七年級下冊道德與法治61集體生活邀請我隨堂訓(xùn)練

部編版七年級下冊道德與法治6.1集體生活邀請我隨堂訓(xùn)練選擇題1.俗話說：“一個和尚挑水吃，三個和尚沒水吃?！边@告訴我們的道理是（

）A.

不想索取也就不想付出

B.

要為集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧C.

做人不能太懶

D.

要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神2.加強(qiáng)感悟理解是學(xué)習(xí)道德與法治這門課的好方法。下面是笑笑同學(xué)對基礎(chǔ)知識點的理解，其中正確的是（）①“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”——集體是個人成長的搖籃和沃土。②“志在林泉，胸懷廊廟?！薄嬖V我們應(yīng)該行己有恥。③“誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀?！薄w的發(fā)展離不開每個成員的努力。④進(jìn)入青春期不愿與人交往這是自閉癥的表現(xiàn)。⑤馬明擔(dān)心考不好，通過深呼吸來調(diào)解。他用的是放松訓(xùn)練法。⑥“眾人拾柴火焰高，十指包拳力千斤?！薄嬖V我們應(yīng)該注重集體的力量，摒棄個人利益，反對小團(tuán)體主義。①⑤ B.③⑥ C.②⑤ D.①④3．暑假結(jié)束了，同學(xué)們回到了久違的學(xué)校，大家互相問候、一起玩耍、一起打掃教室、領(lǐng)新教材，感到溫馨而又快樂。這種感受是()A．集體榮譽(yù)感 B．集體歸屬感C．集體安全感 D．同學(xué)認(rèn)同感4.一個盲人與一個跛腳者，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要被火燒傷。但四肢健全的盲人和眼睛好的跛腳者，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背跛腳者，跛腳者指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明計提的力量來源于()①成員數(shù)量的多少②成員共同的目標(biāo)③成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④成員的自我犧牲①②B.①④C.②③D.③④5.班級舉行以“我與班集體”為主題的班會活動，小亮在班會上發(fā)言時講道：“當(dāng)我傷心失落時，是同學(xué)們安慰鼓勵我，讓我重振信心；當(dāng)我生病時，是同學(xué)們給予我援助……”可見，班集體讓小亮()A.感受到了溫暖B.結(jié)交了新朋友C.認(rèn)識了新老師D.學(xué)習(xí)到新知識6.在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。下列有助于我們獲得安全感和歸屬感的是（

）A.在班級里只找自己以前的同學(xué)交朋友B.只要學(xué)習(xí)好，班上的同學(xué)就會認(rèn)可我C.希望班集體的同學(xué)也像我在家時一樣，時時處處以我為中心D.根據(jù)自己的興趣，積極參加學(xué)校社團(tuán)，從而歸屬某個或多個群體7．王敏同學(xué)上體育課時不小心扭傷了腳，班上同宿舍的同學(xué)有的為她打飯，有的背她去上課，有的為她洗衣服。這體現(xiàn)了()A．集體的目標(biāo) B．集體的溫暖C．個人的品德 D．同學(xué)間的競爭8.集體力量是強(qiáng)大的，下列說法中正確的是()①集體力量可以完成個人無法完成的事②集體的力量可以改變一個人③集體的力量有助于我們獲得安全感④集體的力量是個人力量的簡單相加①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.人們常說，“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來源于()A.個人力量的簡單相加B.成員數(shù)量的多少C.成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.超強(qiáng)的個人實力10.俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“眾人拾柴火焰高”對這兩句話的理解正確的是：()①集體的力量來源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

②集體的所有事務(wù)都需要每個人去完成③個人的力量匯聚于集體，會變得強(qiáng)大

④集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果①③ B.①④ C.②③ D.②④11.古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這說明在集體中（）A.要平等自由，維護(hù)他人利益B.要確立共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.要民主公正，滿足個人意愿D.要避免內(nèi)部競爭，精誠合作12.“一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關(guān)道。”這句諺語啟發(fā)我們()A.集體中個人的力量是微乎其微的B.集體的力量取決于集體成員數(shù)量的多少C.個人的力量在集體中匯聚可產(chǎn)生強(qiáng)大的合力D.集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人二、非選擇題某中學(xué)七年級（8）班是一個優(yōu)秀的班集體，在這個班級中師生團(tuán)結(jié)一致，共同打造了一個強(qiáng)有力的集體。⑴什么是集體？⑵如何才能感受到集體的溫暖？童謠：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里?！甭嫞孩墙庾x童謠和漫畫，從中你得到了哪些啟示？14.

材料一

最近,學(xué)校開展“文明班級共行動”主題活動,大家推選擅長美工的小江進(jìn)行設(shè)計排版,雖然可能會影響自己的期末考試復(fù)習(xí),但小江還是認(rèn)真投入到這項工作中去。同學(xué)們也紛紛出謀劃策,積極投稿。在大家的共同努力下,班級在這次評比活動中獲得了一等獎。

材料二

102班班級公約:個人桌面干凈無污跡;每個同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定,不戴首飾、不披發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā);不得無故曠操;等等。

材料三

新冠肺炎疫情苗頭剛出現(xiàn),中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究所所長李琦涵就組建科研團(tuán)隊,設(shè)計多條研發(fā)路線,細(xì)致分配了每項任務(wù),團(tuán)隊每個人忘我投入,全力攻關(guān)。(1)小江的行為說明了什么?(2)你認(rèn)為102班的班級公約有何意義?(3)閱讀材料三,談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。答案15DABCA610DBACA1112BC13、⑴集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。⑵集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體的溫暖越多。在集體中，我們要獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。我們體驗到集體榮譽(yù)感，這種榮譽(yù)感讓我們驕傲和自豪，給我們溫暖和力量。⑶①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)一心，這種向心力可以凝聚集體成員的力量，一起為完成共同目標(biāo)而努力。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們才得到完成許多單憑一己之力無法完成的事。14、(1)小江能讓自己的個人意愿服從集體的共同要求。小江能夠正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。小江積極參加集體活動,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。小江勇于擔(dān)責(zé),發(fā)揮自己的長處為班級