2025屆高考政治一輪復習講學一站通關(guān)通關(guān)訓練B卷第十課培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人新人教版必修3

PAGEPAGE1第十課培育擔當民族復興大任的時代新人1.《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》是加強新時代公民道德建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族宏大復興中國夢凝心鑄魂的指導性文件。《綱要》把培育和踐行社會主義核心價值觀作為重點任務(wù)。落實這一重點任務(wù)，必需（）①把社會主義核心價值觀擺在公民道德建設(shè)的首要位置②引導人們把社會主義核心價值觀作為明德修身的根本遵循③發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教化的確定作用④知行合一，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.與江西省腫瘤醫(yī)院只有一墻之隔的街道里，每到飯點，聚集的都是癌癥患者及他們的家屬。這里有為照看病妻，50年來第一次拎起炒勺的丈夫；有母親生病，站在灶前做飯的16歲孩子；還有不畏懼病痛為自己燒飯的腫瘤患者……艱難的日子里，他們因一碗熱氣騰騰的面條而滿意。從2003年起，萬佐成夫婦起先為癌癥患者供應(yīng)廚房，只收取1元錢的費用，這個廚房被人們親切地稱為“抗癌廚房”。宣揚這一感人事跡的價值在于（）

①為社會主義核心價值觀增加時代內(nèi)涵

②為踐行社會主義核心價值觀供應(yīng)智力支持

③激勵人們向上向善、弘揚傳統(tǒng)美德

④實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.滄海橫流，方顯英雄本色。斗爭年頭，他英勇無畏，槍林彈雨中立下赫赫戰(zhàn)功；建設(shè)時期，他主動扎根偏遠山區(qū)一心為民；離休之后，他從不居功，不向組織提任何條件……60多年來，張富清刻意塵封功績，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的名利觀、榮譽觀與責任觀。張富清的事跡（）

①是培育和踐行社會主義核心價值觀的生動教材

②啟示當代青年要強化社會責隨意識和規(guī)則意識

③為人們形成高尚的道德情感供應(yīng)了重要的前提

④有利于引導青年投身精神文明建設(shè)的宏大實踐A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.習近平總書記在北大考察時指出，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣闊師生做社會主義核心價值觀的堅決信仰者、主動傳播者、模范踐行者。培育和弘揚社會主義核心價值觀，廣闊師生應(yīng)當（）①深刻理解社會主義核心價值觀的本質(zhì)和內(nèi)涵②在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀③主動推動社會主義核心價值觀走向世界④以社會主義核心價值觀為文化創(chuàng)新的精神根基A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.在長期革命、建設(shè)與改革實踐中，中國共產(chǎn)黨人非常重視家風建設(shè)，形成了獨具特色的紅色家風、家教、家規(guī)。如毛澤東的“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰”；周恩來的不謀私利、不搞特別化“十條家規(guī)”；習近平的“家庭小事不能耽擱工作，家庭大事也不能耽擱工作”等等。這些紅色家庭文化（）①明確了公民思想道德修養(yǎng)應(yīng)達到的基本要求②繼承和發(fā)揚了中華民族先國后家的文化傳統(tǒng)③在社會主義文化建設(shè)中居于中心環(huán)節(jié)的地位④為培育社會主義核心價值觀供應(yīng)了文化涵養(yǎng)A.②④ B.①③ C.①② D.③④6.近年來，部分網(wǎng)絡(luò)平臺為了博取眼球、獲得流量，任由未成年主播發(fā)布低俗色情信息，突破社會道德底線，污染網(wǎng)絡(luò)空間，嚴峻影響了青少年的健康成長。上述狀況告誡廣闊青少年（）①要踐行社會主義核心價值觀，把握正確的價值準則②要抵制落后文化的侵害，參與健康有益的文化活動③要加強個人道德建設(shè)，提高辨別不同性質(zhì)文化的視力④把社會主義核心價值觀的培育融入社會生活方方面面A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.中國傳統(tǒng)哲學供應(yīng)了我們中國人基本的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀，離開了由“道、理、氣、心、性、仁、禮”等范疇構(gòu)造起來、源自我們祖先的哲學才智，離開這些源泉的滋養(yǎng)，我們現(xiàn)代的核心價值觀建設(shè)就沒有立足點，就沒有生命力。由此可見（）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們文化自信的重要源泉②社會主義核心價值觀是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶③社會主義核心價值觀必需深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中④要批判地繼承中國傳統(tǒng)哲學，自覺剔除其糟粕A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.在當前黨史學習教化中，必需重視青年學生這一重要群體，要讓志向信念和奮斗精神在他們心中生根發(fā)芽，形成持續(xù)的正向激勵作用，幫助他們“扣好人生第一?？圩印保谥访魇分信嘤龘斊沸校詫嶋H行動和奮斗姿態(tài)開拓更加美妙的將來。這就要求青年學生（）

①傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德②提高思想道德修養(yǎng)，努力擔當時代重任

③知行合一，將學習成果干脆轉(zhuǎn)化為自覺行動

④聽黨話跟黨走，踐行社會主義核心價值觀A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.國無德不興，人無德不立。崇德向善，筑牢社會文明的“壓艙石”。大力弘揚時代新風，加強思想道德建設(shè)，深人實施公民道德建設(shè)工程，加強和改進思想政治工作，推動新時代文明實踐中心建設(shè)，不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)和全社會文明程度。材料告知我們（）

①社會主義思想道德建設(shè)要加強英雄主義教化②加強和改進思想政治工作，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動③道德建設(shè)是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂

④加強思想道德建設(shè)是培育時代新人的必定要求A.①② B.③④ C.①③ D.②④10.人文教化，以塑造完整健全的“人”而非單向度、工具化的“匠”為動身點，涵育的是人對價值道德的終極關(guān)懷。這告知我們，培育“大國工匠”（）①要用科學文化學問武裝自己頭腦，造福人類社會②要專注技藝提升，涵養(yǎng)精益求精追求完備的匠心③應(yīng)不斷改造自己的主觀世界，樹立正確價值觀念④必需加強思想道德修養(yǎng)，提高為人民服務(wù)的本事A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.索爾茲伯里在《長征——前所未聞的故事》一書中深情感慨:“人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。為志向活著的人，就是這種精神被高度喚起的人?！眻詻Q的信仰、堅固的信念，繪就了共產(chǎn)黨人的精神底色。從嘉興南湖開啟將來的紅船，到井岡山上播撒革命的燎原星火；從西柏坡“進京趕考”的鏗鏘誓言，到改革開放“不干，半點馬克思主義也沒有”的求真務(wù)實，正因為胸中有對人民的責任、心底有對志向的激情，我們才能在追求信仰的過程中克服困難、跨越障礙，推動時代的前行。由此可見（）①志向信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂②當代必需深化中國特色社會主義和中國夢的宣揚教化③開展志向信念教化，要把學習成果轉(zhuǎn)化為自發(fā)的行動④開展志向信念教化，要堅決中國特色社會主義遠大志向教化A.①② B.①③ C.③④ D.②③12.科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應(yīng)當同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊含二者關(guān)系的有（）①“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈。”(戰(zhàn)國·孟子)②“才者，德之資也；德者，才之帥也。”(北宋·司馬光)③“前輩謂學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進?！?明代·陳獻章)④“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！?東漢·王符)A.①② B.②④ C.②③ D.③④13.閱讀材料，完成下列要求。社會主義核心價值觀，是14億中國人價值觀的“最大公約數(shù)”，是凝合和引領(lǐng)人們團結(jié)奮進的一面旗幟。山東省濟寧市高新區(qū)通過教化引導、與論宣揚、文化熏陶、行為實踐等，有效推選社會主義核心價值觀落地生根。道路邊的路燈桿上，是交相輝映的公益廣告；小區(qū)里的草坪上、花壇間，是通俗易懂的遵德守禮提示牌……把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透融入大街小巷；先后建成一批社會主義核心價值觀主題公園、廣場、主題大街、主題街巷、主題小廣場；整合“巾幗志愿者”“青年志愿者”等各類社會志愿者團體力氣，建立了志愿者服務(wù)中心，廣泛開展學雷鋒志愿服務(wù)等精神文明創(chuàng)建活動；大力開展道德模范評比表彰活動，“最美人物”“身邊好人”競相涌現(xiàn)；孔子系列動漫故事、梁祝文化動漫故事、漢畫像石題材動漫故事、中國歷史題材網(wǎng)絡(luò)嬉戲、動漫廣告片等作品都成為社會文明的傳播器?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！币环N價值觀的生命力在于實踐，在于每個社會成員的自覺行動。社會主義核心價值觀的要求應(yīng)融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的社會氛圍。(1)結(jié)合材料并運用文化生活學問，分析濟寧市高新區(qū)是如何推動社會主義核心價值觀建設(shè)的。(2)踐行社會主義核心價值觀須要社會成員的自覺行動，請你分別從思想上和行動上為踐行社會主義核心價值觀命制一則綱領(lǐng)。14.閱讀材料，完成下列要求。習近平總書記曾提出，面對將來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志肯定要不忘初心、接著前進。中國共產(chǎn)黨人的初心，指引著一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼、接續(xù)奮斗。從江竹筠到董存瑞，從張思德到雷鋒。從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先到林俊德正是因為多數(shù)共產(chǎn)黨員對志向信念的堅守，正是因為多數(shù)共產(chǎn)黨員為了志向信念不畏犧牲、無私奉獻，我們才能不斷實現(xiàn)民族振興、國家富強。堅守這份志向信念，是任何時候都不能缺少的“根”。現(xiàn)實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說究竟是信仰迷茫、精神迷失。習近平總書記反復強調(diào)，志向信念堅決。骨頭就硬，沒有志向信念，或志向信念不堅決，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪欲、道德上墮落、生活上腐化。(1)結(jié)合材料運用所學學問，說明加強志向信念教化的重要意義。(2)請你結(jié)合所學學問，就如何對青少年開展志向信念教化活動給出兩條詳細建議。

答案以及解析1.答案：C解析：①不合題意，把社會主義核心價值觀擺在公民道德建設(shè)的首要位置，不屬于《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的要求；②④符合題意，《綱要》把培育和踐行社會主義核心價值觀作為重點任務(wù)。落實這一重點任務(wù)，必需引導人們把社會主義核心價值觀作為明德修身的根本遵循；知行合一，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行；③錯誤，社會主義核心價值觀對國民教化并不起確定作用。故選C。2.答案：B解析：萬佐成夫婦為癌癥患者供應(yīng)“抗癌廚房”，是踐行社會主義核心價值觀的詳細表現(xiàn)，宣揚這一事跡可以為社會主義核心價值觀增加時代內(nèi)涵，也有利于激勵人們向上向善、弘揚傳統(tǒng)美德，①③符合題意。宣揚這一感人事跡可以為踐行社會主義核心價值觀供應(yīng)精神動力，而不是智力支持，②不選。宣揚這一事跡沒有強調(diào)經(jīng)濟效益，④不選。故選B。3.答案：B解析：張富清英勇為民、不居功自傲，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的名利觀、榮譽觀與責任觀，這是培育和踐行社會主義核心價值觀的生動教材，有利于引導青年投身精神文明建設(shè)的宏大實踐，①④符合題意。材料側(cè)重堅決的志向信念和奉獻意識，沒有涉及規(guī)則意識，②解除。張富清的事跡為人們形成高尚的道德情感供應(yīng)了重要的素材，而不是前提，③說法錯誤。故選B。4.答案：A解析：本題考查培育和弘揚社會主義核心價值觀。培育和弘揚社會主義核心價值觀，廣闊師生應(yīng)當深刻理解社會主義核心價值觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，①②符合題意。我國培育和弘揚社會主義核心價值觀，是社會主義本質(zhì)的要求，而不是要將其推向世界，③說法錯誤。對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的精神根基，④說法錯誤。故選A。5.答案：A解析：本題考查培育社會主義核心價值觀要挖掘革命傳統(tǒng)文化。材料所述的紅色家庭文化繼承和發(fā)揚了中華民族先國后家的文化傳統(tǒng)，發(fā)揚了愛國主義精神，為培育社會主義核心價值觀供應(yīng)了文化涵養(yǎng)，②④正確；紅色家庭文化符合公民思想道德修養(yǎng)應(yīng)達到的基本要求，①夸大了紅色家庭文化的作用，錯誤；在社會主義文化建設(shè)中居于中心環(huán)節(jié)的是思想道德建設(shè)，并不是紅色家庭文化，③錯誤。故選A。6.答案：A解析：本題考查社會主義核心價值觀對青少年的作用。某些網(wǎng)絡(luò)平臺為了博取眼球、獲得流量，任由未成年主播發(fā)布低俗色情信息，突破社會道德底線，污染網(wǎng)絡(luò)空間，嚴峻影響了青少年的健康成長。這說明我們要加強個人道德建設(shè)，提高辨別不同性質(zhì)文化的視力，增加抵擋落后、腐朽文化的實力，自覺踐行社會主義核心價值觀，把握正確的價值準則，①③符合題意；本題強調(diào)的是腐朽文化，不是落后文化，②解除；④針對的主體是國家，而不是青少年，不符合題意。故選A。7.答案：C解析：本題考查社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系。離開這些源泉的滋養(yǎng)，我們現(xiàn)代的核心價值觀建設(shè)就沒有立足點，就沒有生命力，表明白中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們文化自信的重要源泉，社會主義核心價值觀必需深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，①③符合題意；②錯誤，社會主義核心價值觀是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，且中華民族精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶；④不符合題意，材料并未涉及批判地繼承中國傳統(tǒng)哲學。故選C。8.答案：D

解析：學習黨史須要傳承紅色文化和紅色精神，其不屬于傳統(tǒng)文化范圍，①解除。學習成果通過實踐才能轉(zhuǎn)化為自覺行動，③錯誤。依據(jù)“志向信念和奮斗精神”“扣好人生第一粒扣子”“培育擔當品行”等信息，可以選出②④。故選D。9.答案：D解析：培育時代新人，要大力弘揚時代新風，加強思想道德建設(shè)，深人實施公民道德建設(shè)工程，加強和改進思想政治工作，推動新時代文明實踐中心建設(shè)，不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)和全社會文明程度?？梢娂訌姾透倪M思想政治工作，要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強思想道德建設(shè)是培育時代新人的必定要求，故②④正確；材料未涉及加強英雄主義教化，故①解除；志向信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，故③錯誤。故選D。10.答案：D解析：本題考查志向信念教化、人文教化。培育“大國工匠”應(yīng)不斷改造自己的主觀世界，樹立正確價值觀念，加強思想道德修養(yǎng)，提高為人民服務(wù)的本事，③④符合題意；①②強調(diào)的是科學文化修養(yǎng)和專業(yè)技藝，不符合題意。故選D。11.答案：A解析：本題考查志向信念的作用。依據(jù)材料，①②正確；開展志向信念教化，要把學習成果轉(zhuǎn)化為自覺的行動，③錯誤；共產(chǎn)主義是我國的遠大志向，④解除。故選A。12.答案：B

解析：本題考查科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。①體現(xiàn)了要自強不息，③強調(diào)了“疑”的重要性，都與“兩個修養(yǎng)”無關(guān)。②④都體現(xiàn)了科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。故本題選B項。13.答案：(1)①借助