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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)保定學(xué)院
《文學(xué)概論(一)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這首詩(shī)如何表達(dá)戰(zhàn)士之間深厚的情誼和對(duì)生死與共的承諾,以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人們的心理狀態(tài)?()A.沒(méi)有反映任何內(nèi)容B.生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了美化D.與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)2、《駱駝祥子》中虎妞這一形象具有鮮明的特點(diǎn)。“她長(zhǎng)得虎頭虎腦,因此嚇住了男人,幫助父親辦事是把好手,可是沒(méi)人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣,連罵人也有男人的爽快,有時(shí)候更多一些花樣?!边@段描述如何展現(xiàn)虎妞的潑辣性格和她在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的怎樣獨(dú)特地位?()A.傳統(tǒng)守舊,毫無(wú)地位B.獨(dú)立自主,備受尊重C.特立獨(dú)行,備受爭(zhēng)議D.溫柔順從,人見(jiàn)人愛(ài)3、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持自我,追求平等和真愛(ài)。在面對(duì)羅切斯特先生的財(cái)富和地位時(shí),她不卑不亢,這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨(dú)立意識(shí)和對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)?()A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說(shuō)明她不在乎尊嚴(yán)C.突出了她對(duì)平等和尊嚴(yán)的執(zhí)著追求D.認(rèn)為財(cái)富和地位最重要4、《水滸傳》中吳用智取生辰綱的情節(jié)扣人心弦?!皸钪緟s待要回言,只見(jiàn)對(duì)面松林里影著一個(gè)人在那里舒頭探腦價(jià)望。楊志道:‘俺說(shuō)甚么,兀的不是歹人來(lái)了!’撇下藤條,拿了樸刀,趕入松林里來(lái),喝一聲道:‘你這廝好大膽!怎敢看俺的行貨!’趕來(lái)看時(shí),只見(jiàn)松林里一字兒擺著七輛江州車(chē)兒;六個(gè)人,脫得赤條條的,在那里乘涼;一個(gè)鬢邊老大一搭朱砂記,拿著一條樸刀。見(jiàn)楊志趕入來(lái),七個(gè)人齊叫一聲‘阿也’,都跳起來(lái)。楊志喝道:‘你等是甚么人?’”這段描寫(xiě)如何展現(xiàn)吳用等人的智謀和計(jì)劃的周密,以及反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的治安狀況和底層人民的生活處()境?()A.治安良好,人民安居樂(lè)業(yè)B.混亂無(wú)序,民不聊生C.井然有序,社會(huì)和諧D.平靜安寧,毫無(wú)波瀾5、《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金的形象激勵(lì)了無(wú)數(shù)人,他身上最突出的品質(zhì)是什么?()A.勇敢無(wú)畏B.堅(jiān)韌不拔C.聰明機(jī)智D.善良友愛(ài)6、現(xiàn)代詩(shī)歌中,艾青的作品具有濃郁的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格?!段覑?ài)這土地》一詩(shī)中,“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”這句詩(shī)傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感()A.對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美B.對(duì)民族命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)祖國(guó)的深情C.對(duì)個(gè)人遭遇的悲憤和不滿(mǎn)D.對(duì)美好生活的向往和期待7、李白的《行路難》情感跌宕起伏,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”詩(shī)中通過(guò)種種艱難險(xiǎn)阻的描述以及詩(shī)人內(nèi)心的糾結(jié),如何反映出他對(duì)理想的執(zhí)著追求和在困境中不屈不撓的精神,又體現(xiàn)了唐代士人的何種普遍心態(tài)?()A.消極逃避,安于現(xiàn)狀B.積極進(jìn)取,勇往直前C.隨波逐流,無(wú)所作為D.悲觀(guān)失望,放棄理想8、《堂吉訶德》是西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作,堂吉訶德這一形象具有復(fù)雜的性格特點(diǎn)。以下對(duì)堂吉訶德性格的描述,不準(zhǔn)確的是()A.充滿(mǎn)幻想,脫離現(xiàn)實(shí)B.勇敢無(wú)畏,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.機(jī)智聰明,善于解決問(wèn)題D.行為荒誕,引人發(fā)笑9、《三國(guó)演義》中,諸葛亮的“空城計(jì)”可謂是千古佳話(huà)。在這一情節(jié)中,諸葛亮身處危境卻能鎮(zhèn)定自若,巧妙布局,此情節(jié)展現(xiàn)了他怎樣超凡的智慧和怎樣的心理素質(zhì)?()A.深謀遠(yuǎn)慮、臨危不懼B.驚慌失措、毫無(wú)辦法C.冒險(xiǎn)僥幸、碰運(yùn)氣D.依賴(lài)他人、沒(méi)有主見(jiàn)10、在中國(guó)古代文學(xué)中,“樂(lè)府雙璧”指的是《孔雀東南飛》和以下哪部作品?()A.《木蘭詩(shī)》B.《陌上?!稢.《西洲曲》D.《長(zhǎng)歌行》11、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《呼嘯山莊》中,希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛(ài)情充滿(mǎn)了痛苦和掙扎?!霸谶@個(gè)世界上,我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛,而且從一開(kāi)始,我就全都覺(jué)察到、感受到了。我活著的最大目的,就是他。即使別的一切都消亡了,只要他留下來(lái),我就能繼續(xù)活下去;而要是別的一切都留下來(lái),只有他給毀滅了,那整個(gè)世界就成了一個(gè)極其陌生的地方,我就不再像是它的一部分了。”這段凱瑟琳的內(nèi)心獨(dú)白如何揭示他們愛(ài)情的強(qiáng)烈和復(fù)雜,以及這種愛(ài)情在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下所遭遇的怎樣的阻礙?()A.毫無(wú)阻礙,一帆風(fēng)順B.重重困難,難以逾越C.微不足道,不值一提D.輕松克服,沒(méi)有壓力12、《哈姆雷特》中,波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報(bào)仇,卻被國(guó)王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動(dòng)和國(guó)王的陰險(xiǎn)狡詐?()A.沒(méi)有揭示B.表現(xiàn)了雷歐提斯的冷靜和國(guó)王的善良C.鮮明地展現(xiàn)了兩人的性格特點(diǎn)和宮廷斗爭(zhēng)的復(fù)雜D.說(shuō)明兩人性格正常13、“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”中的“杏花村”在今天的哪里?()A.山西B.安徽C.江蘇D.浙江14、《堂吉訶德》中堂吉訶德與桑丘的主仆關(guān)系饒有趣味?!吧G穑业呐笥?,咱們走得太慢了。快些,快些!前方有無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)在等著我們!”堂吉訶德的這番話(huà)如何體現(xiàn)他對(duì)冒險(xiǎn)的熱情和桑丘的無(wú)奈跟隨?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)堂吉訶德的冷靜和桑丘的積極C.突出了熱情和無(wú)奈D.說(shuō)明他們關(guān)系不好15、《水滸傳》中宋江的形象復(fù)雜多面?!八豆P精通,吏道純熟,更兼愛(ài)習(xí)槍棒,學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢,但有人來(lái)投奔他的,若高若低,無(wú)有不納,便留在莊上館谷,終日追陪,并無(wú)厭倦;若要起身,盡力資助,端的是揮霍,視金似土。人問(wèn)他求錢(qián)物,亦不推托,且好做方便,每每排難解紛,只是周全人性命?!边@樣的描述如何展現(xiàn)宋江的仗義疏財(cái)和領(lǐng)袖氣質(zhì),以及他性格中的矛盾之處?()A.沒(méi)有展現(xiàn)任何特點(diǎn)B.全面地刻畫(huà)了宋江的形象C.只是對(duì)宋江的簡(jiǎn)單介紹D.對(duì)宋江的形象進(jìn)行了歪曲二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)狹邪小說(shuō)2、(本題5分)現(xiàn)代主義文學(xué)的表現(xiàn)手法3、(本題5分)對(duì)“童話(huà)文學(xué)”進(jìn)行深入解釋?zhuān)w其定義、特點(diǎn)、發(fā)展階段,列舉幾位童話(huà)文學(xué)的代表作家和他們的重要作品,分析童話(huà)文學(xué)對(duì)兒童想象力的激發(fā)。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)從《孟子》中的“性善論”談道德教育的方法。2、(本題5分)從《詩(shī)經(jīng)》中的祭祀詩(shī)看古代宗教儀式的文化意義。3、(本題5分)分析《玩偶之家》中的家庭觀(guān)念與女性獨(dú)立。4、(本題5分)
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