九江學(xué)院《心理測(cè)量學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在發(fā)展心理學(xué)中，嬰兒的依戀類型會(huì)影響其未來(lái)的人際關(guān)系。如果一個(gè)嬰兒在母親離開時(shí)表現(xiàn)出極度焦慮和不安，母親回來(lái)時(shí)又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀2、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，對(duì)于問(wèn)題解決過(guò)程中的思維策略和影響因素，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.算法式策略能保證找到問(wèn)題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問(wèn)題，但有時(shí)可能得出錯(cuò)誤答案C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的人在解決問(wèn)題時(shí)一定能選擇更有效的策略D.問(wèn)題的呈現(xiàn)方式會(huì)影響個(gè)體對(duì)問(wèn)題的理解和解決策略的選擇3、關(guān)于記憶的過(guò)程，以下哪種情況會(huì)對(duì)信息的長(zhǎng)期儲(chǔ)存產(chǎn)生重要影響，使得記憶能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持并在需要時(shí)被提??？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲(chǔ)條件C.信息的復(fù)述次數(shù)D.信息的提取線索4、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)樂器的人，長(zhǎng)期的練習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致大腦中與音樂相關(guān)區(qū)域的哪些變化？（）A.神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)連接加強(qiáng)C.大腦皮層增厚D.以上都有可能5、在情緒智力的研究中，情緒感知、管理和運(yùn)用能力對(duì)個(gè)人的成功和幸福有著重要影響。對(duì)于一位職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，以下哪種情緒智力能力更能幫助其有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員？（）A.準(zhǔn)確感知他人情緒B.有效控制自己的憤怒C.善于利用積極情緒感染他人D.快速擺脫消極情緒6、心理學(xué)中的問(wèn)題解決過(guò)程包括問(wèn)題識(shí)別、問(wèn)題定義、策略選擇和方案實(shí)施四個(gè)階段，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響問(wèn)題的定義？（）A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.問(wèn)題的呈現(xiàn)方式C.文化背景D.天氣情況7、在認(rèn)知心理學(xué)的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對(duì)于學(xué)習(xí)和記憶策略的制定具有重要意義。對(duì)于一段需要長(zhǎng)期記憶的知識(shí)，以下哪種復(fù)習(xí)間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復(fù)習(xí)B.每隔一天復(fù)習(xí)一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)D.考試前突擊復(fù)習(xí)8、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力9、在心理治療的領(lǐng)域，不同的治療方法針對(duì)不同的心理問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)患有輕度抑郁癥的患者，以下哪種心理治療方法更可能在短期內(nèi)產(chǎn)生明顯效果？（）A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.家庭治療10、在人格心理學(xué)的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對(duì)于一個(gè)成年人的性格特點(diǎn)，以下哪種因素在其成長(zhǎng)過(guò)程中起到的塑造作用更關(guān)鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因11、在臨床心理學(xué)中，焦慮障礙有多種表現(xiàn)形式。對(duì)于一個(gè)總是擔(dān)心自己會(huì)在公共場(chǎng)合失控并感到極度恐懼的人，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發(fā)作12、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語(yǔ)言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化環(huán)境13、在臨床心理學(xué)中，心理咨詢師在與來(lái)訪者建立信任關(guān)系時(shí)，以下哪種行為不太恰當(dāng)？（）A.尊重來(lái)訪者的感受和想法B.對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題輕易下結(jié)論C.保持真誠(chéng)和同理心D.嚴(yán)格為來(lái)訪者的隱私保密14、在臨床心理學(xué)領(lǐng)域，抑郁癥是常見的心理障礙之一。對(duì)于一位被診斷為輕度抑郁癥的患者，以下哪種癥狀可能相對(duì)不太明顯？（）A.情緒低落，對(duì)大多數(shù)活動(dòng)失去興趣B.睡眠障礙，如入睡困難或早醒C.出現(xiàn)幻覺或妄想等精神病性癥狀D.自我評(píng)價(jià)降低，感到自己毫無(wú)價(jià)值15、在情緒心理學(xué)的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關(guān)系。假設(shè)一個(gè)人長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的工作壓力下，以下哪種情緒問(wèn)題最有可能出現(xiàn)？（）A.持續(xù)的興奮和激動(dòng)B.情緒變得麻木，對(duì)周圍事物缺乏感受C.經(jīng)常出現(xiàn)短暫但強(qiáng)烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定，不受壓力的影響二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）結(jié)合跨文化交流的日益頻繁，分析文化心理學(xué)中文化差異對(duì)思維方式、情緒表達(dá)和人際關(guān)系的影響。2、（本題5分）解釋心理治療中的危機(jī)干預(yù)技術(shù)，分析在緊急情況下如何迅速有效地進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。3、（本題5分）在教育評(píng)估中，心理測(cè)量的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，論述心理測(cè)量在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)估、智力評(píng)估、個(gè)性評(píng)估中的應(yīng)用及注意事項(xiàng)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討心理治療中的人際溝通分析療法，分析其理論框架和治療技術(shù)，探討人際溝通分析療法在改善人際關(guān)系、提升自我認(rèn)知和解決心理問(wèn)題方面的作用和應(yīng)用。2、（本題5分）探討心理治療中的積極心理治療，分析其理論基礎(chǔ)和核心概念，探討積極心理治療在培養(yǎng)積極情緒、增強(qiáng)心理韌性和促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)方面的作用和應(yīng)用，以及如何將積極心理學(xué)的理念融入心理治療實(shí)踐。3、（本題5分）從社會(huì)心理學(xué)的角度分析領(lǐng)導(dǎo)行為的心理因素，以及如何成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。4、（本題5分）請(qǐng)論述心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)的綜合策略。分析綜合運(yùn)用多種情緒調(diào)節(jié)策略的必要性、方法和效果，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何綜合運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)策略來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情緒問(wèn)題。5、（本題5分）結(jié)合心理學(xué)理論，探討挫折應(yīng)對(duì)中的社會(huì)支持，分析社會(huì)支持在挫折應(yīng)對(duì)中的作用和來(lái)源，以及如何尋求和利用社會(huì)支持來(lái)應(yīng)對(duì)挫折。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)橐淮慰荚囎鞅妆话l(fā)現(xiàn)，從此陷入了深深的自責(zé)和內(nèi)疚之中。分