2024年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)【數(shù)學(xué)(北京版)】探索規(guī)律-1教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)43學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)一學(xué)期第一學(xué)期課題探索規(guī)律教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)在方格加法表中探索規(guī)律，鞏固和深化對(duì)加法的認(rèn)識(shí)和理解。2.通過(guò)探索方格加法表中的規(guī)律，體會(huì)用橫行豎列里的兩個(gè)數(shù)確定和的位置，感受加法中蘊(yùn)含的規(guī)律。3.在探索規(guī)律和用多種方式表示規(guī)律的過(guò)程中，感受知識(shí)之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探索加法表中的規(guī)律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說(shuō)明規(guī)律背后的道理。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)2分鐘一、導(dǎo)入1.出示加數(shù)是1-5的加法表。這樣的加法表大家都熟悉吧，今天我們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究。2.動(dòng)畫演示加法表擴(kuò)展為加數(shù)是1-9的。（1）這個(gè)加法表發(fā)生了什么變化。小結(jié)：格子變多了，橫排里的數(shù)從1-5變成了1-9，豎列里的數(shù)也從1-5變成了1-9。過(guò)渡語(yǔ)：我們看看，讓我們?cè)谶@個(gè)大加法表里解決什么問(wèn)題。10分鐘二、探索規(guī)律1.出示問(wèn)題一：像這樣，涂出橫排和豎列上兩個(gè)數(shù)相加等于10的格子，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（1）讀題。監(jiān)控：說(shuō)一說(shuō)，要我們解決什么問(wèn)題？（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)單上按照要求自主完成。（3）交流研討。①展示學(xué)生資源②觀察涂出的格子，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)1：像一條斜線。預(yù)設(shè)2：像樓梯上的臺(tái)階。③提出探究問(wèn)題：和是10的格子為什么有這樣的規(guī)律？要求：請(qǐng)你自己先想一想?？梢援嬕划?、寫一寫、說(shuō)一說(shuō)，把你的想法用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。預(yù)設(shè)1：在表格里畫線研究的。預(yù)設(shè)2：列加法算式研究的。指導(dǎo)：一個(gè)加數(shù)大1，就往右一格，另一個(gè)加數(shù)小1，就往下一格。也就是往右往下各1格就能找到下一個(gè)10了，照這樣，10就排成一條斜線了。④你們能用這些圓片表示出那么多組數(shù)的和為什么都是10嗎？預(yù)設(shè)：小結(jié)：我們通過(guò)擺圓片圖說(shuō)清楚了為什么那么多組數(shù)的和都是10，而且通過(guò)畫線、列加法算式還說(shuō)清楚了和是10的格子為什么這么排，大家真會(huì)學(xué)習(xí)。2.出示問(wèn)題二：把圖中橫排和豎列上兩個(gè)數(shù)相加等于9的格子涂成紅色，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（1）先想一想會(huì)有什么規(guī)律？預(yù)設(shè)1：也是一條斜線。預(yù)設(shè)2：比10的那條斜線短一點(diǎn)。（2）實(shí)際是不是像我們想的那樣呢？驗(yàn)證一下。學(xué)生自主驗(yàn)證。（3）提出探究問(wèn)題：怎么會(huì)這樣呢？學(xué)生自主探索。（4）分享交流。預(yù)設(shè)1：在表格里畫線的。預(yù)設(shè)2：列加法算式的。小結(jié)：同學(xué)們也是通過(guò)在格子里畫線，列加法算式講清楚了和是9的格子為什么這么排。在加法里，一個(gè)加數(shù)一個(gè)比一個(gè)小1，另一個(gè)加數(shù)一個(gè)比一個(gè)大1，和不變。3.出示問(wèn)題三：橫行和豎列上兩個(gè)數(shù)相加的和還會(huì)有哪些？把它們都填出來(lái)，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生自主探索。（1）分享交流1——橫行和豎列上兩個(gè)數(shù)相加的和還有哪些？（2）分享交流2——又發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)1：相同的和都在一條斜線上。預(yù)設(shè)2：每橫行和的規(guī)律和每豎列和的規(guī)律。預(yù)設(shè)3：從和是10的這條線開(kāi)始，往兩邊斜線越來(lái)越短。預(yù)設(shè)4：2和18出現(xiàn)次數(shù)最少。預(yù)設(shè)5：10出現(xiàn)的次數(shù)最多。小結(jié)：一個(gè)小小的表格里竟然蘊(yùn)含著這么多的規(guī)律，真是太神奇了！4分鐘三、課堂質(zhì)疑1.你們還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？預(yù)設(shè)：為什么2和18這兩個(gè)和