大學(xué)生課前演講2024（31篇）

大學(xué)生課前演講2024（31篇）

大學(xué)生課前演講2024（通用31篇）

大學(xué)生課前演講2024篇1

老師們，同學(xué)們：

早上好！

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)！

俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,

不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮

爭(zhēng)取的。才能主要耒自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而夾的。

比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，

一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力

學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不

可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人

都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一

名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最

終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千

辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提

煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，

證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的

肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要

從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神

童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒　＿@種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、

神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天

才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,

但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們

勤奮學(xué)習(xí)而成為的C

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居

易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了

巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，

經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成

為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們

一定要努力學(xué)習(xí)。

大學(xué)生課前演講2024篇2

時(shí)間來(lái)得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往

往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)

間內(nèi)取得成功，登上人生的巔峰，談何容易？你想要成功，可是你有

成功的資本嗎？想要成功，珍惜時(shí)間必不可少。每個(gè)成功人士的背后,

往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

世界上偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)

于浪費(fèi)時(shí)間了?！皭?ài)迪生幾乎把畢生的精力都投放到實(shí)驗(yàn)室，在一

次做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，愛(ài)迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測(cè)量燈泡

的容量，然后他埋頭之后干自我的事，過(guò)了好一會(huì)兒，助手還在測(cè)

量燈泡的周長(zhǎng)，斜度，于是說(shuō)：“時(shí)間啊，時(shí)間啊，怎樣浪費(fèi)這么

多時(shí)間呢！“愛(ài)迪生走過(guò)去，拿起那個(gè)燈泡，往里面斟滿(mǎn)了水，于是

助手快速地測(cè)量出來(lái)了。愛(ài)迪生這種珍惜時(shí)間的觀念，值得我們后

人學(xué)習(xí)，他對(duì)時(shí)間這種絲毫不放過(guò)的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的

稱(chēng)號(hào)。

人生猶如時(shí)間一樣，不在于走的快，而在于走的準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影

在海上無(wú)端的飄零，我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不必要浪費(fèi)

的時(shí)間，找方向，方為惜時(shí)之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量

在不斷增大。所以，我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

大學(xué)生課前演講2024篇3

尊敬的教師同學(xué)們：大家好！我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我

來(lái)為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)

想，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就如船只失

去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。

如果你還沒(méi)有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之

努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保

爾?柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有

一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)"，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)?/p>

虛度年華的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，

他能夠說(shuō)：："我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最

偉大的事業(yè)一人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng);所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自

己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)

采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的

光芒。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感

受到一一原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充

分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也

給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)

小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們

可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)

自己過(guò)人的領(lǐng)悟力加?jì)故斓募记?，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己

靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精

湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)："我不行、但是機(jī)遇

是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,

因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者

那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：”百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不

是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么

就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在

職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆

一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待

是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新

精神。

自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把

握的一種預(yù)先反映C事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該

對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)

論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。

拿破侖也有一句名言：”應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的

事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往

的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的

人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做

引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿(mǎn)

信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，

卻一頭別出心裁，理出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人

燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,

而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感

到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本

原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同

角度去觀察去了解C我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激

發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,

我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自

己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

大學(xué)生課前演講2024篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是—班的今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變

自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種

是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改

變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自

己的觀念。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他

用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣

的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小

男孩很委屈地哭了C父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我

們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出

了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那

些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天

剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那

些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有

一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不

被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,

但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，

不被打敗！

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自

己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)目我。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而

把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心

和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

大學(xué)生課前演講2024篇6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是“從頭到尾，你都會(huì)成功”。古希臘著名

哲學(xué)家蘇格拉底，曾經(jīng)在一所中學(xué)當(dāng)老師。有一天，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，

我們來(lái)玩一個(gè)切手的游戲。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手往前扔三百下再

往后扔三百下，但是每天都是要求這樣做的。同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)游戲

簡(jiǎn)單，可以做好。一周后，蘇格拉底問(wèn)他的同學(xué)游戲是如何結(jié)束的。

所有的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，班

上90%的學(xué)生還是堅(jiān)持做。一年后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次把情

況告訴大家時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉手了。他就是后來(lái)成為偉大哲學(xué)家

的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，有意識(shí)地用這

種執(zhí)著的精神鍛煉自己的意志，最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的

成就。他的哲學(xué)思想至今仍散發(fā)著智慧的光芒。

同學(xué)們，這種切手的游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是要每天堅(jiān)持下去并

不容易，需要毅力c這個(gè)故事告訴我們，做事要從頭到尾，絕不半

途而廢。如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我們一定會(huì)取得好成績(jī)。

人們常說(shuō)，科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的道路，只有那些敢于在崎嶇的

道路上攀登的人才能到達(dá)希望的頂峰。讓我們確定自己的目標(biāo)，不

懈努力，不斷鼓勵(lì)自己，讓自己體會(huì)到成功的喜悅，收獲的喜悅。

最后，我給你講一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你讓

我達(dá)到目的的秘密c我唯一的力量就是我的堅(jiān)持！

大學(xué)生課前演講2024篇7

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

人們常說(shuō)，長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，活得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡

的人，雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì)，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭

說(shuō)話(huà)，或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我，但我可以橫堅(jiān)定的說(shuō)，不要小瞧

任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢(mèng)想?？梢赃@樣說(shuō)，我

是一只毛毛蟲(chóng)，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲(chóng)的時(shí)候會(huì)很快樂(lè),

很簡(jiǎn)單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會(huì)一直向前走，

就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我

以前的學(xué)習(xí)也并不是太好，在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候，于

是我就一遍一遍的改造著自己，經(jīng)過(guò)一步步的努力才達(dá)到今天的目

標(biāo)。

在別人看來(lái)，或許會(huì)羨慕這樣的成績(jī)，但我覺(jué)得自己就像是一

棵樹(shù)，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬(wàn)水，才然自己扎

下跟來(lái)，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時(shí)候，自

己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷，而我要時(shí)刻提醒著自

己"smileatlife,我不能夠時(shí)刻的抱怨，憂(yōu)傷，因?yàn)槲抑郎?/p>

不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。因此我要靠我自己去奮斗。

我是以一個(gè)平凡的人，平凡到擁有一個(gè)平凡的家，平凡的家人,

但我并不覺(jué)得自卑，也并不羨慕他人，因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行?/p>

福，不需要太多的錢(qián)太多的物質(zhì)來(lái)充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭，但我

同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開(kāi)的時(shí)間，在繁盛之前有時(shí)需

要淚水的灌溉。我想說(shuō)的是；我們都很平凡，不需要羨慕他人，不

需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛,

我們都一樣精彩的活著。

人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時(shí)刻記得;

別人可以替你開(kāi)車(chē)，但不能替你走路；別人可以替你做事，但不能

替你感受；人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭(zhēng)取，天助自助

者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去

沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰(zhàn)斗吧，平凡的

人要做不平凡的事，要做到青春無(wú)悔。

大學(xué)生課前演講2024篇8

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我是，今天課前三分鐘給大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。我的題目是

《做一個(gè)自信的人》。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有信心是非常重要的。現(xiàn)在我們是小學(xué)生，一定

要從這個(gè)年齡開(kāi)始建立自信，做事，做人，學(xué)會(huì)自信。事實(shí)上，我

知道我們班有些學(xué)生不自信，這可以從他們的日常行為中看出。經(jīng)

常看到學(xué)生總是背勾著，低著頭，面對(duì)同學(xué)老師，很自卑。我覺(jué)得

可能是因?yàn)樗麄兂煽?jī)不好或者性格問(wèn)題，但是我想告訴這些同學(xué)，

希望你們不要那么不自信。我們是一個(gè)班的，所以有緣分，不要自

卑。我覺(jué)得成績(jī)不好不是問(wèn)題。如果我成績(jī)不好，我可以在以后的

學(xué)習(xí)中跟上你。我比較膽小，能和同學(xué)多相處。我相信我會(huì)慢慢變

得活潑樂(lè)觀。

自信是一種良好的心態(tài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的作用。我很小

的時(shí)候，特別沒(méi)有安全感。我覺(jué)得自己什么都做不好。甚至在我做

一件事之前，我就開(kāi)始懷疑我會(huì)做得不好。于是我自卑了很久，這

讓我無(wú)法親近外界，也讓我很難交到朋友。我的改變是，在幼兒園

的時(shí)候，遇到了一個(gè)很好的老師。他意識(shí)到我的狀態(tài)，盡力幫我改

變。孩子們玩游戲時(shí)，我通常會(huì)縮在角落里，老師會(huì)鼓勵(lì)我勇敢地

聯(lián)系其他孩子，告訴他們帶我一起去。即便如此，我在前期還是不

自信，一直害怕，然后慢慢接觸大家，然后慢慢變得自信。當(dāng)我意

識(shí)到與人相處的樂(lè)趣后，我開(kāi)始主動(dòng)與人交往，勇敢地邁出了那一

步，不再覺(jué)得自己做了什么壞事。那么我也希望在未來(lái)，不自信的

同學(xué)，能夠勇敢的踏出一步，走進(jìn)我們的集體，讓自己成為自信的

人，成為自信的人C

我相信，當(dāng)你變得自信時(shí)，你一定會(huì)看到自己

己很多的有點(diǎn)，而不會(huì)抓著自己的缺點(diǎn)不放。當(dāng)你自信起來(lái)，

周?chē)娜撕褪?，都?huì)主動(dòng)向你傾斜的，生活也會(huì)變得更明亮的。在

這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧，擁有更好的自己。

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是我的演講題目是《讓青春活的精彩》

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，

但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松

自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀

書(shū)無(wú)用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已

經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代

人的精彩。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，

信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能

坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技

能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全

球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象

牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙

熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一

代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話(huà)說(shuō)機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，

朋友們，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，不滿(mǎn)

是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。

沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上

的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)c只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩

的大時(shí)代。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。

然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理

由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感

受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓青春活得更精彩！

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的

絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕

接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。

忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙

目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情

地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，

打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？”

“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好

的東西，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美

好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。

盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有

朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因比不管到哪兒，不管什么

時(shí)候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活,

而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他

都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。

從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹

立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),

因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

大學(xué)生課前演講2024篇11

親爰的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又

是漂亮的，她布滿(mǎn)活力、拼搏和執(zhí)著，無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)，

處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活，讓激情之火在你的

生命中、事業(yè)中燃燒。

旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展

成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取

的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生氣

無(wú)限的旅游事業(yè)。山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為“京郊

明珠”、“北京的后花園”。旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。

作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來(lái)到

了旅游局。初到這里，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是生疏的，生疏的環(huán)境，

生疏的人群，生疏的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑臉,

親切的言語(yǔ)，使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、暖和的大家庭。在這里,

我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是

業(yè)務(wù)上的知識(shí)，還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我

們步入社會(huì)所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺

的，急需把握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽(tīng)一些電

話(huà)，這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通

的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心

與幫助下，我從一個(gè)最初連電話(huà)都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來(lái)，做

起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無(wú)章法。一年的志愿服務(wù)雖

然很短暫，但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度，我會(huì)盡力

去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑?，在我付出勞?dòng)的同時(shí)，它將回

饋給我一筆不菲的人生財(cái)富，這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的

一個(gè)契機(jī)。

此時(shí)，我們要用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的

青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)

我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，成功的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，美好的時(shí)刻

終將到來(lái)。我們要用青春的畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上留下絢麗輝煌的一

頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng)，而今天，把握在你我手中。我們要用今天在手的

青春，讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮！

大學(xué)生課前演講2024篇12

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家晚上好

大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話(huà)來(lái)引出今天我所講

的話(huà)題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可

以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種

可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的

翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天

空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在

這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂(yōu)傷，有拼搏的汗水，也

有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)?；仡櫷?，

愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高

三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自

己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日

麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，

這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒

了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，

如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見(jiàn)證著我們無(wú)

悔的誓言。只要我們拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，

那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有

可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢(mèng)想，織

就自己無(wú)悔的青春C

因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿(mǎn)活力,

百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓

我們選擇無(wú)悔。

當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)20—年的6月7日與6月8日，當(dāng)高

中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己

日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的B9,當(dāng)

駐足—中門(mén)口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們

脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春元悔。

大學(xué)生課前演講2024篇13

敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我

要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有

留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。

同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家

的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，

你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我

到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是

沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自

己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26

歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，

卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自

己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美

國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自

己的理想。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位

截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)

有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親爰的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，

但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)

的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微

笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

大學(xué)生課前演講2024篇14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

站立于平闊的田野，我抬起頭，仰望著這廣大元垠的藍(lán)天.....

仰望藍(lán)天，我看到了女婿。天快要崩塌，女娟艱難地?zé)捨宀适?/p>

為熔漿修補(bǔ)著天穹的漏洞。憑借心中那堅(jiān)強(qiáng)的意志，女婿終于使天

變得更加廣闊，更加明朗。我看到了女娟，這位中華民族的母親身

上那千年不泯的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。地雖然震裂，女娟的

子民同樣會(huì)讓他們的家園五彩重現(xiàn)！

仰望藍(lán)天，我看到了大禹。開(kāi)渠道，疏槽流，三過(guò)家門(mén)而不入。

大禹用他那充滿(mǎn)智慧的頭腦，用他那心系天下蒼生的偉德，用他那

勇于戰(zhàn)勝困難的斗志，經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于制服了肆虐家園的

洪水，贏來(lái)富足盛世。此時(shí)，因地震而造成的堪塞湖高懸在大禹的

家鄉(xiāng)，北川縣城的頭頂。我想，既然大禹都能把水引走，這堪塞湖

的險(xiǎn)情也必將為大禹的后人所消除!

仰望藍(lán)天，我看到了文天祥。元兵的金錢(qián)、高官誘惑換來(lái)的只

是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古忠誠(chéng)。千百

年來(lái)，泱泱中華從來(lái)不缺甘愿為國(guó)捐軀，為民獻(xiàn)身的志者勇士。此

刻，仰望藍(lán)天，我看到了地震前線(xiàn)十幾萬(wàn)人民子弟兵、鄉(xiāng)村干部、

普通志愿者冒著被隨時(shí)可能倒塌的房屋以及呼嘯的泥石流奪去生命

的危險(xiǎn)，拯救著那些微弱的生命。他們并不是不在乎自己的生命，

只因?yàn)樗麄円暼嗣袢罕姷睦娓哂谝磺?，只因?yàn)樗麄兊男闹杏兄?/p>

國(guó)，有著人民，有著丹心報(bào)國(guó)、元私奉獻(xiàn)的精神！仰望藍(lán)天，我看

到了四大文明古國(guó)中延存下來(lái)的中國(guó)。它在不斷成長(zhǎng)，不斷飛躍，

不斷克服前進(jìn)道路上的一切險(xiǎn)阻，因?yàn)樗?，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),

直掛云帆濟(jì)滄海”c我想，正是那種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的堅(jiān)忍不拔的精神，

那種永不放棄、永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)性格讓中國(guó)至今閃耀著文明古國(guó)的

光芒，才讓中華在無(wú)數(shù)次遭遇天災(zāi)后愈加磨煉成一個(gè)更加強(qiáng)大的民

族！

仰望藍(lán)天，強(qiáng)烈的光耀傾灑天地。

我看到了，那是一個(gè)偉大民族-----中華民族閃耀出的精神之

光。這光，將帶來(lái)中華民族更加美好的明天！

大學(xué)生課前演講2024篇15

各位同學(xué)、老師：

大家好！

很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前三分鐘演講的人，我的普通話(huà)

不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵！我演講的題目是。

00后的我們活潑可愛(ài)，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國(guó)的未

來(lái)，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)一00后。

我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來(lái)沒(méi)有害怕和退

縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)

的步伐！

00后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。

00后的我們熱愛(ài)祖國(guó)。不容許自己的祖國(guó)受到傷害。00后的我

們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，

長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量！讓別的國(guó)家不敢

小瞧咱們中國(guó)。

00后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣

養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們00

后也不例外。00后的我們愛(ài)看上網(wǎng)。許多10后甚至迷戀上了它，

學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，

但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，

卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔，浪費(fèi)大好青春.

我們00后是幸福的，是快樂(lè)的，是時(shí)代的健兒，是祖國(guó)未來(lái)的

希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為

祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦！

大學(xué)生課前演講2024篇16

今天我要演講妁題目是《揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)想彼岸之航》。

四年前的某日，我倚在樹(shù)旁，45°仰望星空，暢想自己的未來(lái)。

細(xì)如蟬翼的夢(mèng)想，密密寫(xiě)在掌心。曾經(jīng)的失利掩不住深秋的悲涼，

我緊握拳頭，把一切壓在身體，注入血液。我知道，那是我不甘寂

寞的心，那是我飛揚(yáng)的旖旎青春。

記得兩個(gè)月前，同桌跟我說(shuō)：“子瑩，我們一年后相約武漢大

學(xué)吧。"我知道，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。后來(lái)，我才得知大學(xué)里有

編輯出版系這個(gè)專(zhuān)業(yè)，激起了我的興趣。文學(xué)夢(mèng)，我不知道前行的

路上有幾多挫折，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷讓我領(lǐng)教到世間的變

幻。旖旎的青春告訴我，只有艱辛多舛的險(xiǎn)灘上留下足跡，才能有

資格欣賞皎潔的明月。

我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢(mèng)境停駐在枕間。加

入文學(xué)社編輯部后，我知道，我向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。在文學(xué)社里，

與更多的朋友一起衷愛(ài)于余秋雨感性的筆觸，一起撐著油紙傘與徐

志摩相約在雨巷，一起和魯迅先生高呼“俯首甘為孺子?！?，晚上

與朱自清欣賞荷塘月色。

這些年來(lái)，一直向各大出版社投稿。荊棘眾生如箭鑲，走了許

多路，不斷地受傷.恍然，已過(guò)去十年，旖旎的青春不再是需要父

母撫摩稚嫩的雙肩，不再是深夜里面對(duì)一封封退稿郵件而止步不前。

冬夜的星空，依舊臺(tái)燈一盞，依舊白紙上留下淡淡的墨香。斷了弦

的流章，謝了幕的舞臺(tái)，暗了魂魄的天地蒼茫，累了放下筆，看日

出日落，聽(tīng)江流水逝。一次次投稿，不在乎失敗，過(guò)去的崢嵯歲月

接踵而來(lái)，笑容依舊綻放，那時(shí)，一定天高，云淡。

漸漸長(zhǎng)大，過(guò)去的種.種傷感，化為午夜里淡遠(yuǎn)的星光，站在冬

季回歸的微風(fēng)里，與文字火焰舞蹈。旖旎的青春吃語(yǔ)，只要有一盞

信念之燈，沒(méi)有理由成為生活的懦夫，命運(yùn)的俘虜。

文學(xué)夢(mèng)，無(wú)論路有多難走，一定堅(jiān)持下去，在青春的港口綻放

自己的風(fēng)采。同學(xué)們，希望你們和我一樣，揚(yáng)旖旎青春之帆，啟夢(mèng)

想彼岸之航。

我的演講完畢，謝謝大家。

大學(xué)生課前演講2024篇17

眾所周知，語(yǔ)文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

但在實(shí)際教學(xué)中，教師們又往往只注重聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，而

忽視了說(shuō)的能力的訓(xùn)練。目前不論是中學(xué)畢業(yè)生，還是大中專(zhuān)畢業(yè)

生，甚至包括少數(shù)碩士研究生，在面臨雙向選擇的挑戰(zhàn)下，有相當(dāng)

一部分人不能準(zhǔn)確，完整地表達(dá)自己的意思，還有少數(shù)人是膽小，

不敢說(shuō)?？傊?，在目前的人才走向市場(chǎng)的形勢(shì)下，“說(shuō)''這種能力,

應(yīng)被提到議事日程上來(lái)。

我在語(yǔ)文課講授的過(guò)程中，也時(shí)時(shí)感覺(jué)到學(xué)生們?cè)谡f(shuō)的能力方

面的欠缺。比如課堂提問(wèn)，很少有同學(xué)能主動(dòng)發(fā)言，即使發(fā)言，不

是不敢大聲講出來(lái)，就是表達(dá)的不準(zhǔn)確，實(shí)在令人頭疼。課下詢(xún)問(wèn)

其原因，不是不會(huì)，主要是膽小，另外是怕出風(fēng)頭，惹人恥笑，寧

肯不回答，也不讓自己當(dāng)眾出丑。這種情況在同學(xué)中普遍存在。我

對(duì)此也曾經(jīng)嘗試用其他方法改變過(guò)，但都無(wú)濟(jì)于事。去年我在班上

開(kāi)展了課前五分鐘演講，時(shí)至今日，已一年有余，取得了良好的效

果。

課前五分鐘演講，是指在教師講課之前，先抽出五分鐘時(shí)間，

讓五個(gè)同學(xué)依次登上講臺(tái)，要求他們態(tài)度大方，表情自然，用洪亮

的聲音，完整、清楚地給同學(xué)們講一個(gè)內(nèi)容，時(shí)間是每人一分鐘，

內(nèi)容范圍不限制，當(dāng)然要健康，達(dá)到這個(gè)要求的算合格。但這個(gè)活

動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，效果并不好，除了班干部之外，班上很少有同學(xué)能

達(dá)到上述要求的。大部分同學(xué)要么羞羞答答、滿(mǎn)臉通紅，局促不安

地站在講臺(tái)上無(wú)話(huà)可說(shuō)，要么語(yǔ)無(wú)倫次、前言不搭后語(yǔ)、聲音象蜜

峰嗡嗡般咕噥兩句C但是，教師和同學(xué)們并不就此恢心喪氣，教師

除了鼓勁，并加以啟發(fā)、誘導(dǎo)，學(xué)生下決心，同心協(xié)力，決心把此

項(xiàng)活動(dòng)搞好，于是就有了以后的第二次、第三次，一次比一次理想,

不但達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還收到了意外的效果。學(xué)期結(jié)束時(shí)，

我們?cè)诎嗌献髁苏{(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，同學(xué)們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,

而且希望這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)搞下去。作為他們的任課教師，感到很欣慰,

想把此項(xiàng)活動(dòng)推廣開(kāi)來(lái)，因此，我想就此談?wù)勎野嚅_(kāi)展課前五分鐘

演講的好處。

其一，鍛煉了學(xué)生們的膽量和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了他們的自

信心和勇氣。課前五分鐘演講一開(kāi)始，大部分同學(xué)都很感興趣，只

是太缺乏信心，抱著試試看的態(tài)度，也有一部分同學(xué)對(duì)此活動(dòng)不理

解，認(rèn)為純粹是走形式，消磨時(shí)間，持不大情愿的態(tài)度。但經(jīng)過(guò)教

師的循循善誘，一再啟發(fā)和鼓勵(lì)，闡明其意義和作用，同學(xué)們對(duì)此

項(xiàng)活動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這是自身鍛煉妁一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我也

抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，首先采取了啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生興趣的方法，來(lái)調(diào)動(dòng)

他們的積極性。第一次課前五分鐘演講之前，我先出了幾道智力思

考題：”4的平方在什么情況下等于8?”（在錯(cuò)誤的情況下）；“汽車(chē)

在向左轉(zhuǎn)彎時(shí)哪個(gè)輪胎不轉(zhuǎn)？”（備用輪胎不轉(zhuǎn)）；“一個(gè)人能吃?xún)蓚€(gè)

饅頭，那么半個(gè)人能吃幾個(gè)饅頭？“（沒(méi)有半個(gè)人）；“貝貝的媽媽說(shuō)

貝貝不是她親生的兒子，那么貝貝和她的媽媽是什么關(guān)系？"（母女

關(guān)系）“哪個(gè)月有28天？”（每個(gè)月都有28天）等等，要求同學(xué)們?cè)?/p>

我提出問(wèn)題后馬上回答，不容半分思考，這樣一來(lái)，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)

們的積極性，我提出的問(wèn)題，除了“哪個(gè)月有28天”回答錯(cuò)外其他

全正確，同學(xué)們到比時(shí)興趣就上來(lái)了，我順勢(shì)找一兩個(gè)人登臺(tái)即興

演講，效果很好，以后的課前五分鐘我不時(shí)地啟發(fā)、引導(dǎo)。比如有

時(shí)我讓同學(xué)們和名人比口才，如我向同學(xué)們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：

“有一個(gè)富商去見(jiàn)大作家肖伯納，見(jiàn)面后富翁第一句話(huà)就說(shuō)：'一

見(jiàn)你這樣瘦，就知道世界上正在鬧饑荒?！偃裟闶切げ{，該怎

樣反駁？”問(wèn)題提出后，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，回答的結(jié)果也很正確。

肖伯納這樣反駁富翁：“我一看見(jiàn)你這樣胖，就知道世界上鬧饑荒

的根源了?！痹偃纾医o他們講了這樣一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家

蘇格拉底，性情溫順，為人和善，可他的妻子卻十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)

就發(fā)火。有一次他的妻子要他去做一件事，結(jié)果蘇格拉底忘記了，

便去給學(xué)生上課，正當(dāng)他講到高興之處，他的妻子怒氣沖沖走進(jìn)教

室，大發(fā)雷霆，順勢(shì)將一盆洗臉?biāo)疂娏诉^(guò)去，將蘇格攔底洗成了落

湯雞。我講到此，便嘎然而止，接著提問(wèn)：“此時(shí)蘇格拉底會(huì)說(shuō)些

什么呢？“同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興致，紛紛猜測(cè)，有很離譜的，有比較

接近的?？傊?，同學(xué)們的情緒非常高漲，蘇格拉底抖了抖身上的水,

慢條斯理地說(shuō)：“剛才給你們講過(guò)，電閃雷鳴之后，必然會(huì)有一場(chǎng)

傾盆大雨?！蓖瑢W(xué)們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)會(huì)到語(yǔ)言幽默的妙處，也使蘇格拉

底擺脫了困境。有時(shí)給同學(xué)們出個(gè)論題，讓他們對(duì)此論題進(jìn)行辯論,

如“金華五里亭有兩位老人，以拾破爛為生，二十多年來(lái)，他們把

一個(gè)個(gè)被遺棄的女?huà)氡Щ貋?lái)?yè)狃B(yǎng)”同學(xué)們對(duì)此論題可以說(shuō)是各抒已

見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴，有時(shí)則是讓他們討論一句名言，如“對(duì)于沒(méi)有說(shuō)出

的話(huà)，你是主人；而對(duì)于已說(shuō)出的話(huà)，你是仆人，一一尼采“；有時(shí)

則讓他們抽一張卡片等等。經(jīng)過(guò)我的啟發(fā)、引導(dǎo)，同學(xué)們的思路開(kāi)

闊了，信心增強(qiáng)了，都想當(dāng)眾施展自己的才華。一學(xué)期下來(lái)，全班

同學(xué)大部分能儀表大方，態(tài)度自然地站在講臺(tái)上，用清晰、洪亮的

聲音，完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見(jiàn)解、感受，暢所欲言，盡情發(fā)揮。

有一個(gè)班級(jí)為此還專(zhuān)門(mén)組織了一次“講、說(shuō)”比賽，班上參賽的人

過(guò)半，'而且全用普通話(huà)，不論是內(nèi)容還是形式，都令教師感到高

興，且得到了系學(xué)生會(huì)的承認(rèn)和贊許，而且同學(xué)們的信心加強(qiáng)了，

都自信自已將來(lái)能成為演說(shuō)家。從此以后，課堂提問(wèn)時(shí)，不再出現(xiàn)

以前的冷場(chǎng)現(xiàn)象，而是爭(zhēng)先恐后地舉手，急欲回答問(wèn)題。

其二，提高了同學(xué)們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，開(kāi)闊了眼界,

擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。

常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)?！薄拔蛐跃驮谀愕哪_下?！巴瑢W(xué)

們?yōu)榱四芩鸭接幸饬x的題材，在同學(xué)們面前露一手，隨時(shí)隨地就

能觸發(fā)他們的感官，因此，在演講中也不時(shí)爆出光點(diǎn)。他們能從尋

常小事中發(fā)現(xiàn)哲理c下面僅舉幾例加以說(shuō)明。他們從樹(shù)根和樹(shù)枝的

關(guān)系，聯(lián)想到不論干什么事都要有良好的根基。從葉和花的關(guān)系聯(lián)

想到了以下幾點(diǎn)：紅花要用綠葉襯托；有人默默無(wú)聞（綠葉）；風(fēng)雨過(guò)

后事情的本質(zhì)才能顯露出來(lái)。拍球的啟示：逆境使人奮進(jìn)，沒(méi)有壓

力輕飄飄；“氣”足才能飛躍，要爭(zhēng)“氣”，鼓足奮爭(zhēng)的勇氣、志氣。

叫壺和高壓鍋的聯(lián)想”為人要踏實(shí)，少說(shuō)多做；不要居功自傲。上

坡與下坡聯(lián)想到不要知難而退；要警惕思想上的滑坡；成功與失敗，

歡樂(lè)與痛苦是互相矛盾、互相依存的；順境時(shí)思憂(yōu)，逆境時(shí)思進(jìn)等不

一而足。他們不但善于從平常小事中發(fā)現(xiàn)哲理，而且談風(fēng)土人情、

談社會(huì)、談理想、談志趣、講故事、說(shuō)笑話(huà)、以及地名、成語(yǔ)故事

的來(lái)源等等。這不但鍛煉了他們觀察問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力，而且

從不同程度上擴(kuò)大了他們的知識(shí)面。另外，也豐富了一些同學(xué)的業(yè)

余生活，在活動(dòng)舉行以前，有一部分同學(xué)在茶余代后以及課外活動(dòng)

期間，常常感到百無(wú)聊賴(lài)，無(wú)事可做，而活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，他們的視

野開(kāi)闊了，認(rèn)為有做不完的事在等著他們。他們打心眼里喜歡上了

課前五分鐘。

其三，溝通了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的心。

正如一位同學(xué)所說(shuō)：“課前五分鐘演講是心靈之橋?！泵值?/p>

確起得不錯(cuò)，事實(shí)也確實(shí)如此。它首先溝通了教師和學(xué)生的心靈，

教師哪些地方講得不清楚，在方法上有什么不妥的地方，學(xué)生可在

課前五分鐘演講中提出來(lái)，教師加以改正，使教師的教學(xué)方法逐步

得到完善。與此同時(shí)，也溝通了同學(xué)的心。因?yàn)橥瑢W(xué)們來(lái)自祖國(guó)各

地，彼此之間很陌生，通過(guò)課前五分鐘這座橋，同學(xué)們互吐心聲，

談了自己的志趣、愛(ài)好以及對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)友誼的看法，治有

對(duì)班委工作的建議等等。這些話(huà)題都是同學(xué)們非常關(guān)心的話(huà)題，因

此產(chǎn)生了共鳴，使原來(lái)感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì)，增

進(jìn)了友誼，活躍了班級(jí)氣氛，促進(jìn)了班委工作的更好開(kāi)展。正如同

學(xué)們所說(shuō)：“假如課前想睡覺(jué)或情緒不佳，但經(jīng)不住‘五分鐘’的

熱烈氣氛的誘導(dǎo)，好似注了一針興奮劑，情緒馬上振奮起來(lái)，認(rèn)認(rèn)

真真地上完每一節(jié)課?！边€有如是說(shuō)：“課前五分鐘，對(duì)我們的影

響很大，好象一縷清新的風(fēng)，吹散了我們臉上的愁容，吹出了一張

張的笑臉?！绷硗膺€增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系，有的同學(xué)在五分鐘

演講中提到想看晚間新聞，詢(xún)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們都有此愿望，于是班

委和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)生會(huì)滿(mǎn)足了他們的要求。同學(xué)們通過(guò)這個(gè)窗口，

了解了中國(guó)及世界的形勢(shì)，更激發(fā)了上進(jìn)的勇氣和信心。

事實(shí)證明，同學(xué)們對(duì)課前五分鐘演講很有興趣，并且希望這個(gè)

活動(dòng)搞下去，使他們?cè)谧鰧W(xué)生期間，有一個(gè)自身鍛煉的好機(jī)會(huì)。

大學(xué)生課前演講2024篇18

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我演講的題目是《生命的硬度》

在廣闊的沙漠中，一棵樹(shù)站不起來(lái)，顯示出紀(jì)念碑的形象。

巍峨的青山，千樹(shù)聳立，連成一片的是雄偉的長(zhǎng)城。

在長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上，所有的樹(shù)都豎起來(lái)了，構(gòu)成了龍的榮耀。

我們象征太多，詮釋太多。但我相信，我的形象絕不是手軟皮

膚肥的林黛玉，也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞丐。我們象征

著期望和活力。所以這一刻在別人面前，要表現(xiàn)出一個(gè)具有英氣、

朝氣、活力的現(xiàn)代新青年形象，一個(gè)融入大自然的精靈化身。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是有硬度的，正直和尊嚴(yán)是支撐人生硬度

的骨頭。死不如安，仰望天空不屈服于地面，這一直是中國(guó)的傳統(tǒng)

美德。李白的詩(shī)《哦，我怎么能莊重地向地位高的人和職位高的人

打躬作揖，永遠(yuǎn)不會(huì)忍受被人看到一張誠(chéng)實(shí)的臉》會(huì)讓那些沒(méi)有自

尊的人感到慚愧，那些失去自尊的人是沒(méi)有價(jià)值的人，作為時(shí)代的

先鋒，如果我們永遠(yuǎn)沉浸在黑暗中，我們?nèi)匀粦?yīng)該是一個(gè)頂天立地

的好人，一朵在風(fēng)雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的

沙漠，矗立著紀(jì)念碑，青山寂寞長(zhǎng)城環(huán)抱，河水平靜，龍臥。然而,

無(wú)論時(shí)代如何變化，我們的形象和榮耀都將保持不變。因?yàn)槲覀冇?/p>

自尊，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇絮r活的生命。正因?yàn)槿绱?，河?/p>

長(zhǎng)，沙漠廣闊，青山常青，生命的硬度永存。

大學(xué)生課前演講2024篇19

人和人的相遇是一件多么幸福的事情。彼此對(duì)幸福生活的追求,

共同構(gòu)成了一個(gè)有意義的世界。

每一個(gè)個(gè)體對(duì)理想孜孜追求的過(guò)程，便是展示精彩的自我生活

的過(guò)程。這一過(guò)程也自然地給他人以影響;他人也自覺(jué)地修正著我們

對(duì)生活這部大書(shū)的理解。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我的幸福聯(lián)動(dòng)著他人的

幸福，愿我們一起活出幸福的模樣。

幸福是每一個(gè)個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的期待。人生活的意義便是活出

自我的精彩，在蕓蕓眾生的世界找到自己的位置與價(jià)值。一個(gè)高三

學(xué)生努力考上一所好大學(xué)便是階現(xiàn)階段的幸福，一個(gè)老農(nóng)九月份的

希冀便是田地里的燦爛景象，一位工人最幸福的時(shí)刻便是自己創(chuàng)造

的產(chǎn)品被人稱(chēng)道。他們用奮斗與汗水涂抹著自己的生活，并以愿景

的方式感知幸福的意義。

每一個(gè)個(gè)體為幸福生活打拼的立體身影，共同構(gòu)成了一幅社會(huì)

大眾生活的圖景，也詮釋著自我?jiàn)^斗的價(jià)值。每一個(gè)個(gè)體自我綻放

精彩，在照亮自己的同時(shí)，也給他人以激勵(lì)。大家知道華為人領(lǐng)軍

5G令國(guó)人驕傲，馬云創(chuàng)造阿里巴巴被譽(yù)為時(shí)代驕子，于漪潛心教育

贏被奉為改革先鋒°他們因拼搏之姿而創(chuàng)造時(shí)代神話(huà)，他們用奮斗

之手而醞釀幸福生活，他們更應(yīng)點(diǎn)亮自我而照耀神州大地，激勵(lì)中

華兒女，讓每一個(gè)矢志改革、銳意進(jìn)取的人，找到生活的坐標(biāo)、明

辨前進(jìn)的方向，從而收獲自己的幸福。

其實(shí)，每一個(gè)個(gè)體的存在，便是意義。個(gè)體我創(chuàng)造生活的過(guò)程,

既是追求自我幸福的過(guò)程，也是影響他人、啟迪他人、成全他人的

過(guò)程。因此，每一個(gè)他人品味個(gè)體之我追求美好生活的過(guò)程，便有

了社會(huì)意義。人人追求幸福生活便會(huì)匯聚成一股時(shí)代洪流，共同構(gòu)

成我們所有人生存的社會(huì)大環(huán)境，而這一大環(huán)境也成就了每一個(gè)個(gè)

體之我。正如，只有在改革開(kāi)放的大時(shí)代，華為才能聚世界之長(zhǎng)，

展中華之力；阿里巴巴才能連貫世界，構(gòu)建金融帝國(guó)；京東才能借助

強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)立體體式供給?？梢哉f(shuō)，他人能夠一起追求美

好幸福生活的時(shí)代背景，是個(gè)體之我現(xiàn)實(shí)生活幸福之基。

西方有句諺語(yǔ)，地球是圓的。這個(gè)世界本來(lái)就你中有我、我中

有你。你的幸福，連接著我的未來(lái)；我的未來(lái)，關(guān)乎著你的現(xiàn)在。我

們每一個(gè)人的未來(lái)與幸福，都與你有關(guān)，與他人有關(guān)，與遠(yuǎn)方有關(guān)。

但愿，我們一超活出幸福的模樣。

大學(xué)生課前演講2024篇20

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“只有合作才能雙贏”。

兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物：一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。

其中，一個(gè)人要魚(yú)，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，去了海邊，

但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。

魚(yú)可以暫時(shí)滿(mǎn)足饑餓，但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題；釣竿可以用

來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，卻不能幫助眼前的饑餓。

從這個(gè)角度來(lái)看，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的

民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚(yú)，一起去海邊，才

能同時(shí)獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收?qǐng)?，?/p>

人都死了。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的名言：孤獨(dú)

可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起

來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,

我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的

智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),

就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的。當(dāng)

時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電

池公司董事長(zhǎng)。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一

萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈

泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公

司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，

才能雙贏嗎？

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、

知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老

師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你

將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到

無(wú)邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙

贏！

謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇21

知道嗎？我恨你?。?！

每次看見(jiàn)你我總會(huì)有種負(fù)重感。記得嗎，十六年前的那個(gè)冬天,

我把你折磨的死去活來(lái)，聽(tīng)外婆說(shuō)，你是高齡產(chǎn)婦，醫(yī)生本來(lái)建議

你不要做這個(gè)決定，但是，你毅然決然的生下了我。于是，就有了

那一幕

在氣氛緊張的病房里，你滿(mǎn)額汗珠，嘴里不停地發(fā)出很痛苦的

聲音，用力，用力，再用力，你不停的對(duì)自己說(shuō)。

于是經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的努力，我降落了，你微笑了。你只輕輕地

說(shuō)了句：太好了。然后你就在我的呱呱叫聲中，因?yàn)槌鲅^(guò)多。可

是你沒(méi)有怪我，一點(diǎn)也沒(méi)有，只是傻傻的笑了，然后對(duì)我說(shuō)著只是

你的責(zé)任。

知道么，我愛(ài)你，但是我也恨你。我不知道該如何回報(bào)你對(duì)我

的情，太重了，總感覺(jué)永遠(yuǎn)都不能還完。謝謝你，那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)最

重要的人。感恩情緒不聽(tīng)蔓延著，我想，人生就是因?yàn)橛羞@樣子的

感恩而不停的完美，感恩哪一個(gè)女人，不，是感恩世上所有的女人。

因?yàn)閻?ài)情，因?yàn)槟笎?ài)，你生下了我，因?yàn)閻?ài)，所以，我會(huì)好好

的感恩你，好好地愛(ài)你，只因你是我的母親。

能和母親在一是的日子能有多少呢。每一秒都顯得萬(wàn)分珍貴，

母親，我愛(ài)你，感恩你，祝福你。

記得，永遠(yuǎn)當(dāng)我的眼，為我指明前方的道路，讓我每每回頭，

總能覺(jué)得很溫暖，因?yàn)?，世上最美的，最溫暖的就在眼前，又有?/p>

求呢？感恩你，那個(gè)女人&&我的母親，我的眼睛！

大學(xué)生課前演講2024篇22

春天來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?？蓯?ài)的小兔正站在蘋(píng)果

樹(shù)旁讓爸爸量身高呢！兔爸爸用釘子給它在樹(shù)上做了一個(gè)記號(hào)，代表

它的身高。

日子一天天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花,

凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋(píng)果樹(shù)呢？雖然它的葉

子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。

到了第二年秋天，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的蘋(píng)果。小兔又來(lái)

到了蘋(píng)果樹(shù)下，量起了身高。咦，怎么回事？上次做的記號(hào)，怎么在

我頭頂了？我到底是長(zhǎng)高了，還是矮了呢？小兔不解地問(wèn)。兔爸爸聽(tīng)

了，哈哈大笑起來(lái)：傻孩子，你在長(zhǎng)高，樹(shù)也在長(zhǎng)高呀，只不過(guò)它

比你長(zhǎng)得快。

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來(lái)。

大學(xué)生課前演講2024篇23

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“啦啦啦，啦啦啦”，聽(tīng)著這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，我的心情也在

壓抑的多云天氣中漸漸好起來(lái)。

我從小就是個(gè)音樂(lè)迷。原因大概有兩個(gè)吧，一是：我的媽媽是

一位音樂(lè)老師，我受她的遺傳也愛(ài)好音樂(lè)。二是：我從小就認(rèn)為音

樂(lè)是一種調(diào)節(jié)心情的辦法了，所以就愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)的好處有很

多，比如：調(diào)節(jié)心情，使人快樂(lè)等?？傊覑?ài)好音樂(lè)是有千千萬(wàn)萬(wàn)

的原因。我愛(ài)唱，愛(ài)聽(tīng)，無(wú)論是現(xiàn)代歌曲，還是老歌，無(wú)論是搖滾

還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味，美滋滋的享受著“音樂(lè)人生”。說(shuō)起

我愛(ài)音樂(lè)，還不僅讓我想起一件事呢！

那天，我正在帶著耳機(jī)入神的聽(tīng)著音樂(lè)，一邊和唱著，一邊聽(tīng)

著。淘氣的妹妹在我身后準(zhǔn)備惡作劇，可我那么入神的聽(tīng)著音樂(lè)那

里還顧得上她呀！可是，這一個(gè)不小心就讓我得了大病。妹妹拿著

水瓢，里面裝滿(mǎn)了水，她本想嚇嚇我，以為我會(huì)察覺(jué)到?？晌胰?/p>

的身心都投入到了每一首音樂(lè)中，就沒(méi)有感覺(jué)到這一切。我本想去

倒一杯白開(kāi)水，來(lái)潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可哪里想到，就在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，

我剛好碰到妹妹的珞膊，妹妹也沒(méi)拿住手中的水瓢。就這樣，還沒(méi)

等我緩過(guò)神來(lái)，那一瓢水就劈頭蓋臉的灑了下來(lái)，只感覺(jué)到全身涼

颼颼的。哎，就因?yàn)檫@件事，我大病了一場(chǎng)，在家里躺了好幾天。

可等我的病痊愈了，也照樣我行我素，繼續(xù)做我的音樂(lè)迷！我永遠(yuǎn)

是一位雷打不動(dòng)的音樂(lè)迷，希望哪一位我的知音，也和我一樣是音

樂(lè)迷，就和我一起來(lái)聊一聊音樂(lè)吧！

謝謝。

大學(xué)生課前演講2024篇24

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。

沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué),

一種氛圍。我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精

髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?jiàn)，

中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建

和諧校園也是眾望所歸了。和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件

下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起，

和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢(xún)和諧就要從自然和

人兩方面說(shuō)了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不

可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不

完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽(yáng)

光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有

詩(shī)云：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?；厥讱v代書(shū)院大多依山傍水，放

眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了借山光以悅?cè)诵裕?/p>

假湖水以靜心情。茵茵綠草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山

水相映讓我們癡迷c沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到

美的熏陶，放飛美的心靈。接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩?，人是萬(wàn)物

之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)

豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)?/p>

一定程度上精神財(cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來(lái)的重要。首先探討人文環(huán)境，

教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其

為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)

晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心

靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其

次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的

接觸比較頻繁，用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì)使校園融洽

起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出

心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極

其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生

的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，

讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)

會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片

荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸

的心靈。和諧是一幅精美的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超

凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心

靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給

卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，用心情的音符去譜寫(xiě)和諧

校園的歡快樂(lè)章

大學(xué)生課前演講2024篇25

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是為了心中的夢(mèng)想。

從七歲起，我就堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，我要用

文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天

地。

或許有人會(huì)說(shuō)我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但

是我的夢(mèng)想不容你們?nèi)绱嗣镆?。我一直一直為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著。

我知道這是上有許多人都有自己的夢(mèng)想，但是卻并沒(méi)有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn)。

在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權(quán)錢(qián)前放棄了夢(mèng)想，

在奢求的欲望中丟掉了希望?？桑也粫?huì)。因?yàn)閺钠邭q那年起我就

進(jìn)入了一個(gè)絕對(duì)狀態(tài)，我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)

開(kāi)花結(jié)果。

我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié)，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊,

這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開(kāi)始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)

心觀察世界，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜

帶著一個(gè)小本子。

我接受了伙伴、親人的幫助。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，那并不是一個(gè)

人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就

像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;就像劉翔在教練的幫助下成為了

冠軍。&&一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成夢(mèng)想，無(wú)論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。

因?yàn)閴?mèng)想，是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊

我說(shuō)這么多，只是為了讓一些心存夢(mèng)想并為之拼搏這得人了解,

夢(mèng)想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)

芽的種子。

我清晰的記得，我是如何堅(jiān)持那一切，我是為了我的夢(mèng)想如何

的努力。我覺(jué)得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是

一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅(jiān)持，會(huì)身

心疲憊;如果一味放松，會(huì)盲目失去目標(biāo)；心中銘記，放手去做，才

是正道。

martinlutherking（馬丁&路德&金）為了心中黑人解放的夢(mèng)想

勞碌一生；stephenwilliamhawking（霍金）為了自己的理論一直堅(jiān)

持著不肯放棄；nicolauscopernicus（哥白尼）為了日心說(shuō)寧可放棄

生命。但是即便是身體的死亡也阻止不了夢(mèng)想在開(kāi)花。即使是生命

的泯滅也無(wú)法終止靈魂的追求。還有就是即便是付出生命的代價(jià)，

最終依然有了收獲呵！收獲的，便是快樂(lè)的一生。因?yàn)?，?mèng)想所開(kāi)的

花的名字，是幸福啊

銘記著自己的夢(mèng)想，前進(jìn)，然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終

結(jié)果，而過(guò)程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。

為了心中的夢(mèng)思，讓我們一起拼搏吧！

為了心中的夢(mèng)忍，讓我們堅(jiān)信它會(huì)開(kāi)花！

為了心中的夢(mèng)想，讓我們爭(zhēng)取現(xiàn)在！

謝謝大家，我的演講完畢。

大學(xué)生課前演講2024篇26

童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線(xiàn)譜，

能譜寫(xiě)出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣

事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì)引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件

最有趣的事發(fā)生在我六歲那年，至今令我還想笑。

記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚

房做假，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡?？粗职譂u漸入睡，不久就打

起了能夠把睡得正香的人吵醒的呼嚕。這可把我氣壞了，說(shuō)：“爸

爸，你這個(gè)大呼嚕蟲(chóng)，吵得我看不進(jìn)書(shū)，看我怎么把你變成呼嚕熊

貓?！睔鈶嵉奈夷贸鏊垲伭希_(kāi)始進(jìn)行呼嚕熊貓的行動(dòng)。我坐在

爸爸身邊，說(shuō)：“我先畫(huà)大熊貓的眼睛，再畫(huà)大熊貓的嘴巴?！蔽?/p>

首先用黑色的水粉顏料在爸爸的眼睛上畫(huà)圈，又用紅色的水粉顏料

把爸爸的嘴唇涂得紅紅的，我剛把爸爸的嘴唇畫(huà)好，爸爸就翻了個(gè)

身，把我嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，不過(guò)好在爸爸沒(méi)有醒，不然我就完了。

“咦？怎么大熊貓好像少了點(diǎn)什么，是什么呢？哦，對(duì)了“我用粉

色的水粉顏料在爸爸的臉上畫(huà)了兩個(gè)圈，終于，呼嚕熊貓的行動(dòng)完

成了。我對(duì)我的作品非常滿(mǎn)意，得意洋泮地、蹦蹦跳跳地、拍著小

手，來(lái)到客廳吃零食。

過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來(lái)到飯桌前，媽

媽一見(jiàn)笑地連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂

亮了“，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸丈和尚摸不到頭腦，于是他就跑

到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地

對(duì)我說(shuō)：“寶貝的模仿能力真強(qiáng)，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當(dāng)一名化

妝師嘛，跟爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō):

“那當(dāng)然！”時(shí)光流逝，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到爸爸以前說(shuō)的

話(huà)的意思了一一認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，親自動(dòng)手去做的話(huà)，那任何事

情都能做好。

沒(méi)錯(cuò)！童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五

線(xiàn)譜，譜寫(xiě)出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在

海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐

心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。

大學(xué)生課前演講2024篇27

這本書(shū)主要講述了一名加拿大的著名胸外科專(zhuān)家一一諾爾

曼?白求恩。他從小立志成為像祖父那樣妁醫(yī)生，經(jīng)過(guò)幾十年的努

力，終于成為頗負(fù)盛名的醫(yī)生。

為了幫助在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)受傷的戰(zhàn)士們，他于1938年從加拿大

帶著大批藥品、醫(yī)療器械不顧個(gè)人安危，滿(mǎn)懷熱忱，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到

中國(guó)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的歲月里，他不辭勞苦，舍已為人，曾連

續(xù)69個(gè)小時(shí)為115名傷員動(dòng)手術(shù)……可是在一次手術(shù)中，他的左

手中指不小心被手術(shù)刀割破，遭到了致命的病毒品感染，這位偉大

的國(guó)際主義戰(zhàn)士因救傷員，而失去了寶貴的生命。

雖然白求恩大夫已經(jīng)離世，可他的精神永遠(yuǎn)在我們心中。白求

恩在病危時(shí)，還惦記著工作、惦記著前方流血的戰(zhàn)士，他無(wú)私奉獻(xiàn)

的國(guó)際主義的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在今天這么優(yōu)越的條件下，我

們過(guò)著幸福美好的生活，從小應(yīng)打好牢固的基礎(chǔ)，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)

學(xué)科，長(zhǎng)大為報(bào)效偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生課前演講2024篇28

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族

的傳統(tǒng)美德?！帮嬎荚础钡墓庞?xùn)家喻戶(hù)曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉

相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，

表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)

上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視,

而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感

恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的粘合劑。

只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人

之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

十一月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它離我們很遠(yuǎn)，但一

顆感恩的心永遠(yuǎn)是感恩的心。

最幸福的是那些總是心存感激的人

感恩的生活是最甜蜜的

學(xué)會(huì)感恩一一感激父母給我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感恩一一感激老師給我無(wú)限的知識(shí)

學(xué)會(huì)感恩一一感激給我力量克服困難的朋友

學(xué)會(huì)感恩一一感激身邊的一切，因?yàn)樗鼈兘o我一個(gè)健康、健康

的成長(zhǎng)空間

別忘了說(shuō)“謝謝”

在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人值得感恩，而你最想感謝的人

則寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)字是最親切的，

一個(gè)聲音叫最美麗

有一個(gè)人最感激他

一個(gè)人應(yīng)該非常感激

它就是一一“媽媽”。

我母親的皺紋很深。她給了我美麗的青春

我媽媽的手很厚。她給了我溫暖的陽(yáng)光

我媽媽的腰彎了，她直接把我的腰給了我

我的母親眼花繚亂，她把她明亮的眼睛給了我

面對(duì)母親的深情

傾聽(tīng)我母親熱切的愿望

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣了它，認(rèn)為它是理所當(dāng)然的。

漸漸忘了觸摸，忘了說(shuō)謝謝。

我媽媽的愛(ài)就像一杯濃茶，需要我們的