初中語文+++第17課《貓》課件++統(tǒng)編版語文七年級上冊+

貓①

鄭振鐸新課導入十二生肖中為什么沒有貓呢？走近作者鄭振鐸（1898-1958），筆名西諦，福建長樂人。現(xiàn)代作家、學者、翻譯家、文學史家、新文化運動的倡導者之一。1920年11月，他和茅盾、葉圣陶等人發(fā)起成立了文學研究會，提倡為人生的現(xiàn)實主義文學，進行文學革命活動。小說集《取火者的逮捕》《桂公塘》散文集《山中雜記》學術(shù)專著《中國文學論集》《中國俗文學史》翻譯作品《飛鳥集》《新月集》《沙寧》他在《新社會》發(fā)刊詞中開篇就寫道：“中國舊社會的黑暗，是到了極點了！他應該改造，是大家知道的了！但是我們應該向那一個方面改造？改造的目的是什么？我們應該怎么樣改造，改造的方法和態(tài)度，是怎樣的呢？這都是改造的先決問題，主張改造的人所不可不明白解答的；在現(xiàn)在改造的動機方在萌芽的時代，尤不可不慎重又慎重的決定的。”寫作背景本文寫于1925年，是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品。他深受“五四”精神影響，在這一時期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念；表達出同情弱小無辜，譴責專制霸道；弘揚公道、民主、博愛的思想。生字認讀一縷

蜷伏

悵然

詛罵

紅綾

懲戒

虐待

叮囑屋脊

畏罪潛逃lǚquánzǔchànglíngchéngjiènüèdīngzhǔjǐwèiqián詞語釋義污澀提心吊膽悵然蜷伏

懲戒指骯臟且不光滑的事物。形容十分擔心或害怕。因不如意而感到不痛快。彎曲身體臥著。

通過處罰來警戒。畏罪潛逃妄下斷語虐待慫恿悲楚犯罪后害怕受制裁而逃走。胡亂說出斷定的話；隨便地下結(jié)論。指用殘暴狠毒的手段對待某些人或事物。鼓動別人去做某事。內(nèi)心十分悲痛;悲哀痛苦。整體感知1、請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（不超過10個字）2、從三只貓來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局、我的情感變化幾個方面，完成表格。3、作者重點寫了第幾只貓？為什么？自主探究來歷外形性情在家中的地位結(jié)局對我的影響第一次：花白貓（1—2）第二次：小黃貓（3—14）第三次：丑貓（15—34）從隔壁要來的花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑很受喜愛病亡從舅舅家要來的渾身黃色更有趣、更活潑、會爬樹、捉老鼠很受家人的寵愛丟失（被一個過路人捉去了）悵然、憤恨、詛咒路人遭人遺棄拾來的（流浪貓）毛色花白，并不好看，又很瘦不活潑憂郁懶惰不為大家所喜歡，若有若無死亡（被冤枉、誤打、流浪而死）

更難過得多，永不養(yǎng)貓默讀課文，從來歷、外形、性情和在家中的地位幾個方面，說說第三只貓與前兩只貓的區(qū)別。作者詳寫哪只貓，為什么這么安排？一縷酸辛

結(jié)合表格內(nèi)容，從來歷、外形、性情、地位和結(jié)局(命運)方面對三只貓進行比較，概括它們有哪些相似和不同之處。

最讓“我”難過的是第三只貓的亡失，為什么還要寫前面兩只貓呢？有什么好處？請以小組為單位，小組內(nèi)部分工劃分角色和旁白，對3-14段進行演讀。小組合作1.抄寫生字。2.完成能培本課課內(nèi)部分習題。家庭作業(yè)貓②

鄭振鐸自主探究來歷外形性情在家中的地位結(jié)局對我的影響第一次：花白貓（1—2）第二次：小黃貓（3—14）第三次：丑貓（15—34）從隔壁要來的花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑很受喜愛病亡從舅舅家要來的渾身黃色更有趣、更活潑、會爬樹、捉老鼠很受家人的寵愛丟失（被一個過路人捉去了）悵然、憤恨、詛咒路人遭人遺棄拾來的（流浪貓）毛色花白，并不好看，又很瘦不活潑憂郁懶惰不為大家所喜歡，若有若無死亡（被冤枉、誤打、流浪而死）

更難過得多，永不養(yǎng)貓人眼看貓一縷酸辛1、三只貓眼中的其他人三妹：周家的丫頭：抓貓的人：其他的人：2、三只貓眼中的“我”貓眼看人假如你是貓...課文精讀

為什么寫兩只可愛的貓的篇幅不如一個丑貓的篇幅長，到底發(fā)生什么可怕事情？“芙蓉鳥事件”(芙蓉鳥被害案)課文精讀一、案發(fā)現(xiàn)場情況：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案證據(jù)：（二）、案發(fā)后的表現(xiàn)：（一）、案發(fā)前的表現(xiàn)：四、對犯罪嫌疑人的懲罰方式：六、案件定性：七、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎樣的？（品讀）(二)、冤案中“我”錯在哪里？從這件事中，你明白了什么道理？五、案件真兇：芙蓉鳥事件1、鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。2、一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

丑貓1、那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

2、隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。我拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。一只黑貓冤案1、我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

2、我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？

3、兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

4、我永無改正我的過失的機會了！

5、自此，我家永不養(yǎng)貓。課文精讀做事情不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬容、要仁愛，要同情弱者。平等地對待生命，尊重生命。我們應怎樣看待文中的“我”？課文精讀人眼看人面對一只被自己傷害的小貓，也許很多人會不以為然。可是“我”卻愧疚，懺悔，深深自責。這種自省精神是一種道德素質(zhì)的體現(xiàn)，是值得我們大家學習的?！霸俨火B(yǎng)貓”的負罪感，是一個知識分子對生命的尊重，也是他高度責任感的體現(xiàn)。拓展延伸在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過說給其他同學聽聽，并和同學們討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤解？家庭作業(yè)假如你就是第三只貓，當時你會怎樣為自己辯護呢？請用第一人稱寫一段話，語言要符合身份和地位。拓展延伸請你來當法官民事開庭流程：1.庭前準備；2.法官宣布開庭、核對當事人身份、告知當事人訴訟權(quán)利義務；3.法庭調(diào)查（原告陳述→被告答辯→原被告舉證質(zhì)證→第三人舉證質(zhì)證）4.法庭辯論（原告發(fā)言→被告辯駁→被告發(fā)言→原告辯駁→第三人發(fā)言→互相辯論）5.最后陳述意見；6.法庭評議和宣判。民事開庭流程是訴訟流程中的一個環(huán)節(jié)，貫穿于一審和二審開庭。小組合作法官，原告（作者），原告訴訟代理人（律師），被告（第三只貓），被告訴訟代理人（律師）貓③

鄭振鐸

本文多次運用伏筆，你能說說三只貓的結(jié)局的伏筆分別是怎樣設置的嗎？有什么作用呢？伏筆設置第一只貓第二只貓第三只貓作用：這些伏筆都起到了穿針引線、連珠綴玉的作用。把文章各個故事情節(jié)綴連成有機的整體，渾然天成。忽然消瘦，預示其病死在街上亂跑，預示其被人捉走凝望鳥籠，預示其被冤打致死研讀品析文中寫三只貓的文段都有明顯的結(jié)束標志，請用波浪線勾畫相關語句，并說說它們在結(jié)構(gòu)上的作用。不要緊，我再向別處要一只來給你。自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家永不養(yǎng)貓。作用：表現(xiàn)第一只貓的死讓我們難過，但不至于太傷心，也為第二只貓的到來做鋪墊，起承上啟下的作用。作用：表現(xiàn)第二只貓的死讓我們很難過，以至于好長一段時間不養(yǎng)貓，總結(jié)上文；也為第三只貓的到來做鋪墊，起承上啟下的作用。作用：“永不”顯示作者態(tài)度的決絕，比前面的傷心程度更深，總結(jié)全文，呼應開頭。這些在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下、總結(jié)上文、總結(jié)全文的關鍵性語句，使文章銜接自然，層次清晰。研讀品析研讀品析1.“我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡?！边@句話在文中有什么作用？2.“我心里也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來相伴的小侶!”這句話包含作者怎樣的情感？3.“自此,我家好久不養(yǎng)貓”這句話有什么作用？這句話是全文的中心句，在內(nèi)容上交代了“我”家養(yǎng)的貓的結(jié)局，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上起著總領全文，引出下文的作用。將貓稱為伴侶，說明“我”對它有了感情。有了感情，就免不了為它的不幸而難過?！八嵝痢?，既有對小貓死去的惋惜，也有失去小貓的痛苦。這句話寫出了作者因守護不住生命而產(chǎn)生的痛心與惋惜之情。那種失落感久久縈繞于心，作者不想再讓自己品嘗失去美好事物的痛楚。總結(jié)上文，為第三只小貓的出現(xiàn)埋下伏筆。總結(jié)：以上分析寫出了我對第一、第二只貓的喜愛和貓病死或丟失后的難過之情。1.第三只貓“大家都不喜歡它”，但它亡失之后，“我”卻“更難過得多”。你覺得原因是什么？僅僅是因為“我”冤枉了它嗎？2.大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！敝小翱上А币辉~在這里表現(xiàn)了什么？“我”更難過是因為第三只貓的死責任在“我”。“我”主觀臆斷，認定鳥是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦卻無法辯訴，最后死在鄰家的屋脊上，“我”認為是“我”把它害死的，

而且這個過失是無法補救的。從這件事中，“我”意識到光憑個人的好惡，帶著私人的偏見去對待第三只貓是多么的不公平，因而良心受到譴責，追悔莫及?！翱上А币辉~既寫出了張媽對這只貓的喜愛之情，又表現(xiàn)出了她對貓的亡失的痛惜之情。研讀品析拓展延伸品味下列語句，說說各句的表達效果。1.（貓）花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。2.大家都不