文言文雙文本閱讀：魏龐涓伐韓（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2文言文雙文本閱讀：魏龐涓伐韓（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：魏龐涓伐韓，韓請救于齊。齊威王召大臣而謀曰：“蚤救孰與晚救？”成侯曰：“不如勿救?！碧锛稍唬骸案ゾ葎t韓且折而入于魏，不如蚤救之。”孫臏曰夫韓魏之兵未弊而救之是吾代韓受魏之兵顧反聽命于韓也。且魏有破國之志，韓見亡，必東面而愬于齊矣。吾因深結(jié)韓之親而晚承魏之弊，則可受重利而得尊名也?！蓖踉唬骸吧疲　蹦岁幵S韓使而遣之。韓因恃齊，五戰(zhàn)不勝，而東委國于齊。齊因起兵，使田忌、田嬰、田盼將之，孫子為師，以救韓，直走魏都。龐涓聞之，去韓而歸。魏人大發(fā)兵，以太子申為將，以御齊師。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法：‘百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。’”乃使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為二萬灶。龐涓行三日，大喜曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣！”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹而旁多阻隘，可伏兵。乃斫大樹，白而書之曰：“龐涓死此樹下！”于是令齊師善射者萬弩夾道而伏，期日暮見火舉而俱發(fā)。龐涓果夜到斫木下，見白書，以火燭之。讀未畢，萬弩俱發(fā)，魏師大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自到，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝大破魏師，虜太子申。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·周紀(jì)》，有刪改）材料二：孫子曰：“善動敵者，形之，敵必從之?！焙我悦髦坑菰倿槲涠伎?，羌率眾遮詡于陳倉崤谷。詡令吏士各作兩灶，日增倍之，羌不敢逼。或問曰：“孫子減灶而君增之，兵法：‘日行三十里，以戒不虞?！袂倚卸倮铮我?？”詡曰：“虜眾既多，吾徐行則易為所及，疾行則彼不測之。且虜見吾灶多，謂郡兵來至。孫子見弱，吾示強(qiáng)，勢不同也。”故曰：料敵在心，察機(jī)在目。因形而作勝于眾，善之善者矣。此變通之理也。（節(jié)選自趙蕤《長短經(jīng)·變通》，有刪改）10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）孫臏曰A夫韓魏之兵B未弊C而救之D是吾代韓E受魏之兵F顧反G聽命于韓也。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．趣，追逐，追求，與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的“趣”意思不同。B．期，約定，與《陳涉世家》中“會天大雨，道不通，度己失期”的“期”意思不同。C．明，證明，與《大學(xué)》中“大學(xué)之道，在明明德”中第一個“明”的意思相同。D．“因形而作”中的“因”，與《過秦論》中“因河為池”中的“因”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．在救韓的問題上，齊國內(nèi)部有分歧，成侯認(rèn)為不應(yīng)該救，田忌認(rèn)為應(yīng)早救，孫臏則認(rèn)為應(yīng)選擇恰當(dāng)時機(jī)救。B．齊國起兵救韓，龐涓聽說后非常害怕，趕忙率領(lǐng)軍隊(duì)離開韓國逃回魏國，魏國派出重兵抵御齊國的軍隊(duì)。C．在齊軍的迷惑之下，龐涓貿(mào)然挺進(jìn)，進(jìn)入齊軍提前設(shè)置好的包圍圈，齊軍萬箭齊發(fā)，最終龐涓自殺，魏軍大敗。D．《長短經(jīng)》告訴人們要懂得變通，即使是同一種策略也需要根據(jù)不同情況而有所變化，避免因盲目照搬而失敗。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）韓因恃齊，五戰(zhàn)不勝，而東委國于齊。譯文：（2）兵法：“日行三十里，以戒不虞?！苯袂倚卸倮铮我?？譯文：14．孫子強(qiáng)調(diào)“善動敵者，形之”，材料中的哪些事實(shí)證明了這一觀點(diǎn)？請簡要概括。（3分）【答案解析】10．ADF【解析】本題考查文言文斷句的能力。該句句意為：孫臏說：“（如果）我們在韓國、魏國的軍隊(duì)士氣沒有衰落的時候去救援，這是我們替韓國承受魏國的軍事打擊，反而會讓我們受制于韓國。”“曰”意為“說”，其后應(yīng)停頓，故A處需斷開；“救之”前省略主語“我們”，“韓魏之兵未弊”作狀語，中間不可斷開，故D處應(yīng)斷開；“是”意為“這”，作主語，引領(lǐng)判斷句，“是吾代韓受魏之兵”為判斷內(nèi)容，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在F處斷開。故選ADF。11．C【解析】本題考查理解和掌握文言文實(shí)詞含義及用法的能力。C項(xiàng)中，“在明明德”中第一個“明”是動詞，彰明、弘揚(yáng)。其余三項(xiàng)正確，故選C。12．B【解析】本題考查理解和分析文本內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“龐涓聽說后非常害怕，趕忙率領(lǐng)軍隊(duì)離開韓國逃回魏國”曲解原意，龐涓撤離屬于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，而非害怕逃走。13．（1）韓國因?yàn)橐姓逃旋R國相助，與魏五次交戰(zhàn)都沒有勝利，就向東把國家的希望寄托于齊國。（2）兵法說：“每天行進(jìn)三十里，以防不測?！爆F(xiàn)在每天行進(jìn)將近二百里，為什么？【解析】第（1）題：“恃”，倚仗、依靠；“東”，向東；“委”，寄托、委身。第（2）題：“戒”，防備：“虞”，預(yù)測、意料：“且”，幾乎，將近?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】（1）共4分。譯出大意給1分，采分點(diǎn)每譯對一處給1分。（2）共4分。譯出大意給1分，采分點(diǎn)每譯對一處給1分。注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。14．①孫臏每天減少灶臺來營造弱小的假象，最終戰(zhàn)勝龐涓，大敗魏軍。②虞詡每天增加灶臺來營造強(qiáng)大的假象，最終嚇退了羌兵?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息、概括要點(diǎn)的能力。作答此題，首先要理解“善動敵者，形之”的意思：善于調(diào)動敵人的人，會制造假象迷惑敵人。其次，要明確材料中孫臏和虞詡都運(yùn)用了這種方法獲得了成功，但又有所不同：孫臏每天減少灶臺以營造弱小的假象，虞詡每天增加灶臺以營造強(qiáng)大的假象?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，答對一點(diǎn)得2分，答對兩點(diǎn)得滿分。意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分?！緟⒖甲g文】材料一：魏國龐涓率軍攻打韓國，韓國向齊國請求救援。齊威王召集大臣商議說：“是早救好還是晚救好呢？”成侯（鄒忌）說：“不如不救。”田忌說：“如果我們不救韓國，韓國就會滅亡從而被魏國占領(lǐng)。不如早些出兵救援為好?！睂O臏說：“（如果）我們在韓國、魏國的軍隊(duì)士氣沒有衰落的時候去救援，這是我們替韓國承受魏國的軍事打擊，反而會讓我們受制于韓國。況且魏國有吞并韓國的野心，等到韓國看到有亡國的趨勢，一定會向東再來懇求齊國。（那時再出兵，）我們既可以加深與韓國的親密關(guān)系，在后期又可以乘魏國軍隊(duì)疲弊（給以痛擊），這樣就可以獲取重利并且得到尊貴的名聲?！饼R威王說：“好！”便暗中答應(yīng)韓國使臣的求救，讓他回去。韓國因?yàn)橐姓逃旋R國相助，與魏五次交戰(zhàn)都沒有勝利，就向東把國家的希望寄托于齊國。齊國于是出兵，派田忌、田嬰、田盼為將軍，孫臏為軍師，前去援救韓國，直奔魏國的都城。龐涓聽說這件事，急忙放棄韓國，撤兵回國。魏國派遣了很多兵力，讓太子申擔(dān)任將軍，來抵御齊國軍隊(duì)。孫臏對田忌說：“魏、趙、韓一帶的士兵向來剽悍勇猛，但看不起齊國，善于指揮作戰(zhàn)的將軍必須因勢利導(dǎo)，揚(yáng)長避短。兵法說：‘從百里外去奔襲爭利會損失上將，從五十里外去奔襲爭利只有一半軍隊(duì)能到達(dá)。’”于是讓齊國軍隊(duì)進(jìn)入魏國后修造十萬個灶，第二天減為五萬個灶，第三天再減為兩萬個灶。龐涓率兵追擊齊軍三天，（見此情況）非常高興地說：“我本來就知道齊兵膽小，進(jìn)入我國三天，逃跑的士兵已經(jīng)超過一半了?！庇谑莵G掉步兵，和他的輕騎兵一道日夜兼程來追擊逃奔的齊軍。孫臏估計(jì)魏軍的行程，天黑時應(yīng)該到達(dá)馬陵。馬陵這個地方道路狹窄且多險隘，可以埋伏下重兵。孫臏于是（派人）刮去一棵大樹的樹皮，在白樹干上書寫六個大字：“龐涓死此樹下！”再讓齊國軍隊(duì)中萬名優(yōu)秀射箭手在道路兩旁埋伏，約定天黑后一見有火光亮起就萬箭齊發(fā)。龐涓果然在夜里趕到那棵樹下，看見白樹干上隱約有字，便令人舉火照亮來看。還未讀完，兩邊萬箭齊發(fā)，魏軍大亂，潰不成軍。龐涓自知智謀用盡敗勢無法挽回，便拔劍自盡，說：“讓孫臏這小子成名了！”齊軍乘勢大破魏軍，俘虜了太子申。材料二：孫子說：“善于調(diào)動敵人的人，會制造假象迷惑敵人，敵人必定（據(jù)此判斷而）信從。”有什么事例可以證明這一點(diǎn)呢？虞詡擔(dān)任武都郡守，羌族首領(lǐng)率領(lǐng)人馬在陳倉、崤谷攔截虞詡。虞詡讓手下每人各筑兩個灶臺，一天增加一倍。羌兵看到后不敢逼近。有人問虞詡說：“孫臏當(dāng)年是每天減少灶臺，您卻每天增加。兵法說：‘每天行進(jìn)三十里，以防不測?！F(xiàn)在每天行進(jìn)將近二百里，為什么？”虞詡