現(xiàn)代漢語教案

現(xiàn)代漢語教案第一章

緒論1、教學(xué)目的：明確現(xiàn)代漢語民族共同語的基本概念，了解現(xiàn)代漢語的特點和現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義，領(lǐng)會當(dāng)前語言文字工作的方針、任務(wù)，樹立為提高民族素質(zhì)而加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)的信念。2.教學(xué)重點：了解現(xiàn)代漢語的定義；了解現(xiàn)代漢語特點；國家語言文字工作的方針、任務(wù)；掌握現(xiàn)代漢語課的學(xué)習(xí)任務(wù)，內(nèi)容和方法。

第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述一、現(xiàn)代漢語1．它是現(xiàn)代漢民族使用的語言。①現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族使用的語言,有廣狹兩義.狹義指現(xiàn)代漢民族共同語,，廣義則既包括現(xiàn)代漢民族使用的普通話又包括方言.②民族共同語：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。普通話是現(xiàn)代漢民族最重要的交際工具，同時又是國家法定的全國通用語言。自2001年1月1日起實行，規(guī)定：通用語言就是普通話，通用文字就是規(guī)范漢字。③兩者關(guān)系：推廣普通話不等于消滅少數(shù)民族語言，也不是消滅漢語方言，它們可以在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)長期使用。2．結(jié)構(gòu)：音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。3、功能：最重要的交際工具和思維工具。4、形式：口語和書面語?？谡Z是人們口頭上應(yīng)用的語言，具有口語的風(fēng)格，受時間空間限制。書面語是用文字寫下來的語言，在口語基礎(chǔ)上形成，經(jīng)過琢磨、加工，更周密、嚴(yán)謹(jǐn)。（口語的特點是親切自然，句子簡短，常有省略。書面語的特點是用詞精審，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，邏輯性強(qiáng)。）文學(xué)語言是經(jīng)過加工、規(guī)范的書面語。比一般書面語更豐富、更具有表現(xiàn)力。二、現(xiàn)代漢民族的共同語1．共同語就是一個民族全體成員通用的語言，在基礎(chǔ)方言上形成，其形成與經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素分不開的。2．共同語的發(fā)展過程：先秦“雅言”（《論語·述而》：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”——漢代“通語”（見《方言》）——明代“官話”——民國“國語”——中華人民共和國“普通話”。共同語書面語1：先秦書面語（文言文）共同語書面語2：白話文學(xué)——白話文（“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！薄皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！保胀ㄔ挄嬲Z口語：先秦口語——唐宋口語——明清以來“官話”、“國語”——普通話口語3．共同語基礎(chǔ)方言：北方方言。以北京話為代表，原因：①官府通用，②白話文學(xué)作品使用。③白話文運(yùn)動（書面語）和國語運(yùn)動（口語）4．現(xiàn)代漢民族的共同語的標(biāo)準(zhǔn)：以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。三、現(xiàn)代漢語方言（一）

方言1、方言是語言變體。一種語言和其方言之間的關(guān)系是一般和個別的關(guān)系，語言存在于方言之中，方言是語言的具體表現(xiàn)形式。方言雖然是語言的變體，屬于一定的語言，但是方言在一定的條件下也可能演變?yōu)楠?dú)立的語言。

2、地域方言和社會方言

方言是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)，方言可分為地域方言和社會方言，地域方言是語言因地域方面的差別而形成變體，是全民族語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性而在地域上的放映社會方言是同一地域的社會成員因為在職業(yè)、階層、年輪、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會差異而形成不同的社會變體。

3、方言和共同語的關(guān)系

①共同語是在某一種方言的基礎(chǔ)上建立并發(fā)展起來的。

②民族共同語并不等于基礎(chǔ)方言。

③共同語以某一種方言作為基礎(chǔ)方言，但并不排斥其它方言。

④民族共同語確立后，方言的進(jìn)一步分化就要受到限制方言的發(fā)展也要服從于民族共同語的發(fā)展。

（二）現(xiàn)代漢語方言介紹

現(xiàn)代漢語除了普通話這一全民族的共同語之外，還有許多不同的方言。方言是民族語言的地方變體，是某一地區(qū)的人們使用的語言。像一切語言中的方言，漢語的這些方言也是從屬于民族共同語的語言低級形式。它們同民族共同語之間雖然有明顯的差異，但由于語音上對應(yīng)規(guī)律很整齊，基本詞匯和語法構(gòu)造也大體相同，因而只是漢民族共同語的地域分支(或地方變體)，并不是獨(dú)立的語言。根據(jù)各方言的特點，聯(lián)系方言形成和發(fā)展的歷史，就目前方言調(diào)查的初步結(jié)果看，現(xiàn)代漢語方言大體上可分為七大方言。

1、北方方言

以北京話為代表，是現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)方言。分布在長江以北地區(qū)，長江南岸的鎮(zhèn)江到九江以東的沿江地帶，湖北(東南除外)、四川、云南、貴州等省和湖南省的西北部，以及廣西北部一帶。北方方言區(qū)內(nèi)部又可分為北方官話、西北官話、西南官話、下江官話等四個次方言?！按畏窖浴笔侵傅赜蚍窖詢?nèi)次一級的方言。漢族有70%以上的人使用北方方言。在內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏、廣西、四川、云南等自治區(qū)和省的少數(shù)民族地區(qū)居住的漢人中，也通行北方方言。

2、吳方言

以蘇州話為代表。有人認(rèn)為，從現(xiàn)在的影響來看，上海話應(yīng)作為吳方言的代表。分布在江蘇長江以南鎮(zhèn)江以東（鎮(zhèn)江不在內(nèi)）地區(qū)和浙江的大部分。使用人口占漢族總?cè)丝诘?4%左右。

3、湘方言

以長沙話為代表，分布在湖南大部分地區(qū)（西北角除外）。使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的5%左右。

4、贛方言

以南昌話為代表，分布在江西（東北沿江地帶和南部除外）、湖北東南一帶。使用人口占漢族總?cè)丝诘?4%左右。

5、客家方言

以廣東梅縣話為代表，分布在廣東東部和北部，廣西東南部，福建西部，此外，湖南、四川也有一些客家方言點。客家人從中原遷徙到南方，雖然居住分散，但客家話仍自成系統(tǒng)，內(nèi)部差別不算太大。使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的4%左右。

6、閩方言

以閩方言主要分布在福建省，廣東的東部潮州、汕頭一帶，海南省和臺灣省的大部分地區(qū)。華僑和華裔中有很多人是說閩方言的。閩方言使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?2%。閩方言內(nèi)部分歧較大，有人主張可以分成五個次方言:

①閩東方言:以福州話為代表，分布在福建東部閩江下游。

②閩南方言:以廈門話為代表，分布在福建南部、臺灣及廣東的潮汕地區(qū)、雷州半島、海南及浙江南部。南洋華僑有很多是說閩南話的。

③閩北方言:以建甌話為代表，分布在閩江上游武夷山一帶。

④閩中方言:以永安話為代表，通行于福建中部永安、三明、沙縣。

⑤莆仙方言:以莆田話為代表，通行于莆田、仙游一帶。

7、粵方言

以廣東梅縣話為代表，分布在廣東東部和北部，廣西東南部，福建西部，此外，湖南、四川也有一些客家方言點?？图胰藦闹性w徙到南方，雖然居住分散，但客家話仍自成系統(tǒng)，內(nèi)部差別不算太大。使用人口占漢族總?cè)藬?shù)的4%左右。

四、現(xiàn)代漢語的特點

各民族的語言都有自己的特點。這種特點是長期形成和發(fā)展起來的，是在和其他語言的比較中顯現(xiàn)出來的。與印歐語系語言比較，現(xiàn)代漢語在結(jié)構(gòu)上有許多顯著的特點，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面

(一)語音方面

1、沒有復(fù)輔音

現(xiàn)代漢語的音節(jié)一般可分為聲母和韻母兩部分，同時又沒有復(fù)輔音，漢語的音節(jié)由聲母和韻母構(gòu)成，聲母在前，韻母在后，音節(jié)結(jié)構(gòu)形式比較整齊，音節(jié)界線比較分明，易于分辨。

2、元音占優(yōu)勢

現(xiàn)代漢語普通話共有21個聲母，39個韻母。就漢語音節(jié)的組合情況看，一個音節(jié)可以沒有聲母，但決不能沒有韻母。元音在音節(jié)中占優(yōu)勢，樂音成分比例大，聽起來響亮悅耳。

3、有聲調(diào)

漢語每個音節(jié)都有聲調(diào)。聲調(diào)是漢語不可缺少的因素，它不僅有辨別詞義的作用，而且聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使音節(jié)分明洪亮，加以雙音詞又有雙聲、疊韻、疊音等語音形式，使得現(xiàn)代漢語具有獨(dú)特的音樂美。

(二)詞匯方面

1、漢語語素以單音為基本形式

單音節(jié)語素是漢語語素的基本形式，它在漢語語素中占絕對優(yōu)勢，這是漢語語素的一個特點。

2、廣泛運(yùn)用詞根復(fù)合法構(gòu)成新詞

現(xiàn)代漢語造詞方法靈活，其造詞方法可以是“詞根+詞根”的，也可以是“詞根+詞綴”或“詞綴+詞根”“詞綴+詞根+詞綴”的，可以是模擬自然聲音的，也可以是變化語音的(如輕聲、兒化)，對外來詞語可以是音譯的，也可以是意譯或音義結(jié)合的，而運(yùn)用詞根復(fù)合法構(gòu)成新詞最為普遍(如“火山”“電視”等，其中“火”“山”“電”“視”分別都是詞根)。

3、雙音節(jié)詞占優(yōu)勢

雙音節(jié)化是現(xiàn)代漢語詞的結(jié)構(gòu)的主要傾向。上古漢語里就有一些雙音節(jié)詞，中古漢語里，雙音節(jié)詞逐漸增多，到現(xiàn)代漢語里，詞的雙音節(jié)化就成為一個明顯的特點了。首先是大量古代單音節(jié)詞發(fā)展成為雙音節(jié)詞，如:目→眼睛、耳→耳朵、鼻→鼻子、謀→謀求。其次是一些多音節(jié)的短語又簡縮成雙音節(jié)詞，有些多音節(jié)短語也逐漸被縮減為雙音節(jié)詞，如外交部長→外長、科學(xué)技術(shù)→科技、中國人民代表大會→人大。多音節(jié)詞的雙音化，既顯示了音節(jié)節(jié)奏整齊化的美，又符合語言實際要求經(jīng)濟(jì)的原則和漢民族人民的審美心理

(三)語法方面

1、漢語的形態(tài)變化很少，語序和虛詞是兩個重要的語法手段。

在漢語中，同樣的成分組合，語序有所不同往往會改變結(jié)構(gòu)關(guān)系并改變意義。

例如:工人－－人工

漢語里，同樣的組合成分中，用不用虛詞或用不同的虛詞，會產(chǎn)生不同的意義。例如:我的妹妹－－我和妹妹

2、詞、短語和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致。

由主謂、動賓、補(bǔ)充、偏正、聯(lián)合五種基本語法結(jié)構(gòu)關(guān)系來構(gòu)成。

3、詞類和句法成分不是簡單的對應(yīng)關(guān)系。

4、量詞十分豐富，由語氣詞。

五、現(xiàn)代漢語的地位

漢語是一種歷史悠久的語言，無論過去或現(xiàn)在，在國內(nèi)外都有很大的影響，處于十分重要的地位。

1、在國內(nèi)，目前，漢語不僅是漢族人民與兄弟民族交際的工具，也是兄弟民族人民經(jīng)常使用的交際工具，漢語是我國使用人數(shù)最多的語言。漢語對我國各族人民的相互了解、相互學(xué)習(xí)，對人民的大團(tuán)結(jié)，都起到了很大的作用。

2、在國際上，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，差不多每五個人中就有一個是說漢語的，漢語的傳播已遍及五大洲。在漢語的形成和發(fā)展過程中，因為地理和歷史的原因，它對東南亞各民族的語言，有著深刻的影響。新中國成立以后，中華人民共和國在國際上的威望越來越高，因而漢語在國際交往中的地位也越來越顯著，不僅在許多國家中學(xué)習(xí)和研究漢語的人越來越多，而且漢語已經(jīng)成為聯(lián)合國法定的六種通用語言之一(另五種是英語、俄語、法語、西班牙語和阿拉伯語)。在國際交往中，漢語的重要作用越來越引起人們的高度重視。

第二節(jié)漢語規(guī)范化和推廣普通話

一、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義:

現(xiàn)代漢語規(guī)范化，就是根據(jù)漢語的發(fā)展規(guī)律，在語音、詞匯、語法等方面，樹立明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，以便更進(jìn)一步發(fā)揮漢語的社會交際作用，促使?jié)h語朝著健康的方向發(fā)展。漢語規(guī)范化首先是社會主義建設(shè)的需要，是實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的需要，是當(dāng)今時代的需要。其次，現(xiàn)代漢語規(guī)范化也是語言自身發(fā)展的需要。

二、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn):

現(xiàn)代漢語規(guī)范化，就是要求現(xiàn)代漢民族共同語在語音、詞匯、詞法方面有一個明文規(guī)定的、明確一致的標(biāo)準(zhǔn)。1955年，現(xiàn)代漢語規(guī)范化學(xué)術(shù)會議明確了現(xiàn)代漢語普通話的標(biāo)準(zhǔn)就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。

(一)語音方面以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。

(二)詞匯方面以北方話為基礎(chǔ)。

(三)語法方面以典范的現(xiàn)代白話文著作為規(guī)范。

三、推廣普通話

1、政策:《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話?！?/p>

2、十二字方針:“大力提倡，重點推行，逐步普及。”

3、目標(biāo):努力使普通話成為:教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。

4、普通話水平測試。

5、普通話宣傳周:每年九月份的第二周。

第三節(jié)現(xiàn)代漢語課的性質(zhì)、內(nèi)容、任務(wù)

現(xiàn)代漢語課是高高職高專教育師范的一門重要基礎(chǔ)課。它以馬克思主義語言學(xué)理論和國家的語言文字政策為指導(dǎo)，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語的基本理論和基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力，為他們將來從事語言文字工作、語文教學(xué)工作和現(xiàn)代漢語的研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。以下幾個部分是本課程教學(xué)的內(nèi)容的主體:

語音；二、文字；三、詞匯；四、語法；五、修辭

第二章語音

教學(xué)目的：了解現(xiàn)代漢語普通話語音系統(tǒng)及其規(guī)律，熟練掌握漢語拼音方案，具有辨證普通話語音的能力，能用普通話進(jìn)行交流并積極推廣普通話。教學(xué)重點：語音單位；普通話的聲母、韻母、聲調(diào)；普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)；普通話的音變；

第一節(jié)語音概說

一、語音的性質(zhì)語音是語言的物質(zhì)外殼，人發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音。和其他聲音一樣，產(chǎn)生于物體的振動，具有物理屬性；由人的發(fā)音器官發(fā)出，具有生理屬性；表達(dá)一定的意義，又社會成員約定俗成，具有社會屬性。（一）語音的物理屬性語音同其他聲音一樣，具有音高、音強(qiáng)、音長、音色四種要素。1.音高音高指的是聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動的快慢。音高的區(qū)別和物體的大小、粗細(xì)、厚薄、長短、松緊有關(guān)。大的、粗的、厚的、長的、松的物體振動慢、頻率低；反之則高。語音的高低，跟聲帶的長短、厚薄、松緊有關(guān)。成年男子的聲帶長而厚，所以聲音低；成年女人聲帶短而薄，所以聲音高。老人聲帶松弛，聲音低，小孩聲帶緊張，所以聲音高。2.音強(qiáng)音強(qiáng)指的是聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動幅度的大小有關(guān)。發(fā)音體振動的幅度叫做“振幅”，振幅大，聲音就強(qiáng)，反之則弱。發(fā)音體振幅的大小又取決于發(fā)音時用力的大小。鋼琴擊鍵用力大，聲音就強(qiáng)，反之則弱。語音中的重音、輕音是由于音強(qiáng)不同所致。（蓮子——簾子）3.音長音長指的是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動時間的長短。振動時間持續(xù)長，聲音就長，反之則短。4.音色音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的特色。音色的差別主要決定于物體振動所形成的音波波紋的曲折形式不同。例如單元音的波形不同，所以音色不同，因此形成了一個個不同的元音。形成不同音色的條件主要有以下三種：第一、發(fā)音體不同。鋼琴和風(fēng)琴的聲音不同，是因為發(fā)音體不同。人的聲音不同，是因為聲帶的不同。第二、發(fā)音方法不同。吉他拍打和指彈不同。bp的不同是發(fā)音方法不同造成的（不送氣——送氣）。第三、發(fā)音時共鳴器形狀不同。笛子和蕭：明快/悠遠(yuǎn)。對語音來說，音色最重要，音色的差別，形成不同的音素，這主要由“發(fā)音方法”和“共鳴腔”決定。對漢語來說，音高的作用十分重要，聲調(diào)主要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)主要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)能區(qū)別意義。（二）語音的生理屬性語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的，發(fā)音器官及其活動決定語音的區(qū)別。人的發(fā)音器官可以分為三部分。1.肺和氣管肺是動力站，肺部呼出的氣流，通過支氣管、氣管到達(dá)喉頭，作用于聲帶、咽腔、口腔、鼻腔等發(fā)音器官，發(fā)出不同的語音。2.喉頭和聲帶喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨和兩塊勺狀軟骨組成，上通咽腔，下連氣管。聲帶位于喉頭的中間，是兩片富有彈性的的帶狀薄膜，是發(fā)音體。從肺部呼出的氣流通過聲門，使聲帶振動發(fā)出聲音?？刂坡晭删o的變化就可以發(fā)出高低不同的聲音。3.口腔、鼻腔和咽腔它們是共鳴腔。鼻腔和口腔靠軟腭和小舌隔開。軟腭和小舌上升是口腔暢通，這時發(fā)出的音在在口腔中共鳴，叫做口音，軟腭和小舌，口腔成阻，氣流只能從鼻腔呼出，這時發(fā)出的音主要在鼻腔中共鳴，叫做鼻音。如果口腔無阻礙，氣流同時從鼻腔和口腔呼出，發(fā)出的音在口腔和鼻腔共鳴，就叫做鼻化音（也叫半鼻音或口鼻音）。（三）語音的社會性質(zhì)語音是社會現(xiàn)象，作為語言的物質(zhì)外殼，語音也是一種社會現(xiàn)象。1.從語音表示意義的社會性看：語音和意義之間并無必然的聯(lián)系，它們的關(guān)系只要社會公認(rèn)就行了。2.從語音的系統(tǒng)性看：各種語言或方言都有自己的語音系統(tǒng)。二、語音單位（一）音素音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小的語音片段。它是從音色的角度劃分出來的。1.輔音：氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音叫輔音，又叫子音。如b、p、m。2.氣流振動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音叫元音，又叫母音。如a、o、e。輔音和元音的主要區(qū)別：1.發(fā)輔音時，氣流通過咽頭、口腔一般要受到某部位的阻礙；發(fā)元音時，氣流通過咽頭、口腔不受阻礙。2.發(fā)輔音時，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張；發(fā)元音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)。3.發(fā)輔音時氣流較強(qiáng)；發(fā)元音時氣流較弱。4.發(fā)輔音時聲帶不一定振動，聲音一般不響亮；發(fā)元音時，聲帶振動，聲音比輔音響亮。（二）音節(jié)音節(jié)是語音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是自然感到的最小的語音片段。一般說來，一個漢字表示一個音節(jié)。（三）聲母、韻母、聲調(diào)傳統(tǒng)分析方法。1.聲母指音節(jié)中位于元音前頭那部分，大多是音節(jié)開頭的輔音。①零聲母②聲母和輔音的區(qū)別聲母由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾。2.韻母指音節(jié)中聲母后面的部分。韻母與元音的區(qū)別：韻母有的由單元音或復(fù)元音構(gòu)成；有的由元音帶輔音構(gòu)成。3.聲調(diào)指的是音節(jié)中具有區(qū)別意義作用的音高變化。（四）音位音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也就是按語音的辨義作用歸納出來的音類。三、記音符號（一）漢字記音：直音法：蠱音古；冶音也；茍音狗。反切法：塑，桑故切（桑故反）；魯，郎古切。（二）注音字母（后改稱“注音符號”）（三）拼音字母1.漢語拼音方案于1958年2月11日第一屆全國人民代表大會第五次會議批準(zhǔn)公布，正式起用?！稘h語拼音方案》包括五個部分：（1）字母表規(guī)定了二十六個字母及每個字母的學(xué)名。（2）聲母表提供了普通話二十一個聲母的讀音和例子。（3）韻母表提供了普通話三十六個韻母的寫法、例子及一些用法。（4）聲調(diào)符號提供了普通話四個調(diào)類的名稱、所用符號及標(biāo)調(diào)方法。（5）隔音符號提供了隔音符號的形式及其方法。漢語拼音方案的用途：（1）給漢字注音，幫助人們準(zhǔn)確的識讀漢字。（2）作為推廣普通話的工具。（3）作為少數(shù)民族制定文字的依據(jù)和基礎(chǔ)。此外，漢語拼音方案也可用來音譯人名、地名和科學(xué)用語，還可用來編制索引和代號等2.國際音標(biāo)記錄音素的標(biāo)寫符號叫做音標(biāo)，目前世界上最通行的記錄音素的符號是國際音標(biāo)。它是國際語音協(xié)會于1888年制定并開始使用的一套記音符號，它具有以下兩個特點：（1）遵循一音一符、一符一音的原則，將音素與標(biāo)寫符號一一對應(yīng)，從而避免了混淆和兩可的現(xiàn)象。（2）以拉丁字母的小寫印刷體為基礎(chǔ)，必要時采用拉丁字母的大寫、倒寫、草寫、合體或添加符號等辦法來加以補(bǔ)充，或采用希臘字母，從而增強(qiáng)了這套符號的靈活性和應(yīng)變性。我國的語言學(xué)者也都使用這套國際統(tǒng)一的記音符號，為了避免同漢語拼音字母或其他符號相混，使用國際音標(biāo)時一般加[

]標(biāo)注。

第二節(jié)聲母一、聲母的不同是由發(fā)音部位和發(fā)音方法不同決定的。（一）聲母的發(fā)音部位：發(fā)音時，氣流受到阻礙的位置叫做發(fā)音部位。普通話聲母按發(fā)音部位可分為七類：（1）雙唇音（bpm）由上唇和下唇阻塞氣流而形成。（2）唇齒音（f）由上齒和下唇接近阻礙氣流而形成。（3）舌間前音（zcs）由舌尖抵住或接近齒背阻礙氣流而形成。（4）舌尖中音（dtnl）由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成。（5）舌尖后音（zhchsh）由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成。（6）舌面音（jqx）由舌面前部抵住或接近硬腭阻礙氣流而形成，又叫“舌面前音”。（7）舌根音（gkh）由舌面后部抵住或接近軟腭阻礙氣流而形成。又叫“舌面后音”。（二）聲母的發(fā)音方法：發(fā)音方法指的是發(fā)音時喉頭、口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況。1．阻礙的方式（1）塞音（bpdtgk）發(fā)音時，發(fā)音部位形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而處，爆發(fā)成聲。（2）擦音（fhxshrs）發(fā)音時，發(fā)音部位接近，留下窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。（3）塞擦音（jqzhchzc）先破裂，后摩擦，結(jié)合成一個音。（4）鼻音（mnng）發(fā)音時，口腔中的發(fā)音部位完全閉塞，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流震動聲帶，從鼻腔通過發(fā)音。（5）邊音（l）發(fā)音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同時軟腭上升，阻塞鼻腔的通路，氣流振動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。2．看聲帶是否顫動發(fā)音聲帶顫動的是濁音，也叫帶音。不顫動的是清音，又叫不帶音。濁音有m、n、r、l四個。（古稱次濁音）其余都是輕音。3．看氣流的強(qiáng)弱呼出氣流較強(qiáng)的為送氣音，即p、t、k、c、ch、q六個；呼出氣流較弱的為不送氣音，即b、d、g、z、zh、j六個。二、聲母辯正（一）分辨n和l1.發(fā)音部位。2.偏旁類推字表。（二）分辨zhchsh和zcs1.代表字類推表2.音節(jié)配合特點：uauaiuang只拼zhchsh.3.諧聲推理：dt——zhchsh

jqx——zcs貂迢dt

昭招沼詔超邵紹昔x錯措厝

(三)分辨f和hhu——fu1.代表字類推表.2.諧聲bp—f

gk——h捕b輔脯甫馥fu古g湖胡葫糊怙瑚蝴猢祜醐h(huán)u骨g鶻滑猾hu-(四)分辨承r和l1.聲旁類推襄嚷瓤攘壤讓(讓)堯饒繞蕘嬈橈柔糅蹂鞣揉2.音節(jié)推理uien只與r相拼.ui瑞蕊銳芮蕤枘睿蚋en人任忍認(rèn)刃仁韌妊紉壬仞荏飪軔稔衽葚比較下列各組聲母的異同g——k

異：前者為不送氣音，后者為送氣音。同：都是清塞音、舌根音。f——h

異：前者為唇齒音，后者為舌根音。同：都是清擦音。zh——z

異：前者為舌尖后音，后者為舌尖前音。同：都是清塞音。b——p

異：前者為不送氣音，后者為送氣音。同：都是清塞音、雙唇音。m——n

異：前者為雙唇音，后者為舌尖音。

同：都是濁音、鼻音。q——c

異：前者為舌面音，后者為舌尖前音。

同：都是清擦音。sh——r

異：前者為清音，后者為濁音。

同：都是舌尖后擦音。ch——p

異：前者為舌尖后塞擦音，后者為雙唇塞音。同：都是清音、送氣音。s——sh

異：前者為舌尖前音，后者為舌尖后音。同：都是清擦音。x——h

異：前者為舌面前音，后者為舌根音。

同：都是清擦音。b——d

異：前者為雙唇音，后者為舌尖音。同：都是清、不送氣塞音。t——g

異：前者為送氣舌尖音，后者為不送氣舌根音。

同：都是清塞音

第三節(jié)韻母

普通話39個韻母,有的由元音構(gòu)成,有的由元音加輔音構(gòu)成.按結(jié)構(gòu)分：單元音韻母；復(fù)元音韻母；帶鼻音韻母；按開頭部分的元音分（傳統(tǒng)“四呼”）：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。一，韻母的發(fā)音（一）單元音韻母由單元音構(gòu)成的韻母叫單元音韻母，簡稱單韻母。1．舌面元音單韻母aoeiu[ε][y]發(fā)音時舌位、唇形及開口度始終不變的元音叫單元音。單元音的不同主要是由不同的口形及舌位造成的。舌頭的升降伸縮、唇形的平展圓斂以及口腔的開合都可以影響、造成不同的元音。舌位：發(fā)音時舌頭較高的部位叫“舌位”。開口度：口腔開合的程度?？梢詮娜齻€方面分析元音：第一、看舌位的高低。第二、看舌位的前后。第三、看唇形的圓展。2．舌尖元音單韻母（特殊韻母）：-i（資韻母），-i（支韻母）（二）復(fù)元音韻母（1）復(fù)元音韻母由復(fù)元音構(gòu)成，復(fù)元音指的是發(fā)音時舌位、唇形都有變化的元音。共13個。發(fā)音時甲元音快速滑向乙元音。二合元音9個三合元音4個韻頭：出現(xiàn)在韻腹前，發(fā)音輕而短，只表示復(fù)元音韻母發(fā)音的起點。由于它介于聲母和韻母之間，所以曾叫介音或介母。由高元音iu[y]充當(dāng)。韻腹：韻母的主干。與韻頭、韻尾比，聲音最清晰、響亮，所以也叫“主要元音”。由10個單元音充當(dāng)。韻尾：在韻腹后面，表示復(fù)元音韻母滑動的最后方向，音值含混而不太固定。由iu(o)充當(dāng)。普通話韻母結(jié)構(gòu)表。1．前響復(fù)元音韻母：韻腹在前。4個：aieiaoou2．后響復(fù)元音韻母：韻腹在后。5個：iaieuauo[y]e3.中響復(fù)元音韻母：韻腹在中。4個：iaoiouuaiuei（三）帶鼻音韻母由元音和鼻輔音構(gòu)成。在元音之后帶有鼻輔音收尾的韻母叫鼻韻母.能夠充當(dāng)韻尾的鼻輔音有舌尖鼻輔音n(通常稱作"前鼻音")和舌根鼻輔音n(通常稱作"后鼻音").帶–n韻尾的叫前鼻音韻母,帶-nɡ韻尾的叫后鼻音韻母共16個。前鼻韻母:ɑn,in,ɑn,en,in,uen,ün

后鼻韻母:ɑnɡ,iɑnɡ,uɑnɡ,enɡ,inɡ,uenɡ

復(fù)韻母與鼻韻母都是由兩個或三個音素復(fù)合而成的.在這些復(fù)合音韻母中,都有一個口腔開口度較大,發(fā)音較響亮的元音,成為這個韻母的主干元音,一般稱它為"韻腹".韻腹前邊的元音稱作韻頭,韻腹后面的音素就是韻尾.二、押韻和韻轍押韻又叫壓韻，指的是韻文中某些句子的末尾用上同“韻”的字。押韻的“韻”，與“韻母”不完全相同。凡韻腹相同或者相近的（有韻尾，韻尾也要相同），都屬于同一個“韻”。就是說，韻頭可以不管，只要韻腹相同（放寬可以包括韻腹相近、而且韻尾相同的都算同一個韻。戲曲界習(xí)慣上把戲曲唱詞中的“韻”叫做“合轍”。押韻的例子如：攻城不怕堅，ian攻書莫畏難；an科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。uan鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三、韻母辨證（一）分辨前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母：en-eng

in-ing（二）分辨i和[y]（三）分辨o和e（四）避免韻頭i或u的丟失

第四節(jié)聲調(diào)

一、調(diào)值和調(diào)類1．作用：聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用。2．調(diào)值：指音節(jié)高低升降曲直長短的變化形式，也就是聲調(diào)的實際讀法。調(diào)值主要由音高構(gòu)成，音的高低決定與頻率的高低，通過控制聲帶的松緊來調(diào)節(jié)聲音的高低。聲調(diào)中的音高是指相對音高：就是用比較的方法確定的同一基調(diào)的音高變化形式和幅度。3．五度標(biāo)記法五度標(biāo)記法的制作原理是：畫一條豎線，分成四格五個調(diào)域，自下而上用1、2、3、4、5代表低、半低、中、半高、高五度；在豎線的左側(cè)，自左至右畫一條線，把音高隨時間而產(chǎn)生的變化描畫出來。這條線的高低曲折反映的便是聲調(diào)的高低變化，也就是聲調(diào)的調(diào)值。用五度標(biāo)記法描寫調(diào)值，可以有三種方法：（1）符號式，如普通話的陰平，可以用“┐

”來表示；（2）數(shù)字式，如普通話的陰平，也可以用“55”來表示；（3）文字描寫式，如普通話的陰平，還可以描寫為“高平”4．調(diào)類：就是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類。一種語言中有幾種調(diào)值，就有幾個調(diào)類。漢藏系語言中調(diào)類最多的可達(dá)15個，最少的僅有2個。二、普通話的聲調(diào)1、陰平，又稱第一聲。調(diào)值55，又叫高平調(diào)，漢語拼音方案用“ˉ”表示。2、陽平，又稱第二聲。調(diào)值35，又叫中升調(diào)，漢語拼音方案用“ˊ”表示。3、上聲，又稱第三聲。調(diào)值214，又叫降升調(diào)，漢語拼音方案用“ˇ”表示。4、去聲，又稱第四聲，調(diào)值51，又叫全降調(diào)，漢語拼音方案用“ˋ”表示。不包括輕聲和變調(diào)三、標(biāo)調(diào)法（一）調(diào)值標(biāo)調(diào)法1．五度標(biāo)記法2．?dāng)?shù)字標(biāo)記法（二）調(diào)號標(biāo)調(diào)法（三）調(diào)類標(biāo)調(diào)法四、古今調(diào)類的比較1．平分陰陽．2．濁上歸去。3．入派三聲。五、聲調(diào)辨證（一）明確方言和普通話聲調(diào)的對應(yīng)關(guān)系1．調(diào)類。梅縣話6個聲調(diào)2．調(diào)值。梅縣話陰平44（二）古入聲字的改讀古入聲字有塞音韻尾：-b[p]–d[t]–g[k]，今普通話無，說普通話時必須去掉塞音韻尾（包括喉塞音？

第五節(jié)音節(jié)

一,普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)音節(jié)是聽覺上能自然分辨的語音單位,是語音的基本單位;從生理角度看,發(fā)音器官肌肉緊張度的每次增而復(fù)減就形成一個音節(jié).普通話音節(jié),如果從現(xiàn)代語音學(xué)角度分析,它是音素按一定方式組合的結(jié)果;按我國傳統(tǒng)的分析,它由聲韻調(diào)三部分組成.

普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點:1．音節(jié)是語音的基本結(jié)構(gòu)單位，是自然感到的最小的語音單位。2．發(fā)音器官肌肉緊張1次就形成一個音節(jié)。3．一個漢字就是一個音節(jié)（兒化詞、合音詞除外：我們）。4．聲調(diào)不是音節(jié)的組成成分。5．普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)表。6．普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)特點。二、拼音（一）拼音應(yīng)注意的幾個問題（二）拼音的三種方法（1）兩拼法

兩拼法就是把音節(jié)分成聲母和韻母兩部分進(jìn)行連續(xù)的方法。我國目前的中小學(xué)基本用兩拼法。（2）三拼法

三拼法就是把音節(jié)分成聲母、韻頭和韻頭后的部分等三部分進(jìn)行連續(xù)的方法。（3）聲介合拼法

聲介合拼法是先把聲母和韻頭先連續(xù)，作為一個部分，再同韻頭后的部分進(jìn)行連續(xù)的方法。（三）普通話的聲韻配合規(guī)律普通話共有21個聲母，39個韻母，按理總共可以產(chǎn)生858個音節(jié)，再加上四聲，那將會有3432個音節(jié)。但實際上不到這個數(shù)字的一半，個中緣由是，并非任何一個聲母均可以與所有韻母拼合，這里面是存在著很大的差異的，而且也是有規(guī)律可尋的。有幾點：（1）普通話聲母中只有n和l可以同四呼中任何一呼的韻母相拼。（2）撮口呼能相拼的聲母最少，僅限于j、q、x和n、l。（3）普通話韻母ueng不與所有輔音聲母相拼。三、音節(jié)的拼寫規(guī)則（一）y、w的使用（二）隔音符號的使用《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》規(guī)定按詞連寫，這樣，一些零聲母音節(jié)就有可能被誤讀，為了避免這種狀況，拼音方案采取了兩種不同的處理手段。（1）齊齒呼、撮口呼的零聲母音節(jié)前要用“y”隔音，合口呼的零聲母音節(jié)前要用“w”隔音。（2）a、o、e開頭的零聲母音節(jié)若連接在別的音節(jié)后面，要用隔音符號“’”隔開。（三）省寫（四）標(biāo)調(diào)法（1）聲調(diào)符號要標(biāo)在韻腹上。（2）iu和ui這兩個省寫的韻母，標(biāo)調(diào)標(biāo)在后面的元音上?？梢赃@樣理解：iu和ui是iou和uei分別是i+ou和u+ei，省略的是ou的o和ei的e，調(diào)號本應(yīng)標(biāo)在o和e上，由于這兩個字母省去，所以標(biāo)在u和i上。（3）輕聲不標(biāo)調(diào)。（4）若在“i”是標(biāo)調(diào)，“i”上的小點要省去。（五）音節(jié)連寫和大寫連寫：按詞，詞內(nèi)連寫；詞與詞分寫大寫：（1）專有名詞和專有短語的每個詞開頭的字母要大寫。如：

CáoYìqí

WángLì

BěijīngDàxué（曹亦奇）

（王力）

（北京大學(xué)）（2）標(biāo)題中，每個詞開頭的字母要大寫，也可以所有的字母都大寫。

第六節(jié)音變

語流音變，主要是連讀音變，即在語流中，連著念的音素、音節(jié)或聲調(diào)有時會發(fā)生變化。語流音變是一種普遍現(xiàn)象，各種語言都存在。普通話中語流音變主要有：變調(diào)、輕聲、兒化和“啊”的變讀等。一、變調(diào)在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，與單讀時調(diào)值不同，這種變化叫做變調(diào)。（一）上聲的變調(diào)上聲音節(jié)的字單念或在詞語的末尾的時候。調(diào)值不變。在下列情況下，調(diào)值變成35（陽平）或21（半上）。1.兩個上聲相連，前一個上聲調(diào)值邊35。上聲在由上聲改讀來的輕聲字前，有的變成35，有的變成21。在上聲前：水果了解領(lǐng)導(dǎo)演講

又如：海里、海底、海港在輕聲前：（1）捧起等等講講（35）（2）嫂子姐姐毯子奶奶（變21）三個上聲相連，可只第1音節(jié)變21，第二音節(jié)變35；也可第一、第二音節(jié)都變35。很勇敢小老虎（21+35+214）展覽館管理組（35+35+214）多個上聲相連，可根據(jù)詞語含義分組變調(diào)?？熳x時，除最后一音節(jié)外，其余音節(jié)都可以變?yōu)?5。2．在非上聲前（陰平、陽平、去聲）的前面，調(diào)值由214邊21，在原為非上聲改讀輕聲的字前面，變調(diào)情況相同。如：海獅、海豚、海象、海浪。（二）去聲的變調(diào)兩個去聲相連，前一個如果不是重讀音節(jié)則變53。例如：信念、變化、辦事、大會。（三）“一、不”的變調(diào)1.單念或用在詞句末尾，讀原調(diào)。一、二、三，十一第一不偏不你去不？2．在去聲前，一律變35。一樣一向不怕不夠3．在非去聲（陰平、陽平、上聲）前，都念去聲。一般一邊一年不吃、不開不同4．在相同的動詞的中間，讀輕聲。想一想拖一拖管一管談一談5．“不”在可能補(bǔ)語中讀輕聲。做不好來不了（四）“七、八”的變調(diào)在去聲前可變?yōu)?5，也可以保持55。（五）形容詞重疊的變調(diào)1．單音節(jié)形容詞重疊后兒化時，第二音節(jié)往往讀陰平55：長長兒的、好好兒的、大大兒的。2．單音節(jié)形容詞的疊音后綴，不管原來是什么聲調(diào)的字，多半念55調(diào)值：亮堂堂、明晃晃的、直挺挺的、黑洞洞的。也有念原調(diào)的：軟綿綿、金燦燦。3．雙音節(jié)形容詞重疊后，第二個音節(jié)變?yōu)檩p聲，第三、四個音節(jié)也多半讀55調(diào)值：認(rèn)認(rèn)真真、老老實實、清清楚楚。二、輕聲語流中,一些字因為連讀改變了原來的調(diào)值,念得又輕又短,這樣的變調(diào)叫輕聲.它不能單獨(dú)念出來,一定是跟隨在別的字后面.

(一)輕讀規(guī)律

普通話中四個聲調(diào)的字都有可能讀成輕聲,有一些輕聲字的出現(xiàn)有一定的規(guī)律性.

1.名詞的后綴"-子,-頭"和表示群概念的"-們"讀輕聲

2.助詞"的,地,得,著,了,過"讀輕聲

3.語氣詞一般讀輕聲

如"嗎,呢,吧,啦,呀,嘛,哇,啊"等,這些語氣詞一般情況下都讀輕聲,但語氣詞有時表示特定環(huán)境中的特殊感情,可以用加強(qiáng)音量或拉長音的方法來重讀.

4.名詞,代詞后的方位詞一般讀輕聲

墻上,地下,家里,這邊,前面,上邊兒

5.動詞,形容詞后的方位詞一般讀輕聲

出去,進(jìn)來,起來,下去,丟下,帶上,提起來,放下去,請進(jìn)來,趕出去

6.疊音詞的第二個音節(jié)讀輕聲

奶奶,爸爸,慢慢,看看,聽聽,說說

7.量詞"個","些"常讀輕聲

三個臭皮匠,頂個諸葛亮.他險些丟了性命.

8.動詞后的介詞"在","到"一般讀輕聲

記在心上,坐在椅子上,住在北京,回到學(xué)校里,調(diào)到縣城,寄到上海

9.某種狀態(tài)的形容詞的第二音節(jié)常讀輕聲

糊里糊涂,粗聲粗氣,虎頭虎腦,別里別扭,劈里啪啦,稀里嘩啦,嘰里呱啦,丁零當(dāng)啷,黑不溜秋。

(二)輕聲的調(diào)值

1.陰平后的輕聲念半低

星星,窟窿,關(guān)系,差事,芝麻,玻璃,風(fēng)氣,規(guī)矩,張羅,冤枉,挑剔,折騰,舒服,生日。

2.陽平后的輕聲念中調(diào)

明白,便宜,得罪,名字,能耐,年月,麻煩,滑稽,學(xué)問,云彩,學(xué)生,裁縫,合同,眉毛,。

3.上聲后的輕聲念半高調(diào)

尺寸,小心,整齊,點心,比方,打算,委屈,考慮,暖和,冷清,早晨,母親,本事,眼睛,。

4.去聲后面的輕聲念低調(diào)

相聲,故事,在乎,道理,太陽,味道,漂亮,丈夫,認(rèn)識,闊氣,厚道,奉承,利索,力氣,。

(三)輕聲的作用

輕聲具有區(qū)別意義和詞性的作用.下面各組詞加點的是輕聲.

擺設(shè):擺設(shè)的東西;徒有其表面而無實用價值的東西.

擺設(shè):把物品按照審美觀點安放.

大方:不計較,不吝嗇,不拘束,不俗氣.

大方:專家,學(xué)者,內(nèi)行人.

地道:真正的;純粹的;實在的.

地道:地下坑道.

反正:副詞.

反正:敵方的軍隊或人員投到己方.

合計:盤算,商量.

合計:合在一起計算;總共.

是非:口舌,糾紛.

是非:正確和錯誤.

自在:安閑舒適.

自在:自由;不受拘束.

兄弟:指弟弟.

兄弟:指哥哥和弟弟.

(四)輕聲的影響

不送氣的清塞音,清塞擦音出現(xiàn)在輕聲音節(jié)中時,由于讀音弱,受前后音的影響,有時變成了相應(yīng)的濁輔音.如:尾巴,我的,五個,看著,椅子,姐姐三、兒化（一）什么是兒化兒化是指一個音節(jié)中，韻母帶上卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。而這種卷舌化了的韻母就叫兒化韻。（二）兒化韻的發(fā)音（p109）（1）音節(jié)末尾是a、o、e、u的，韻母直接卷舌。如：（瓜）→（瓜兒）（坡）→（坡兒）（2）韻尾是i、n（in、un除外），去掉韻尾后卷舌。如：（蓋）→（蓋兒）（輪）→（輪兒）（3）韻母是in、un的，去掉韻尾后加[Er]。如：（心）→（心兒）（裙）→（裙兒）（4）韻母是i、u的，直接加er[]。（雞）→（雞兒）（魚）→（魚兒）（5）韻母是-i[]、-i[]的，韻母直接換作[]。如：（絲）→（絲兒）（事）→（事兒）（6）韻尾是ng的，去掉韻尾，韻腹鼻化并卷舌。如：（匡）→（匡兒）（凳）→（凳兒）（7）韻母是ing的，去掉韻尾后加上鼻化的[iE]。如：（勁）→（頸兒）（鈴）→（鈴兒）（三）兒化的作用1．區(qū)別詞義頭（腦袋）—頭兒（領(lǐng)頭的），意義由原來的腦袋變成了頭領(lǐng)、上司。眼（眼睛）—眼兒（小孔），由原來的眼睛之義變成了洞孔、窟窿之義。2．區(qū)別詞性畫（名詞、動詞）——畫兒（名詞）尖（形容詞）——尖兒（名詞）3．表示親切、喜愛的感情色彩。

試比較：老頭——老頭兒

嘴唇——嘴唇兒小雞——小雞兒

小孩——小孩兒有些代詞、副詞、動詞和重疊的形容詞也有兒化現(xiàn)象。四、語氣詞“啊”的音變語氣詞“啊”發(fā)音時往往受前字讀音的影響而產(chǎn)生音變。主要有以下幾種情況：1、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是“u”時，要讀寫作“哇”。如：他為什么哭哇？/你是嫌我土哇！2、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是“n”時，要讀寫作“哪”。如：快來看哪！/你不知她有多懶哪！3、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是“ng”時，要讀作[nga]，仍寫作“啊”。如：還煉什么鋼??！/那時侯窮??！4、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是-1[1]時，要讀作[za]，仍寫作“啊”。如：這才是人民的好兒子??！/快寫字??！5、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是-i[]時，要讀作ra，仍寫作“啊”。如：他是我的老師??！/這哪是什么詩啊！6、當(dāng)前一個音節(jié)的尾音是a、o、e、[ε]、i、[y]時，要讀寫作“呀”。如：快點說呀！/應(yīng)當(dāng)活下去呀！需要注意的是，“ao”和“iao”的尾音不是“o”，而是“u”，所以在這兩個韻母后的“啊”不能讀寫作“呀”，而要讀寫作“哇”。如：好高哇！/快點跳哇！

第七節(jié)音位

一、音位概說（一）音位及其歸納方法音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。歸納音位的方法，通常是把一些音放在相同的語音環(huán)境中來進(jìn)行替換比較（“替換法”），看它們是否能區(qū)別意義，凡屬能區(qū)別意義的音，就分別歸納成不同的音位，否則是同一個音位。（二）音位的類型：音位可以分為兩大類：一類是由音素構(gòu)成的，由于音素是從音色（音質(zhì)）角度劃分的，所以就叫音質(zhì)音位，也叫音段音位；還有一類是由聲調(diào)等構(gòu)成的，聲調(diào)是由音高構(gòu)成的，同音色（音質(zhì)）無關(guān)，所以叫非音質(zhì)音位，也叫超音段音位。音質(zhì)音位也可分幾種子類別：如由音長構(gòu)成的，叫時位，英語及我國部分方言中有；由音強(qiáng)構(gòu)成的，叫重位，印歐系語言中很豐富；由音高構(gòu)成的，叫調(diào)位，普通話就存在4個調(diào)位。從輔音中歸納出來的音位叫“輔音音位”。從元音中歸納出來的音位叫“元音音位”。從聲調(diào)中歸納出來的音位叫“聲調(diào)音位”，簡稱“調(diào)位”。因為主要是由音高構(gòu)成的，音高不是音質(zhì)，所以屬于“非音質(zhì)音位”。因為不受音段的局限，所以也稱作“超音段音位”。（三）音位變體1、一個音位包含的一些不同的音，叫做這個音位的“音位變體”。

這里的“變體”不是我們通常理解的一般意義上的變體，如“變體郵票”的“變體”。這種變體是有所本的，有一個母體存在，是變體所從出的地方。而音位變體所指的同屬于一個音位的不同的音素，它們都是音位的具體表現(xiàn)形式。音位和音位變體是一般與個別的關(guān)系，前者是看不見、摸不著的，后者才是具體、實在的。音位和音位變體的關(guān)系是類別與成員的關(guān)系，是一般與個別的關(guān)系。音位用一個典型變體代表，其符號要常見、好認(rèn)、便于印刷，要加上//。2、條件變體：在一定條件下出現(xiàn)的音位變體叫“條件變體”。條件變體是指在一定語音條件下出現(xiàn)的音位變體。自由變體：沒有環(huán)境限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體叫做自由變體。自由變體提的是沒有語音環(huán)境限制、可以自由替換的音位變體。（四）歸納音位的重要標(biāo)準(zhǔn)二、普通話音位（一）普通話元音音位普通話共有十個元音音位。十個元音音位的主要音位變體和每個音位變體所出現(xiàn)的條件（二）普通話輔音音位普通話共有二十二個輔音音位，其中包括聲母所使用的二十一個輔音和只在韻尾位置上出現(xiàn)的/?/音位。每個輔音音位的音位變體及其所出現(xiàn)的條件。（三）普通話聲調(diào)音位普通話有四個調(diào)位，其中上聲和去聲兩個調(diào)類又有其變體形式。

第八節(jié)朗讀和語調(diào)

一、朗讀朗讀的基本要求1.要深入理解作品的思想內(nèi)容2.要掌握朗讀所需要的表達(dá)技巧二、語調(diào)說話或朗讀時,句子有停頓,聲音有輕重快慢和高低的變化,這些總稱語調(diào)。注意掌握停頓、重音,句調(diào)等特點。（一）停

頓

停頓就是句子內(nèi)部或句與句之間說話時的間歇。一段話里面什么地方停頓、停頓是長是短，是由表達(dá)的需要來決定的。句與句之間的停頓一般要大于句子內(nèi)部的停頓。在一句話里面，關(guān)系非常密切的詞語間一般沒有停頓，只在關(guān)系不很密切的詞語間才可以有停頓。下面這個句子內(nèi)可以有兩個停頓：

中華民族/是一個/有五千年光輝歷史的民族。

句中的停頓把一句話分為幾個段落。這樣的段落叫做“節(jié)拍群”。一句話里節(jié)拍群的多少可以有變化，說得快時節(jié)拍群就少些，說得慢些節(jié)拍群就多些。上面的句子在說得快些的時候，中間可以只有一個停頓，分成兩個節(jié)拍群。例如：

中華民族/是一個有五千年光輝歷史的民族。說得慢些的時候，中間可以有5個停頓，分成6個節(jié)拍群。例如：

中華民族/是一個/有/五千年/光輝歷史的/民族。說話的時候，各節(jié)拍群所用的時間要相差不多，大體一致音節(jié)多的節(jié)拍群要說得快些，音節(jié)少的節(jié)拍群要說得慢些。這樣就使各個節(jié)拍群有快有慢，聽起來富于變化。

停頓的改變有時會引起結(jié)構(gòu)和意義的改變。例如：“二加三/乘以五”和“二加/三乘以五”的層次不同，意義也不同。“/”表示句內(nèi)較大的停頓。前者的得數(shù)是二十五，后者的得數(shù)是十七。又如：“我沒找著小李，/小高很著急”和“我沒找著小李小高，/很著急”。前者著急的是小高，后者著急的是“我”。

（二）重音

重音指的是語句里的某些音節(jié)根據(jù)表達(dá)的需要而讀得較重的語音現(xiàn)象。人們說話時，句子里的音節(jié)有的要重讀。這又分兩種情況：1語法重音根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的要求，句子里有些成分要重讀，這種重讀叫語法重音。具體如下：（1）一般句子的謂語常要讀成語法重音。例如：

今天晴天。

北京的夏天常常刮風(fēng)。

（2）定語和狀語常常傳達(dá)新的信息，常讀成語法重音。下面是定語帶有語法重音的例子：

你們的勝利也就是我們的勝利。

平凡的人創(chuàng)出了不平凡的業(yè)績。下面是狀語帶有語法重音的例子：

天氣漸漸地緩和起來了。

我們不怕敵人的威脅和恐嚇。

（3）動詞的補(bǔ)語要讀成語法重音。例如：

他的普通話說得很流利

衣服洗得干干凈凈。2、強(qiáng)調(diào)重音為了故意強(qiáng)調(diào)意思，而重讀某些成分，這叫做強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音沒有固定的規(guī)律，要根據(jù)交際的具體情況而定。例如：

誰在屋里看電視？

我在屋里看電視。

你在屋里干什么？

我在屋里看電視。

你在屋里看什么？

我在屋里看電視。

有時為了強(qiáng)調(diào)對比，有關(guān)的成分要讀成強(qiáng)調(diào)重音。例如：

我問的是他，沒有問你。

這件事我是不知道，不是故意不告訴你。

強(qiáng)調(diào)重音只起強(qiáng)調(diào)作用，不改變句子的意義。又如：她去看演出。（不是別人。重音在“她”。）

她去看演出。（不是不去。重音在“去”。）

她去看演出。（不是參加演出。重音在“看”。）

她去看演出。（不是看球賽。重音在“演出”。）

（三）語調(diào)

除了停頓和重音外，全句聲音的高低升降的變化也是語調(diào)的重要組成部分。這種變化最能表示說話人的態(tài)度和感情。普通話語調(diào)最基本的類型，就是降調(diào)和升調(diào)。我們先談?wù)勥@兩種基本形式。降調(diào)就是句尾的聲音降低的調(diào)子。陳述句、祈使句、感嘆句一般用降調(diào)。例如：

他剛從鄉(xiāng)下回來。

別磨蹭了，你快說吧！

這片房子真漂亮！升調(diào)就是句尾的聲音升起來的調(diào)子。部分疑問句用升調(diào)，一般句子中暫停的地方也用升調(diào)。例如：

您找誰？

這個學(xué)生是北大的，不是清華的。

說話時的感情和語氣可以有種種變化，這種變化常常使得句子的語調(diào)發(fā)生比較復(fù)雜的變化。例如：

今天天氣很好。（一般的陳述，用降調(diào)）

今天天氣很好？（一般的提問，用升調(diào)）

今天天氣很好！（天氣之好出乎意料之外，先升后降）

今天天氣很好？（不太相信，升得快而高）

今天天氣很好。（極端的肯定，降得快而低）（四）句調(diào)

1、句調(diào)的種類句調(diào)的種類

貫穿于整個句子的高低升降變化叫句調(diào)。句調(diào)有四種形式，即升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲折調(diào)。（1）升調(diào)

調(diào)子由平升高，一般用來表示疑問、反問、驚異、號召等語氣。

難道我還不如昆侖山上的一棵草？（反問）

怎么，她又回來了？（驚異）（2）降調(diào)

調(diào)子由平降低，一般用來表示肯定、請求等語氣。

我一定要拿到學(xué)位。（肯定）

你趕快走吧?。ㄕ埱螅?）平調(diào)

調(diào)子保持同樣高度推進(jìn)，一般用來表示嚴(yán)肅、冷淡、敘述等語氣。

她漸漸地走進(jìn)暮色里去了。（敘述）

他走了幾步，回過頭來看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！保?）曲折調(diào)

調(diào)子先升后降或先降后升，一般表示含蓄、諷刺意味，表示言外之意、贊嘆等，也常采用曲折調(diào)。

你的能耐可真不小。（諷刺）

當(dāng)三個女子從容地輾轉(zhuǎn)于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵?。ㄙ潎@）2、句調(diào)對字調(diào)的影響

句調(diào)能對聲調(diào)產(chǎn)生一定的影響，比較突出地表現(xiàn)在句末音節(jié)上，大體情形如下：（1）句調(diào)上升時

甲、字調(diào)后部為上升，則使其升得更高一點。

陽平+升調(diào)：你去濟(jì)南？

上聲+升調(diào)：你姓李？

乙、字調(diào)是平的，則使字調(diào)后部上升。

陰平+升調(diào)：你喜歡小說？

丙、字調(diào)是降的，則變?yōu)榻瞪?/p>

去聲+升調(diào)：你想去重慶？

（2）句調(diào)下降時

甲、字調(diào)后部為上升，則變?yōu)樯嫡{(diào)。

陽平+降調(diào)：我去桂林。

上聲+降調(diào)：你快走。

乙、字調(diào)是平的，則使字調(diào)變?yōu)槠浇嫡{(diào)。

陰平+降調(diào)：我們今天去北京。

丙、字調(diào)是降的，則降得更低。

去聲+降調(diào)：她姓杜。.

第九節(jié)語音規(guī)范化

一、確立正音標(biāo)準(zhǔn)確立正音標(biāo)準(zhǔn)，即普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音。但北京語音并不完全等同于普通話語音，北京語音內(nèi)部還存在一些需要規(guī)范的分歧現(xiàn)象。語音規(guī)范化工作包括：①排除北京話的特殊土語成分；②輕聲詞、兒化詞的讀音規(guī)范；③普通話異讀詞的審音等。二、推廣標(biāo)準(zhǔn)音

第三章

文字

教學(xué)目的：了解漢字的性質(zhì)和漢字形體的演變。掌握分析現(xiàn)行漢字結(jié)構(gòu)的方法，明確現(xiàn)行漢字的規(guī)范，掌握糾正錯別字的方法，養(yǎng)成正確使用漢字的觀念。教學(xué)重點：漢字的特點；漢字的形體；漢字的結(jié)構(gòu)；漢字改革問題；漢字的整理；糾正錯別字的方法。

一、文字的性質(zhì)

1.性質(zhì)：文字是記錄語言的書寫符號體系,是最重要的輔助性交際工具.

有聲語言受到時間和空間的限制，隨著社會的發(fā)展,有聲語言是滿足不了這種需要的,于是人們創(chuàng)制了文字.有了文字,語言就可以留下痕跡.

2.要素

文字作為視覺對象都有一定的固定的形狀。任何一種文字都有形,音,義三個要素.二、漢字的性質(zhì)文字是記錄語言的符號體系,這是世界上一切文字的共性,它正確地說明了文字和語言的關(guān)系.某種具體文字的性質(zhì)。有些漢字從結(jié)構(gòu)上看不能分析,一般稱為獨(dú)體字.對于獨(dú)體字來說,也存在語言的符號跟文字所使用的符號這兩個不同的層次.

第二節(jié)現(xiàn)代漢字的形體

一、漢字形體的演變漢字的歷史悠久，曾先后出現(xiàn)過甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書以及草書、行書等字體。1．甲骨文甲骨文是指商周時代刻寫在龜甲和獸骨（以牛骨和鹿骨為主）上的文字，距今約三千年。甲骨文于1899年在河南安陽市郊的小屯村被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)者為被譽(yù)為“甲骨之父”的王懿榮。王為清末著名的金石學(xué)家，時任國子監(jiān)祭酒。甲骨文的別稱有殷墟文字、卜辭、契文、殷契等。甲骨共發(fā)掘出十萬片，全部單字為4500個左右，已經(jīng)釋讀出的約1000個，其余未釋讀出的多為地名、人名和族名等。甲骨文以象形字、會意字居多，顯然屬于早期的漢字。但從擁有一定數(shù)量的形聲字（20%）這點來看，甲骨文已是一種較為成熟的文字。甲骨文筆畫細(xì)瘦，線條蒼勁，多方筆與直筆，字形瘦長且大小不一。甲骨文象形性強(qiáng)，同一字往往有若干變體。

由于制作困難并受甲骨材料的限制，甲骨文的篇幅大多短小。從文例看，一篇完整的甲骨文大致由前辭、貞（問）辭、占辭和驗辭四部分構(gòu)成。甲骨文是政府的公文，甲骨文的語體是一種公文語體。簡約性和程式化是甲骨文語言的重要特點。因此，絕不能將甲骨文的語言看成是殷商語言的全部。2．金文先秦稱銅為“金”。金文即澆鑄在青銅器上的文字。青銅為銅鉛合金，青銅器是古代中國冶煉鑄造技術(shù)取得長足發(fā)展的產(chǎn)物，在當(dāng)時屬于帝王、貴族之家的奢侈物品。青銅器以鐘鼎居多，故金文又稱鐘鼎文。青銅器早見于殷商，盛于周代，戰(zhàn)國也不乏見。金文用模范鑄就，自身有極強(qiáng)的工藝性。就字體而言，金文筆畫豐滿粗壯，多圓筆，字形勻稱，漸趨方塊形。較之甲骨文，金文象形性差，線條化明顯，形聲字多，是一種更為成熟的形體。從內(nèi)容看，金文多記述慶典及帝王賞賜之事，為歌功頌德、自我炫耀之作。金文的篇幅明顯加大，不乏長篇巨制（多者字?jǐn)?shù)可達(dá)500），如著名的盂鼎、毛公鼎。3．篆書篆書一般有大、小之分。大篆又有廣義與狹義之別。廣義的大篆指先秦所有的文字，包括甲骨文、金文、籀文和六國文字（如璽印文字、帛書、瓦當(dāng)文、貨幣文）；狹義的大篆專指春秋戰(zhàn)國之際秦國的文字。此處取狹義。大篆以籀文和石鼓文為主。籀文因著錄于《史籀篇》（已失傳）而得名。大篆直接脫胎于金文，故尚有較濃的金文的痕跡，但筆畫更趨均勻，字形更趨整齊。小篆由大篆發(fā)展而來，是秦統(tǒng)一六國后，作為“書同文”的產(chǎn)物而采用的全國標(biāo)準(zhǔn)字體。傳說小篆為秦相李斯所作。推行小篆是漢字發(fā)展史上的第一次漢字規(guī)范化運(yùn)動。小篆的問世一掃歷代字體混雜的局面，使走上了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的康莊大道。較之大篆，小篆字形更為勻稱整齊、更為統(tǒng)一，更為簡化和定型，異體字也大為減少。小篆正式通行時間不長，漢代即被隸書取代。但在歷代印章制作中，小篆仍占據(jù)一席之地。4．隸書隸書分秦隸和漢隸兩種。此處的“隸”不是指一般所謂的奴隸或徒隸，而是指政府中的下級吏員。秦隸又稱古隸，始于秦代，是小篆的一種省變體，目的是宜于日常急用。秦代篆隸并用，小篆是規(guī)范的正體，隸書是應(yīng)急的俗體。秦隸因源自小篆，故保留了較多的篆書特征。與前代文字相比，秦隸在形體上實現(xiàn)了根本的轉(zhuǎn)變，即基本擺脫了漢字象形的意味，可謂古文字與今文字的分水嶺。漢隸又稱今隸，由秦隸進(jìn)一步演變而來，通行于兩漢的大部分時期。漢隸使?jié)h字結(jié)構(gòu)更趨簡化和定型，奠定了現(xiàn)代漢字的基礎(chǔ)。秦隸筆畫斂束，無飛揚(yáng)之勢；漢隸字體扁平，筆畫有波勢。5．楷書楷書又稱真書和正書，“楷”是模范、標(biāo)準(zhǔn)的意思?？瑫d于漢末，盛于魏晉南北朝。楷書由隸書省改而來：波勢改為平直，扁平改為方正。楷書一直沿用至今，是通行時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體。6．草書和行書廣義的草書是指比正式字體來得潦草的字體。因此，草書是一種輔助性字體?？梢哉f，所有正式字體包括甲骨文、篆書、隸書和楷書都存在相應(yīng)的草體。通常所謂的草書則指章草、今草和狂草三種。章草是隸書的草寫體，因盛行于東漢章帝時而得名。章草的特點是：筆畫帶草意，多連筆，但字字獨(dú)立，不相牽連，明顯保留了漢隸的波勢。今草是楷書的草寫體，始于唐代。今草的特點是：筆畫連接，字體連綿，一筆到底，一氣呵成，無章草的波勢?？癫萜鹩谔拼?，書寫詭奇多變，極難辨認(rèn)（有的書寫者甚至不識己書），如張旭、懷素的作品等?？癫輿]有實用性，在書法藝術(shù)領(lǐng)域卻有獨(dú)特的美學(xué)價值，所謂“翩若驚鴻，矯若游龍”。草書均有一定的章法，不可任意而為。行書產(chǎn)生于東漢末年，始于楷書之后介于楷書和草書之間，兼得二者之妙，所謂“近楷不拘，近草不放，好寫易認(rèn)，方便實用。行書又分行楷、行草二類，前者近于楷書，后者近于草書。行書是應(yīng)用最廣泛的手寫體。漢字形體演變的趨勢：由象形到不象形，由不定型到定型，由繁體到簡體，由非方塊形到方塊形。二、現(xiàn)行漢字的形體現(xiàn)行漢字的常規(guī)形體是楷書和行書，非常規(guī)形體則包括草書、隸書、篆書甚至甲骨文，主要見于印章、對聯(lián)、匾額及書法作品中。從形成手段看，現(xiàn)行漢字則有印刷體和手寫體。1．楷書和行書楷書在印刷品中占據(jù)主流，行書則主要應(yīng)用于日常書寫。2．印刷體和手寫體漢字的印刷體習(xí)慣上只指楷書的以下各種變體：1）宋體（老宋體、古宋體）2）仿宋體（真宋體）3）楷體（大宋體）4）黑體（黑頭字、方頭字）。印刷體按字體大小分為不同的字號，大到初號，小到七號。漢字的手寫體一般不超出楷書、行書和草書三種，以行書為主，楷書為輔，草書主要見于書法作品。

第三節(jié)現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)一、

結(jié)構(gòu)單位現(xiàn)行漢字的結(jié)構(gòu)單位有兩級:一是筆畫，二是偏旁。筆畫是構(gòu)成漢字的最小單位，偏旁則是構(gòu)成漢字的預(yù)制件。

1.筆畫

筆畫是構(gòu)成漢字的各種點與線，分為單一筆畫和復(fù)合筆畫。漢字的基本筆畫歷史上被稱為“永”字八法，現(xiàn)代則定為五種（橫、豎、撇、點、折）。漢字的筆畫多（平均10。75畫），計算筆畫向來是一大難題。

筆畫組合的三種方式:相離、相接、相交。

2.偏旁與部首

偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位，現(xiàn)代偏旁分為成字和不成字偏旁?，F(xiàn)代不成字的偏旁在古代均為獨(dú)立的字。從層次出發(fā)，偏旁還可分為單一偏旁和復(fù)合偏旁。

部首是具有字形歸類作用的偏旁，是字書中的各部的首字。用部首給字歸類始于東漢許慎的《說文解字》。許氏首創(chuàng)540部，明代梅應(yīng)祚的《字匯》歸并為214部，后來的《康熙字典》、《中華大字典》、《辭源》、《辭?！肪右匝赜??！缎氯A字典》調(diào)整為189部，新《辭?！穭t為250部，《漢語大詞典》和《漢語大字典》為200部。

二筆順

筆順是指筆畫書寫時的先后順序。漢字筆順的基本原則:先橫后豎、先撇后捺、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)、從外到內(nèi)后封口、先中間后兩邊。

注意一些特殊字的筆順。

三、漢字的構(gòu)造方式

對漢字的構(gòu)造方式，傳統(tǒng)上有“六書”之說。六書:象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注和假借。一般認(rèn)為，前四種為造字法，后兩種為用字法。在此著重介紹造字法。

1.象形（獨(dú)體）

許慎:“隨體詰屈，畫成其物?！毕笮渭疵枥L事物形狀的造字法。象形字源自圖畫，但與圖畫有本質(zhì)的區(qū)別。象形字是漢字的先行者，構(gòu)成了漢字的基礎(chǔ)。漢字的部首基本是象形字。

象形法的缺陷:復(fù)雜的事物難以象形、抽象的事物無法象形、近似的事物不便區(qū)別。

由于漢字形體的變遷，絕大部分的象形字已喪失象形的意味，只有極少數(shù)的字如“井、田、傘、雨、網(wǎng)”等尚依稀可辨。

2.指事（獨(dú)體）

許慎:“視而可識，察而見意?！敝甘率怯孟笳餍苑柣蛟谙笮巫稚霞犹崾拘苑杹肀硎灸硞€意義的造字法。指事法的優(yōu)勢是可以表示一個抽象的概念。

單純指事字:上、下、八、丩。

由象形字加提示性符號而成的指事字:亦、本、末、刃、甘。

由象形字變換形體的方向或位置而成:交、尸、縣（懸）。

指事法的缺陷:不能大量造字。

現(xiàn)代指事字:卡、乒、乓。

3.會意（合體）

許慎:“比類合誼，以見指撝”。會意就是幾個偏旁合成為一個新字的方法，新字的意義由偏旁融匯而成。會意建立在人們的聯(lián)想和推理的基礎(chǔ)上。

《雞肋編》卷上:“廣南俚俗多撰字畫，以父子為恩，大坐為穩(wěn)，不長為矮，如此甚眾。”

異文會意:析、采、休、伐、杲、杳、寒、暴。

同文會意:炎、焱；從、眾；犇；淼。

對文會意:北、非。

4.形聲（合體）

許慎:“以事為名，取譬相成?！庇杀碜至x類屬的形旁（義符）和表讀音的聲旁組成新字的方法即為形聲。形聲既表音又表意，兼得二者之妙，具有極高的能產(chǎn)性，甲骨文僅20%的形聲字，現(xiàn)代漢字則占90%以上。

省形字:亭、考、屨、屐。

省聲字:炊（吹）、竇（瀆）、船（鉛）、疫（役）、繩（蠅）。

亦聲字:功、娶、駟、裏。

右文說:胯、挎、跨、刳、垮、袴；苞、胞、飽、雹、齙、泡、皰。

形旁和聲旁的位置:左形右聲、右形左聲、上形下聲、上聲下形、外形內(nèi)聲、外聲內(nèi)形。

特殊位置的形聲字:疆、旗、荊、穎、修。

聲旁的作用（顯示字音的信息）和局限性（25%的成功率）。

形旁的作用（語言化石）和局限性（落伍于時代）。

第四節(jié)漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化

一、漢字改革問題漢字改革涉及兩方面的問題：一是簡化字，二是拼音化。二、漢字的整理

（一）簡化筆畫

（1）簡化部件

（2）同音或異音代替

（3）草書楷化

（4）換用簡單的符號

（5）保留特征或輪廓

（6）構(gòu)成新的形聲字或會意字

（二）精簡字?jǐn)?shù)

三、漢字的標(biāo)準(zhǔn)化

（一）定量：指規(guī)定現(xiàn)代漢語用字總量?！冬F(xiàn)代漢語常用字表》（1988）發(fā)布了3500個常用字。（二）定形：指規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的標(biāo)準(zhǔn)字形?！队∷⑼ㄓ脻h字字形表》、《現(xiàn)代漢語通用字表》（三）定音：指規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的標(biāo)準(zhǔn)讀音?！镀胀ㄔ挳愖x詞審音表》（1982）

（四）定序：指規(guī)定現(xiàn)代漢語用字的排列順序。義序法（一般不用）、音序法和形序法（筆畫法和部首法）。

第五節(jié)正確使用漢字一、掌握規(guī)范字1．掌握簡化字（1）注意類推簡化的范圍（2）注意簡化字的細(xì)微差別：凍（凍）——練（練）厭（厭）——壓（壓）。（3）注意簡化字和簡化偏旁的筆順：長、馬、鳥。（4）注意簡化字的一般用法與特殊用法：瞭、乾。杜絕使用社會上的不規(guī)范簡化字。2．掌握規(guī)范字，不用異體字整理異體字的三個原則：從俗（哲——喆）、從簡（棲——棲）、書寫方便（群——羣）。3．區(qū)別新舊字形新字形的幾個特點：筆畫省簡、筆畫連接、筆畫延伸、調(diào)整部位、其他。二、糾正錯別字基本原則：主觀重視，以人為師，以字典為師。1．避免寫錯別字注意字形：汆（cuan）——氽(tun)

孤——狐——弧

肓——盲

忌

承

戊——戍——戎——戌——戉（1）注意字音：聯(lián)系聲旁（2）注意字義：再接再厲（勵）濫竽（爛芋）充數(shù)

如火如荼（茶）世外桃源（桃園）防止同化2．避免讀錯字（1）注意形聲字的聲旁，不被聲旁左右（2）注意多音多義字（3）注意一些字的特殊讀法（4）注意多音同義字

第四章詞匯

教學(xué)目的：理解現(xiàn)代漢語詞的構(gòu)造和詞匯發(fā)展的途徑及其規(guī)范，掌握詞義的特點和辨析詞義的方法，不斷豐富自己的詞匯，并提高詞語的運(yùn)用能力。

教學(xué)重點：語素、詞的鑒別；詞的構(gòu)成；詞義的構(gòu)成；義素的分析和運(yùn)用；基本詞匯和一般詞匯的區(qū)分。

第一節(jié)

詞匯、詞匯單位和詞的構(gòu)造

一、詞匯定義：詞匯又稱語匯，是一種語言中所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。

（1）固定短語如成語、慣用語、歇后語等在結(jié)構(gòu)與意義的定型化、造句的備用單位等方面與詞是等價的，符合語言建筑材料的特點和功能要求，因而成為“詞匯”內(nèi)容不可或缺的組成部分。我們不贊同“詞匯就是詞的總匯”或“詞匯就是詞語的總匯”等將固定結(jié)構(gòu)排除在詞匯之外的說法。

（2）特定范圍如：某一個人或某一作品所用的詞和固定短語的總和。“老舍的詞匯”、“《魯迅全集》的詞匯”等等。二、詞匯單位（一）語素1、定義：語素是語言中最小的音義結(jié)合體。是組詞的基本結(jié)構(gòu)單位。例如“書”：shu1，成本的著作。2、音節(jié)表現(xiàn)：現(xiàn)代漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的，如：天、地、河、土。也有兩個音節(jié)的，如：躊躇、荒唐、牢騷、參差、尼龍等。還有三個或三個以上音節(jié)的，如：俱樂部、巧克力、烏魯木齊、奧林匹克。雙音節(jié)語素有一部分是從外語借來的，三音節(jié)和三音節(jié)語素大都是從外語借來的。3、確定語素的方法：替代法。用已知語素來替代，可以為別的語素替代的是語素，例如“蠟燭”中的“蠟”、“燭”。蠟——蠟燭

花燭

香燭

大燭燭——蠟燭

蠟人

蠟紙

蠟染再如“禮貌”。語素與表音成分有區(qū)別。4、語素的分類：（1）單音節(jié)語素和多音節(jié)語素。（2）自由語素和粘著語素：前者不能獨(dú)立成詞只能同其他語素結(jié)合成詞，如“吝”、“崛”、“胚”、“懣”等。以“吝”為例，可以和“惜”結(jié)合成“吝惜”，可以和“慳”結(jié)合成“慳吝”；后者本身就能成為一個詞，如“美”、“好”就是如此。再如“?！薄ⅰ罢f”、“暖”、“塊”等。它們也能作為語素同其他語素結(jié)合成另外一個詞。以“?！睘槔梢院汀把蟆苯Y(jié)合成“海洋”，可以和“滄”結(jié)合成“滄海”。3、詞根語素和詞綴語素。（二）詞1、定義：詞是由語素構(gòu)成，比語素高一級的語言單位，句中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語言單位。（1）獨(dú)立運(yùn)用：單說（單獨(dú)成句）或單用（單獨(dú)做句法成分或單獨(dú)起語法作用）（2）剩余法。2、詞和語素的交叉情況：詞和語素有的有交叉的情況，即一個語素可能也是一個詞。在鑒別一個最小的語音、語義結(jié)合體是詞還是語素的時候，不考慮別的，只考慮它是否能獨(dú)立運(yùn)用，能獨(dú)立運(yùn)用的是詞，不能獨(dú)立運(yùn)用的是語素。3、詞與短語的區(qū)別：短語是詞和詞的語法組合，可以擴(kuò)展。詞不能擴(kuò)展。這種方法叫做擴(kuò)展法。4、字和詞、語素字是記錄語言的符號。就漢字來說，一個個方塊形體就是一個字，它是書寫和印刷的單位。一般一個漢字就是一個音節(jié)。（1）有的字有意義，又能獨(dú)立運(yùn)用，這樣的字既是語素又是詞。（2）有的字有意義，但不能獨(dú)立運(yùn)用，只能作為構(gòu)詞的成分，這樣的字只是語素不是詞。（3）有的字既不是詞，也不是語素，只表示一個音節(jié)。（三）固定短語固定短語是詞和詞的固定組合，一般不能任意增刪、改換其中詞語。自由短語是詞和詞的臨時組合。固定短語分為專名（專有名稱）和熟語兩大類。熟語包括成語、慣用語、歇后語。（四）略語略語是語言中經(jīng)過壓縮和省略的詞語。1、簡稱：較復(fù)雜形式的簡化形式，與全稱相對。2、數(shù)詞略語：三軍、四有、四化。簡稱長的詞語、名稱使用起來不方便，人們常常加以簡化。這種簡便稱呼就是簡稱。常見的方式有：（1）減縮

從原詞語或全稱中截取關(guān)鍵性語素。例如：

半導(dǎo)體收音機(jī)——→半導(dǎo)體

居民身份證——→身份證

中國人民解放軍——→解放軍（2）緊縮

從原詞語或全稱中選取有代表性的語素。例如：

高等教育——→高教

彩色電視機(jī)——→彩電

人民代表大會——→人代會（3）標(biāo)數(shù)概括

用數(shù)字概括標(biāo)示幾項具有共同特點的成份。例如：

擁軍優(yōu)屬、擁政愛民——→雙擁

包修、包退、包換——→三包

心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美——→四美三、構(gòu)詞類型第一、詞的形式

詞包含形式和內(nèi)容兩部分。形式指詞的聲音，內(nèi)容指詞的意義。從詞的形式說，現(xiàn)代漢語里的詞可以有兩種分類。

（一）單音詞和多音詞單音詞是由一個音節(jié)構(gòu)成的詞。如：“人、樹、看、聽、紅、多、就、把、一、個”等。多音詞是由兩個以上音節(jié)構(gòu)成的詞。雙音節(jié)的如：“學(xué)校、環(huán)境、宏觀、操作、法治、挑選”等。三個音節(jié)的如：“高科技、主持人、集裝箱、連鎖店、方便面、含金量”等。四個音節(jié)以上的如：“試管嬰兒、多米諾骨牌”等。在雙音詞中，有兩種具有特殊的語音形式，這就是雙聲詞和疊韻詞，合稱聯(lián)綿詞。雙聲詞由兩個聲母相同的音節(jié)構(gòu)成。例如：“琉璃、仿佛、輾轉(zhuǎn)、流連、伶俐、澎湃”等。疊韻詞由兩個韻母相同的音節(jié)，或其中主要元音和韻尾相同的音節(jié)構(gòu)成。例如：“駱駝、霹靂、彷徨、咆哮、窈窕、燦爛”等。（二）單純詞和合成詞根據(jù)詞的不同內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以將詞分為單純詞和合成詞。單純詞是由一個語素單獨(dú)構(gòu)成的詞。合成詞是由兩個或兩個以上的語素組合構(gòu)成的詞。第二、合成詞的構(gòu)造（一）詞根和詞綴根據(jù)語素在構(gòu)詞中的作用，我們可以把它分為詞根和詞綴兩類。詞根是詞的主要組成部分，是詞義的基礎(chǔ)。詞根語素的意義比較實在，在體現(xiàn)詞的意義上起著主要作用，一個詞不能缺少詞根。例如“改革”就是由詞根語素“改”和“革”組成，各自都表示一定的意義，不可缺少其中任何一個。詞綴是詞中附加在詞根上的構(gòu)詞成分。詞綴語素數(shù)量很少，意義也沒有詞根語素實在，但構(gòu)詞能力很強(qiáng)。例如“老師”中的“老”，“花兒”中的“兒”。一個詞可以只有詞根而無詞綴。（二）合成詞的構(gòu)造方式根據(jù)詞根和詞綴的不同組合情況，合成詞的構(gòu)造方式可以分為以下幾種：1．復(fù)合式

由兩個或兩個以上的詞根結(jié)合在一起組成。從詞根之間相互的關(guān)系看，又可以分為以下幾種類型：（1）聯(lián)合型

由兩個詞根并列組合而成。根據(jù)兩個詞根意義關(guān)系的不同，又可以分成以下四類：第一類：兩個詞根的意義相同或相近。例如：

人民

朋友

功勞

語言

拼搏

污染

答復(fù)

愛好

商量

簡單

清楚

孤單

剛才

自從以上這些詞，并列的詞根意義上起著互相補(bǔ)充的作用。第二類：兩個詞根的意義相反。例如：

老小

今昔

表里

獎懲

彼此

高下

遲早

買賣

動靜

矛盾

春秋

來往

反正

橫豎以上這些詞，有的并列的詞根原義仍然保留著，組合成的詞包含相互對立的兩方面意義，如“表里”、“遲早”。有的并列的詞根原義出現(xiàn)了變化，組合成的詞產(chǎn)生了新的意義，如“動靜”、“反正”。第三類：兩個詞根的意義相關(guān)。例如：

口齒

血汗

心胸

江湖

河山

水土

形容

描寫

印刷

負(fù)擔(dān)

招待

零碎

辛酸

冷淡第四類：這一類與前三類有所不同，雖然它們也是由兩個詞根并列組合而成，但其中一個的意義已經(jīng)消失了，所以這類詞又稱偏義詞。例如：國家

人物

窗戶

質(zhì)量

恩怨

忘記

好歹（2）偏正型

前一詞根限制或修飾后一詞根，詞的意義以后一詞根為主，前一詞根只起附加作用。例如：文化

同學(xué)

視線

公園

地鐵

奇跡

冷飲

熱愛

前進(jìn)

廣播回顧

遙控

中立

嶄新

鮮紅

美觀

細(xì)心

深入

必然

火紅（3）補(bǔ)充型

后一詞根補(bǔ)充說明前一詞根，詞的意義以前一詞根為主。補(bǔ)充型詞又可以分為兩類：第一類：前一詞根表示動作，后一詞根表示動作的結(jié)果或趨向，這一類較多。例如：證實

糾正

震動

充滿

放大

推廣

降低

湊巧

充實