四川省巴中市巴州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末模擬試卷

2024年秋季學(xué)期八年級語文期末模擬試卷注意：答題要規(guī)范，書寫要工整。（滿分150分，包括卷面書寫5分）考試時間120分鐘一、積累與運用下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.畸形（jī）詰責（jié）憎惡（zèng）緘默（jiǎn）B.寬?。╯hù）污穢（huì）稽首（jǐ）倔強（jué）C.執(zhí)拗（niù）鞭撻（tà）挑釁（xìn）干枯（hé）D.哂笑（shěn）凜冽（lǐng）媲美（pì）吞噬（shì）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.正襟危坐粗制爛造眾目睽睽故名思義B.深惡痛絕冥思暇想孤陋寡聞相形見拙C.暗然失色大發(fā)雷霆引經(jīng)據(jù)點世外桃源D.鶴立雞群無可置疑海誓山盟莫衷一是下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.登上山頂，放眼望去，只見山巒起伏，重巖疊嶂，令人心曠神怡。B.聽到這個振奮人心的消息，大家紛紛表示要再接再厲，再創(chuàng)佳績。C.他做事總是粗心大意，常常丟三落四，結(jié)果往往事半功倍。D.這部小說的情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讓人欲罷不能。下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，我們增強了環(huán)境保護意識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。C.在老師的幫助下，他改正并發(fā)現(xiàn)了自己的缺點。D.雖然外面下著大雨，但是他還是堅持外出跑步。5、對下面四幅書法作品的賞析，不正確的一項是（）3分A．作品①是隸書，蠶頭燕尾，一波三折，略微寬扁，沉穩(wěn)莊重。

B．作品②是楷書，橫平豎直，方方正正，挺拔雄秀，可作楷模。

C．作品③是篆書，排列整齊，行筆圓轉(zhuǎn)，線條勻長，莊嚴美麗。

D．作品④是草書，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，灑脫奔放，汪洋恣肆。6、名著閱讀《藤野先生》的作者是_________，文章記敘了作者在_________留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時_________的一生中重要的轉(zhuǎn)變。（3分）7、《愚公移山》中愚公移山的直接原因是，根本原因是_____。（2分）8、古詩文默寫。（6分）（1）山川之美，古來共談。高峰入云，。（陶弘景《答謝中書書》），悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）感時花濺淚，。（杜甫《春望》）（5）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙）》）（6），壯心不已”（《龜雖壽》9、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）10、班級開展“走進傳統(tǒng)文化”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。11、（1）請你為此次活動設(shè)計一則宣傳標語。（2分）（2）請你寫出你所知道的一個傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。（2分）13、（3）隨著社會的進步，傳統(tǒng)文化面臨著不少挑戰(zhàn)，請你提出兩條保護傳統(tǒng)文化的建議。（4分）閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成14~18題。尋夢①夢，人人會做，卻并非人人都能駕馭。②夢，是潛意識的放縱，是心靈深處最真實的渴望。③每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，大腦便不受清醒狀態(tài)的羈絆，隨著血液循環(huán)的減緩，進入一種夢幻狀態(tài)。④每個人的夢都是獨特的，就像每個人的指紋一樣，絕不雷同。⑤我的夢，常常是故鄉(xiāng)。那是童年歡樂的延續(xù)，是中年奮斗的動力，是老年回憶的慰藉。⑥在夢里，我常?；氐焦枢l(xiāng)的田野，看到綠油油的麥苗，聞到稻谷的芳香，聽到蟬鳴蛙叫，摸到故鄉(xiāng)的泥土……那種親切感，那種歸屬感，那種幸福感，是任何語言都難以形容的。⑦夢，又常常超越時空的限制，讓我與故鄉(xiāng)的親人團聚。年邁的母親，慈祥的面容，粗糙的雙手，溫暖的話語，讓我仿佛又回到了無憂無慮的童年時光。⑧夢，有時也會變成一種沉重的負擔。每當我在現(xiàn)實中遭遇挫折，或是在人生的道路上迷失方向時，夢便成了我心中的避風(fēng)港。它像一盞明燈，照亮我前行的道路；它像一把鑰匙，打開我心靈的枷鎖；它像一位智者，指引我走出困境。⑨然而，夢畢竟只是夢，它不能代替現(xiàn)實。所以，我們必須在現(xiàn)實生活中努力奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想。⑩夢，是生活的調(diào)味劑，它讓我們的生活更加豐富多彩；夢，是心靈的港灣，它讓我們的心靈得到慰藉和安寧；夢，是前行的動力，它讓我們在人生的道路上勇往直前。14、文章開頭說“夢，人人會做，卻并非人人都能駕馭”，請談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）15、請簡要分析文章第④⑤段的作用。（4分）16、請從修辭的角度賞析文章第⑥段。（4分）17、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皦?，是生活的調(diào)味劑”這句話的理解。（4分）18、請寫出你對文章結(jié)尾段的感悟。（4分）（二）閱讀下列材料，完成19-21小題。（10分）材料一：2023年3月5日上午9時，科技部部長王志剛在第十四屆人代會“部長通道”接受采訪，在談及能聊天的機器人ChatGPT時表示，ChatGPT從源頭上來看是自然語言理解和處理兩個技術(shù)，是人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具。之所以引起關(guān)注，在于它擁有大數(shù)據(jù)、強算力的智能系統(tǒng)。ChatGPT的火爆啟示我們，人們不僅希望看到圖像識別、語音識別等“看得見、摸得著”的感知智能，也希望出現(xiàn)更多“能讀會寫”的認知智能工具。

（摘自中國新聞網(wǎng)）材料二：聊天機器人ChatGPT剛出現(xiàn)，就在中外各大社交平臺上掀起了一陣狂潮。似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。對此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時評，它洋洋灑灑寫了幾百字，用戶評價稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩”。有自媒體運營者試圖讓ChatGPT分析某國產(chǎn)車品牌能否打敗國外競品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點和簡要論述的分析短文。它的出現(xiàn)讓人不得不承認：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還可以有模有樣地回答一些“主觀題”了。

但是，大可不必就此認定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因為它使用了許多具有突破性的技術(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明”地回答用戶的提問。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。而在回答一些社會問題時，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。

（選自王鐘《ChatGPT會不會成為行業(yè)的終結(jié)者》）

材料三：寒假期間，“AI大模型課程”頗受歡迎?！斑@些由AI數(shù)字人講解的課程，上線兩個月，就吸引了超過15萬名學(xué)員?！币患颐嫦虺赡耆死^續(xù)教育的教育企業(yè)負責人告訴記者，過去由于技術(shù)限制，AI學(xué)習(xí)類產(chǎn)品只能聚焦語文、英語等文科科目。但是近期上市的AI教育新產(chǎn)品，能夠?qū)崿F(xiàn)“全科輔導(dǎo)”?！癆I教師”不僅能夠進行理科學(xué)科的輔導(dǎo)，還能與學(xué)習(xí)者進行多輪“對話”，甚至啟發(fā)學(xué)習(xí)者的解題思路。

“大的趨勢都是希望通過大模型技術(shù)，不斷接近真人教師授課的體驗。如通過學(xué)生表情、學(xué)習(xí)階段等歷史學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，做到因材施教和提供定制化學(xué)習(xí)方案?！蹦持悄軐W(xué)習(xí)機產(chǎn)品經(jīng)理說。那么，以生成式人工智能為代表的智能技術(shù)會在未來代替教師嗎？

受訪的諸多專家都給出了否定的答案。北京師范大學(xué)教授余勝泉認為，部分知識性教學(xué)將被人工智能所取代，教師的業(yè)務(wù)重心將發(fā)生轉(zhuǎn)移，教師要發(fā)揮人類的創(chuàng)新、復(fù)雜決策、情感關(guān)懷激勵等優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的幸福，實施以人為本的教學(xué)，使得學(xué)生更具有創(chuàng)造性。（摘自《中國教育報》2024.3.1）19、下列對“ChatGPT”的定義準確的一項是（）（3分）A．ChatGPT就是一款能夠與人自動聊天的機器人。

B．ChatGPT是世界上最早出現(xiàn)的一臺可以與人聊天的機器人的名字。

C．ChatGPT是運用自然語言理解和處理技術(shù)，擁有大數(shù)據(jù)、強算力的智能系統(tǒng)。

D．ChatGPT是具有語音識別、圖像識別功能的，能自動與人聊天的機器人。20．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（3分）A．由于ChatGPT擁有大數(shù)據(jù)和強算力，因此，它在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢，有些大學(xué)生利用它完成作業(yè)就是最好的證明。

B．材料二中用ChatGPT寫時評和做產(chǎn)品分析的例子，形象地說明ChatGPT不僅可以完成“客觀題”，還具有很強的思維能力來完成“主觀題”。

C．ChatGPT擁有海量的數(shù)據(jù)和超強的計算力，因此能快速回答用戶的一些問題，看起來“聰明”，實際它是無意識的表現(xiàn)。

D．作為一款人工智能聊天程序，ChatGPT對于重復(fù)性的、記憶性的問題，海量素材的整理歸納越來越得心應(yīng)手。21．為什么很多專家認為人工智能技術(shù)（AI）不能完全替代教師？請作分析。（4分）（三）文言文閱讀（14分）閱讀甲乙兩段文言文，完成22-23題。(20分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①。月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭②間，以紅粉笙歌③一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。予嘗秋夜坐釣月磯④，昏黑無人往來，時聞風(fēng)鐸⑤，及見佛燈隱現(xiàn)于林梢而已。又今年春中，予與無際偕訪仲和⑥于此。夜半月出無人，相與趺坐⑦石臺不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。予生平過⑧虎丘才兩度，見虎丘本色耳。（明·李流芳《游虎丘小記》，有刪改）【注釋】①虎丘：蘇州名勝。②榭：這里指樹木。③紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。④釣月磯：在虎丘山頂。⑤風(fēng)鐸（duó)：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑥無際、仲和：都是作者的朋友。⑦趺（fū)坐：兩腳盤腿打坐。⑧過：造訪。22．請用“/”給文中的劃線句子斷句。（限3處）（3分）相與趺坐石臺不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之23．下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（

）3分A．與無際偕訪仲和于此

未復(fù)有能與其奇者B．時聞風(fēng)鐸

聞雞起舞C．獨往會心

天下獨絕D．然終不若山空人靜

欣然起行24．翻譯下列句子。（4分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②予生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳。25．同是夜游，承天寺和虎丘的月色有哪些共同特點？作者欣賞月景時的心情各有什么不同？（4分）（四）閱讀下面兩首詩，完成26-27題。（每小題3分，共6分）月夜憶舍弟杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。

秋興八首①（其一）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心，寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。注：《秋興八首》是唐大歷元年（公元766年）秋杜甫在夔州時所作的一組七言律詩，本詩是其中第一首。

26．下列對甲、乙兩詩的理解和分析，不正確的一項是（）3分A．詩歌的標題往往包含了諸多的內(nèi)容。甲詩的詩題包含了時間“月夜”和事件“憶舍弟”；乙詩則表明詩歌是作者因秋而感發(fā)的詩情。

B．“雁”和“菊”是古詩詞中常見的意象，融入詩人特定的思想情感。甲詩以雁來代指書信，乙詩則以盛開之菊來暗喻高潔人格。

C．作為現(xiàn)實主義詩人，杜甫這兩首詩中通過敘寫個人的身世遭遇來