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顯微鏡的構(gòu)造和使用第1課時編制人:姜艷日期:6.13一、學(xué)習(xí)目標(biāo)說明顯微鏡的構(gòu)造。2.練習(xí)使用一般的光學(xué)顯微鏡,能觀察到清晰的圖像。(重點)3.認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護(hù)顯微鏡。(難點)二、材料與用品1、材料:幾種細(xì)胞永久裝片、干凈的載玻片、透明的小紙片、不透明的小紙片。2、用品:顯微鏡。三、預(yù)習(xí)內(nèi)容及方法自學(xué)課本P36--39,分小組完成學(xué)案上提示的問題,小組討論完成“顯微鏡的規(guī)范操作過程”。對于不理解的地方著重用藍(lán)筆標(biāo)出。四、預(yù)習(xí)效果檢測(一)、顯微鏡的構(gòu)造:自學(xué)課本p36,對照顯微鏡,小組各成員互相指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)。(5-7分鐘)abcdefghijklmn、顯微鏡的規(guī)范操作:自學(xué)課本p37-39,小組討論完成,師指導(dǎo)并演示,生練習(xí)并演示操作過程。(15分鐘)取鏡和安放:一手握住,一手托住,一般將顯微鏡放在實驗臺上略偏的位置上。對光:轉(zhuǎn)動,使低倍鏡正對。用眼注視目鏡內(nèi),眼一定要睜開,便于畫圖。轉(zhuǎn)動使其對準(zhǔn)光源。通過目鏡看到一個圓形的。安放玻片:將輕放載物臺上,標(biāo)本正對的中心,用夾壓住玻片的兩端。調(diào)焦:雙手轉(zhuǎn)動,使鏡筒緩緩下降,同時眼睛從側(cè)面看著物鏡下降,直到物鏡接近玻片;一只眼注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升至視野中出現(xiàn)物像,微調(diào)使物像清晰。觀察:移動玻片,將物像移到,觀察物象。整理:實驗后,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將兩個偏向兩旁,呈字型,并將鏡筒降到。最后把顯微鏡放回鏡箱中。請兩組同學(xué)示范操作過程,其他小組同學(xué)評價糾錯。(5分鐘)師生共同示范操作過程。(3-5分鐘)顯微鏡操作順口溜:一取二放,三安裝。四轉(zhuǎn)低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細(xì)觀賞??赐甑捅?,轉(zhuǎn)高倍。九退整理,后歸箱。(三)、探究延伸:根據(jù)已積累知識,小組合作,探索完成以下問題。(10分鐘)探究1:在載玻片上寫“上”字,用顯微鏡觀察,并描述所看到的物象,總結(jié)顯微鏡成像特點:。探究2:在顯微鏡下觀察永久裝片,找出物象,熟練使用顯微鏡。探究3:在透明和不透明的兩張小紙片上寫“上”字。能在顯微鏡下看見哪張紙片上的字?為什么?。五、當(dāng)堂檢測、評價(隨機(jī)抽簽提問,預(yù)習(xí)時完成)1.若要使位于視野右上角的圖像移至視野中央,移動玻片的方向是()A.右上B.右下C.左D.左下2.如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,在視野內(nèi)所見的圖像是()A.bB.dC.qD.p3.拿取裝放有鏡頭的顯微鏡時,如果只用一只手握住鏡臂,將易造成下列哪項的部件滑出、跌落、損壞()A.目鏡B.物鏡C.標(biāo)本D.反光鏡4.在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要從側(cè)面看著物鏡并旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒下降。從側(cè)面看著物鏡的目的是()A.使物鏡降到能看清物像B.使物像對準(zhǔn)光源C.防止物鏡碰到玻片,造成損傷D.防止污染鏡頭5.使用顯微鏡對光時,下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上()A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡有一臺光學(xué)顯微鏡,它的兩個目鏡分別標(biāo)有5×、10×,兩個物鏡分別標(biāo)有10×、45×,那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是。7.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物像的放大倍數(shù)。()8用左眼觀察,右眼閉起才能看得清楚。()9尋找標(biāo)本時,必須用低倍物鏡且轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋。()10.上圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu),請?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱。取顯微鏡時,握鏡的部位是[],用來觀察物體的結(jié)構(gòu)是[]。轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[]。安裝物鏡的部件是[]。放置標(biāo)本的部件是[],中央有[],兩旁各有一個[]。六、總結(jié)、點評、反思本節(jié)課我學(xué)了;困惑是

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