第4部分 題型3 實(shí)驗(yàn)探究題-【高分突破】2023廣東中考生物配套教學(xué)課件-37695680

202X第四部分非選擇題專題突破題型三實(shí)驗(yàn)探究題廣東中考真題分析CONTENTS01典例解析單擊此處添加文本具體內(nèi)容02題型特訓(xùn)單擊此處添加文本具體內(nèi)容

近四年廣東省對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題的具體考查情況分析如下:年份命題角度命題主題命題細(xì)目表小題答題空數(shù)分值命題點(diǎn)難度系數(shù)2019年探究類實(shí)驗(yàn)主題四植物的生活(1)23分對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則中(2)23分光合作用的相關(guān)知識(shí)中(3)24分光合速率、凈光合速率、有氧呼吸難2020年探究類實(shí)驗(yàn)主題一生物體的結(jié)構(gòu)層次(1)33分對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則中(2)33分實(shí)驗(yàn)探究能力、圖表分析能力中(3)12分難(4)22分植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、生物技術(shù)中2021年探究類實(shí)驗(yàn)主題四植物的生活(1)33分對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則中(2)22分圖表分析能力中(3)44分圖表分析能力難(4)11分實(shí)驗(yàn)探究能力中2022年探究實(shí)驗(yàn)類主題四植物的生活(1)33分光合作用概念和條件中(2)44分對(duì)照原則、重復(fù)原則中(3)22分分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、運(yùn)用生物知識(shí)指導(dǎo)生產(chǎn)難(4)11分光合作用條件難分析:近四年考查的均是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，“對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力?！皩?duì)照實(shí)驗(yàn)遵循的原則”是近幾年廣東中考的必考點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的核心關(guān)鍵能力，在復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化這方面的能力。解題方法:①仔細(xì)審題，弄清題意，先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，要弄清“做什么”的問題，即探究或者驗(yàn)證什么生物學(xué)現(xiàn)象或原理，并從中明確實(shí)驗(yàn)的變量，確定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。例如“探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響”，“光照”為單一變量，接受光處理的種子是實(shí)驗(yàn)組，不接受光處理的種子為對(duì)照組;②抓住題干中的關(guān)鍵信息，讀懂題目呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)步驟、相關(guān)表格數(shù)據(jù)以及坐標(biāo)曲線、相關(guān)圖示等，并抓住關(guān)鍵信息，建立與教材知識(shí)的聯(lián)系;③明確試題考查的具體方向:包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、材料、原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)原則、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果和結(jié)論、實(shí)驗(yàn)操作的原因分析等;④正確解答，文字?jǐn)⑹鲆逦?、完整，并盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)?！纠?】(2021廣東)實(shí)驗(yàn)探究火龍果是一種常見的熱帶水果，營(yíng)養(yǎng)豐富。某科研小組為探究火龍果的抗旱能力，選擇健康且生長(zhǎng)一致的一年生火龍果盆栽苗200盆，分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組2組。對(duì)照組正常澆水(隔3天每盆澆水500mL)，實(shí)驗(yàn)組干旱處理(不澆水)。第112天(16周)分別檢測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表。請(qǐng)分析作答。組別0天第112天土壤含水量(%)莖含水量(%)土壤含水量(%)莖含水量(%)根長(zhǎng)(cm)根數(shù)(條)對(duì)照組80.689.581.788.326.716.7實(shí)驗(yàn)組81.489.115.679.341.732.8(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是

。每組有苗100盆，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)應(yīng)計(jì)算檢測(cè)數(shù)據(jù)的

‘如果盆數(shù)過少，會(huì)影響

。

(2)第112天實(shí)驗(yàn)組的土壤含水量下降到15.6%，火龍果莖含水量下降到

，表明莖的失水程度較土壤的

(填“輕”或“重”)。

(3)經(jīng)干旱處理后，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組火龍果的根長(zhǎng)

、根數(shù)

，擴(kuò)大了根與土壤的

，從而使根尖的

區(qū)可吸收更多水分，以適應(yīng)干旱環(huán)境。

(4)實(shí)驗(yàn)證明火龍果具有

的特性，可在某些干旱地區(qū)試驗(yàn)種植。

解題分析：本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的理解和應(yīng)用，該題題材選用廣東地方特色的火龍果作為探究對(duì)象，水分作為變量，探究了火龍果的抗旱能力。該題不僅需要學(xué)生掌握探究實(shí)驗(yàn)的一般過程，還需要學(xué)生具有一定的實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)分析能力?！纠?】(2020廣東)實(shí)驗(yàn)探究荔枝是著名的嶺南佳果，味美多汁。荔枝果皮易變褐色，保鮮難度大，造成遠(yuǎn)銷困難，損失大。某研究小組以果皮褐變指數(shù)作為荔枝保鮮效果的指標(biāo)，探究溫度和袋裝兩種因素對(duì)荔枝保鮮效果的影響。褐變指數(shù)分為1~5級(jí)，數(shù)值越大，代表褐變程度越高。結(jié)果如圖。不同處理對(duì)荔枝果皮褐變指數(shù)的影響(1)請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中空缺的內(nèi)容:①分組及變量設(shè)計(jì)：甲組(常溫裸露)、乙組(常溫袋裝)、丙組(低溫裸露)、丁組(低溫袋裝)；常溫(26~28℃)、低溫(6~8℃)。②選擇品種、大小和成熟度

且無(wú)機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí)400顆，將其分成

組，每組

顆，對(duì)荔枝進(jìn)行冰水預(yù)冷15分鐘，晾干后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

③每12小時(shí)統(tǒng)計(jì)各組褐變指數(shù)，若其中一組褐變指數(shù)達(dá)到5，該組即停止試驗(yàn)。(2)根據(jù)題圖，

組的荔枝褐變速度最快；從處理?xiàng)l件比較甲組和丙組、乙組和丁組曲線，荔枝無(wú)論袋裝還是裸露，保鮮效果

優(yōu)于

。

(3)機(jī)械損傷的荔枝易發(fā)生褐變，請(qǐng)分析選擇無(wú)機(jī)械損傷的荔枝為實(shí)驗(yàn)材料的原因是

。

(4)新鮮的荔枝味美多汁，這種汁液主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的

中。制成荔枝干可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槌ニ质?/p>

失去了生存的基本條件。

解題分析：本題以著名的嶺南佳果荔枝為題材，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和袋裝兩個(gè)因素對(duì)荔枝保鮮效果的影響。試題呈現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)約化的、較為完整的真實(shí)科研實(shí)例，通過熟悉的生活現(xiàn)象，利用富有邏輯性的設(shè)問，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，制定和實(shí)施計(jì)劃，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出結(jié)論，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思?？疾榱藢W(xué)生的理解能力、推理能力、分析綜合等探究能力，同時(shí)也能讓學(xué)生感受到探索生命奧秘的樂趣。

新課標(biāo)要求掌握的實(shí)驗(yàn)可以分為：探究類實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)等類型。下表是這幾類實(shí)驗(yàn)的分類匯總及近幾年中考的考查情況:探究類實(shí)驗(yàn)1.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素(課標(biāo)案例1)2.探究種子萌發(fā)的條件3.探究植被類型與環(huán)境濕度或溫度的關(guān)系4.探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物(2019、2022年考)5.探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用(2022年考)6.探究幾種物質(zhì)能量的差異7.探究酒精對(duì)水蚤心率或成活率的影響觀察類實(shí)驗(yàn)1.觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(課標(biāo)案例2)2.觀察根尖細(xì)胞分裂的切片3.觀察人體和植物體的基本組織4.觀察某種原生動(dòng)物(如草履蟲)，并探究其取食、運(yùn)動(dòng)或趨性5.培養(yǎng)并觀察酵母菌和霉菌6.觀察種子、根尖、葉片、花的結(jié)構(gòu)7.觀察血涂片8.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象9.觀察哺乳動(dòng)物心臟、腎臟的形態(tài)與結(jié)構(gòu)10.觀察某種脊椎動(dòng)物的肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)11.觀察人或動(dòng)物的某些反射活動(dòng)12.觀察家蠶的生殖與發(fā)育(課標(biāo)案例5)模擬實(shí)驗(yàn)1.人的性別決定的模擬活動(dòng)2.遺傳性狀顯隱性的模擬活動(dòng)實(shí)驗(yàn)1探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素(課標(biāo)案例1)1.為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題:(1)圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案，圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處。在甲、乙、丙、丁四組圖中，對(duì)照組是

，實(shí)驗(yàn)組是

。

(2)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均屬于

(填“生物”或“非生物”)因素。丁組與丙組對(duì)照，探究

對(duì)鼠婦分布的影響。甲組與丁組對(duì)照，探究

對(duì)鼠婦分布的影響。甲組與乙組

(填“能”或“不能”)形成對(duì)照，理由是

。

存在多個(gè)變量不能溫度光照非生物甲、乙、丙丁(3)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后，對(duì)丁組鼠婦的數(shù)量每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次，記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量，共記6次。從第

分鐘開始，該組區(qū)域內(nèi)鼠婦總數(shù)達(dá)到最高值。

8

實(shí)驗(yàn)2探究種子萌發(fā)的條件2.(課內(nèi)拓展實(shí)驗(yàn))(2022隨州)袁隆平院士帶領(lǐng)的海水稻研究團(tuán)隊(duì)為踐行“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”的目標(biāo)做出了卓越的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)科研人員在25℃條件下，設(shè)計(jì)并實(shí)施了系列實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)了兩種水稻種子在不同濃度的氯化鈉溶液中的萌發(fā)率，得到的數(shù)據(jù)如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)前要選擇籽粒

(填“飽滿”“干癟”或“殘缺”)的水稻種子作為實(shí)驗(yàn)材料，以排除種子自身結(jié)構(gòu)不完整對(duì)萌發(fā)率所造成的影響。

(2)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置普通稻組起

作用。

(3)每個(gè)培養(yǎng)盒放置100粒水稻種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)三次，取三次的

作為測(cè)定結(jié)果，這樣做的目的是

。

避免偶然性，減小誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確平均值對(duì)照飽滿(4)從圖中數(shù)據(jù)可以看出，在一定范圍內(nèi)，隨著氯化鈉濃度的逐漸升高，海水稻與普通稻萌發(fā)率的整體變化趨勢(shì)為逐漸

。

(5)通過以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，

(填水稻品種)更適合在鹽堿地大規(guī)模種植，實(shí)現(xiàn)對(duì)鹽堿土壤的合理利用，為我國(guó)穩(wěn)定糧食種植面積，保障糧食供給安全提供有力的支撐。

海水稻下降實(shí)驗(yàn)3探究植被類型與環(huán)境濕度或溫度的關(guān)系3.(2021淄博)某市秉持綠色發(fā)展的理念，統(tǒng)籌推進(jìn)全城公園城市建設(shè)，綠地率大大提高。某生物興趣小組選擇某新建公園的裸地、草地和灌叢，探究植物對(duì)空氣濕度的影響。請(qǐng)分析回答下列問題:(1)提出問題:植物的種類和數(shù)量對(duì)空氣濕度有影響嗎?(2)作出假設(shè):

。

(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃:興趣小組用干濕計(jì)在一天之內(nèi)，分早、中、晚三個(gè)時(shí)間段，測(cè)量了裸地、草地和灌叢的濕度，記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，算出平均值后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，繪制圖1。①該探究實(shí)驗(yàn)的變量是

。

②興趣小組在同一時(shí)間、地點(diǎn)多次測(cè)量了幾組數(shù)據(jù)，然后計(jì)算平均值，這樣做的目的是

。

減小實(shí)驗(yàn)誤差植物的種類和數(shù)量植物的種類和數(shù)量對(duì)空氣濕度有影響(4)分析圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論:

。

(5)圖2是興趣小組對(duì)數(shù)據(jù)的進(jìn)一步處理，一天早、中、晚灌叢的相對(duì)濕度是不同的，影響這種變化的非生物因素主要是

。

溫度植物的種類和數(shù)量對(duì)空氣濕度有影響實(shí)驗(yàn)4探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物(2019、2022年考)4.(2022廣東)光照是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。某科研團(tuán)隊(duì)在同一農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，連續(xù)3年研究不同光照強(qiáng)度對(duì)某品種玉米產(chǎn)量的影響，試驗(yàn)分甲組(自然光照)、乙組(遮陰處理)和丙組(自然光照，如遇陰天開燈補(bǔ)光)，每組均常規(guī)田間管理。各組產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示，按照科學(xué)探究的一般過程分析并回答問題。組別玉米產(chǎn)量(千克/公頃)2019年2020年2021年甲109061209510886乙228747704361丙123171292312285(1)【提出問題】不同光照強(qiáng)度對(duì)玉米產(chǎn)量是否有影響。【作出假設(shè)】光合作用是綠色植物通過細(xì)胞中的

，利用光能把水和

轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。光照強(qiáng)度能影響植物的光合作用，進(jìn)而可能影響玉米的

。

(2)【制定并實(shí)施計(jì)劃】本試驗(yàn)的變量是

；試驗(yàn)過程中，各組環(huán)境中氣溫、二氧化碳濃度等條件應(yīng)保持

；甲組與乙組、丙組可形成

；該試驗(yàn)連續(xù)重復(fù)做了3年，目的是

。

避免出現(xiàn)偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)對(duì)照實(shí)驗(yàn)相同且適宜不同光照強(qiáng)度產(chǎn)量二氧化碳葉綠體(3)【分析結(jié)果，得出結(jié)論】根據(jù)3年的試驗(yàn)結(jié)果可知，玉米產(chǎn)量最高的都是

組，表明提高光照強(qiáng)度能增加玉米產(chǎn)量。由此可見，種植玉米遇陰天時(shí)可通過適當(dāng)

以保產(chǎn)增產(chǎn)。

(4)【進(jìn)一步探究】在此研究基礎(chǔ)上，還可以探究

對(duì)玉米產(chǎn)量的影響。

光照時(shí)間(或“溫度”或“二氧化碳濃度”等)

增加光照強(qiáng)度丙5.(課內(nèi)拓展實(shí)驗(yàn))入冬以來(lái)，四川省內(nèi)部分市州頻繁出現(xiàn)霧霾天氣。為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物的光合作用是否有影響，某興趣小組作出“昏暗天氣對(duì)植物的光合作用有影響”的假設(shè)，并做了實(shí)驗(yàn)，步驟如下:①在3個(gè)玻璃瓶中裝入等量清水，并分別向水中加入等量的碳酸氫鈉。②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的葉圓片30片，進(jìn)行抽氣處理后，

，浸沒在3個(gè)玻璃瓶的液體中，待其沉入瓶底后密封。

③將玻璃瓶分別放入甲、乙、丙3個(gè)玻璃罩中。④甲裝置內(nèi)不放衛(wèi)生香，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃1根衛(wèi)生香，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃2根衛(wèi)生香，如圖。⑤打開臺(tái)燈照射30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片。請(qǐng)回答下列問題:(1)請(qǐng)寫出光合作用過程的式子:

。

(2)步驟④中用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉的環(huán)境中造成煙霧，是為了模擬

天氣。這三個(gè)裝置中是對(duì)照組的是

裝置。

(3)步驟②中橫線處缺少的步驟是

，這樣做的目的是保證

，使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確。葉圓片抽氣的目的是

。

去除葉圓片內(nèi)的氣體(使葉圓片沉入瓶底)

單一變量各取10片甲霧霾二氧化碳+水

有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣(4)步驟⑤中葉圓片進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生

(氣體)，使葉片浮起，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，裝置

(填“甲”“乙”或“丙”)的光合作用強(qiáng)度最大。此實(shí)驗(yàn)證明了昏暗天氣對(duì)植物的光合作用

(填“有”或“無(wú)”)影響。

(5)大氣污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、灰塵顆粒等，其對(duì)植物的影響是多方面的，如顆粒物會(huì)堵塞葉片的

，從而阻礙氣體進(jìn)出葉片。

氣孔有甲氧氣實(shí)驗(yàn)5探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用(2022年考)6.(2021濱州)將饅頭放入口中，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品嘗，會(huì)感覺有甜味，這是為什么呢?某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)此回答問題:試管編號(hào)加入的物質(zhì)是否攪拌溫度水浴時(shí)間檢測(cè)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?7℃10分鐘碘液

2饅頭塊+2毫升唾液不攪拌

3饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢?/p>

4饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢?℃

(1)饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的

既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)

。

(2)若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是

。

(3)要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇

號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照。

1、4

唾液是否影響淀粉的消化?

提供能量脂肪、蛋白質(zhì)(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有

號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是

___________________________________________________

___________________________________。

(5)1號(hào)試管和2號(hào)試管的探究結(jié)果告訴我們，吃飯時(shí)應(yīng)該

。

細(xì)嚼慢咽

1

該試管加入了唾液，并進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?，唾液與淀粉充分混合，淀粉被完全分解實(shí)驗(yàn)6探究幾種物質(zhì)能量的差異7.(2022衡陽(yáng)二模)孝孝的媽媽為了減肥，輕信網(wǎng)友晚上不吃米飯，而吃大量的干果代替米飯。他為了讓媽媽相信科學(xué)，晚上不能吃大量干果(如花生、核桃等)代替米飯，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定這些食物中的熱量。孝孝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(1毫升水溫度每升高1℃需要吸收4.2焦的熱能)。請(qǐng)你回答下列問題。食物名稱花生仁核桃仁大米質(zhì)量(克)202020水(毫升)505020溫度上升(℃)2.231.3(1)我們平常以米飯為主食，而不是干果，是因?yàn)槊罪埮c干果分別為人體提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是

。

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，可判斷上述三種食物含有熱量最多的是

。孝孝通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

(填“能”或“不能”)說服媽媽。

不能核桃仁糖類和脂肪(3)(跨學(xué)科試題)某同學(xué)對(duì)孝孝的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)提出了質(zhì)疑，他從教材中查得花生仁的熱量為12470焦/克，根據(jù)理論計(jì)算可算出實(shí)驗(yàn)中花生仁那組的水的溫度可以上升

℃，你認(rèn)為孝孝所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒?說明理由:__________

__________________________________________________________。

1187.6

不能，水溫上升到100℃時(shí)，便會(huì)沸騰，水溫不可能上升到理論計(jì)算的那么高(4)針對(duì)孝孝的實(shí)驗(yàn)方案，你能給他提出哪些合理的建議(答出2點(diǎn)):___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________。

①每種食物減少取樣，每樣都取1克即可；②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，盡可能讓水吸收熱量；③盡可能讓每種食物燃燒充分；④測(cè)量與讀數(shù)盡量準(zhǔn)確，減少誤差；⑤多進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值(合理即可)實(shí)驗(yàn)7探究酒精對(duì)水蚤心率或成活率的影響8.(課內(nèi)拓展實(shí)驗(yàn))(2021廣東模擬)家庭經(jīng)常使用洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，會(huì)產(chǎn)生大量的污水。某興趣小組為了探究洗滌污水是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響，設(shè)計(jì)并完成了“洗衣粉溶液是否會(huì)影響水蚤的心率”及“水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水是否具有凈化作用”的探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)過程如下:①配制洗衣粉溶液。將同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為1%和2%的洗衣粉溶液。②用水蘊(yùn)草處理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分別加入20克水蘊(yùn)草(一種沉水植物)，靜置24小時(shí)，對(duì)洗衣粉溶液進(jìn)行處理。③選取發(fā)育狀況相近的水蚤，分別置于清水、洗衣粉溶液和經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的洗衣粉溶液中，在顯微鏡下觀察并測(cè)量水蚤的心率。每組測(cè)量3分鐘，分別記錄第一分鐘、第二分鐘和第三分鐘的心率。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，計(jì)算平均值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。組別選取的溶液水蚤平均心率(次/min)第一分鐘第二分鐘第三分鐘1清洗衣粉溶液100928032%洗衣粉溶液8256424經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的1%洗衣粉溶液118104955經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的2%洗衣粉溶液997060(2)第1組與第2、3組形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是

。

(3)每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，并計(jì)算平均值的目的是

。

減少實(shí)驗(yàn)誤差請(qǐng)分析回答:(1)水蚤要借助顯微鏡才能看清其結(jié)構(gòu)，水蚤的心臟在下圖中

(填“①”或“②”)處，水蚤心率的計(jì)數(shù)通常用顯微鏡的

倍物鏡進(jìn)行觀察。

洗衣粉溶液的濃度低①(4)分析表中第1、4和5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________

____________________________________________________________________________________________________。

(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)除了有多種沉水植物外，還有許多其他種類的水生植物，具有凈化水質(zhì)的作用，故有“

”之稱。

(6)根據(jù)上述探究結(jié)果，為減少水質(zhì)污染，你應(yīng)該怎樣做?

(答一條即可)。

減少洗衣粉的使用量(或保護(hù)濕地植物)(合理即可)

地球之腎

洗衣粉溶液經(jīng)水蘊(yùn)草處理后，對(duì)水蚤心率的抑制作用減弱(或水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水具有一定的凈化作用)實(shí)驗(yàn)8觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)9.(2021張家界)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試過程中，某同學(xué)制作并觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。圖1和圖2是部分實(shí)驗(yàn)操作步驟，圖3是用顯微鏡觀察到的視野，據(jù)圖回答問題。(1)圖1中，制作臨時(shí)裝片步驟的正確順序是_____________(用序號(hào)和箭頭表示)，若是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，⑤滴加的是生理鹽水，其目的是

。

(2)圖2是觀察臨時(shí)裝片時(shí)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的操作順序是

(用序號(hào)和箭頭表示)。

(3)圖3是顯微鏡下觀察到的物像，被碘液染色最深的是[

]

。出現(xiàn)[4]可能是圖1中④這個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的，為了達(dá)到更好的觀察效果，將[4]移出視野，應(yīng)向

方移動(dòng)裝片。

左上細(xì)胞核

2

③①②④保持細(xì)胞原形⑤→③→②→④→①實(shí)驗(yàn)9培養(yǎng)并觀察酵母菌和霉菌10.為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，同學(xué)們做了如下的實(shí)驗(yàn):(1)檢測(cè)池塘水中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下圖，請(qǐng)回答下列問題。B過程是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法過程中的

過程。

D過程中如果觀察到的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還出現(xiàn)各種顏色，可判斷這是

菌落，細(xì)菌和真菌的主要生殖方式分別是

。

分裂生殖、孢子生殖真菌接種(2)檢測(cè)教室中有沒有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下:a.用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；b.將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中(編號(hào)A、B)，并進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；c.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；d.將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問題。請(qǐng)完成上述步驟c中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):_____________________

___________________________________。

通過實(shí)驗(yàn)可知，細(xì)菌和真菌的生存需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物等條件，試舉個(gè)實(shí)例予以說明:_________________

__________________________。

A組在教室中將培養(yǎng)皿打開，暴露幾分鐘；B組不作任何處理

潮濕的衣服容易長(zhǎng)霉(合理即可)實(shí)驗(yàn)10觀察血涂片&觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象11.如圖是小欣同學(xué)做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)時(shí)的相關(guān)圖示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選取尾鰭色素

(填“多”或“少”)的活小魚;為避免實(shí)驗(yàn)中小魚因缺氧而擺動(dòng)身體影響觀察，實(shí)驗(yàn)前要如圖一所示，用濕棉絮包裹小魚

，并在觀察過程中，

以保持濕潤(rùn)，盡量使小魚免受傷害。

(2)將包裹好的小魚放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，待小魚安定后，再將

蓋在尾鰭上。

載玻片時(shí)常用滴管往棉絮上滴水頭部的鰓蓋和軀干部少(3)通常情況下，使用

倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。圖三是用顯微鏡觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的圖像。8是毛細(xì)血管，判斷依據(jù)是只允許圖四中的[

]

單行通過。

(4)圖四是顯微鏡視野下觀察到的血液永久涂片的圖像，如果想進(jìn)一步觀察細(xì)胞12的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)圖二顯微鏡的[

]

調(diào)換高倍物鏡，如果物像不清晰，可再調(diào)節(jié)[

]

。

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

2

轉(zhuǎn)換器

4

紅細(xì)胞

10

低實(shí)驗(yàn)11觀察家蠶的生殖與發(fā)育12.小強(qiáng)學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識(shí)后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。(1)在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)桑葉有限，于是提出問題:青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢？對(duì)此，他進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):①將2只家蠶幼蟲分別放置在甲、乙兩個(gè)

且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中，甲盒中的家蠶用一定量的桑葉飼養(yǎng)，則乙盒中的家蠶要用

飼養(yǎng)，并每天清理紙盒。

等量的青菜葉相同②20多天后，甲盒中的家蠶幼蟲長(zhǎng)大，吐絲結(jié)繭；乙盒中的家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強(qiáng)得出結(jié)論:

。

③小紅認(rèn)為，小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)有不足之處，請(qǐng)你指出并說明原因:

。

實(shí)驗(yàn)所用家蠶數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性青菜葉不能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶(2)假如小強(qiáng)上面所做的探究實(shí)驗(yàn)沒有不足之處，接下來(lái)，甲盒中的家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，小強(qiáng)得到了許多蠶卵。小強(qiáng)認(rèn)為，蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。對(duì)此，他又做了探究實(shí)驗(yàn):選取30粒蠶卵平均分成甲、乙兩組；甲組放置于23℃的環(huán)境中，乙組放置于10℃的環(huán)境中，其他條件相同且適宜；10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。①小強(qiáng)此實(shí)驗(yàn)探究的是

對(duì)蠶卵孵化的影響。

②請(qǐng)你寫出支持小強(qiáng)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(預(yù)測(cè)):甲組蠶卵孵化率

；乙組蠶卵孵化率

(均填“高”或“低”)。

低高溫度實(shí)驗(yàn)12遺傳性狀顯隱性的模擬活動(dòng)13.(2022菏澤)豚鼠又名荷蘭豬，體細(xì)胞內(nèi)有32對(duì)染色體，性別決定屬于XY型，某科研所在進(jìn)行豚鼠體色遺傳研究時(shí)，設(shè)計(jì)了四對(duì)豚鼠交配實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)了多胎子代性狀及數(shù)目(顯性基因用B，隱性基因用b表示)，如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)豚鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為

。

(2)根據(jù)上表

兩組實(shí)驗(yàn)，可以判斷

是隱性性狀。

棕色甲、丁組別親代(性狀)子代(只)雌雄黑色棕色甲黑色黑色4213乙棕色棕色052丙棕色黑色2625丁黑色棕色510

31條+X(3)甲組子代黑色個(gè)體理論上基因組成為Bb的豚鼠有_____只。

(4)現(xiàn)有一只黑色豚鼠，為判斷其基因組成，通常采用與棕色豚鼠雜交，看子代的性狀表現(xiàn)及比例。若和上表格丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相似，則黑色豚鼠的基因組成是

。

(5)丁組親代再生一只豚鼠，是黑色雄性個(gè)體的概率為

。

Bb

28

14.(2021廣東百校聯(lián)考)《廣東省城鄉(xiāng)生活垃圾管理?xiàng)l例》自2021年1月1日起施行。我國(guó)是蔬菜大國(guó)，蔬菜在流通中折損比例較高，利用蚯蚓分解蔬菜廢棄物中的有機(jī)物，可生產(chǎn)蚯蚓堆肥，實(shí)現(xiàn)蔬菜廢棄物處理資源化。研究人員研究蚯蚓堆肥對(duì)雞毛菜生長(zhǎng)的影響，分別對(duì)雞毛菜施加不施肥處理(CK)、施加新鮮蔬菜廢棄物普通堆肥(T1)、施加新鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥(T2)，每種情況作3個(gè)重復(fù)組。在雞毛菜種子播種后第10、第15和第25天分別測(cè)量株高，取平均值繪制直方圖(如圖)。一般情況下，雞毛菜在第25天即可收菜。(1)研究人員研究蚯蚓堆肥對(duì)雞毛菜生長(zhǎng)的影響，采用的科學(xué)研究方法是

法。

(2)蚯蚓在處理蔬菜廢棄物中發(fā)揮的作用是_____________

_____________，因此它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的

。

(3)該研究的變量是

，設(shè)置CK組的目的是

。

(4)每種堆肥作3個(gè)重復(fù)組的目的是

。

分解蔬菜廢棄物中的有機(jī)物避免偶然性設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)堆肥的類型分解者實(shí)驗(yàn)(5)分析圖中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________________

_______________________________