2024年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)（北京版）-設(shè)計(jì)和裝飾《數(shù)學(xué)小報(bào)》（二）-1教案

第四單元第12課時(shí)：設(shè)計(jì)和裝飾《數(shù)學(xué)小報(bào)》 年級(jí)：四年級(jí) 教材版本：北京版 授課教師單位及姓名： 指導(dǎo)教師單位及姓名：一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述“設(shè)計(jì)和裝飾《數(shù)學(xué)小報(bào)》”屬于“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)力圖“幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問(wèn)題，以發(fā)展他們解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)‘?dāng)?shù)與代數(shù)’‘空間與圖形’‘統(tǒng)計(jì)與概率’內(nèi)容的理解，體會(huì)各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系?！钡诙W(xué)段的“綜合與實(shí)踐”的內(nèi)容主要凸顯“綜合應(yīng)用”這一特點(diǎn)。本課學(xué)生重點(diǎn)要匯報(bào)設(shè)計(jì)和裝飾《數(shù)學(xué)小報(bào)》的成果。主要呈現(xiàn)在理解問(wèn)題、制定計(jì)劃后，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)作等方面的知識(shí)，調(diào)用合作能力、藝術(shù)欣賞能力、繪圖技巧、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)等多種技能解決問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在設(shè)計(jì)和裝飾《數(shù)學(xué)小報(bào)》的活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步熟悉各種圖形變換的特點(diǎn)，鞏固所學(xué)的相關(guān)知識(shí)。2．在分工合作完成實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，增強(qiáng)合作意識(shí)，感受合作的價(jià)值，享受合作的成果。3.經(jīng)歷解決問(wèn)題、交流成果、反思評(píng)價(jià)的過(guò)程，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)過(guò)程（一）回顧標(biāo)準(zhǔn)，討論流程1.回顧小報(bào)標(biāo)準(zhǔn)在前面的學(xué)習(xí)中，大家已經(jīng)清楚了制作《數(shù)學(xué)小報(bào)》的步驟，還明確了標(biāo)準(zhǔn)。讓我們一起回顧一下。（1）工作表（2）標(biāo)準(zhǔn)①主題鮮明向上；②版面合理新穎；③內(nèi)容準(zhǔn)確精彩；④書(shū)寫(xiě)正確工整；⑤花邊實(shí)用美觀。2.討論匯報(bào)流程提問(wèn)：我們現(xiàn)在可以匯報(bào)了嗎？預(yù)設(shè)1：不能著急匯報(bào)，應(yīng)該先想想?yún)R報(bào)些什么，按什么順序匯報(bào)。預(yù)設(shè)2：應(yīng)當(dāng)圍繞標(biāo)準(zhǔn)來(lái)匯報(bào)。預(yù)設(shè)3：可以先和大家介紹，確定了什么主題，是怎樣確定的？選擇了哪些欄目，如何設(shè)計(jì)版面？再分享一下每個(gè)欄目的內(nèi)容以及資料來(lái)源，讓大家都能從中學(xué)到更多的內(nèi)容。還可以介紹設(shè)計(jì)花邊的過(guò)程中用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)，為什么要設(shè)計(jì)這樣的花邊。預(yù)設(shè)4：還應(yīng)當(dāng)談一談我們?cè)谥谱鳌稊?shù)學(xué)小報(bào)》時(shí)遇到了哪些困難，是怎樣解決的；再說(shuō)說(shuō)實(shí)施的時(shí)候，對(duì)工作表做了哪些調(diào)整，現(xiàn)在還有什么疑惑。（二）小組討論，準(zhǔn)備匯報(bào)提出要求：你們組準(zhǔn)備如何匯報(bào)自己的《數(shù)學(xué)小報(bào)》，做好匯報(bào)準(zhǔn)備。小組討論，準(zhǔn)備匯報(bào)（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn)1.提出要求匯報(bào)交流時(shí)，請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽(tīng)每個(gè)小組《數(shù)學(xué)小報(bào)》的介紹，并仔細(xì)觀察設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，可以用筆做簡(jiǎn)單的記錄，一會(huì)兒根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出合適的建議。2.匯報(bào)交流資源1：天韻小組討論要點(diǎn)：（1）主題鮮明突出、形式圖文結(jié)合。（2）排版方式需要進(jìn)行調(diào)整。資源2：創(chuàng)新小組討論要點(diǎn)：（1）主題鮮明，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。小組內(nèi)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作好。資源3：全對(duì)小組交流要點(diǎn)：（1）內(nèi)容精彩、花邊美觀。（2）主題突出。資源4：幸運(yùn)小組交流要點(diǎn)：用思維導(dǎo)圖的形式，借助圖形尺進(jìn)行制作。資源5：飛鷹小組交流要點(diǎn)：完全采用電腦制作。從確定主題到細(xì)化內(nèi)容，從設(shè)計(jì)排版到裝飾花邊，層次很清楚。資源6：悅動(dòng)小組交流要點(diǎn)：將音樂(lè)與數(shù)學(xué)相融合，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。（四）回顧評(píng)價(jià)，反思交流1.提出要求回顧一下，小組課前實(shí)施和課上匯報(bào)的過(guò)程，你想怎樣評(píng)價(jià)這次活動(dòng)？2.交流評(píng)價(jià)（1）學(xué)生的評(píng)價(jià)預(yù)設(shè)1：各小組的作品主題突出，內(nèi)容詳略得當(dāng)，很有感染力，易于讀者捕捉到小組展示的重點(diǎn)；尤其是用電腦繪制的小組，他們勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自己。技術(shù)上遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)想辦法解決。不僅完成了任務(wù)，還獲得了新的知識(shí)和技能，他們可真棒啊！預(yù)設(shè)2：在制作小報(bào)的過(guò)程中，大家分工明確，團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)成員都主動(dòng)思考，為小組出謀劃策，遇到問(wèn)題愿意和小伙伴一起探索、相互補(bǔ)充，找到更好的辦法解決。相信今后我們能運(yùn)用這次活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，解決以后遇到的新問(wèn)題。（2）教師評(píng)價(jià)美術(shù)老師評(píng)價(jià)要點(diǎn)：有的作品整體版面完整，布局合理，色彩搭配和諧，藝術(shù)字也寫(xiě)得相當(dāng)漂亮！她有個(gè)小建議，大家在分割版面的時(shí)候，可以通過(guò)調(diào)整字的疏密、大小等方法來(lái)區(qū)分主次，給讀者輕松的感覺(jué)。有的作品加入了電子排版的元素，整體排版更規(guī)整，設(shè)計(jì)感十足，顏色搭配也比較協(xié)調(diào)，內(nèi)容清晰明了。稍有遺憾的是字體的顏色有些單一，使用藝術(shù)字的時(shí)候可以通過(guò)調(diào)整字體和顏色，讓小報(bào)變得更加美觀。語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)要點(diǎn)：版面干凈整潔，書(shū)寫(xiě)正確工整，內(nèi)容豐富精彩。如果再注意一下段落書(shū)寫(xiě)的格式就更棒了。3.反思梳理（1）提出要求：請(qǐng)你在計(jì)劃單中補(bǔ)充完成任務(wù)的收獲。（2）交流要點(diǎn)：關(guān)于《數(shù)學(xué)小報(bào)》關(guān)于小組合作4.回顧總結(jié)通過(guò)《設(shè)計(jì)和裝飾數(shù)學(xué)小報(bào)》的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)歷了怎樣的學(xué)習(xí)過(guò)程呢？小結(jié)：首先大家明確了要制作《數(shù)學(xué)小報(bào)》的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后小組一起制定解決問(wèn)題的方案。接下來(lái)分工合作，具體實(shí)施，完成數(shù)學(xué)小報(bào)的制作。最后