2025年中考物理二輪復(fù)習(xí)專題突破聲現(xiàn)象課件（含答案）

聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生與傳播(1)產(chǎn)生：聲音是由物體的________產(chǎn)生的。正在發(fā)聲的物體叫做________。

(2)傳播：聲音靠________傳播，聲音不能在________中傳播。氣體、液體、固體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)。聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，傳播速度因介質(zhì)的不同而不同，聲音在________中傳播最快，在液體中次之，在________中傳播最慢。15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度大約是________m/s。

振動(dòng)聲源介質(zhì)真空固體氣體340知識(shí)梳理(3)聲速與聲音的振動(dòng)頻率無關(guān)，取決于介質(zhì)的種類和溫度。(4)聽到聲音的四個(gè)條件：①發(fā)聲體振動(dòng)；②有傳聲介質(zhì)；③響度足夠大；④頻率合適。2.聲音的特性(1)音調(diào)：聲音的________。聲音的高低跟聲源振動(dòng)的________有關(guān)，頻率是指物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位是赫茲(Hz)。聲源振動(dòng)越快，頻率________，音調(diào)________。聲音的尖細(xì)是指音調(diào)高，粗沉是指音調(diào)低。

多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍約從__________到__________。人們把低于______________的聲叫做次聲波，把高于______________的聲叫做超聲波。次聲波容易繞過障礙物，可以傳得很遠(yuǎn)。超聲波具有方向性強(qiáng)、穿透力強(qiáng)等特點(diǎn)。

高低頻率越高越高20Hz20000Hz20Hz20000Hz(2)響度：聲音的________。響度的大小跟發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)，________越大，響度越大。此外，響度還跟人距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。

(3)音色：發(fā)聲體的音色因發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)的不同而不同。不同的發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的音色不同。強(qiáng)弱幅度振幅3.聲的利用(1)聲可以傳遞__________。例如：醫(yī)生可以通過聽診器了解病人心、肺的工作狀況；霧中航行的船上，水手通過汽笛的回聲判斷船與懸崖之間的距離等。

(2)聲能夠傳遞__________。例如：用超聲波可以清洗浸在溶劑中的精密機(jī)械或工具；醫(yī)生用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，使之可以順暢地排出體外。

(3)回聲：聲在傳播途中遇到障礙物被________的現(xiàn)象。若回聲比原聲到達(dá)人耳晚________以上，人耳就能把它們區(qū)分開，否則回聲會(huì)與原聲混在一起，會(huì)加強(qiáng)原聲。

信息能量反射0.1s4.噪聲的危害和控制(1)樂音：悅耳動(dòng)聽、使人愉快的聲音。從物理學(xué)的角度定義噪聲：發(fā)聲體做__________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

從環(huán)境保護(hù)的角度定義噪聲：凡是妨礙人們____________、__________和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

(2)用________為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，其符號(hào)是________。

無規(guī)則正常休息學(xué)習(xí)分貝dB(3)控制噪聲的途徑：①________________________________________________________。②_______________________________________________________。③_______________________________________________________。防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵考點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生與傳播【例1】如圖所示，用細(xì)線懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被多次彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究(

)。A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間考點(diǎn)突破解析

乒乓球被多次彈開，說明發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)(音叉發(fā)聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的)，此實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的彈動(dòng)，因此選項(xiàng)B正確。答案

B1.如圖所示，某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400m比賽時(shí)，發(fā)令員在起跑線后方某處，運(yùn)動(dòng)員在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令。發(fā)令槍響同時(shí)有閃光，下列判斷正確的是(

)。A.槍聲不是振動(dòng)產(chǎn)生的B.運(yùn)動(dòng)員中在第8賽道聽到的槍聲最晚C.槍聲和閃光都能在真空中傳播D.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲第1題圖B變式練習(xí)考點(diǎn)2.聲音的特性【例2】古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的(

)。A.振幅 B.響度C.音調(diào) D.音色解析

本題考查對(duì)聲音三要素的理解。聲音的三要素為音調(diào)、響度、音色。音調(diào)取決于聲源振動(dòng)的快慢(頻率)，不斷地變換按弦的位置可以改變發(fā)聲的弦的長(zhǎng)度，從而改變弦振動(dòng)的快慢；而響度取決于聲源振動(dòng)的幅度大??；不同的發(fā)聲體由音色區(qū)別。故選C。答案

C2.甲音叉發(fā)聲時(shí)每秒振動(dòng)256次，乙音叉發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉(

)。A.發(fā)聲時(shí)振幅一定更小B.發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率一定更高C.發(fā)出聲音的音調(diào)一定更低D.發(fā)出聲音的響度一定更大C考點(diǎn)3.聲的利用【例3】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，超聲波直達(dá)牙刷刷毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。下列說法正確的是(

)。A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低，所以人耳聽不到D.超聲波能傳遞能量解析

物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；超聲波的傳播需要介質(zhì)；超聲波的音調(diào)很高，頻率超過

20

000

Hz；超聲波能引起牙齒污物的振動(dòng)，從而達(dá)到清洗的效果，說明超聲波能夠傳遞能量。故選項(xiàng)D正確。答案

D3.下列實(shí)例屬于利用聲傳遞能量的是(

)。A.利用B超檢查身體

B.利用聲吶探測(cè)海洋深度C.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石D.醫(yī)生用聽診器診斷疾病C變式練習(xí)考點(diǎn)4.噪聲的危害和控制【例4】下列控制噪聲的措施屬于防止噪聲產(chǎn)生的是(

)。A.關(guān)閉房間的門窗B.會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)C.高速公路旁的房屋裝隔音窗D.機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩解析

控制噪聲有三條途徑：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲傳播，防止噪聲進(jìn)入耳朵。關(guān)閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲，手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)是為了防止噪聲的產(chǎn)生，高速公路旁的房屋裝隔音窗是在傳播過程中減弱噪聲，使用防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲。故選項(xiàng)B正確。答案

B4.下列做法屬于在傳播過程中控制噪聲的是(

)。A.汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B.圖書館里不能喧嘩C.工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻D變式練習(xí)一、選擇題。1.音樂會(huì)上小提琴演奏樂曲時(shí)，下列說法正確的是(

)。A.演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B.演奏時(shí)，用力拉小提琴的同一根琴弦可提高聲音的音調(diào)C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵D.小提琴的音色與二胡的音色相同C課堂練習(xí)2.甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙鼓的少，甲鼓、乙鼓相比，甲鼓的鼓皮(

)。A.發(fā)聲的響度一定較大B.發(fā)聲的音調(diào)一定較低C.振動(dòng)的振幅一定較小D.振動(dòng)的頻率一定較高B3.晚上，爸爸對(duì)小明說：“請(qǐng)把電視聲音調(diào)小一點(diǎn)，不要影響鄰居休息?！边@里“調(diào)小”的是聲音的(

)。

A.音色 B.音調(diào)

C.響度 D.速度C4.我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛橫槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個(gè)典故形容張飛的聲音(

)。A.音調(diào)高 B.頻率高C.響度大 D.音色差C5.如圖所示，手機(jī)與音叉的位置保持不變，利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，則說明音叉振動(dòng)的(

)。A.振幅變大

B.振幅變小C.頻率變大

D.頻率變小第5題圖A6.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述正確的是(

)。A.分別用大小相同的力敲擊三個(gè)裝有不同高度的水的瓶子，產(chǎn)生的聲音音調(diào)相同B.醫(yī)生用聽診器判斷患者的情況，利用了聲音傳遞能量C.將正在響鈴的手機(jī)放進(jìn)廣口瓶?jī)?nèi)，逐漸抽出瓶?jī)?nèi)的空氣，聽見鈴聲越來越小，推理得出真空不能傳聲D.禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲C7.小華在某次朗讀比賽中為大家朗讀了

《祖國(guó)，您好》。關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說法正確的是(

)。A.朗讀者是靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲的B.聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/sC.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D.朗讀者的聲音大是因?yàn)槁曇舻念l率高A8.賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)了我國(guó)悠久歷史文化的傳承。下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B.選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時(shí)鼓聲的響度大C.選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的D.鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快D9.一種身高測(cè)量?jī)x如圖所示，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10－3s。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學(xué)的身高為(

)。A.1.70m

B.1.65mC.0.85m

D.0.80m第9題圖B10.我國(guó)某海巡輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150dB的警示音、語音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

)。A.聲波能傳遞能量B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度C.護(hù)航官兵戴防噪聲耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波D11.下列做法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是(

)。A.摩托車裝有消聲器B.在公路兩側(cè)種樹C.觀演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音D.考場(chǎng)附近禁止鳴笛B12.如圖所示，相同的水下錄音裝置甲、乙錄下大海里一只鯨發(fā)出的同一段聲音。甲錄到的有高、低音，乙錄到的只有低音，由此可以推測(cè)：在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是(

)。A.頻率較低的

B.音調(diào)較高的C.能量較小的

D.響度較小的第12題圖A13.下列說法正確的是(

)。A.汽車的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波來定位B.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音C.用次聲波預(yù)測(cè)海嘯利用聲音傳遞能量D.聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來辨別主人的聲音A二、填空題。14.用示波器顯示的幾種聲音的振動(dòng)波形圖如圖所示，根據(jù)波的特征分析可知：________可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音；________可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音。

第14題圖甲、丁甲、乙15.如圖所示，化學(xué)老師檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲或很小的聲音。根據(jù)聲音的不同來判斷氫氣純度，說明聲可以傳遞______(填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指聲音的________(填聲音的特性)小。因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝饷芏萠_______，所以檢驗(yàn)時(shí)試管口要朝下，防止氫氣逸出。

第15題圖信息響度小16.俗語“聞其聲知其人”是根據(jù)人聲音的________來識(shí)別說話的人；“喧嘩”指的是聲音的________很大。(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

17.某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次，那么它振動(dòng)的頻率是__________Hz，人類________(填“能”

或“不能”)聽到這種聲音。

18.小杰正在收聽廣播，歌唱家的歌聲是通過__________傳到收音機(jī)的，歌聲對(duì)正在專心看書的小良來說是________(填“樂音”或“噪聲”)。小美的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說明超聲波能__________。蝙蝠靠___________探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲。

音色響度350能電磁波噪聲傳遞能量回聲定位19.15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度大約是__________m/s。人耳能把回聲與原聲區(qū)分開的時(shí)間間隔是大于0.1s，要想能夠聽見回聲，人離障礙物的距離應(yīng)大于__________m。

20.溫度一定時(shí)，聲波在不同的介質(zhì)中的傳播速度________(填“相同”或“不同”)。被蒙住雙眼的小峰能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的________不同，同時(shí)他還可以根據(jù)聲音的________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(后兩空填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

34017不同音色響度21.小東把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小東先后聽到兩個(gè)響聲，先聽到的響聲是由________傳播來的，這說明聲音在________中傳播的速度比在____________________中快。

鐵管固體空氣（氣體）三、綜合能力題。22.微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小豪想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛后敲擊，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表。編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz1？1.502

131231.002.001

284348.502.50656(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管的長(zhǎng)度如圖所示，長(zhǎng)度是__________cm。

第22題圖20.50(2)三根管中音調(diào)最低的是________號(hào)管。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，________(填“能”或“不能”)得出管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大而減小的結(jié)論。理由是______________。

(4)小豪發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，他認(rèn)為金屬管發(fā)出聲音是由金屬管擺動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小豪的想法，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。3不能沒有控制變量實(shí)驗(yàn)方案：將金屬管懸掛后輕推使其擺動(dòng)。判斷方法：若能聽到其發(fā)聲，則說明發(fā)聲是由金屬管擺動(dòng)產(chǎn)生的，反之則不是由擺動(dòng)產(chǎn)生的。1.(2023·廣州)如圖所示，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動(dòng)，N也發(fā)出440Hz的聲音，則(

)。A.M發(fā)聲時(shí)每分鐘振動(dòng)440次B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C.M和N發(fā)聲時(shí)的振幅一定相同D.M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播第1題圖B強(qiáng)化練習(xí)2.(2023·深圳)下列說法正確的是(

)。A.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲B.響鈴聲音大是