2025年高考語文一輪復習文學類文本：小說的標題與主旨

小說的主旨就是小說通過對現(xiàn)實生活的描繪和藝術形象的塑造所表現(xiàn)出來的

主題思想，它是小說的靈魂，是創(chuàng)作的意圖所在；標題是文章的眼睛，或是情節(jié)

的高度概括，或是人物性格的突出體現(xiàn)，或是作者寫作意圖的精要概括。所以解

答主旨、標題類題，一定要結合作者的寫作意圖。對小說主旨和標題的理解和分

析是高考文學類文本小說閱讀考查中命題的熱點,常設題型有以下三類：理解標

題意蘊、分析標題作用、理解小說主旨。

高考考情分析

年份卷別篇名題干表述設題角度

2021浙工卷《譽》探究"麥子”在全文中的作用。分析標題作用

2020江蘇卷《少男》請顏小說結尾畫線句中作者的情感態(tài)度。分析主旨

《呼蘭河傳如果給本文擬一個標題，你會選"磨房里外"

浙卷理解標題

（節(jié)選）》還是“馮歪嘴子"？為什么？

2019

小說刻㈣了兩個人物，作者以“表妹”為題，

蘇卷《樹》理解標題意蘊

表達了哪些思想感情？

小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡?/p>

2018江蘇卷《4帚兒倆》分旨

在其中所寄寓的情感態(tài)度。

知識梳理

題型一：理解標題意蘊

一、標題的意蘊

意蘊是文學作品中滲透的理性內涵，即事物的內容或含義。比如作品中滲透

的情感，作品中表現(xiàn)出的一種風骨，表現(xiàn)出的某種人生的情義或者某種哲理。

小說標題的意蘊有兩層或多層含義，如：

1.表層意義與深層意義。

魯迅的小說《藥》，表層意義是人血饅頭，第二層次的意義是夏瑜式的奮斗

和犧牲，更深層次的意義是探討"病態(tài)"的社會要什么"藥"才有療救的希望。

2.字面意義與比喻意義。

小說《黃昏渡》，標題直接明示了故事發(fā)生的時間"黃昏"和地點"渡口”；

同時隱喻主人公老何的人生已是"黃昏"，在人生的黃昏幡然醒悟，配合警方抓

捕逃犯，守候黃昏迎接美好的明天；還隱喻年輕盜賊的命運已到"黃昏"——

窮途末路，不可能逃脫法網，給人以警醒。

3.一語雙關，雙重含義。

小說《鎖》，表面含義是小說中寫的"門鎖、雙保險鎖"，實際上是小說所

要揭示的“人與人之間的心鎖"；一實一虛，一表一里。

二、雙關和象征的區(qū)別

1.雙關

在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音條件，有意使語句具有兩種意思，

言在此而意在彼，這樣一種修辭手法叫作雙關。包括諧音雙關和意義雙關。

（1）諧音雙關:利用詞的同音，有意使語句具有雙重意義叫作諧音雙關。如：

"道是無晴卻有晴"［劉禹錫《竹枝詞二首（其一）》］中的"晴"表面指晴天的

慵’，其實雙關感情的"情"。

（2）意義雙關：利用詞的多義，有意使語句具有雙重意義叫作意義雙關。如

"夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷"（魯迅《為了忘卻的記念》）

中的"夜"，表面上指夜晚，實際上指黑暗統(tǒng)治；"路"表面上指道路，實際上

指革命征途。

2.象征

表現(xiàn)手法中的象征是指根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人、某物的具體形

象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。如茅盾《白楊禮贊》中,

用白楊樹象征北方廣大的抗日軍民和不屈的精神意志。

三、理解標題意蘊"三步驟"

第一步，點出標題所用的表達技巧。比如：比喻、反諷（反語）、反問、引

用、雙關等。

第二步，分析標題的表層義。即把標題所要表示的最淺層的意思分析出來。

第三步，挖掘標題的深層義。即聯(lián)系標題所用的表達技巧，分析其引申義、

比喻義或象征義，另外，還要聯(lián)系小說人物、情節(jié)、環(huán)境、主題等方面深入挖掘

其含意。

注：標題沒有使用表達技巧的，分析標題意蘊時可以忽略第一步。

【教材鏈接】

1.《林教頭風雪山神廟》一文的標題有何豐富含義？

【答案】《林教頭風雪山神廟》一文標題的表層義是林教頭在風雪之夜投宿

山神廟殺敵報仇，題目高度概括了文章所敘故事情節(jié)。"林教頭”點明故事的主

人公，"風雪”交代了故事發(fā)生的環(huán)境，"山神廟”是人物活動的場所，三個名

詞連用，構成了一幅有人有物、有景有情的畫面，創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩一

般的意境。

2.小說以“百合花”為題有什么豐富的意蘊？

【答案】①"百合花"是新被子（新媳婦的惟一嫁妝）上的圖案，②它情態(tài)

淡雅、氣味芬芳，也是新媳婦純真、高潔的優(yōu)美品格的象征，③更是革命戰(zhàn)爭時

期人民的斗爭生活的"一朵浪花"，表現(xiàn)了軍民之間的深厚真摯的情誼。④作者

以此為題，表現(xiàn)了人性美和人情美。

【真題訓練】

（2019?浙江卷《呼蘭河傳（節(jié)選）》）如果給本文擬一介標題，你會選“磨

房里外"還是"馮歪嘴子"？為什么？

【答案】觀點一：選"磨房里外"。理由：①交代故事發(fā)生的空間。②小說

通過"磨房里外"來架構故事情節(jié)。③富有意蘊：磨房外的后園是個童話般的美

好世界，磨房內則是艱難的現(xiàn)實世界，但"我"與馮歪嘴子能夠友好相處。

觀點二：選"馮歪嘴子"。理由：①他是本文的主人公，以此為題，可突出

人物形象。②本文通過馮歪嘴子牽出小說其他人物，串聯(lián)故事情節(jié)。③寄托了對

善良又寂寞的底層勞動者的親近和同情。

題型二：分析標題作用

一、小說標題的類型及作用

標題類型示例作用

《哦，香雪》《裝在套①突出人物形象；②便于展開故事情節(jié)；③緊扣中心，突

以人物為標題

子里的人》《阿Q正傳》出主題。（還要注意人物名字特點和內涵）

①線索，貫穿全文；②設置懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；

③一語雙關，表面說該物（注意該物的具象特征）,實際

以物象為屆《促織》《百合花》

象征......內容，暗示......中心突出文章......主題（注意該

物的抽象特征）。

《林教頭風雪山神廟》

以事件為屆①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心，突出主旨。

《林黛玉進賈府》

①交代故事發(fā)生的時間、地點、典型環(huán)境；②設置懸念，

以時間、地點、

《邊城》《荷花淀》吸引讀者；③渲染故事氛圍，烘托人物形象；④線索，貫

環(huán)境為標題

穿全文；⑤運用象征、雙關的手法，暗示主題。

《鋼鐵是怎樣煉成的》

以問題為標題①設置懸念，激發(fā)閱讀興趣；②暗示主旨。

《喪鐘為誰為鳴》

①設置懸念，激發(fā)閱讀興趣；②奠定情感基調，揭示人物

以情感為標題《的

的內心；③表達某種情感；③暗示小說主題。

二、標題的作用分析“五角度"

角度作用分析

分析標題是否為小說的線索，以展開情節(jié)、貫穿全文；是否在文章開頭設置了懸念、呼

與的關系

應了中間蝎尾某個細節(jié)，以吸引讀者；是否是對故事情節(jié)進行了概括。

分析標題是否對人物性格特點進行了概括；是否為塑造和突出人物形氯艮絡；是否與人

與形象的關系

物命運有某種關系；是否對表達作者情感態(tài)度有作用。

分析標題是否點明了時間、地點和環(huán)境，是否創(chuàng)設了故事發(fā)生的背景，渲染了環(huán)境氛圍；

與環(huán)境的關系

是否具有深層次的社會意義。

分析標題是杳使用了比喻、對比、雙關、反語等手法，寄托了作者的情感或深化了主題；

與主題的關系

是否具有暗示和象征意義；是否對主題的表達有畫龍點睛的作用.

藝術分析標題本身是否有鮮明的藝術特點，如形象生動、言簡意賅等；分析標題是否頻精

效果妙，是否吸引讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者深入思考。

【教材鏈接】

小說為什么以“祝福”為題？

【答案】①從環(huán)境方面，交代人物活動的社會環(huán)境，渲染氣氛。

②從情節(jié)方面，交代了小說的主要情節(jié)。小說起于祝福，終于祝福，中間一

再寫到祝福。"祝?！笔切≌f的線索，貫穿起祥林嫂一生的遭遇。

③從主旨角度，暗示了主題。封建禮教思想是殺害祥林嫂的兇手，而祝福是

封建禮教封建思想的集中體現(xiàn)，以"祝?！睘轭}，表現(xiàn)了小說反封建的主題。

【真題訓練】

（2021?浙江卷《麥子》）探究“麥子”在全文中的作用。（6分）

【答案】①是全文的主線，結構上串聯(lián)全文。②象征守護邊疆的這對夫婦旺

盛、頑強的生命力。③揭示扎根邊疆拓荒產糧就是為守土作貢獻的主題。

【解析】①文中多次寫到麥子：兩位主人公種麥子，在麥田里行走，撫摸麥

子，寫他們對土地的熱爰，仍然沒有離開麥子。"麥子”是全文的主線，結構上

串聯(lián)全文；②"麥子"也象征守護邊疆的這對夫婦旺盛頑強的生命力。他們就像

文中所寫的"麥子"一樣，無論環(huán)境多么惡劣，一樣能夠扎根在這片土地上，頑

強地生存下去。③"麥子”也揭示了文章的主題，扎根邊疆拓荒產糧就是為守土

作貢獻。文中描寫兩位主人公種麥子的情景，"麥子"就是"太陽"，是"希望"O

這樣寫生動地揭示了主題。

題型三：理解小說主旨

一、主題與主旨

1.主題

主題是小說的靈魂，是貫穿小說始終的基本思想。它是作者在現(xiàn)實生活的基

礎上，通過描繪故事情節(jié)，塑造藝術形象，顯示出對現(xiàn)實生活的理解和認識。主

題的深刻與淺顯、新穎與陳舊往往決定著作品價值的大小。

2.主旨

這里所講的主旨，是廣義上的主題，除包含小說主題外，還包括小說的思想

意蘊和情感意蘊。其中，"思想意蘊"指作品表現(xiàn)出來的思想意義或價值，指文

本帶給讀者的思考和認識，重在理解小說的思想性、認識性；"情感意蘊"指作

品的情感意義或價值取向，即作者的情感態(tài)度或褒貶看法，重在理解作者的個人

傾向性。

二、小說常見的主題

1.揭示人性。通過描寫主要人物的性格特點、道德風貌、品格等，揭示人性

中的真善美和假惡丑。

2.寓言人生。通過寓言形式，將人生的重大問題和人生哲理寓于故事之中。

3.針硬時弊。將現(xiàn)實生活中的丑惡現(xiàn)象用故事的形式加以揭露和鞭撻。

4.百態(tài)人生。虛構生活經歷，反映人物的生存現(xiàn)狀和心理狀態(tài)。

三、小說主旨題解答

1.落實"五抓"，解答小說主旨題

有的小說的標題除了表面意思外，還有比喻義、象征義或雙關義等，往

抓標題

往隱含著小說的主旨。

小說的構思離不開情亍，而情〒的發(fā)展又通過一系列有因果關系的矛盾

抓的沖突來推動，因此，抓住矛盾沖突，弄清故事情有便可以準犍握小

闞鈣.

在小說中，作者濃垂彩塑造的主要人物就是“主題性人物"，他的際

遇遒逢、命運歸宿常常聯(lián)系著社會生活的本質，凸顯著小說的主題。主

要人物是某種典型性格的代表與化身。型性格的特征及其生成

發(fā)展的歷史，即可窺見作品的主題。

解題技巧抓作者的思①8帔本里不同的人.事、物，分別探究作者對他們或它們的情感態(tài)度.

惠傾向②抓小說中流露作者思想傾向的關鍵性詞語或句子.

環(huán)境描寫主要是為展示人物行動和命運及刻畫人物性格創(chuàng)造必要的條

件、提供生動的襯號，有時也可能帶有象征或隱喻性質，以1■形式表

現(xiàn)主題。具體可從以下兩方面來碼I:

①分析典型環(huán)境的特點。通過分析典型環(huán)境描寫的特點可以看出人物性

抓環(huán)境描寫

格，進而日示主題內涵。

②聯(lián)系作品的時代背具。思考故事發(fā)生的時代背晟，認識人物的思想性

格上所打上的時代烙印，把握人物身上所折射出的時代特征，看其具有

怎樣的歷史意義，從而達到揭示作品思想意薄與情感意堇的目的。

模板一：該故事……（簡述情?。艺J為反映了……的社副嗨（結合原文分析），揭

笞題模板示出…的主題，警示（告誡、提醒、呼吁）人們……

模板二：①表明觀點；②結合文本，闡述理由（個別題還需要聯(lián)系現(xiàn)實等）;③總結。

2.多角度多層次地去分析主題

小說是通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來塑造具有典型性格的人物，

多角度、多層次地反映現(xiàn)實生活的文學體裁。

個性化

典型化

共性（普遍性、群體性、歷史性）

個體

多層次群體

解雌巧社會

主觀（情感態(tài)度）

多角度

客觀（展現(xiàn)）

小說通過.?…?情節(jié)，①塑造了……形象，突出……性格特點；②映了……

社會現(xiàn)實；翎透美了……精神/諷束妣判了……社翎鼠控訴了……，

答題模板

對.....現(xiàn)象進行了反思；磷示了……人生道理，表達了.?…思想感情，寄

寓了……希望，呼吁人們......

【教材鏈接】

概括課文《老人與海》的主題。

小說敘述了老人捕到大馬林魚后五次和鯊魚群搏斗的過程，最終雖擊退鯊魚

群，卻也只能帶回一副魚骨架的故事；2.塑造了一個孤獨、年老體衰，卻又面對

困境永不認輸，樂觀自信，堅忍不屈的硬漢老人形象；3.這對于現(xiàn)代社會的我們

也有啟示意義：面對困境當下的人們總會因為能力不足，壓力過大而選擇懈?。?/p>

4.圣地亞哥的故事啟示著我們人生的使命是奮斗，是與命運做不懈的抗爭，也許

結局沒有達到自己的預期，但也依然需要奮斗不止的精神。

【真題訓練】

（2018?江蘇卷《小哥兒倆》）小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴?/p>

其中所寄寓的情感態(tài)度。（6分）

【答案】①對童真童趣的欣賞；②對兒童成長的關注；③對母爰的頌揚；④

對和諧家庭氛圍的贊許；⑤對善良人性的禮贊。

【解析】①從哥兒倆的角度，敘述哥兒倆的日常故事，表明作者對兒童的生

活熟悉、熱爰，欣賞童真童趣，關注兒童成長；也表達了對善良人性的禮贊。②

從小哥兒倆成長環(huán)境的角度，表達了作者對和諧家庭氛圍的贊許，如母子、主仆

關系的融洽。③從母親的角度，通過對母親言行的描寫，表達了作者對母爰的頌

揚，更有對善良人性的禮贊。

模擬訓練

閱讀下面的文字，完成問題。

鐵十字勛章

【德】米勒

1945年四月，在梅克倫堡州的施塔加德，一位賣紙的商人從顧客那里聽說了

希特勒的婚禮以及希特勒自殺的消息，決定槍殺自己的妻子，還有他十四歲的女

兒，然后自殺。

在一戰(zhàn)時他做過預備軍官，現(xiàn)在還保存著一把左輪手槍和十枚子彈。

一天傍晚，他的妻子端著晚餐從廚房出來的時候，他正站在桌子邊擦拭著那

把手槍。他的翻領上別著一枚鐵十字勛章，這本該是節(jié)日時才佩戴的。

元首選擇了自殺——面對妻子的疑問他這樣解釋道，同時他說，他要選擇效

忠于元首。他問她，作為他的妻子，是否在這件事上也準備好了追隨他。他說,

對于女兒他毫不懷疑，她一定會借助父親的協(xié)助，體面地死亡，而不去茍活。他

叫來女兒，她沒有讓他失望。沒有等妻子的回答，他便讓兩人都穿上大衣，因為

他要帶她們到郊外找個合適的地方，免得引人注目。她們服從了。然后他給左輪

手槍裝上了子彈，讓女兒幫他穿上大衣，鎖上了房門，并把鑰匙扔進了信箱。

外面下著雨，他們在昏暗的街道上向郊外走著，丈夫走在前面，沒有回頭去

看遠遠跟著的妻子和女兒。他聽得見她們走在瀝青路上的腳步聲。

當他離開大路走上通往毛樺林的小徑時，他轉過頭催促她們走快些。晚風在

這片沒有樹的平地上更加疾勁，地面被雨水淋濕，她們的腳步沒有了聲響。

他對她們喊道，她們應該走在前面。跟著她們在后面走著，他也想不清楚：

是他擔心她們可能就這樣跑掉，還是他希望自己可以跑掉。沒過一會兒，她們已

經在前面很遠了。當他再也看不到她們的時候，他已經明白了，他沒有勇氣直接

離開，他卻十分希望，她們已經走了。他停了下來，在路邊小便。左輪手槍在他

的褲子口袋里，透過薄薄的布料他感受到了槍的冰冷。當他加快腳步想趕上她們

時，每走一步手槍都碰打在他的腿上。他放慢了腳步?？僧斔咽稚爝M口袋，想

把槍扔掉時，他看見了他的妻子和女兒。她們站在路中間，正等著他。他原本計

劃在樹林中做這件事，但是槍聲在這里被聽到的可能性應該也不大。

他拿出槍,解除保險，而他的妻子正摟著他的脖子,抽泣著。她是那么沉重，

他拼力擺脫她，走向正怔怔地盯著他的女兒，用槍對準了她的太陽穴，閉上眼睛

扣動了扳機。他希望槍啞火，但是他聽到了槍聲，看到女孩搖晃著倒下了。

妻子發(fā)著抖，尖聲大叫。他必須穩(wěn)住她。直到三聲槍響過后，她安靜了。

現(xiàn)在，他是獨自一人。

沒有人會來命令他將手槍的槍口對準自己的太陽穴了。死去的人也不會看見

他，沒有人能看見他。這出戲演完了。幕已落下，他可以去卸裝了。

他將手槍塞進口袋，俯身看著他的女兒。然后他開始奔跑起來。他沿著小徑

跑回了街道，又沿著街道跑了一段，但不是往城里的方向，而是向西。他跑了一

會兒，然后他坐在街邊，靠著一棵樹，喘息著，思索著他的境況。他發(fā)現(xiàn)，事