2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限1權(quán)利保障于法有據(jù)教案部編版選擇性必修2_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限1權(quán)利保障于法有據(jù)教案部編版選擇性必修2_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限1權(quán)利保障于法有據(jù)教案部編版選擇性必修2_第3頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限1權(quán)利保障于法有據(jù)教案部編版選擇性必修2_第4頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第四課侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限1權(quán)利保障于法有據(jù)教案部編版選擇性必修2_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《權(quán)利保障于法有據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):“1.4理解侵權(quán)責(zé)任的內(nèi)容,樹立依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任的觀念。”學(xué)習(xí)目標(biāo):理解民事權(quán)利、民事義務(wù)與民事責(zé)任三者之間的關(guān)系,形成民事主體依法維護(hù)自身合法權(quán)益、對自身行為負(fù)責(zé)、依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識。結(jié)合侵權(quán)案例,分析涉案行為損害哪些民事權(quán)利,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪些民事責(zé)任。結(jié)合民法典的相關(guān)規(guī)定,闡述侵權(quán)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)方式。結(jié)合民法典對訴訟時(shí)效的規(guī)定,了解訴訟時(shí)效為民事權(quán)益愛護(hù)帶來的影響,了解訴訟時(shí)效制度的作用。結(jié)合民法典對于侵權(quán)責(zé)任的一般規(guī)定,理解侵權(quán)責(zé)任的三種類型,分析過錯(cuò)責(zé)任、過錯(cuò)推定責(zé)任與無過錯(cuò)責(zé)任的區(qū)分。結(jié)合侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件,理解法律上的過錯(cuò)、因果關(guān)系等概念,了解過錯(cuò)責(zé)任、因果關(guān)系等規(guī)定在解決糾紛、實(shí)現(xiàn)公允正義與社會和諧方面的作用。教材內(nèi)容分析:第四課“侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限”由引言和兩框構(gòu)成。引言是本課的導(dǎo)入,從一則法律諺語切入,引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利與法律救濟(jì)、法律責(zé)任之間的關(guān)系。“無救濟(jì)則無權(quán)利?!边@句古老的諺語表明,權(quán)利不僅寫在紙面上,而且要落實(shí)在切實(shí)的保障上,這就要求當(dāng)權(quán)利受到侵?jǐn)_時(shí),法律能民夠賜予相應(yīng)的救濟(jì)、能夠讓侵權(quán)人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。民法典規(guī)定了廣泛的人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán),相應(yīng)地,他人應(yīng)當(dāng)敬重這些權(quán)利,否則就可能擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。民法典第一百七十六條規(guī)定:“民事主體依照法律規(guī)定或者依據(jù)當(dāng)事人約定,履行民事義務(wù),擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任?!焙贤瑱?quán)利是依據(jù)特定當(dāng)事人之間的約定產(chǎn)生的,違反合同義務(wù)的法律責(zé)任是違約責(zé)任,除此之外,違反法律規(guī)定的其他民事義務(wù)從而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任,就是侵權(quán)責(zé)任。民法典侵權(quán)責(zé)任編針對不同的侵權(quán)行為,分別規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任。同時(shí),民法典第一百三十一條規(guī)定:“民事主體行使權(quán)利時(shí),應(yīng)當(dāng)履行法律規(guī)定的和當(dāng)事人約定的義務(wù)?!钡谝话偃l規(guī)定:“民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益?!睋?jù)此,法律為人身權(quán)、學(xué)問產(chǎn)權(quán)設(shè)定了相應(yīng)的權(quán)利限制,為不動產(chǎn)全部權(quán)人規(guī)定了相鄰關(guān)系的規(guī)則。這表明,民事主體在行使民事權(quán)利的過程中,應(yīng)當(dāng)留意權(quán)利的界限,不得逾越權(quán)利的邊界。第一框“權(quán)利保障于法有據(jù)”,講解并描述侵權(quán)責(zé)任擔(dān)當(dāng)方式的類型、權(quán)利人追究他人法律責(zé)任的訴訟時(shí)效,侵權(quán)責(zé)任的一般構(gòu)成要件以及過錯(cuò)推定和無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任的含義。依法擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任就是明辨是非對錯(cuò)、匡扶正義、體現(xiàn)社會公正,既對于行為人具有重要意義,也有利于弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。學(xué)情分析:《中華人民共和國民法典》是2024年5月28日十三屆全國人大三次會議表決通過。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要充分相識頒布實(shí)施民法典的重大意義,依法更好保障人民合法權(quán)益,要加強(qiáng)民法典的普法工作。就必需讓民法典走到群眾身邊,走進(jìn)群眾心里,甚至特殊提到要把民法典納入國民教化體系,加強(qiáng)對青少年民法典教化?!斗膳c生活》教材正是契合了民法典普法所應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊徊糠秩后w,就是對青少年包括這里對于中學(xué)學(xué)生進(jìn)行民法典教化。而民法典在我國法律體系中條文最多,體量最大,編章結(jié)構(gòu)最困難的一個(gè)法,對于中學(xué)學(xué)生來講,是一個(gè)特別大的或者說特別困難的資料文獻(xiàn),這些中學(xué)生在初中階段只對民法中的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的一些詳細(xì)的權(quán)利做了初步的了解,這一篇章的學(xué)習(xí)對他們來說難度在于:民法典它是一個(gè)專業(yè)的法律部門,所以里面他提到里面術(shù)語專業(yè)術(shù)語許多,如何將這種專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己好理解的形式;如何聚焦民法典總則編和各個(gè)分編須要把握好的核心要義和重點(diǎn)問題,讓所學(xué)內(nèi)容體系化;如何理解好教材內(nèi)容中所彰顯的民法典一系列新規(guī)定、新概念、新精神;如何將侵權(quán)責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容歸結(jié)到民事權(quán)利體系的邏輯當(dāng)中。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合民法典對于侵權(quán)責(zé)任的一般規(guī)定,理解侵權(quán)責(zé)任的三種類型,分析過錯(cuò)責(zé)任、過錯(cuò)推定責(zé)任與無過錯(cuò)責(zé)任的區(qū)分。教學(xué)方式:視頻授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教學(xué)導(dǎo)入從一則法律諺語“無救濟(jì)則無權(quán)利”切入,引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利與法律救濟(jì)、法律責(zé)任之間的關(guān)系。權(quán)利不僅寫在紙面上,而且要落實(shí)在切實(shí)的保障上,這就要求當(dāng)權(quán)利受到侵?jǐn)_時(shí),法律能民夠賜予相應(yīng)的救濟(jì)、能夠讓侵權(quán)人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。理解民事權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任三者之間的關(guān)系。新課講授為什么要求追究侵權(quán)責(zé)任?第一是法律的角度,法律要愛護(hù)好我們民事主體的各種權(quán)利,在現(xiàn)實(shí)生活中我們一旦遇到了一些侵權(quán)的狀況,法律是要擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任的。主要包括了人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán),假如我們這些權(quán)利受到了侵害,那么對方就要去擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的侵權(quán)的責(zé)任。其次是行為人的角度,作為行為人侵害了別人正常的民事權(quán)利,自然而然地應(yīng)當(dāng)去擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。理解法律追究侵權(quán)責(zé)任的緣由侵權(quán)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)方式有以下這些:停止侵害,解除阻礙,消退危急,返還財(cái)產(chǎn),復(fù)原原狀,賠償損失,賠禮致歉,消退影響,復(fù)原名譽(yù),乃至還有我們法律規(guī)定,懲處性賠償?shù)?,須要依?guī)進(jìn)行相應(yīng)的賠償。所以我們在現(xiàn)實(shí)生活中一旦被侵權(quán)了,要由行為人來擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任,而剛才我們提到的一系列擔(dān)當(dāng)方式,既可以單獨(dú)適用,也可以合并適用。比如說在現(xiàn)實(shí)中,我們遇到樓上洗手間滲水影響到樓下的墻面這樣的狀況,作為行為人擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任時(shí),依據(jù)損害的程度可能被要求馬上停止侵害,并且還可能須要賠禮致歉、賠償損失、復(fù)原原狀等。知道侵權(quán)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)方式案例分析:小壯和小杰是高一同班同學(xué),在觀看學(xué)校運(yùn)動會競賽時(shí),小壯跑過來,從身后抱住小杰大鬧玩耍,將小杰摔倒在地,致其右腿受傷。小壯抓緊和老師一起將小杰送到醫(yī)院,經(jīng)診斷,小杰右腿骨折。小杰雖經(jīng)手術(shù)治療痊愈,但其父母在醫(yī)保之外還支付了醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等1萬余元。請思索:案例中誰應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任?擔(dān)當(dāng)哪些法律責(zé)任?結(jié)合侵權(quán)案例,分析涉案行為損害哪些民事權(quán)利,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪些民事責(zé)任。什么是訴訟時(shí)效?就是在向人民法院懇求愛護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為三年,當(dāng)然法律另有規(guī)定的除外。所以當(dāng)我們的民事權(quán)利受到侵害時(shí),作為權(quán)利人,當(dāng)要剛好地去提出自己的懇求。正如一句出名的法諺:“法律不愛護(hù)躺在權(quán)利上睡覺的人。”而訴訟時(shí)效制度作為民法典中的一項(xiàng)基本制度,旨在督促權(quán)利人剛好行使自己的合法權(quán)利,喚醒“權(quán)利溫床上的睡眠者”,這有助于維護(hù)社會的穩(wěn)定和促進(jìn)資本的流轉(zhuǎn)。結(jié)合民法典對訴訟時(shí)效的規(guī)定,了解訴訟時(shí)效為民事權(quán)益愛護(hù)帶來的影響,了解訴訟時(shí)效制度的作用。什么是侵權(quán)責(zé)任?行為人因過錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任。這是侵權(quán)責(zé)任的一般規(guī)定。我們用圖示可以這樣表示:行為人因?yàn)橹饔^過錯(cuò)造成他人的民事權(quán)益損害,該行為人須要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。知道侵權(quán)責(zé)任的含義。依據(jù)這個(gè)含義,一般來講,我們界定侵權(quán)責(zé)任有三個(gè)條件:權(quán)益損害、主觀過錯(cuò)、因果關(guān)系。第一個(gè)就是民事主體的合法權(quán)益是否真正受到了相應(yīng)的損害。其次個(gè)是行為人主觀上是否存在過錯(cuò)。雖然說是過錯(cuò),但可能存在兩種狀況,有意或者是過失,這種有意和過失我們?nèi)绾稳^(qū)分?我們可以看他是不是放任了,行為人假如沒有放任自己,沒有放任自己而去給別人造成這種權(quán)益上的損害,是過失還是有意?這就屬于過失。但他假如有意而為之,就是放任自己要去做這個(gè)事情,就屬于有意了。雖然過錯(cuò)存在兩種不同狀況,但是大家也要留意,這并不影響其擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任,但可能會對行為人的責(zé)任大小產(chǎn)生肯定的影響。過錯(cuò)程度對于衡量其責(zé)任大小具有法律意義。第三個(gè)我們須要留意的是侵害的行為和最終侵害的結(jié)果之間是不是存在因果關(guān)系。這說白了就是是不是他這個(gè)行為導(dǎo)致了損害的結(jié)果,假如是兩個(gè)毫不相關(guān)者,不行能放到侵權(quán)關(guān)系當(dāng)中。也就是說一個(gè)人只能對自己的行為所造成的損害后果負(fù)責(zé)。法律追究的是受害人損害結(jié)果發(fā)生的真實(shí)緣由,而不能無緣無故去找一個(gè)結(jié)論。理解侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件。案例分析:方某在小區(qū)的居民樓的電梯內(nèi)吸煙,鄰居吳某勸阻,二人因此發(fā)生言語爭吵。方某出電梯后猝死,方某之妻袁某遂向人民法院起訴懇求吳某賠償40余萬元。人民法院審理認(rèn)為:勸阻電梯內(nèi)吸煙的行為合法、正值,符合公序良俗,是自覺維護(hù)社會公共利益的行為,應(yīng)當(dāng)激勵(lì);吳某的行為方式理性、平和,并無不當(dāng),與方某的死亡不存在法律上的因果關(guān)系,不應(yīng)擔(dān)當(dāng)任何民事責(zé)任,故判決駁回袁某的訴訟懇求。請思索:結(jié)合法律生活與生活常識,談?wù)勀銓Υ税概袥Q的看法。運(yùn)用侵權(quán)行為構(gòu)成要件分析相關(guān)案例,并評價(jià)判決結(jié)果。民法典規(guī)定的侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)原則分為三類:過錯(cuò)責(zé)任原則、過錯(cuò)推定侵權(quán)責(zé)任和無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任,像剛才方某和吳某的案例中,適用的是過錯(cuò)責(zé)任原則,這個(gè)原則適用于大部分的侵權(quán)案件,但有一般就會有例外,在一些法律明確規(guī)定的特定情形中適用過錯(cuò)推定侵權(quán)責(zé)任原則或無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任原則。什么叫做過錯(cuò)推定的侵權(quán)責(zé)任?依照法律規(guī)定推定行為人有過錯(cuò),但是這個(gè)行為人自己又不能證明自己沒有過錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任,這種狀況我們稱之為過錯(cuò)推定侵權(quán)責(zé)任。當(dāng)然還有一種特殊的歸責(zé)原則:無過錯(cuò)的侵權(quán)責(zé)任。依照法律的規(guī)定,無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任中只要損害了他人的民事權(quán)利,不論他是不是有過錯(cuò),不論你自己是什么樣詳細(xì)狀況,均應(yīng)當(dāng)要去擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。結(jié)合民法典對于侵權(quán)責(zé)任的一般規(guī)定,理解侵權(quán)責(zé)任的三種類型,分析過錯(cuò)責(zé)任、過錯(cuò)推定責(zé)任與無過錯(cuò)責(zé)任的區(qū)分。案例分析:老李趕著驢車進(jìn)城賣自家的西瓜。正值他忙著做生意時(shí),旁邊商店老板的一條斗牛犬跑過來,把驢咬傷了。驢受驚猛揚(yáng)后蹄,將路邊停著的一輛小汽車給踢了一個(gè)大坑。車主聯(lián)系了保險(xiǎn)公司。保險(xiǎn)公司工作人員表示修車需花費(fèi)2萬元。有人認(rèn)為老李應(yīng)負(fù)全責(zé),老李認(rèn)為這樣不公允。請思索:你認(rèn)為老李是否應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任?為什么?結(jié)合案例,理解侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則。對于侵權(quán)責(zé)任的劃定,對于社會是有巨大的意義的,主要表現(xiàn)在:第一、它保障我們民事主體的合法權(quán)利,保障民事權(quán)利不受侵害,合理的確定行為人與權(quán)利人之間的利益。其次、過錯(cuò)責(zé)任、因果關(guān)系等規(guī)定,在行為人的行為自由與權(quán)利人的利益愛護(hù)之間劃定了界線。因?yàn)槲覀冇辛诉@種因果關(guān)系的判定,在現(xiàn)實(shí)生活中,不行能出現(xiàn)禍從天上來的侵權(quán)責(zé)任。第三、就是法律規(guī)定了在特定情形中,所采納過錯(cuò)推定的侵權(quán)責(zé)任和無過錯(cuò)侵權(quán)責(zé)任,對社會中的某些群體的合法權(quán)益賜予了特殊的愛護(hù)和特殊的關(guān)注,體現(xiàn)了社會的公允公正。對于全社會而言,有利于平衡社會各方的利益,合理預(yù)防損害,促進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中的社會和諧。對于我們明確每個(gè)人的責(zé)任,也是有著重要的意義的。結(jié)合侵權(quán)責(zé)任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論