統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年上冊《心中的110》說課稿(附板書)課件

《心中的“110”》說課稿2020部編版小學(xué)三年級上冊《道德與法治》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治三年級上冊第三單元《安全護我成長》的第三課《心中的110》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計目錄三、說教學(xué)目標四、說教學(xué)重難點八、說教學(xué)反思一、說教材

《心中的110》是三年級上冊第三單元《安全護我成長》的第三課。本課是在承接前面兩課幫助學(xué)生樹立安全意識，學(xué)習(xí)自救自護的內(nèi)容基礎(chǔ)上的深化。旨在從人際安全方面，引導(dǎo)學(xué)生在生活中如何正確認識和對待陌生人。本課由兩個板塊組成。第一個板塊的話題是“有點警惕性”，通過創(chuàng)設(shè)獨自在家有人來敲門的情境以及《智捉小偷》的案例，重在提高學(xué)生日常生活中的警惕性。第二個板塊的話題“不要上當受騙”，通過吳華被騙的故事，重在引導(dǎo)學(xué)生不輕信陌生人，提高警惕；通過辨析幾種情境，引發(fā)思考如何對待陌生人，從而提高意外發(fā)生時的自救自護能力。二、說學(xué)情三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，接觸的人員更為復(fù)雜，處在各種各樣未知的環(huán)境當中，對周遭危險的認識不足，自我保護能力弱，容易受到來自外界的人身侵害。現(xiàn)實社會中，兒童受到不法分子侵害的案件屢有發(fā)生，如：拐騙、綁架、勒索、性侵等，一但發(fā)生，對兒童和家庭會產(chǎn)生很大的傷害。因此非常有必要對這個年齡段的孩子進行這方面的安全教育。幫助他們有效識別人際交往中的騙術(shù)，防盜、防騙、防拐、防性侵，做到愛護自己的身體和生命。三、說教學(xué)目標1.樹立安全意識，意識到社會的復(fù)雜性，初步建立人際安全防范意識，能預(yù)防拐騙、盜竊、性侵。2提高分辨能力，人際交往中懂得自我保護，學(xué)習(xí)基本的自救自護方法。四、說教學(xué)重難點識別潛藏在人際交往中的危險，懂得如何應(yīng)對拐騙、盜竊、性侵等危險情況。教學(xué)重點學(xué)會遇到危險時的自救自護方法教學(xué)難點五、說教法新課標要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。六、說教學(xué)過程

情境導(dǎo)入:我該怎么辦？教師小結(jié)：我們在生活中總會遇到許多的陌生人，很多陌生人都會主動關(guān)心、幫助我們，但也有一小部分不懷好意的人可能會傷害我們，這時候就需要我們有一些警惕心。今天，我們就要來學(xué)習(xí)第九課：心中的“110”。（結(jié)合日常生活案例引入課程內(nèi)容）

一、有點警惕心活動一：師生互動討1、你遇到過課本上這些情況嗎？2、當你感覺到危險時是怎樣做的？【設(shè)計意圖】（結(jié)合日常生活吸引學(xué)生的興趣，提高課堂參與度）

二、不要上當受騙 活動二：新聞案例分析1、教師分析新聞中學(xué)生受騙的案例，并讓學(xué)生分享感受。2、學(xué)習(xí)和陌生人交往的禮儀【設(shè)計意圖】（通過以上活動讓學(xué)生既保持一定的警惕心，又能和陌生人以適當?shù)姆绞较嗵?/p>

課堂小結(jié)：在生活中我們會遇到形形色色的陌生人，老師和父母也不可能一直陪在我們身邊，去幫我們應(yīng)對遇到陌生人的情況。這些陌生人中大部分是對我們友善的、愿意幫助我們的，也有小部分是可能傷害我們的，我們要提高辨別能力，保持警惕心，也要學(xué)會和陌生人交往的恰當禮儀。七、說板書設(shè)計根據(jù)三年級的年齡特點，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點突出。不輕信防受騙心中的“110”遇事情多動腦陌生人要警惕總之，在整個教學(xué)過程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會，在動手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很善于評價學(xué)生，增強了他們的自信心，學(xué)生們找到了自身的價值，嘗試到了成功的喜悅。

不足之處：有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)生們的知識不夠豐富。改進措施