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文檔簡介
吉林省遼源市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
zāogāo
cèshì
shòuxuē
lànyòng
táixiǎn
huǐhuài
páoxiào
shùnjiān
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。
一篇篇課文、一句句名言,像一道道精神的佳肴,散發(fā)著智慧的芬芳,讓我們回味無窮?!把嘧尤チ?,有再來的時候;________________;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝,要珍惜光陰;“良藥苦口利于病,____________”說明了應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評;“____________,又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。2).結(jié)合語境,書寫臨別贈言。
我想引用《春夜喜雨》中的詩句“__________,__________?!彼徒o老師,感謝他們六年來潛移默化的熏陶;我想引用《送元二使安西》中的詩句“____________,____________?!彼徒o同學(xué),表達對友情的珍視;我想引用《長歌行》中的詩句“__________,__________!”送給自己,勉勵自己珍惜時間,奮發(fā)向上。3).選擇合適的詞語填在橫線上,再體會寫法把語段補充完整。
①行云流水
②筆走龍蛇
③惟妙惟肖
④巧奪天工
⑤栩栩如生
中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對我們學(xué)習(xí)和成長有很多好處:首先,欣賞______般的書法作品,可以提高自己的審美情趣;其次,參觀______的建筑古跡,可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干;還有,____________________________________。4).下面是“疾”的字義演變過程,根據(jù)要求選出正確答案。
(1)結(jié)合選項A中“疾”的本義來源,它的甲骨文最有可能是(
)
A
B
C
D
(2)根據(jù)上面“疾”的4個義項,給下列句子中的“疾”選擇正確的意思。
①幸虧陳亮眼疾手快,一把接住了花瓶,不然準摔得粉碎。(
)
②多喝水,勤洗手,可以減少傳染性疾病的發(fā)生。(
)
③他是一個疾惡如仇的人,敢于和壞人壞事作斗爭。(
)5).把下列詞語補充完整,再完成練習(xí)。
翻()倒()
司空()()
見微()()
五()四()
忐忑()()
萬象()()
(1)寫出畫“
”詞語的反義詞:_________。
(2)畫“
”的詞語是含有近義詞的,請再寫兩個這樣的四字詞語:_________、________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).某小區(qū)多層加裝電梯交付使用,開啟了鄒平市老舊小區(qū)“電梯新時代”。下列句子中畫線部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.居民感慨道:“鄒平發(fā)展變化真是‘茍日新,日日新,又日新’?!盉.李阿姨說:“‘遠親不如近鄰’,感謝低樓層鄰居大力支持,以后我再也不用爬樓了!”C.老樓加裝電梯需求量倍增,這真是“樹欲靜而風(fēng)不止”!D.老樓加裝電梯是關(guān)系到大家生活幸福感的民心工程,正如習(xí)主席所說:“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標?!?).閱讀材料,不符合資料內(nèi)容的一項是(
)
草地:沼澤生長的植被主要是藏嵩草、烏拉苔、海韭菜等,形成草甸。草甸之下,積水淤黑,泥濘不堪,淺處沒膝,深處沒頂。遠遠望去,似一片灰綠色海洋,不見山丘,不見樹木,鳥獸絕跡,人煙荒蕪,沒有村寨,沒有道路,東西南北,茫茫無限。人和騾馬在草地上行走,須腳踏草叢根部,沿草甸前進。若不慎陷入泥潭,無人相救,會愈陷愈深,直至被滅頂吞沒。A.草地沒有植物,沒有動物,人跡罕至。B.草地面積很大,人走在里面容易迷路。C.在草地上行走,不小心會陷入泥潭,無法自救。D.草地上的自然環(huán)境非常險惡。3).下列句子中關(guān)聯(lián)詞的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.我們?nèi)绻膹U這美好的時光,就要利用它好好學(xué)習(xí)知識。B.盡管魯濱遜在荒島生活了二十八年,他還是希望回到英國去。C.不管是什么人,誰向我們指出都行。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小宇說:“這是我送你的新年祝福?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_______________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來,并根據(jù)語境寫句子。
殷勤解卻丁香結(jié)
忽作玻璃碎地聲
春城無處不飛花
縱放繁枝散誕春
敲成玉磬穿林響
南望王師又一年
遺民淚盡胡塵里
寒食東風(fēng)御柳斜2).請把下列古詩的上下句用線連起來。
千磨萬擊還堅勁
要留清白在人間
粉骨碎身渾不怕
任爾東西南北風(fēng)
春城無處不飛花
冷露無聲濕桂花
中庭地白樹棲鴉
寒食東風(fēng)御柳斜評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,序號標在括號里。
(
)小船順著水流向前漂去。
(
)看著一只只小船漂遠了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去。”
(
)星期天,我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。
(
)我們拍著手,沿著小溪追著小船。
(
)我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。2).亂句重組。
()他正想坐下來時,管理員對他說:“先生,這是馬克思先生的座位?!?/p>
()管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這兒來讀書?!?/p>
()那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
()話剛說完,馬克思果然跨進門來。
()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見有個座位空著,便走了過來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“水村山郭酒旗風(fēng)”的“山郭”的意思是山包。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).把詩歌補充完整,再按要求答題。七律
長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
,
。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵鎖寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.把詩歌補充完整。
2.這首詩高度概括且藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的革命史實,展現(xiàn)了一個個威武雄壯的場面,請你選擇你最喜歡的一個,簡單描述你讀后眼前所見之景、心中所悟之情。
____________________
3.“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”這兩句是應(yīng)用_____________的語氣來朗讀。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).任務(wù):我筆下的場景
(1)生活中,哪些場景讓你特別難忘?請用簡單的小標題概括出來。
_____、_____、
_____
(2)小練筆:
照片,記錄了我們生活中的一個個難忘瞬間,哪張照片讓你特別難忘,請把照片貼在本子上,并仿照魯迅先生描寫場景的方法,寫一寫該場景。
_________________
(3)列出提綱:選好事例,聚焦場景。
有你真好印象深刻的事情當(dāng)時的場景______________________________________________________________________________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀??曜有??①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具,迄今至少使用了3000多年?!俄n非子?喻老》言:“昔者紂為象箸而箕子怖?!币馑际钦f商紂王揮霍無度,大臣箕子為之恐懼?!凹q為象箸”便典出于此。這說明,在商紂王時,已經(jīng)有筷子的存在了。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭,可以接柄使用。
??②作為傳統(tǒng)餐具,筷子具有豐富的文化意蘊,是中華文化的重要載體。先秦時代,筷子被稱為“梜”,戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。它一頭圓,一頭方,圓象征天,方象征地。這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方,筷子可作為新婚禮物,寓意成雙成對。中國筷子還深受世界各國人民的喜愛。許多來我國旅游觀光的外國人總愿帶回幾把中國筷子作為紀念。比起其他旅游紀念品,筷子既經(jīng)濟實惠,又蘊含中國傳統(tǒng)文化。
??③古時候,筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言,“凡飲食,舉匙必置箸,舉箸必置匙。食已,則置匙箸于案?!痹诂F(xiàn)代,人們也都遵循著使用筷子的禮儀。
??④使用筷子時,要牽動手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多個關(guān)節(jié)和50多處肌肉。由此可見,用筷子吃飯,不僅進食方便,還可以靈活手指、鍛煉腦力,有益身心健康。這樣一舉多得的好事,何樂而不為呢?
??⑤走過漫長的歲月,如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言,除常見的竹筷子,還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,還有彩漆、雕花筷子,以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應(yīng)人們對健康生活的需求,一次性筷子應(yīng)運而生。不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生,深受年輕人喜愛。為推廣分餐制,寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。
??⑥小小筷子,傳遞著中華傳統(tǒng)文化,關(guān)聯(lián)著社會文明健康。
(1)讀文中畫線的句子,這句話中的“至少”能否刪去?請結(jié)合短文內(nèi)容寫明理由。
____________
(2)下列說法與短文內(nèi)容不相符的一項是A.文中引用朱熹的話,旨在說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用,進食極為方便。B.便攜餐具、公筷的出現(xiàn),都順應(yīng)了人們對環(huán)保、衛(wèi)生生活的需求。
(3)短文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容?用小標題的方式列出來。
悠久歷史→(①_________)→(②_________)→(③_________)→(④_________)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀句子,選擇帶點字正確的讀音打“√”。
(1)老人家說正月(zhèng
zhēng)的規(guī)矩就是這樣的,不能更改(gēnggèng)。
(2)花兒綻放(dìng
zhàn),露出美麗的花蕊(ruǐxīn)2).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。
不是……而是……
雖然……但是……
如果……就……
(1)(
)桑娜不抱回西蒙的兩個孩子,那兩個孩子(
)有可能活不下來。
(2)(
)魯迅先生不認識車夫,(
)
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