云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫。

送別是結(jié)束，也是開(kāi)始，是苦痛，也是希望。在古詩(shī)中，送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼：“________，不及汪倫送我情”（李白《贈(zèng)汪倫》）；送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”（王維《送元二使安西》）；送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志：“________，________”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________，________。”2）.時(shí)間如滔滔江水?？鬃釉阢羲吀袊@：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鼻∪纭堕L(zhǎng)歌行》中所言：“_____，何時(shí)復(fù)西歸？”而朱自清則說(shuō)：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，_______?！碧K軾提醒我們：“門前流水尚能西！______。”3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________。”他們的友情令人感動(dòng)。正是由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學(xué)期，我們還積累了不少名言和詩(shī)句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。”讓我們欣賞了江南風(fēng)景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領(lǐng)略了黃河“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡陌蹴鐨鈩?shì)；當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來(lái)”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________?！痹?jīng)激勵(lì)了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國(guó)才有真進(jìn)步?！倍昧藧?ài)國(guó)的真正含義。

（4）《七律·長(zhǎng)征》中“_______________，_______________”總領(lǐng)全詩(shī)，開(kāi)門見(jiàn)山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。4）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_____乎所以一望無(wú)_____呆_____呆__________經(jīng)風(fēng)霜技高一_____自_____自_____5）.在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）這里是舉行最高一級(jí)考試_______殿試的地方。

（2）地球周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色_____紗衣_____。

（3）村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹______都倒映在澄碧的小河中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．市里相關(guān)部門將全面整治各種交通亂象，避免不出現(xiàn)道路交通安全隱患。B．我們是否有高度的民族自信，是盛世中國(guó)再騰飛的關(guān)鍵。C．在這次演講比賽中，我取得了第一名冠軍的好成績(jī)。D．編鐘是中國(guó)古代的大型打擊樂(lè)器，音色清脆悠揚(yáng)，讓人一聽(tīng)就會(huì)為之折服。2）.下列各組詞語(yǔ)中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．紅暈（yùn）

萬(wàn)象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

聲淚俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴湯蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

參（cēn）差不齊3）.某同學(xué)心胸狹窄，畢業(yè)時(shí)最適合送給他的贈(zèng)言是（）A．走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望真摯的友誼。B．你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！C．寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們的心田。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________

(2)金星高溫、缺氧、缺水、有著強(qiáng)烈的陽(yáng)光輻射。

金星也不可能有生命存在。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）

___________________

(3)我懷著高興愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。（修改病句）

___________________

(4)雨后的街道明晃晃的，像____________（展開(kāi)想象，用比喻的修辭手法把句子寫生動(dòng)）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把下列作家、作品連線。

馬克·吐溫

《窮人》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

賽爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

列夫·托爾斯泰

《騎鵝旅行記》2）.將下列作品與對(duì)應(yīng)的作者、國(guó)家用線連起來(lái)。

《魯濱遜漂流記》

美國(guó)

笛福

《騎鵝旅行記》

英國(guó)

馬克·吐溫

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

塞爾瑪·拉格洛芙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

(

)他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

(

)下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

(

)想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

(

)走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀。判斷下列各題是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．小說(shuō)《城南舊事》由五個(gè)短篇組成。用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)40年代末的幾個(gè)故事。()

2．林海音被稱為臺(tái)灣文學(xué)“祖母級(jí)的人物”。(

)

3．《城南舊事》中的主人公林海音七歲來(lái)到北京生活。(

)

4．《城南舊事》中的蘭姨娘年輕、聰明、美麗，是個(gè)時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物。(

)

5．在英子的畢業(yè)典禮上，英子代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。(1)這首詩(shī)的作者是（

）A．唐?杜甫B．唐?白居易C．唐?王維D．宋?楊萬(wàn)里

(2)錦官城是成都的別稱，它名字的由來(lái)是（

）A．因成都的錦江而得名。B．因唐詩(shī)而得名。C．因諸葛亮的“錦囊“而得名。D．因成都曾經(jīng)是主持織錦的官員的官署所在地而得名。

(3)下面與“花重錦官城”中的“重”讀音不同的是（

）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。B．天意憐幽草，人間重晚情。C．拂波云色重，灑葉雨聲繁。D．遂令天下父母心，不重生男重生女。

(4)對(duì)本詩(shī)內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．開(kāi)頭兩句，詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。B．中間四句，詩(shī)人分別以聽(tīng)覺(jué)和視角落筆，寫出了好雨潤(rùn)物之功，詩(shī)人愛(ài)雨之情。C．最后兩句，詩(shī)人想到雨后晨景，雨過(guò)天晴，成都處處落英繽紛，滿地殘花堆積。D．全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“喜”字，但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字可以體會(huì)出詩(shī)人的喜雨之情。

(5)對(duì)本詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一、二兩句用擬人手法寫春雨降臨，一個(gè)“知”字，把春雨寫活了。B．三、四句不僅對(duì)仗工整，而且寫出了春雨輕柔無(wú)聲的特點(diǎn)。C．五、六句以“江船火獨(dú)明”反襯“野徑云俱黑”，寫出了烏云密布、雨意正濃的特點(diǎn)。D．最后兩句寫詩(shī)人清晨看到的雨后清晨美景，錦官城內(nèi)處處盛開(kāi)著濕漉漉、沉甸甸的鮮花。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

有人說(shuō)，疫情三年，年味都變淡了。的確，疫情，改變了親人回鄉(xiāng)團(tuán)聚的計(jì)劃，降低了人們置辦年貨的熱情，阻斷了人們走親訪友的腳步……然而今年，久違的年味又回來(lái)了。請(qǐng)以《年味濃濃》為題，寫一篇作文，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?？曜有??①筷子是中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年?！俄n非子?喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖。”意思是說(shuō)商紂王揮霍無(wú)度，大臣箕子為之恐懼?！凹q為象箸”便典出于此。這說(shuō)明，在商紂王時(shí)，已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽(yáng)殷墟1005號(hào)墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

??②作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊(yùn)，是中華文化的重要載體。先秦時(shí)代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國(guó)晚期至漢代開(kāi)始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人們對(duì)“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。它一頭圓，一頭方，圓象征天，方象征地。這是中國(guó)人對(duì)自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對(duì)。中國(guó)筷子還深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。許多來(lái)我國(guó)旅游觀光的外國(guó)人總愿帶回幾把中國(guó)筷子作為紀(jì)念。比起其他旅游紀(jì)念品，筷子既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化。

??③古時(shí)候，筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著使用筷子的禮儀。

??④使用筷子時(shí)，要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見(jiàn)，用筷子吃飯，不僅進(jìn)食方便，還可以靈活手指、鍛煉腦力，有益身心健康。這樣一舉多得的好事，何樂(lè)而不為呢？

??⑤走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見(jiàn)的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子，以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對(duì)健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運(yùn)而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛(ài)。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來(lái)越多的餐館所接受。

??⑥小小筷子，傳遞著中華傳統(tǒng)文化，關(guān)聯(lián)著社會(huì)文明健康。

(1)讀文中畫(huà)線的句子，這句話中的“至少”能否刪去？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫明理由。

____________

(2)下列說(shuō)法與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A．文中引用朱熹的話，旨在說(shuō)明古人講究筷子和勺子同時(shí)舉起來(lái)使用，進(jìn)食極為方便。B．便攜餐具、公筷的出現(xiàn)，都順應(yīng)了人們對(duì)環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。

(3)短文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容？用小標(biāo)題的方式列出來(lái)。

悠久歷史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇組詞正確的字。

衣（裳

賞）

模（胡

糊）

花（雷

蕾）

懸（崖

涯）

日（寇

冠）

手（溜

榴）彈

石（欄

攔）

（瀑

爆）發(fā)2）.為了使故事講得更清楚，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，幫聰聰選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

【第一組】百折不撓

浴血奮戰(zhàn)

①看到紀(jì)念碑上栩栩如生的雕刻，不禁讓我想起戰(zhàn)士們______