專(zhuān)題復(fù)習(xí)02 生物體的結(jié)構(gòu)層次（原卷版）

專(zhuān)題02生物體的結(jié)構(gòu)層次第一部分必練真題1．（2022·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）骨髓移植能夠治療白血病。這是因?yàn)榻】等说墓撬柚芯哂性煅杉?xì)胞，可以不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖所示）。這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的（）第一部分必練真題A．分裂 B．生長(zhǎng) C．分化 D．伸長(zhǎng)2．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）如圖為細(xì)胞部分生理過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．過(guò)程a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大 B．過(guò)程b表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多C．過(guò)程c表示細(xì)胞分化，形成不同的組織 D．①②的遺傳物質(zhì)相同，③④的生理功能相同3．（2022·廣西貴港·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞壁進(jìn)行物質(zhì)交換 B．細(xì)胞膜貯存遺傳物質(zhì)C．細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng) D．細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞有支持作用4．（2022·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）人體受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂和分化形成多種組織細(xì)胞，下列敘述不正確的是（）A．①表示細(xì)胞分裂 B．②表示細(xì)胞分化C．①過(guò)程中染色體先復(fù)制再均分 D．③和④的遺傳物質(zhì)不同5．（2022·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）俗話(huà)說(shuō)“龍生龍、鳳生鳳”，決定生龍還是生鳳的遺傳物質(zhì)主要位于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核6．（2022·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．視野模糊不清——轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B．視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡C．視野范圍過(guò)小——換用高倍鏡D．物像偏右上方——向左下方移動(dòng)玻片7．（2022·貴州貴陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）如圖為某同學(xué)使用的顯微鏡及觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞示意圖（各圖并未按相同的放大倍數(shù)或?qū)嶋H大小呈現(xiàn)）。相關(guān)敘述不正確的是（）A．圖甲顯微鏡的放大倍數(shù)是③的放大倍數(shù)B．圖乙和圖丙的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有④⑤⑦C．圖丙中的細(xì)胞群由細(xì)胞分裂、分化形成D．轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲結(jié)構(gòu)②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的焦距8．（2022·湖南常德·統(tǒng)考中考真題）血液具有運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料、二氧化碳等廢物的功能，據(jù)此判斷血液屬于哪種組織（）A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．結(jié)締組織 D．上皮組織9．（2022·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列鏡頭組合中放大倍數(shù)最大的是（）A．目鏡5×

物鏡10× B．目鏡10×

物鏡10×C．目鏡10×

物鏡40× D．目鏡16×

物鏡40×10．（2022·湖北十堰·中考真題）“不必說(shuō)碧綠的菜畦，…高大的皂莢樹(shù)，…，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直接竄向云霄”《從百草園到三味書(shū)屋》。下列觀點(diǎn)正確的是（）A．百草園可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．“蟬→草→云雀”是一條食物鏈C．云雀和草的結(jié)構(gòu)層次相同D．蟬屬于完全變態(tài)發(fā)育11．（2022·云南·統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述，不正確的是（）A．滴加碘液染色是為了便于觀察B．蓋蓋玻片時(shí)要避免出現(xiàn)氣泡C．滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)D．用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁取材時(shí)應(yīng)用力刮12．（2022·遼寧營(yíng)口·統(tǒng)考中考真題）控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核13．（2022·廣西貴港·統(tǒng)考中考真題）綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是A．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體14．（2022·海南·統(tǒng)考中考真題）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織 B．細(xì)胞 C．器官 D．系統(tǒng)15．（2022·內(nèi)蒙古通遼·統(tǒng)考中考真題）如圖①～⑤為人體不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法正確的是（）A．由①到②過(guò)程中，染色體數(shù)目變化的規(guī)律是46條→92條→92條B．由②到③過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生了差異性的變化C．④層次中的兩個(gè)器官都是組成消化道的重要結(jié)構(gòu)D．⑤中多個(gè)器官協(xié)調(diào)完成了消化、呼吸、循環(huán)等生理功能二、綜合題16．（2022·山東東營(yíng)·統(tǒng)考中考真題）丹頂鶴因頭頂有紅色肉冠而得名，在中國(guó)文化中象征吉祥、長(zhǎng)壽，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。每年春秋季節(jié)丹頂鶴在黃河三角洲濕地遷徙停歇，近年來(lái)也有部分丹頂鶴永遠(yuǎn)留在了黃河口，成為留鳥(niǎo)，甚至在工作人員的悉心照料下開(kāi)始了人工繁育。截至去年，人工繁育的丹頂鶴已經(jīng)達(dá)到31只。(1)在翅堿蓬灘涂和蘆葦灘涂，常常見(jiàn)到優(yōu)雅的丹頂鶴閑情漫步、悠然覓食（圖1）。與翅堿蓬和蘆葦相比，丹頂鶴在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是_____。(2)鏡檢分析發(fā)現(xiàn)，黃河三角洲濕地丹頂鶴糞樣中有螃蟹、魚(yú)類(lèi)和貝類(lèi)等殘?bào)w。其中，螃蟹殘?bào)w占比最多，由此推測(cè)，螃蟹是丹頂鶴的主要食物來(lái)源。在動(dòng)物分類(lèi)上，螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征為_(kāi)____；貝類(lèi)柔軟的身體表面有_____。(3)每年春季2月下旬到3月初，越冬的丹頂鶴開(kāi)始了一年一度的北遷之旅。一路沿線(xiàn)飛行2000多公里，最后抵達(dá)黑龍江、俄羅斯等地。丹頂鶴隨季節(jié)有規(guī)律的遷徙行為，是由_____決定的。飛行時(shí)，丹頂鶴通過(guò)鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式_____來(lái)獲得充足的氧氣。(4)3月中下旬，留在濕地內(nèi)的丹頂鶴進(jìn)入繁殖季節(jié)，交配產(chǎn)卵，孵育后代。圖2為丹頂鶴受精卵的模式圖。其外形一端鈍圓，一端稍尖，這是鳥(niǎo)類(lèi)在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的，這樣的形態(tài)有何意義？_____。圖2中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[_____]_____；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是_____（填圖中序號(hào)）。(5)人工繁育能有效提高丹頂鶴種群數(shù)量，但保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的_____。(6)“松鶴延年”（圖3）寓意健康長(zhǎng)壽、祥和順安，歷來(lái)為人們所贊賞。但從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，“松鶴延年圖”是否科學(xué)？請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由_____。17．（2022·遼寧鞍山·統(tǒng)考中考真題）圖甲是某同學(xué)制作“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)的部分操作步驟；圖乙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)；圖丙中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（“[

]”內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）(1)圖甲操作步驟是為了對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行______，以便于觀察。但該同學(xué)操作不規(guī)范，正確的操作方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)赺_____吸引。(2)圖丙中的A是使用顯微鏡對(duì)光時(shí)看到的視野，此時(shí)外界光源沒(méi)有被遮擋，調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器后視野無(wú)變化，分析原因可能是物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)______。(3)為使圖丙中的視野B轉(zhuǎn)變?yōu)橐曇癈，應(yīng)先向______方移動(dòng)玻片標(biāo)本，將要觀察的細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，然后調(diào)節(jié)圖乙中的④轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，再調(diào)節(jié)圖乙中的[

]______使物像更清晰。18．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）生物學(xué)上常用顯微鏡觀察肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖一為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二a、b、c分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[

]____，使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動(dòng)[

]____，使____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。觀察時(shí)，如果外界光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)，應(yīng)選用[7]的_____面鏡(2)制作a臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴____；b中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____；觀察c時(shí)，視野右下方發(fā)現(xiàn)有污物X存在，實(shí)際上X在標(biāo)本的_____方。(3)下列與a的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相同的是____（多選，填字母）。A．成熟的紅細(xì)胞 B．衣藻 C．乳腺細(xì)胞 D．細(xì)菌 E．白細(xì)胞19．（2022·湖南岳陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）甲、乙、丙分別是眼蟲(chóng)、大腸桿菌、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)上圖甲乙丙中進(jìn)行光合作用的有______，過(guò)寄生生活的是______，原核生物是______。(2)組成丙的物質(zhì)主要有DNA和______。若丙專(zhuān)門(mén)依靠乙生存，則丙的全稱(chēng)是______。20．（2022·甘肅天水·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)分析回答“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)操作中的相關(guān)問(wèn)題。(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在______中央滴一滴生理鹽水。(2)在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞位于視野的左上方，欲將其移至視野中央，需將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)。(3)將10×的物鏡換為40×后，視野中的細(xì)胞數(shù)量將變______（填“多”或“少”），物像將變______（填“大”或“小”）。(4)為了使物像更加清晰，需細(xì)微調(diào)節(jié)______。21．（2022·遼寧沈陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）近年來(lái)，許多地區(qū)修建了種植水果、蔬菜的溫室大棚。人們可以到大棚內(nèi)采摘新鮮的水果和蔬菜，既能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣，又能親近大自然。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)水果、蔬菜等植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，葉片內(nèi)葉肉細(xì)胞中的________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）是光合作用的場(chǎng)所。綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中。(2)在種植小白菜、菠菜等葉類(lèi)蔬菜時(shí)，菜農(nóng)常常適當(dāng)施加含________（請(qǐng)選填“氮”“磷”、“鉀”）的無(wú)機(jī)鹽以促進(jìn)葉的生長(zhǎng)；夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，減少蔬菜的________作用對(duì)有機(jī)物的消耗，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。(3)植物根吸收的水，絕大部分以水蒸氣的形式，通過(guò)植物的________作用，由葉片表皮上的________散失到空氣中。22．（2022·湖北襄陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）從細(xì)胞到個(gè)體，從個(gè)體到生態(tài)系統(tǒng)，生命世界具有多個(gè)結(jié)構(gòu)層次，它們關(guān)聯(lián)緊密，共同構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比，水稻葉肉細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。(2)水稻由六大___________構(gòu)成完整的植物體。(3)鳥(niǎo)有許多特點(diǎn)與飛行生活相___________，如：體表覆羽，前肢變成翼。(4)請(qǐng)寫(xiě)出如圖中最短的一條食物鏈：___________。(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，如圖所示成分再加上___________，才能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。(6)在農(nóng)作物種植過(guò)程中，人們需要不斷地去除雜草、害蟲(chóng)，這樣做的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)，使更多的___________流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。(7)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理使用農(nóng)藥、化肥能提高產(chǎn)量。但過(guò)量使用，會(huì)導(dǎo)致土壤板結(jié)、水體污染等問(wèn)題。這表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力___________。23．（2022·湖南益陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，我們對(duì)細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)，需制作玻片標(biāo)本，借助顯微鏡。圖一為制作臨時(shí)裝片部分過(guò)程示意圖，圖二為顯微鏡構(gòu)造圖，圖三為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)如圖回答下列問(wèn)題：(1)制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖一正確的操作順序?yàn)開(kāi)__________（填序號(hào)）。(2)觀察植物細(xì)胞時(shí)，顯微鏡放大倍數(shù)為400，圖二與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________。A．a(chǎn)和d B．a(chǎn)和e C．b和c D．d和e(3)圖三細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②是___________，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量；該細(xì)胞___________（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用，判斷依據(jù)是___________。第二部分必練模擬題第二部分必練模擬題1．（2023·山東德州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的四種動(dòng)物。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是草履蟲(chóng)，其運(yùn)動(dòng)器官是纖毛B．渦蟲(chóng)身體背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)C．水螅身體輻射對(duì)稱(chēng)，能在水中翻筋斗D．蛔蟲(chóng)是線(xiàn)性動(dòng)物，有口有肛門(mén)2．（2023·山東泰安·統(tǒng)考一模）黑藻是一種綠色開(kāi)花植物，具有很多優(yōu)點(diǎn)。葉肉細(xì)胞呈單層，葉綠體大而清晰，代謝旺盛。因此黑藻常常被用作生物實(shí)驗(yàn)的材料。小紅同學(xué)用鑷子取一片幼嫩的小葉，制作了黑藻葉片細(xì)胞玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)甲中的⑤使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著③B．在視野丁中有許多黑色圓圈，是因?yàn)槿〔奶窦?xì)胞發(fā)生了重疊C．顯微鏡中起到放大作用的結(jié)構(gòu)是①③④D．若顯微鏡視野中黑藻葉綠體的流動(dòng)方向是順時(shí)針，那么實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針3．（2023春·陜西安康·七年級(jí)統(tǒng)考期中）戶(hù)縣葡萄是陜西省鄠邑區(qū)的特產(chǎn)，戶(hù)縣葡萄栽種歷史悠久，鄠邑區(qū)更是有著“中國(guó)戶(hù)太葡萄之鄉(xiāng)”的稱(chēng)號(hào)。美味可口的葡萄果肉屬于（）A．保護(hù)組織 B．薄壁組織 C．輸導(dǎo)組織 D．機(jī)械組織4．（2023·海南?？凇そy(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）壁虎在受到攻擊時(shí)尾巴會(huì)自行這段，掉下來(lái)的斷尾還會(huì)扭動(dòng)，以吸引敵害的注意，它則趁機(jī)逃脫。一段時(shí)間后壁虎尾巴斷掉后還能重新長(zhǎng)出來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（）A．細(xì)胞先分裂、生長(zhǎng)再分化 B．細(xì)胞先分化再分裂C．只發(fā)生了細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D．只發(fā)生了細(xì)胞分化和生長(zhǎng)5．（2023·福建福州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）圖所示為植物的根發(fā)生彎曲生長(zhǎng)前后細(xì)胞的形態(tài)圖。由此可推測(cè)，造成根彎曲的原因最可能是（）A．右側(cè)細(xì)胞分裂較快 B．左側(cè)細(xì)胞分裂較慢C．右側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快 D．左側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快6．（2023·遼寧鞍山·統(tǒng)考一模）李清照《如夢(mèng)令》詞：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。中的“綠”和“紅”對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的（

）A．③和⑤ B．⑤和⑥ C．③和④ D．④和⑦7．（2023春·江蘇泰州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到了如下圖所示的物像。下列對(duì)四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)中正確的是（）A．甲同學(xué)觀察效果最好 B．乙同學(xué)可能實(shí)驗(yàn)前未漱口有雜質(zhì)C．丙同學(xué)可能蓋片不當(dāng)出現(xiàn)了氣泡 D．丁同學(xué)未涂抹，細(xì)胞重疊在一起8．（2023秋·陜西西安·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（

）A．動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程：a→c→bB．細(xì)胞膜從細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞C．新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目相同D．分裂時(shí)首先發(fā)生變化的是細(xì)胞質(zhì)9．（2023秋·湖南邵陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末）在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)室光線(xiàn)比較暗，調(diào)試顯微鏡操作應(yīng)使用（

）A．大光圈、平面鏡 B．小光圈、平面鏡C．大光圈、凹面鏡 D．小光圈、凹面鏡10．（2023·湖南衡陽(yáng)·衡陽(yáng)市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與物鏡甲、乙進(jìn)行結(jié)合，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，部分操作步驟和觀察到的物像如下圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)圖1中的物鏡由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中細(xì)胞數(shù)目變多，視野變暗B．圖2中a，b兩個(gè)步驟滴加的液體分別是碘液和生理鹽水C．圖3中口腔上皮細(xì)胞取材時(shí)用的是鑷子D．圖3中口腔上皮細(xì)胞疊加是在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的11．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考一模）如圖分別是細(xì)菌、酵母菌、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，說(shuō)法正確的是（

）A．①②③④都有細(xì)胞壁 B．②④是構(gòu)成生物體的基本單位C．①②是由細(xì)胞直接構(gòu)成的生物體 D．③無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核生物12．（2023·海南·統(tǒng)考一模）組成我們身體的細(xì)胞不僅數(shù)量龐大，而且多種多樣。使細(xì)胞種類(lèi)增多的生理過(guò)程是（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．遺傳物質(zhì)的改變13．（2023春·江蘇連云港·七年級(jí)?？计谥校﹫D表示油菜植株的六大器官，下列選項(xiàng)都屬于營(yíng)養(yǎng)器官的一組是（）A．①③⑥ B．①②④ C．②④⑤ D．③⑤⑥14．（2023秋·廣東深圳·七年級(jí)統(tǒng)考期末）下列制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片 B．在載玻片中央滴一滴清水C．染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片，滴入染液 D．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上15．（2023·四川成都·統(tǒng)考一模）小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中，應(yīng)選擇（）A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡15×，物鏡10×C．目鏡16×，物鏡10× D．目鏡16×，物鏡40×二、綜合題16．（2023春·山東濟(jì)寧·八年級(jí)統(tǒng)考期中）某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，結(jié)果如圖。據(jù)圖回答：(1)觀察果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片前，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，完成對(duì)光。(2)觀察裝片時(shí)，要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片向________移動(dòng)。(3)與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[②]________。(4)番茄的果肉主要屬于________組織。(5)番茄和人體的結(jié)構(gòu)層次相比，沒(méi)有________。17．（2023春·山東棗莊·八年級(jí)統(tǒng)考期中）圖甲是番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次，圖乙是一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)番茄光合作用的影響曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖甲中A過(guò)程是_________，使細(xì)胞的數(shù)目增多，圖中C在結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。(2)圖甲D中2含有的有機(jī)物主要是由1通過(guò)_________合成的，并通過(guò)葉脈和4中的_________運(yùn)輸來(lái)的。(3)圖甲D中5吸收的水分主要用于番茄植物體的_________，該作用能促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸?shù)取?4)分析圖乙可知，對(duì)大棚中的番茄采取_________和_________兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量。18．（2023春·陜西安康·七年級(jí)統(tǒng)考期中）生物課上同學(xué)們用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)，繪制了以下結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）。(1)制作臨時(shí)裝片時(shí)，首先吸取培養(yǎng)液_________（填“上”、“中”或“下”）層的液體滴在載玻片上，這一部分培養(yǎng)液的氧氣含量高，有利于草履蟲(chóng)用[②]_________與外界進(jìn)行氣體交換。(2)在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴加綠色的菠菜汁，一段時(shí)間后，可以在顯微鏡下觀察到圖1所示細(xì)胞中的[⑥]_________變成綠色。(3)為探究草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，同學(xué)們?cè)谳d玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，并將兩水滴連接起來(lái)（如圖2）。在A側(cè)培養(yǎng)液中放入少許食鹽，一段時(shí)間后，可以觀察到草履蟲(chóng)最終移動(dòng)到_________（填“A”或“B”）側(cè)，這說(shuō)明草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)。(4)與草履蟲(chóng)類(lèi)似，其他單細(xì)胞生物個(gè)體也可以獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)、攝食、消化等生命活動(dòng)，請(qǐng)你再舉一例并加以說(shuō)明：_________。19．（2023春·山東煙臺(tái)·六年級(jí)統(tǒng)考期中）在生物課上，我們學(xué)過(guò)許多重要概念，不同的概念之間常有直接的或間接的聯(lián)系，思維導(dǎo)圖可以用一些關(guān)聯(lián)詞把相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善下列思維導(dǎo)圖并回答問(wèn)題：(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)②______中含有的葉綠體和線(xiàn)粒體是細(xì)胞中“______”。細(xì)胞核控制著生物的______，這是由于細(xì)胞核中有______，它含有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息?？梢哉J(rèn)為，細(xì)胞的生活是③______、④______和信息變化的統(tǒng)一。(2)圖中的C能夠不斷地分裂、分化形成A、B、D、E，則C是______組織。(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是______。20．（2023春·山東煙臺(tái)·六年級(jí)統(tǒng)考期中）用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，大家非常好奇：“能在怎樣的自然水體中找到它們呢？水體中還有哪些小生命呢？”于是大家從湖泊、河流中取來(lái)水樣，制成裝片在顯微鏡下觀察。(1)下列制片及觀察操作中，正確的是______。A．在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運(yùn)動(dòng) B．為了便于找到草履蟲(chóng)，應(yīng)選用高倍物鏡C．做好裝片后，為便于觀察要進(jìn)行染色 D．吸取靠近底層的培養(yǎng)液，草履蟲(chóng)更多(2)同學(xué)們觀察到一種能夠游動(dòng)的藻類(lèi)，稱(chēng)為衣藻。下圖甲為衣藻和草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖甲回答下列問(wèn)題：①如圖甲，衣藻和草履蟲(chóng)都具有①、[②]_____和[③]______等基本細(xì)胞結(jié)構(gòu)；二者都能運(yùn)動(dòng)和呼吸，草履蟲(chóng)是靠[

]______的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；草履蟲(chóng)吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)[

]______進(jìn)行；在環(huán)境變化時(shí)都能表現(xiàn)出趨利避害；都能夠通過(guò)分裂延續(xù)種群。所以它們都屬于單細(xì)胞生物體。②衣藻具有植物細(xì)胞特有的[

]______，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上，屬于______。而草履蟲(chóng)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，屬于______。(3)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有更多的雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)生活在同一環(huán)境中，兩者混合培養(yǎng)時(shí)個(gè)體數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示。查閱資料后了解到它們和大草履蟲(chóng)不是同一物種。由此可推測(cè)，它們的關(guān)系屬于______。A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．共生 D．寄生21．（2023春·山東煙臺(tái)·六年級(jí)統(tǒng)考期中）圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)大豆的結(jié)構(gòu)層次可表述為_(kāi)_____。大豆的葉肉主要由甲圖中的______（填序號(hào)）所示的組織構(gòu)成。(2)甲圖h與乙圖中______（填序號(hào)）屬于同一結(jié)構(gòu)層。甲比乙少了__