【物理】質(zhì)量 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理

人教版第六章第1節(jié)質(zhì)量質(zhì)量第一課時(shí)從日月星辰、山河湖海，到我們周?chē)乃形矬w，包括我們自己，都是由物質(zhì)組成的。木桌子木凳子鐵錘塑料凳鐵釘塑料盆下面的物品請(qǐng)你分類(lèi)并說(shuō)出分類(lèi)的依據(jù)

塑料

鐵木材物質(zhì)含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)少由同種物質(zhì)組成的鐵錘和鐵釘有什么不同之處？思考物體所含物質(zhì)的多少叫作——質(zhì)量1．概念：物體所含

叫作質(zhì)量，用字母

表示。2．單位及單位換算

（1）單位：

（2）換算關(guān)系：千克（kg）噸（t）克（g）毫克（mg）基本單位常用單位

1t=______kg1kg=______g

1g=______mg100010001000一、質(zhì)量

P139

物質(zhì)的多少m1公斤=1kg1斤=10兩=0.5kg1兩=50g1磅=453.6g1克拉=0.2g生活中的質(zhì)量單位及換算估測(cè)以下物體的質(zhì)量②10①0.15⑤50gkgg③3⑥2-5kgt⑦60-80kg④50mg完成下列單位換算：（1）一張A4打印紙為4x10-3kg=______g=________mg（2）一個(gè)雞蛋6x10-2kg

=______g=________mg（3）一條藍(lán)鯨1.8x105kg=_________t44000606×104練習(xí)180結(jié)論：物體的

變了，質(zhì)量

變化。形狀沒(méi)有問(wèn)題2泥巴捏成“泥墩墩”，什么改變了？質(zhì)量變不變？結(jié)論：物體的

變了，質(zhì)量

變化。狀態(tài)沒(méi)有冰塊熔化成水，什么改變？質(zhì)量變不變？問(wèn)題2冰水問(wèn)題3航天員從一樓跑到五樓，他的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎？如果從地面到空間站呢？結(jié)論：物體的

變了，質(zhì)量

變化。位置沒(méi)有物體的質(zhì)量不隨它的

、

和

而改變。3.質(zhì)量是物體的基本屬性

P140一、質(zhì)量形狀

物態(tài)

位置二、質(zhì)量的測(cè)量（一）質(zhì)量的測(cè)量工具臺(tái)秤托盤(pán)天平電子秤案秤（1）________（2）_______（3）_______（4）________（5）_______（6）_______（7）________（8）_______（9）_______鑷子托盤(pán)

平衡螺母分度盤(pán)砝碼游碼標(biāo)尺指針（二）天平的使用1．認(rèn)識(shí)天平橫梁稱(chēng)量：200g感量：0.2g稱(chēng)量：該天平所能稱(chēng)的最大質(zhì)量，相當(dāng)于量程。感量：該天平所能稱(chēng)的最小質(zhì)量，相當(dāng)于分度值即標(biāo)尺上一小格所代表的質(zhì)量。2．天平的使用（2）撥：把

撥到標(biāo)尺左端的

處。（1）放：把托盤(pán)天平放在

上。

水平桌面

游碼

零刻度線(xiàn)指針位置平衡螺母向右調(diào)指針向左偏指針向右偏平衡螺母向左調(diào)左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。（3）調(diào)：調(diào)節(jié)

，使指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)

（調(diào)平衡）。調(diào)節(jié)方法規(guī)律歸納平衡螺母

中央2．天平的使用（4）測(cè)：稱(chēng)量前，應(yīng)先估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量；稱(chēng)量時(shí)，把被測(cè)物體放在

中，用

按“

”的順序依次在

中加減砝碼，并用

調(diào)節(jié)

在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。在測(cè)量過(guò)程中，不可調(diào)節(jié)平衡螺母稱(chēng)量時(shí)，左物右碼左盤(pán)

右盤(pán)先大后小游碼鑷子鑷子100g50g10g2.0g162.0g（5）讀：右盤(pán)中

的總質(zhì)量加上游碼

端在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量，就等于左盤(pán)中被測(cè)物體的質(zhì)量。（6）收：測(cè)量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(nèi)，并將游碼撥到零刻度線(xiàn)處。

m物=m砝碼+m游碼砝碼左2．天平的使用2．天平的使用如圖是一位同學(xué)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)的操作，存在的錯(cuò)誤有哪些？2．物體、砝碼放反了。3．稱(chēng)量過(guò)程中調(diào)節(jié)了平衡螺母。用鑷子夾取砝碼√左物右碼√稱(chēng)量過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母√1．手拿砝碼。用天平稱(chēng)出小石塊的質(zhì)量，相互評(píng)分。小組實(shí)驗(yàn)評(píng)分要點(diǎn)分值得分把托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼歸零。1

調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。1

把小石塊放在左盤(pán)，用鑷子在右盤(pán)中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，使天平再次平衡。1

讀出小石塊的質(zhì)量。1

取下小石塊，回收砝碼，游碼歸零，整理儀器。1人教版第六章第1節(jié)質(zhì)量質(zhì)量第二課時(shí)如果要用天平稱(chēng)出小瓶水或粉狀物體（例如食鹽）的質(zhì)量，該如何稱(chēng)量？可以先在天平的左右兩盤(pán)中分別放質(zhì)量相等的兩個(gè)容器或相同的兩張紙，再進(jìn)行測(cè)量。思考測(cè)量粉末的質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平；（2）測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測(cè)液體倒入燒杯，測(cè)量總質(zhì)量m總；（4）被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?m0。測(cè)量液體的質(zhì)量：如圖，某同學(xué)用天平測(cè)量一塊鵝卵石的質(zhì)量，天平的讀數(shù)為_(kāi)_____g。當(dāng)他從托盤(pán)中取下石塊和所有砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡，可知測(cè)量值________（填“大于”或“小于”）實(shí)際值，為使結(jié)果可靠，再次測(cè)量前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將游碼移至標(biāo)尺上的___________位置，后向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡。72大于零刻度線(xiàn)右（1）先用天平稱(chēng)出200枚大頭針的質(zhì)量m總（2）一枚大頭針的質(zhì)量為：如何稱(chēng)量出一枚大頭針的質(zhì)量呢？思考1．質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少單位：噸（t）、___________、克（g）、毫克（mg）單位換算關(guān)系千克（kg）天平的認(rèn)識(shí)天平的使用2．質(zhì)量的測(cè)量放置：___________調(diào)平衡：___________________