初學簡易方程：五年級上冊數學教案4.1教案二_第1頁
初學簡易方程：五年級上冊數學教案4.1教案二_第2頁
初學簡易方程：五年級上冊數學教案4.1教案二_第3頁
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文檔簡介

初學簡易方程：五年級上冊數學教案-4.1教案二在數學學習中，方程是我們不可或缺的一部分，因為很多問題都可以用方程來解決。在本教案中，我們將會學習簡易的方程，利用簡單的運算來解決問題。一、知識目標1.了解方程的定義和表示方法。2.學會如何列出簡易方程。3.學習使用加減法的方法解決方程。4.鍛煉發(fā)散性思維，能夠靈活運用學習到的知識解決問題。二、教學重點1.列出簡易方程。2.使用加減法解決方程。三、教學難點能夠獨立思考問題，利用所學知識解決問題。四、教學過程1.引入通過問題引入本節(jié)課的內容：小明和他的朋友一起去海邊玩，他們發(fā)現所有的沙子都蓋滿了玩具車的輪印，小明想知道到底有多少玩具車在海邊玩。2.呈現老師在黑板上呈現以下問題：“假如海邊有x輛玩具車，每輛玩具車上都有6個輪印，在海邊玩具車輪印總數為36個，x的值是多少？”要學生自己思考和解決這個問題。3.引導老師引導學生思考，要求學生用已知條件列出方程，即：6x=36，用加減法解決方程：6x/6=36/6，x=6。告訴學生，我們在解決這個問題的時候使用了方程和加減法，老師會給大家介紹一下方程的基本概念和表示方法。4.講解1)方程的概念：方程是把未知量和已知量相等的式子。未知量用字母表示，已知量用數字表示。如：x+3=5就是一個方程，x為未知量，3和5為已知量。2)方程的表示方法：在圖中的問題中，我們就是通過x來表示未知量，我們就可以表示為6x=36，6為已知量，x為未知量，36為方程的結果。5.練習在課堂上讓學生自己列出簡易方程，如10-x=4，3+y=5等等，再用加減法解決。6.拓展老師可以在課下布置一些簡單的方程題目，如班里有x位同學，其中女生y位，男生有幾位？等等，讓學生在課下練習。五、總結通過這一節(jié)課的學習，我們了解了方程的定義和表示方法，學會了如何列出簡易方程以及如何

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