政治備課教師教學計劃范文

?政治備課教師教學計劃范文一、教學目標1.讓學生了解我國的政治制度和政治體制，理解政治生活的基本原則和主要內(nèi)容。2.培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想道德素質(zhì)和社會責任感。3.引導學生關(guān)注時事政治，提高學生的時政素養(yǎng)，增強學生的國情認識。4.發(fā)展學生的思維能力，提高學生的分析問題、解決問題的能力。二、教學內(nèi)容1.我國的政治制度和政治體制2.政治生活的基本原則和主要內(nèi)容3.時事政治三、教學重點和難點1.教學重點：我國的政治制度和政治體制，政治生活的基本原則和主要內(nèi)容，時事政治。2.教學難點：我國的政治制度和政治體制的具體運作，政治生活的實際應用，時事政治的分析。四、教學方法1.講授法：講解政治理論，闡述政治生活的基本原則和主要內(nèi)容。2.案例分析法：分析具體政治現(xiàn)象，讓學生了解我國的政治制度和政治體制的運作。3.時事點評法：讓學生關(guān)注時事政治，提高時政素養(yǎng)。4.小組討論法：引導學生探討政治問題，培養(yǎng)學生的思考和表達能力。五、教學安排1.第一單元：我國的政治制度和政治體制課時：4課時內(nèi)容：我國的政治制度和政治體制的定義、特點、運作。2.第二單元：政治生活的基本原則和主要內(nèi)容課時：6課時內(nèi)容：政治生活的基本原則（如人民民主、法治、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線等），政治生活的主要內(nèi)容（如選舉、政治參與、政治決策等）。3.第三單元：時事政治課時：4課時內(nèi)容：國內(nèi)外重大政治事件，時政熱點。4.第四單元：政治實踐課時：4課時內(nèi)容：組織學生進行政治實踐，如參觀政府機關(guān)、企事業(yè)單位，了解政治生活實際情況。六、教學評價1.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、思考和表達能力。2.作業(yè)完成情況：檢查學生對政治知識的理解和運用能力。3.考試成績：評估學生對政治知識的掌握程度。4.實踐報告：評價學生在政治實踐中的表現(xiàn)和收獲。七、教學資源1.教材：政治課程教材。2.參考書目：政治學科相關(guān)書籍、論文。3.網(wǎng)絡資源：時政新聞、政治分析文章。4.政府機關(guān)、企事業(yè)單位：用于組織學生進行政治實踐。八、教學進度1.第一周：講解我國的政治制度和政治體制。2.第二周：分析政治生活的基本原則和主要內(nèi)容。3.第三周：關(guān)注時事政治，進行政治實踐。本教學計劃旨在讓學生系統(tǒng)地了解我國的政治制度和政治體制，掌握政治生活的基本原則和主要內(nèi)容，提高時政素養(yǎng)。通過多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思考和表達能力。在教學過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，使學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。通過教學評價，了解學生的學習情況，為下一步教學提供參考。一、補充點1.教學資源補充（1）利用多媒體課件，直觀展示我國的政治制度和政治體制的運作過程。（2）利用網(wǎng)絡資源，定期推送最新的時政資訊，引導學生關(guān)注時事政治。（3）組織學生參觀政府機關(guān)、企事業(yè)單位，增加學生對政治實踐的了解。2.教學活動補充（1）開展政治知識競賽，激發(fā)學生的學習興趣。（2）組織學生進行政治話題的辯論賽，提高學生的思辨能力。（3）邀請政治領(lǐng)域的專家、學者進行講座，拓寬學生的知識視野。3.教學評價補充（1）注重過程性評價，關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)。（2）定期進行問卷調(diào)查，了解學生對政治知識的理解和運用能力。二、重點和注意事項1.重點：（1）我國的政治制度和政治體制的基本概念、特點、運作。（2）政治生活的基本原則（如人民民主、法治、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線等）和主要內(nèi)容（如選舉、政治參與、政治決策等）。（3）時事政治的分析和評價。（4）學生的政治實踐能力培養(yǎng)。2.注意事項：（1）教學過程中，要注意理論與實踐相結(jié)合，提高學生的實際操作能力。（2）關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在政治課程中得到提高。（3）引導學生正確理解政治知識