1.1認(rèn)識生物 習(xí)題2024-2025學(xué)年七年級生物上冊新人教版（含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁七年級生物第一學(xué)期新人教版第一單元《生物和細(xì)胞》第一章《認(rèn)識生物》習(xí)題一、選擇題1．植物的葉有互生、對生、輪生等不同著生方向，這樣排列的意義是（）A．利于釋放大量的氧氣 B．利于吸收水和無機鹽C．利于葉片充分接受光照 D．利于充分釋放二氧化碳2．觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是（

）A．探究響尾蛇是如何放走獵物的B．森林資源清查C．人口普查D．觀看螞蟻的行走路線3．若想要了解兔子的身體結(jié)構(gòu)，可以采用的科學(xué)方法是（）A．推測法 B．調(diào)查法 C．比較法 D．觀察法4．研究動物行為的主要方法是實驗法和觀察法，其最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．研究者是否利用顯微鏡進(jìn)行觀察B．研究者是否直接觀察被研究的動物C．研究者是否對被研究的動物施加人為影響D．以上說法都正確5．“可以直接用肉眼，或借助放大鏡，顯微鏡，望眼鏡等儀器，或利用照相機，攝像機，錄音機等工具，有時還需要測量?！边@是對下面哪種科學(xué)方法的描述（）A．調(diào)查法 B．觀察法 C．對照實驗法 D．模擬法6．下列實驗使用的觀察工具與其他三個不同的是（

）A．觀察根毛 B．觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)C．觀察葫蘆蘚 D．觀察葉片的結(jié)構(gòu)7．牽?；ㄓ纸凶龀?，清晨花開，傍晚花謝。這種生命現(xiàn)象說明生物具有的特征是（

）A．生物能繁殖B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能對外界刺激做出反應(yīng)D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8．下列關(guān)于貓和鼠的生命現(xiàn)象與其特征不匹配的是（

）A．貓以鼠為食——新陳代謝B．貓生貓，鼠生鼠——生長發(fā)育C．一窩貓有白貓、黑貓及花貓——變異D．貓足下肉墊肥厚，走路無聲——生物適應(yīng)環(huán)境9．成熟的噴瓜果實遇到刺激后，會從頂端將里面的種子連同黏液一起噴射出去。這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（

）A．能產(chǎn)生變異 B．能進(jìn)行呼吸C．生活需要營養(yǎng) D．能對外界刺激作出反應(yīng)10．“辛西婭”是首次人工合成的單細(xì)胞生物，科研人員先將“山羊支原體”的內(nèi)部挖空，再向其中注入人工合成的絲狀支原體絲狀種的DNA，最后新的支原體開始自我繁殖，成為人造生命“辛西婭”。下列可以作為判斷“辛西婭”屬于生物的依據(jù)是（

）A．“辛西婭”體內(nèi)有糖類 B．“辛西婭”可由人工合成C．“辛西姬”可以自我繁殖 D．“辛西婭”由“山羊支原體”合成11．下列敘述的事例中，哪一項不屬于生命現(xiàn)象（）A．風(fēng)吹起塵 B．羊吃草C．親鳥喂養(yǎng)雛鳥 D．向日葵向著陽光生長12．下列生命現(xiàn)象與其生物特征的描述，錯誤的是（

）A．“大魚吃小魚”——生物的生活需要營養(yǎng)B．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物適應(yīng)環(huán)境C．“春種一粒粟，秋收萬顆子”——生物能夠繁殖D．“種瓜得瓜，種豆得豆”——生物具有遺傳現(xiàn)象二、填空題13．觀察的流程、、、。14．生物大多是、，除這兩類生物外，還有細(xì)菌、真菌、病毒等生物。15．生物是由構(gòu)成的。除外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的基本單位。16．非生物成分是指生物以外的一切非生命的和。17．自然界中除病毒外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。三、連線題18．將下列生物現(xiàn)象與它們正在進(jìn)行的生命活動連線。A．植物落葉a．吸收營養(yǎng)物質(zhì)B．小雞破殼而出b．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．斑馬看到獅子逃跑c．呼吸D．鯨噴出霧狀水柱d．生長發(fā)育E．植物的根吸收水分e．對外界刺激作出反應(yīng)四、綜合題19．學(xué)習(xí)了第一章《認(rèn)識生物》內(nèi)容后，同學(xué)們興致勃勃地在校園里觀察起了生物，他們觀察到很多生物及現(xiàn)象，試從生物學(xué)角度分析：(1)毛毛蟲吃樹葉，鳥類吃毛毛蟲。這說明生物的生活需要。(2)石榴樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠——石榴，石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相同。體現(xiàn)的生物特征是。(3)小樹苗逐漸長大了體現(xiàn)的生物特征是。(4)草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球。體現(xiàn)的生物特征是。(5)同學(xué)們通過呼氣排出二氧化碳體現(xiàn)的生物特征是。(6)通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們還知道除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由構(gòu)成。五、實驗探究題20．某學(xué)校七年級（1）班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀察校園的生物，其中，第一小組的同學(xué)做了如下記錄。觀察記錄單日期：2024-09-04

天氣：晴

觀察點：教學(xué)樓前草坪

報告人：第一小組全體成員觀察到的生物種類及分布：觀察到的生物數(shù)量及特點：1．溝葉結(jié)縷草，數(shù)量巨大，植株矮小，遍布草坪；2．蒲公英36株，野生雜草，在草坪內(nèi)分散生長；3．紫薇樹3株，花紫色，有淡淡的香味；4．蚜蟲大量，個體微小，集中分布在一株紫薇樹的葉片下面；5．螞蟻70~80只，主要分布在長有蚜蟲的那株紫薇樹上，有些成行在樹上爬行，有些在取食蚜蟲的分泌物；6．蜜蜂1只，間歇停落在紫薇樹的花上。(1)在生物學(xué)研究中，觀察時，要有、有計劃。(2)據(jù)圖可知，在觀察溝葉結(jié)縷草等植物時，該小組的同學(xué)借助的觀察工具是，他們注意到了植物的數(shù)量、高度、生長環(huán)境等；同學(xué)們通過嗅的方式感知到紫薇樹的花香。(3)在實踐活動中，同學(xué)們主要用到的記錄方法有______（多選，填字母）。A．用手觸摸 B．用耳朵聽 C．文字描述 D．繪制草圖(4)在觀察結(jié)束時，蜜蜂飛走了，記錄單中的蜜蜂（填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）刪除。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號12345678910答案CDDCBDCBDC題號1112答案AB13．確定觀察目的明確觀察對象做好觀察記錄交流觀察結(jié)果14．植物動物

15．