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文檔簡(jiǎn)介
3.4
一元一次方程模型的應(yīng)用第4
課時(shí)
銷售利潤(rùn)問題第3章一元一次方程1.
理解商品銷售中所涉及的進(jìn)價(jià)、原價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)、打折、利潤(rùn)率等基本量之間的關(guān)系.2.
會(huì)用一元一次方程解決商品銷售中的實(shí)際問題,再次體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值.重點(diǎn):能根據(jù)銷售問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方
程,運(yùn)用方程解決實(shí)際問題.難點(diǎn):將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,找出等量關(guān)系,
正確列出方程.教學(xué)目標(biāo)說說你對(duì)促銷活動(dòng)的理解.進(jìn)價(jià)標(biāo)價(jià)售價(jià)×折扣利潤(rùn)利潤(rùn)=________________售價(jià)-進(jìn)價(jià)(成本)利潤(rùn)率=______________銷售中的盈虧1探究1
一商店在某一時(shí)間以每件60元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%,賣這兩件衣服
總體是盈利還是虧損,或不盈不虧?問題1銷售的盈虧取決于什么?總售價(jià)>總成本總售價(jià)=總成本總售價(jià)<總成本不盈不虧虧損盈利合作探究問題2估算一下是盈利還是虧損?A.盈利B.虧損C.不盈不虧問題3分組檢驗(yàn)一下你的判斷.售價(jià)進(jìn)價(jià)利潤(rùn)利潤(rùn)率盈虧60﹢25%盈利60﹣25%虧損一商店在某一時(shí)間以每件60元的價(jià)格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%,賣這兩件衣服總體是盈利還是虧損,或不贏不虧?售價(jià)=進(jìn)價(jià)(成本)+利潤(rùn)利潤(rùn)=進(jìn)價(jià)(成本)×利潤(rùn)率0.25x﹣0.25yxy+=+=②
設(shè)虧損25%的衣服進(jìn)價(jià)是
y元,依題意得y-0.25y=60.依題意得x+0.25x=60.
①
設(shè)盈利25%的衣服進(jìn)價(jià)是x元,解:兩件衣服的總成本為
x+y=48+80=128(元).因?yàn)?0+60-128=-8(元),與你的猜想一致嗎?解得y=80.
解得
x=48.所以賣這兩件衣服共虧損了8元.1.(南崗區(qū)校級(jí)模擬)某超市正在熱銷一種商品,其標(biāo)價(jià)為每件12元,打8折銷售后每件可獲利2元,設(shè)該商品每件的進(jìn)價(jià)為
x
元,可根據(jù)題意可列出的一元一次方程為()A.12×0.8-x=2 B.12-x×0.8=2C.(12-x)×0.8=2 D.12-x=2×0.8A銷售中的儲(chǔ)蓄2探究2
小明3年前將一筆錢存入某銀行,定期3年,年利率是5%.若到期后取出,他可得本息和23000元,求小明存入的本金是多少元?分析:顧客存入銀行的錢叫本金,銀行付給顧客的酬金叫利息.利息=本金×年利率×年數(shù)本題涉及的等量關(guān)系有:本金
+
利息=利息和解:設(shè)楊明存入本金
x
元,年利率為5%,存期3年,所以3年的利息為3×5%x元.3年到期后本息共23000元.根據(jù)題意,得x+3×5%x=23000.解方程,得
x=20000.答:小明存入銀行20000元.小明3年前將一筆錢存入某銀行,定期3年,年利率是5%.若到期后取出,他可得本息和23000元,求小明存入的本金是多少元?練一練2.某人存入銀行
2000
元,定期一年,到期后得到利息和本金共
2070
元,若設(shè)該種儲(chǔ)蓄的年利率為
x,請(qǐng)列出方程,并求出
x
的值.解:根據(jù)題意,列方程為2000(1+x)=2070,解得x=3.5%.探究3《九章算術(shù)》“盈不足”章中:今有共買金,人出四百,盈三千四百;人出三百,盈一百.問人數(shù)、金價(jià)各幾何?題目大意:幾個(gè)人合伙買金,每人出400錢,會(huì)多出3400錢;每人出300錢,會(huì)多出100錢.合伙人數(shù)、金價(jià)各是多少?銷售中的盈不足3分析:設(shè)人數(shù)為x,你能把下表補(bǔ)充完整嗎?有關(guān)量每人出8錢每人出7錢人數(shù)x出錢總數(shù)物價(jià)400x
400x
-3400x
300x
300x
-100解:設(shè)合伙人數(shù)為x,則金價(jià)可表示為400x
-3400,還可表示為300x
-100,根據(jù)等量關(guān)系,列出方程:方程的兩邊就是金價(jià)的兩種不同的表述式.400x-3400=300x-100.解這個(gè)方程,得x=33.300×33-100=9800.因此,人數(shù)為33,金價(jià)為9800錢.思考交流(1)對(duì)于例
2,如果設(shè)金價(jià)為
y,能列出怎樣的方程?解得
y=9800.3.(廣東)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)專著,幾名學(xué)生要湊錢購(gòu)買1本.若每人出8元,則多了3元;若每人出7元,則少了4元.問學(xué)生人數(shù)和該書單價(jià)各是多少元?解:設(shè)學(xué)生有
x人.根據(jù)題意,得8x-3=7x+4.解得
x=7.7×8-3=53(元).答:學(xué)生有7人,該書單價(jià)是53元.練一練實(shí)際問題盈虧不足問題盈時(shí)的總量-盈時(shí)的數(shù)量=虧時(shí)的總量+____的數(shù)量虧時(shí)方法:盈余不足問題,往往都是根據(jù)同一個(gè)量的兩種不同表示方式來列方程求解,一般有兩種設(shè)未知數(shù)的方法.方法總結(jié)實(shí)際問題銷售中的盈虧問題利潤(rùn)=____價(jià)-____價(jià)利潤(rùn)率=________×100%銷售進(jìn)價(jià)盈虧不足問題盈時(shí)的總量-盈時(shí)的數(shù)量=虧時(shí)的總量+____的數(shù)量虧時(shí)1.《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作之一.書中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)幾何?”意思是:“有若干人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢。問:共有幾個(gè)人?”設(shè)共有
x
個(gè)人共同出錢買雞,則下面所列方程正確的是()A.9x
+
11
=
6x
-
16
B.9x
-
11
=
6x
+
16C.6x
-
11
=
9x
+
16
D.6x
+
11
=
9x
-
16B2.小明以兩種方式儲(chǔ)蓄了500元,一種方式儲(chǔ)蓄的年利率為5%,另一種是4%,一年后得利息23元5角,問兩種儲(chǔ)蓄各存了多少元錢?解:設(shè)年利率為5%的儲(chǔ)蓄了
x
元,則另一種年利率為4%的儲(chǔ)蓄了(500-
x)元.根據(jù)題意,得x·5%×1+(500-
x)·4%×1=23.5.解方程得x=350.故:500-x=500-350=150(元).答:年利率為5%的儲(chǔ)蓄了350元,年利率為4%的
儲(chǔ)蓄了150元.3.據(jù)了解,個(gè)體商店銷售中售價(jià)只要高出進(jìn)價(jià)的20%
便可盈利,但老板們常以高出進(jìn)價(jià)50%——100%標(biāo)價(jià),假若你準(zhǔn)備買一雙標(biāo)價(jià)為600元的運(yùn)動(dòng)鞋,應(yīng)在什么范圍內(nèi)還價(jià)?謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
高于進(jìn)價(jià)50%標(biāo)價(jià)高于進(jìn)價(jià)100%標(biāo)價(jià)
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