統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作：小小“動(dòng)物園”》課件完整版

小小“動(dòng)物園”語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作下列動(dòng)物有什么特點(diǎn)？看到它們，你想到了哪位家人？寫(xiě)一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫(xiě)出來(lái)。細(xì)致刻畫(huà)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。習(xí)作要素要素解讀小明說(shuō)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說(shuō)：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚(yú)。”小蘭說(shuō)：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？習(xí)作內(nèi)容把家人比喻成熟悉的動(dòng)物，寫(xiě)出所比喻的動(dòng)物的特點(diǎn)。想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？

寫(xiě)出家人與動(dòng)物相似的地方。給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段。寫(xiě)好了讀給同桌聽(tīng)，看看有沒(méi)有不通順的句子?；丶易x給家人聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫(xiě)得像不像。1.把家人比喻成熟悉的動(dòng)物，寫(xiě)出所比喻的動(dòng)物的特點(diǎn)。2.選擇事例，寫(xiě)出家人與動(dòng)物相似的地方。3.給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段。小小“動(dòng)物園”確定人物特點(diǎn)與之相似的動(dòng)物用具體事例說(shuō)明習(xí)作指導(dǎo)繪本故事《我家是動(dòng)物園》中，翔太是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是浣熊，爺爺是長(zhǎng)頸鹿……在你眼中，你的家人像哪種動(dòng)物呢？我們一起跟隨課本來(lái)看一看。習(xí)作提示的家人像哪種動(dòng)物家里的人比喻憨厚游泳好嚴(yán)厲小明說(shuō)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說(shuō)：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚(yú)?！毙√m說(shuō)：“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？家里的人各有各的特點(diǎn)，都可以用相似的動(dòng)物來(lái)比喻。思維導(dǎo)圖家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、我……像某種動(dòng)物：“老黃?！卑职?、“綿羊”媽媽、“蜜蜂”姐姐……具體事例小小“動(dòng)物園”爸爸屬牛、爸爸力氣大、爸爸任勞任怨媽媽的頭發(fā)是波浪卷、媽媽性格溫和姐姐很勤勞你的家人像哪種動(dòng)物

我的爸爸像老黃牛。他很勤勞，總是默默無(wú)聞地做事情；他忠厚老實(shí)，沒(méi)有一句怨言。

我的姐姐像一只小老鼠。她在家里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，很少見(jiàn)到她靜靜地坐著；她特別喜歡吃零食，總是不停地吃東西。我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂。她每天很早就起床，做早飯，收拾屋子；媽媽的職業(yè)是教師，喜歡在“花朵”上“采蜜”。我的

像

。第一步：首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)妙設(shè)計(jì)者與時(shí)間怎樣把文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)得有條理？歷史意義第二步：先概括后具體概括具體怎樣寫(xiě)出人物鮮明的特點(diǎn)？寫(xiě)人物的特點(diǎn)，離不開(kāi)在具體事例中刻畫(huà)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等，把這些方面寫(xiě)形象、具體，表現(xiàn)出來(lái)的人物特點(diǎn)會(huì)更加鮮明。語(yǔ)言描寫(xiě)自以為是隨遇而安。自負(fù)、不切實(shí)際滿(mǎn)足于現(xiàn)狀神態(tài)描寫(xiě)奧楚蔑洛夫具有“變色龍”的特點(diǎn)。片段一原文評(píng)價(jià)片段圍繞媽媽像只蜜蜂來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了媽媽的特點(diǎn)。我還有一只勤勞的“蜜蜂”老媽。家里大部分的家務(wù)活都是媽媽干的，她任勞任怨，從來(lái)不喊一聲累，不說(shuō)一聲苦。等到做完所有的活兒，她會(huì)開(kāi)心地大喊一聲：“完工啦！”有的時(shí)候她像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”不停地啰唆，叮囑我這片段從不同方面寫(xiě)出了媽媽像蜜蜂的特點(diǎn)。原文評(píng)價(jià)片段運(yùn)用對(duì)比的手法，寫(xiě)出了媽媽“生氣時(shí)”和“開(kāi)心時(shí)”的不同表現(xiàn)，與蜜蜂的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。兒小心點(diǎn)，那兒當(dāng)心點(diǎn)。她生氣時(shí)，說(shuō)的話(huà)像蜜蜂的刺一樣扎人；她開(kāi)心時(shí)，會(huì)像蜜蜂采蜜一樣歡樂(lè)地唱著歌。原文評(píng)價(jià)我的爸爸是一頭“大黃?！?。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榘职值牧夥浅４?。記得家里裝修時(shí)，爺爺把一塊紅木板丟在樓下，爸爸要下去搬。媽媽在一旁說(shuō)：“我?guī)湍惆?！這紅木板太重了！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“不用。”沒(méi)一會(huì)兒，爸爸片段按照先概括后具體的方法來(lái)寫(xiě)，先點(diǎn)明爸爸是一頭“大黃牛”，然后選擇具體事例來(lái)說(shuō)明。片段二可以把爸爸力氣大的事例描寫(xiě)得詳細(xì)些，做到詳略得當(dāng)。只見(jiàn)他用鐵鉗般的雙手輕輕一握，木板就提了起來(lái)。原文評(píng)價(jià)就把那塊木板搬回了家。那一刻，我覺(jué)得爸爸真是力大如牛！我的爸爸還有一點(diǎn)兒很像牛，那就是喜歡吃“草”。在家里，爸爸可喜歡吃蔬菜了，他笑瞇瞇地說(shuō)：“吃蔬菜不僅能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還能減肥?！逼斡昧獯?、愛(ài)吃蔬菜兩個(gè)事例反映出爸爸像大黃牛，事例典型，人物特點(diǎn)鮮明。外貌描寫(xiě)。突出妹妹的特征?！靶『镒印泵妹弥v述妹妹像小猴子的原因。一頭短短的黃發(fā)，一個(gè)表情豐富的小臉蛋，再加上一張櫻桃小嘴和一個(gè)胖乎乎的身體，就湊成了機(jī)靈又可愛(ài)的妹妹。

我的妹妹是屬小猴子的，性格也像小猴子一樣調(diào)皮又可愛(ài)。習(xí)作例文舉例說(shuō)明妹妹的頑皮。俗話(huà)說(shuō)“三翻六坐八爬”，妹妹小時(shí)候爬起來(lái)可真是隨心所欲，輕輕松松。家里用八塊正方形地墊為妹妹組成的活動(dòng)基地已經(jīng)滿(mǎn)足不了她的“爬心”，于是，她就開(kāi)始往堅(jiān)硬的地板上爬。我這個(gè)做姐姐的，每次都放心不下，就這樣，追逐賽拉開(kāi)了序幕……妹妹趁我不注意時(shí)就開(kāi)始向臥室“潛逃”。我呢，趕緊在她的身后開(kāi)始“追蹤”。妹妹的小手和小腳有節(jié)奏地前后擺動(dòng)，胖乎乎的身體扭來(lái)扭去。不一會(huì)兒，便爬出很長(zhǎng)的一段距離。我悄悄地跟在她身后，還以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，誰(shuí)知妹妹一個(gè)轉(zhuǎn)身，一屁股坐在地上，露出剛長(zhǎng)出的兩顆小牙，傻乎乎地沖著我樂(lè)。我剛想笑，妹妹又一扭頭迅速地爬回了客廳，那速度，一點(diǎn)兒都不亞于體育健將。爸爸看到這一幕，拍著手招呼妹妹：“小猴子，快爬到爸爸這兒來(lái)！”妹妹就爬得更起勁兒了，逗得一家人哈哈大笑。妹妹很喜歡我抱她。每當(dāng)我把她抱過(guò)來(lái)，她真的就像只小猴子一樣在我的臉上蹭來(lái)蹭去，親我的臉。我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看到妹妹的笑臉，就什么煩惱都沒(méi)有了。我跟朋友出去玩，也一定會(huì)給妹妹帶回個(gè)小玩具當(dāng)禮物……妹妹的行為像猴子一樣，再次點(diǎn)題。總結(jié)全文。隨著時(shí)間的流逝，我和妹妹的感情越來(lái)越深，我也越來(lái)越愛(ài)這個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她是爸爸媽媽送給我的最好的禮物！首先習(xí)作標(biāo)題將妹妹比作小猴子，突出了妹妹頑皮的特點(diǎn)。接著小作者通過(guò)舉例子的方式證明妹妹的頑皮可愛(ài)。習(xí)作源于生活，情感豐富，不僅讓讀者們看到了妹妹的可愛(ài)、頑皮，還感受到了小作者與妹妹之間的濃濃親情。總評(píng)擬題思路2.自擬題目。1.直接用習(xí)作題目。我家是個(gè)“動(dòng)物園”可愛(ài)的“動(dòng)物園”小小“動(dòng)物園”習(xí)作提綱提綱一：人物特點(diǎn)要鮮明結(jié)構(gòu)提綱提綱二：選擇事例要具體我的提綱題目開(kāi)頭中間結(jié)尾描寫(xiě)動(dòng)物特點(diǎn)的詞語(yǔ)毛茸茸圓鼓鼓圓滾滾懶洋洋灰溜溜水汪汪水靈靈圓溜溜軟綿綿亮晶晶慢騰騰慢悠悠亮閃閃怯生生精彩詞語(yǔ)習(xí)作素材描寫(xiě)動(dòng)物外形的詞語(yǔ)虎頭虎腦嬌小玲瓏賊眉鼠眼龐然大物憨態(tài)可掬呆頭呆腦尖嘴猴腮高大雄健形狀怪異活潑可愛(ài)小巧玲瓏高頭大馬東倒西歪小心翼翼狼吞虎咽凌空飛翔嘰嘰喳喳躡手躡腳大搖大擺連蹦帶跳活蹦亂跳蹦蹦跳跳張牙舞爪上躥下跳描寫(xiě)動(dòng)物動(dòng)作的詞語(yǔ)快快樂(lè)樂(lè)悲喜交加喜不自勝其樂(lè)融融自由自在心急如焚如沐春風(fēng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮心神不寧賞心悅目輕松自在回味無(wú)窮描寫(xiě)感受的詞語(yǔ)我是一只活潑可愛(ài)的“小金絲猴”。每當(dāng)有小伙伴來(lái)我家玩的時(shí)候，我都非常開(kāi)心，活蹦亂跳的。精彩句子我的奶奶是只“鸚鵡”，她最擅長(zhǎng)用語(yǔ)言將人繞暈。媽媽讓她監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“坐端正，背挺直”“看清題，字寫(xiě)好”，她每一句話(huà)都要重復(fù)好多遍。我家是個(gè)小小“動(dòng)物園”，爸爸是“綿羊”，媽媽是“老虎”，妹妹是“百靈鳥(niǎo)”，我是“小白兔”。（節(jié)選自《小小“動(dòng)物園”》）精彩開(kāi)頭1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式厲害的“老虎”，聽(tīng)話(huà)的“綿羊”，活潑的“小猴子”，可愛(ài)的“小白兔”，這就是我的家。呵呵，我家是個(gè)小小“動(dòng)物園”吧?。ü?jié)選自《我家是個(gè)“動(dòng)物園”》）2.介紹式我家是一個(gè)讓人哭笑不得的小小“動(dòng)物園”，聽(tīng)了我的介紹，保證讓你回味無(wú)窮。話(huà)不多說(shuō)，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。（節(jié)選自《我家是個(gè)小小“動(dòng)物園”》）我生活在一個(gè)幸?？鞓?lè)的四口之家，家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。不妨告訴你，我家就是一個(gè)快樂(lè)的“動(dòng)物園”喲?。ü?jié)選自《我家是個(gè)“動(dòng)物園”》）3.修辭式海洋是個(gè)動(dòng)物園，那里有魚(yú)、蝦、烏龜、海豚等；天空是個(gè)動(dòng)物園，那里有老鷹、大雁、白鴿、麻雀等；森林是個(gè)動(dòng)物園，那里有獅子、老虎、熊貓、兔子等。我家也是個(gè)“動(dòng)物園”，那里有什么呢？（節(jié)選自《我家是個(gè)“動(dòng)物園”》）精彩結(jié)尾我想問(wèn)你們，你們的家是不是也像我的家一樣，是一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”呢？

（節(jié)選自《小小“動(dòng)物園”》）1.反問(wèn)式我家是個(gè)熱鬧、有趣的“動(dòng)物園”。你有空的時(shí)候可以來(lái)我家玩，不收門(mén)票喲?。ü?jié)選自《我家是個(gè)“動(dòng)物園”》）3.互動(dòng)式我愛(ài)我家這個(gè)小小的“動(dòng)物園”，更愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”里的每一只“動(dòng)物”。（節(jié)選自《我家是個(gè)“動(dòng)物園”》）2.抒情式附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)效果