下關于情緒調(diào)節(jié)策略的描述，不準確的是？（）A.認知重評是通過改變對情緒事件的理解來調(diào)節(jié)情緒B.表達抑制是抑制情緒的外在表達，但不改變內(nèi)在的情緒體驗C.情緒調(diào)節(jié)策略的使用效果不受個體差異和情境因素的影響D.長期使用不良的情緒調(diào)節(jié)策略可能會對身心健康產(chǎn)生負面影響11、在社會心理學中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當一個小組在討論方案時，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.社會懈怠C.責任分散D.去個體化12、在心理治療的效果評估中，多種因素會影響治療的成敗。對于一位接受心理治療的患者，以下哪種因素更可能對治療效果產(chǎn)生積極的促進作用？（）A.患者對治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗不足D.治療時間過短13、對于人格心理學中的自我概念，以下關于自我的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程和對個體行為的影響，分析不準確的是（）A.自我包括生理自我、社會自我和心理自我B.自我概念在個體成長過程中逐漸穩(wěn)定，不再改變C.自我概念影響個體的自我評價和行為表現(xiàn)D.積極的自我概念有助于個體的心理健康14、在教育心理學中，學習動機對學習效果有著重要影響。一個學生為了獲得老師的表揚和同學的認可而努力學習，這種學習動機屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機B.外在動機C.成就動機D.以上都不是15、在社會心理學中，從眾行為是一種常見的現(xiàn)象。當一個群體中的大多數(shù)人都持有相同的觀點時，以下哪種情況更可能導致個體從眾？（）A.個體對群體的認同感強B.群體的意見明顯錯誤C.個體具有較強的獨立思考能力D.群體規(guī)模較小16、在社會心理學的態(tài)度改變研究中，信息的傳遞方式和來源會影響態(tài)度改變的可能性。對于一個對某種健康生活方式持懷疑態(tài)度的人，以下哪種信息來源更可能促使其改變態(tài)度？（）A.匿名的網(wǎng)絡文章B.知名專家的科普講座C.商家的廣告宣傳D.朋友的隨意推薦17、在心理測量學的領域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業(yè)選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結(jié)果更能有效地為個人提供職業(yè)發(fā)展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗18、對于情緒調(diào)節(jié)的策略，以下哪種策略是通過改變對情緒事件的理解和評價來調(diào)整情緒體驗，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.合理宣泄19、在心理統(tǒng)計學中，方差分析用于比較多個組之間的差異。當進行一項實驗，研究不同教學方法對學生成績的影響，使用方差分析時，以下哪個前提假設是必要的？（）A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測值相互獨立D.以上都是20、在認知心理學中，概念形成是思維的重要組成部分。對于一個通過觀察多個具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學習方式起到了關鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學習B.接受學習C.機械學習D.意義學習21、關于消費心理學中的消費者決策過程，包括需求識別、信息搜索、評估選擇、購買決策和購后評價等階段，以下對于各個階段的影響因素和心理特點的表述，不準確的是（）A.需求識別受個人內(nèi)在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費者的卷入程度C.評估選擇時消費者主要依據(jù)價格進行判斷D.購后評價會影響消費者的后續(xù)購買行為22、在人格心理學的特質(zhì)理論研究中，除了大五人格模型，還有其他的人格特質(zhì)分類方法。對于一個在社交場合中表現(xiàn)得非常外向和自信的人，以下哪種特質(zhì)分類方法更能準確地描述其人格特點？（）A.卡特爾的16種人格因素B.艾森克的三因素模型C.榮格的心理類型理論D.邁爾斯-布里格斯類型指標23、人際關系是個體與他人之間的互動關系，以下哪個因素不會影響人際關系的建立？（）A.外貌特征B.個性特點C.家庭背景D.天氣情況24、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。當進行一項實驗研究，想要檢驗實驗組和對照組之間是否存在顯著差異時，以下哪個步驟是關鍵的？（）A.提出假設B.選擇統(tǒng)計方法C.確定顯著性水平D.計算檢驗統(tǒng)計量25、心理學中的創(chuàng)造力培養(yǎng)是指通過各種方法提高個體的創(chuàng)造力水平，以下哪個方法不屬于創(chuàng)造力培養(yǎng)的方法？（）A.提供豐富的刺激B.鼓勵獨立思考C.限制自由表達D.培養(yǎng)好奇心26、在心理應激的研究中，個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經(jīng)歷失業(yè)的人，以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現(xiàn)實27、在兒童心理學中，兒童的道德發(fā)展是一個逐漸成熟的過程。以下關于科爾伯格道德發(fā)展理論的描述，不正確的是？（）A.該理論將道德發(fā)展分為不同的階段B.每個階段的道德判斷依據(jù)是固定不變的C.個體的道德發(fā)展是逐步向上推進的D.道德發(fā)展受到個體的認知水平和社會環(huán)境的影響28、自我意識是個體對自己的認識和評價，以下哪個方面不屬于自我意識的內(nèi)容？（）A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.他人自我29、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現(xiàn)C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平30、在情感心理學的范疇，情感表達和情感體驗之間存在著密切的聯(lián)系。對于一個善于隱藏自己情感的人，以下哪種情況更可能導致其內(nèi)心的情感沖突加劇？（）A.長期壓抑情感B.適時適度地表達情感C.向陌生人傾訴情感D.頻繁更換情感對象二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述心理學中的自我成長的途徑和方法。分析自我成長的概念、自我成長的動力以及自我成長對個體心理和行為的影響。結(jié)合實際自我成長案例，討論如何實現(xiàn)自我成長，提高個人素質(zhì)和生活質(zhì)量。2、（本題5分）結(jié)合認知心理學和語言學的理論，論述語言與思維的關系。分析語言對思維的影響，以及思維如何通過語言表達出來。結(jié)合實際語言現(xiàn)象進行分析。3、（本題5分）論述學習動機的激發(fā)與維持。學習動機是學生進行學習活動的動力源泉，激發(fā)和維持學習動機對于提高學習效果至關重要。請結(jié)合心理學理論，分析學習動機的激發(fā)與維持的方法，如設置目標、獎勵機制等。4、（本題5分）情緒調(diào)節(jié)能力是個體心理健康的重要指標。請論述情緒調(diào)節(jié)的策略（如認知重評、表達抑制、情緒宣泄等），分析情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展過程和影響因素，以及如何提高情緒調(diào)節(jié)能力，應對情緒困擾。5、（本題5分）認知行為療法在心理咨詢和治療中被廣泛應用，它強調(diào)通過改變個體的認知和行為來改善心理狀態(tài)。請深入論述認知行為療法的理論基礎、治療過程和技術(shù)，以及其在治療抑郁癥、焦慮癥等常見心理障礙中的應用效果，并舉例說明。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）簡述管理心理學中組織文化的內(nèi)涵及對員工行為的影響，分析如何塑造積極的組織文化？2、（本題5分）心理測量學在心理學研究和應用中具有重要地位，論述常用的心理測量工具（如智力測驗、人格測驗）的原理、優(yōu)缺點及應用范圍。3、（本題5分）在消費行為心理學中，論述品牌忠誠度的形成心理過程、消費者的價格敏感度和促銷活動的心理效應。4、（本題5