寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

寧夏石嘴山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

qīliáng

shūjí

dǎoméi

kuānwèi

liáotiān

kòngzhì

qīngfù

pāoqì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古人學習的精神、學習的方法，也會給我們帶來很多啟示。如《學弈》一文運用對比的手法，分別刻畫了兩個學弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。2）.填空。

（1）兩小兒笑曰：“___________？”

（2）____________，無心插柳柳成蔭。

（3）讀書須用意，__________。

（4）__________，萬物生光輝。

（5）盈盈一水間，__________。

（6）____________，草色遙看近卻無。

（7）君看一葉舟，__________。

（8）____________，聽取蛙聲一片。3）.【徜徉于美文中】文美于景：月亮正從水天相接的地方升起來。_____________________，___________________。月亮越升越高，穿過_____________________。文美于人：其間有一個十一二歲的少年，_____________________，___________________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻_______________，反從他的胯下逃走了。文美于情：《伯牙鼓琴》中的友情，鍾子期死，伯牙_________________，終身__________________，以為__________________。魯迅先生的愛國情：惟有_________________，惟有__________________，中國才有真進步。4）.按要求填空。

（1）默寫：

西江月·夜行黃沙道中（宋

辛棄疾）

_________________________________________

（2）“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”這句話中“搐”的意思是_______；“股”的意思是_______；這句話可解釋為：__________________________。

（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”

①以上內(nèi)容是對人物__________的描寫，“她”是_______，“忐忑不安”在文中的意思是_____________________。

②這段話節(jié)選自課文《_______》，作者是_______國的_________________，代表作有《____________》《___________》《____________》。

（4）課內(nèi)課外我們認識了許多愛國英雄，他們?yōu)榱私獬龂y而獻身，把死亡看作回家一樣。這讓我想起了曹植的這句話：______________________________。5）.回顧課內(nèi)積累。

（1）祖國風光大好，詩詞是最好的導(dǎo)游。這學期我曾游覽孟浩然筆下“_____，_____”的遼闊原野，曾領(lǐng)略杜牧眼中“_____，____”的江南明麗春景。

（2）魯迅面對黑暗的社會，發(fā)出“____，____，中國才有真進步”的呼吁。

（3）鐘子期是這樣贊嘆伯牙的琴聲的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句中，對應(yīng)寒食節(jié)的是（）A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C．中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。D．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。2）.下面每組中加點字的意思相同的一項是（）A．最是一年春好處

曉看紅濕處B．為是其智弗若與

自愧弗如C．終日不成章

順理成章D．及其日中如探湯

四菜一湯3）.下面是同學們寫在留言冊里的句子，其中沒有語病的一項是（

）A．老師，您和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。B．我認識你的時候，還只是一個六七歲的小孩子。C．那次比賽，我們得了第一名，同學們高興得歡呼起來。D．即將畢業(yè)，小學六年的美好時光非常留戀我。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.閱讀能增長知識、提高寫作能力。閱讀能陶冶情操。

用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句：_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語連線。

張飛放嚴顏

兩廂情愿

周瑜打黃蓋

一言不發(fā)

徐蔗進曹營

路人皆知

劉備娶媳婦

粗中有細2）.毛澤東詩詞連線。

一萬年太久

人生正道是滄桑

雄關(guān)漫道真如鐵

風景這邊獨好

踏遍青山人未老

只爭朝夕

天若有情天亦老

而今邁步從頭越評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.給下列句子排序。

()你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！

()沒有愛，你就不快活，也不想玩了。

()你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。

()愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。主要作品有小說集《朝花夕拾》《吶喊》等。(

)

2．寫倡議書時，標題要鮮明，一定要依據(jù)倡議的對象寫稱呼，在最后署名并寫上日期。(

)

3．小說三要素中，人物是核心，情節(jié)是框架，環(huán)境是背景。《窮人》就運用環(huán)境描寫，介紹了桑娜一家的貧窮。(

)

4．我們常用“五谷豐登”形容年成好，糧食豐收，其中五谷是指稻、麥、豆、菽、稷。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。題齊安城樓【唐】杜牧嗚軋①江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭②?！咀ⅰ竣賳柢垼▂à）：擬聲詞。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭。1．請說說你對第2句中“寒”字的理解。

_________________________________________

2．古人評價杜牧的詩“好用數(shù)目”“頗妙”。你還知道杜牧有哪些有關(guān)數(shù)字的詩句？你認為本詩“故鄉(xiāng)七十五長亭”中的“七十五”有什么作用？

_________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

學校內(nèi)外，你一定和小伙伴們一起參加過許多活動，請選擇你印象深刻的一次活動寫一篇習作。把你學到的點面結(jié)合的寫法運用到習作中去。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。真理誕生于一百個問號之后【選文一】縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。【選文二】無獨有偶。20世紀初的一天，因病住院的德國氣象學家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后，魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學方面的證據(jù)。他注意到，一位名叫米歇爾遜的生物學家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學界產(chǎn)生了重大影響。1．劃“

”的句子中的“？”和“！”分別指什么？將下面的表格補充完整。選文一指代的內(nèi)容選文二對應(yīng)的事例“？”科學研究中發(fā)現(xiàn)的問題

______

“！”

_______

整理出了“大陸漂移學說”。

2．從選文二可以看出，這個事例是按照_____、_____、_____順序?qū)懙摹?/p>

A．得出結(jié)論

B．發(fā)現(xiàn)問題

C．進行研究

3．下面對選文二中劃“

”句子的理解，正確的一項是A．魏格納有敏銳的觀察力，而且勤于思考。B．魏格納經(jīng)常做一些無聊的事兒，他的發(fā)現(xiàn)純屬運氣。C．魏格納被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了，認為實在是巧合。4．選文中魏格納發(fā)現(xiàn)真理的事例對你的學習有什么幫助？請你想一想，并寫下來_____。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的字形，劃橫線。

云（崖

涯）

天（崖涯）

大（渡度）

（渡度）河

（渡度）過

歡（渡度）

山（間澗）

粉身（碎

摔）骨

日（寇冠）（寇冠）軍

正（副幅）（誕挺）生

（膽贍）仰

（爆暴）發(fā)

（爆暴）動

千（鈞均）一發(fā)（旗棋）幟

懸（崖涯）

全神貫（注柱）（眺跳）望

預(yù)（定訂）（掄搶槍）一圈

電（鈕紐）（鈕紐）扣2）.找出街頭招牌和站牌上的錯別字，完成下列各題。

（1）圖①中有4個錯別字：_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____，_____應(yīng)改為_____。