夏季手足口病健康宣教

夏季手足口病健康宣教演講人：日期：手足口病簡(jiǎn)介夏季手足口病特點(diǎn)個(gè)人防護(hù)措施建議托幼機(jī)構(gòu)防控策略醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療流程社會(huì)宣傳與教育普及目錄CONTENTS01手足口病簡(jiǎn)介手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病。定義主要病因是腸道病毒感染，其中柯薩奇病毒A16型（CoxA16）和腸道病毒71型（EV71）是最常見的病原體。發(fā)病原因定義與發(fā)病原因病毒通過(guò)糞便排出體外，污染水源、食物等，經(jīng)口進(jìn)入體內(nèi)而感染。糞-口傳播呼吸道飛沫傳播接觸傳播患者咳嗽、打噴嚏時(shí)，病毒隨飛沫傳播給周圍人群。接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具、食具等，再經(jīng)口進(jìn)入體內(nèi)而感染。030201手足口病傳播途徑5歲以下兒童是手足口病的高發(fā)人群，其中3歲及以下嬰幼兒發(fā)病率最高。不注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食不潔、接觸病毒污染的物品、與手足口病患者密切接觸等。易感人群及危險(xiǎn)因素危險(xiǎn)因素易感人群手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等癥狀。臨床表現(xiàn)根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查（如病毒分離、血清學(xué)檢測(cè)等）結(jié)果進(jìn)行診斷。同時(shí)，結(jié)合流行病學(xué)史和接觸史也有助于診斷。診斷依據(jù)臨床表現(xiàn)與診斷依據(jù)02夏季手足口病特點(diǎn)

夏季高發(fā)原因分析氣溫濕度適宜病毒傳播夏季氣溫高、濕度大，有利于腸道病毒等病原體的繁殖和傳播。兒童戶外活動(dòng)增加夏季兒童戶外活動(dòng)時(shí)間增多，接觸病毒的機(jī)會(huì)也相應(yīng)增加。不良衛(wèi)生習(xí)慣部分家長(zhǎng)和兒童在夏季忽視個(gè)人衛(wèi)生，如不及時(shí)洗手、飲食不潔等，增加了感染風(fēng)險(xiǎn)。地域性分布手足口病在全球范圍內(nèi)均有發(fā)生，但不同地區(qū)的發(fā)病率和流行季節(jié)存在差異。在我國(guó)，南方地區(qū)夏季發(fā)病率較高。季節(jié)性分布手足口病全年均可發(fā)生，但具有明顯的季節(jié)性特征。在我國(guó)，夏季和秋季是手足口病的高發(fā)季節(jié)。地域性及季節(jié)性分布特征臨床表現(xiàn)手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、手足臀部皮膚的皮疹和口腔黏膜潰瘍等癥狀。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等表現(xiàn)。并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)手足口病患兒可能并發(fā)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等嚴(yán)重疾病。重癥患兒病情進(jìn)展快，可能發(fā)生死亡。臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)03提高公眾健康意識(shí)通過(guò)宣教活動(dòng)，可以提高公眾對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)和重視程度，促進(jìn)全民健康素養(yǎng)的提升。01有效控制疫情通過(guò)預(yù)防措施的實(shí)施，可以有效控制手足口病的傳播和疫情的發(fā)展。02降低發(fā)病率和死亡率預(yù)防措施可以降低兒童手足口病的發(fā)病率和死亡率，保障兒童健康。預(yù)防措施重要性03個(gè)人防護(hù)措施建議123用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別是在接觸公共物品、飯前便后、觸摸口鼻眼之前。經(jīng)常洗手避免與他人共用餐具、毛巾、水杯等個(gè)人物品，減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。不共用餐具、毛巾等個(gè)人物品使用過(guò)的紙巾應(yīng)立即丟進(jìn)垃圾桶，避免病毒傳播?？人浴⒋驀娞鐣r(shí)用紙巾遮住口鼻保持良好衛(wèi)生習(xí)慣避免去人群密集場(chǎng)所盡量減少到人群密集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，如游樂(lè)場(chǎng)、超市等。不接觸患者及其物品避免與手足口病患者接觸，不接觸患者使用過(guò)的玩具、衣物等物品。注意食品衛(wèi)生不喝生水，不吃生冷食物，避免食用未煮熟的食物，以防病從口入。避免接觸傳染源途徑保證充足的營(yíng)養(yǎng)攝入，多吃蔬菜、水果、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)等食物，增強(qiáng)身體抵抗力。均衡飲食保證充足的睡眠時(shí)間，避免熬夜、過(guò)度勞累等不良生活習(xí)慣。規(guī)律作息進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)和體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)和免疫力。適當(dāng)鍛煉增強(qiáng)自身免疫力方法對(duì)家居環(huán)境進(jìn)行定期消毒，特別是孩子經(jīng)常接觸的物品和區(qū)域。定期消毒保持室內(nèi)空氣流通，每天定時(shí)開窗通風(fēng)，降低病毒在密閉環(huán)境中的傳播風(fēng)險(xiǎn)。室內(nèi)通風(fēng)將孩子的衣物、被褥等放在陽(yáng)光下晾曬，利用紫外線殺滅病毒。晾曬衣被家庭環(huán)境消毒與通風(fēng)04托幼機(jī)構(gòu)防控策略制定手足口病防控方案和應(yīng)急預(yù)案01明確防控目標(biāo)、措施和責(zé)任分工，確保防控工作有序開展。落實(shí)晨檢和因病缺勤追蹤制度02每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)隔離并上報(bào)。對(duì)因病缺勤的幼兒進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解其缺勤原因和健康狀況。建立健康觀察室03設(shè)置專門的健康觀察室，用于隔離疑似病例和輕癥病例，避免交叉感染。建立健全防控制度定期對(duì)教室、寢室、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒使用含氯消毒劑對(duì)地面、墻面、桌椅、玩具等進(jìn)行擦拭或噴灑消毒，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生管理教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不共用餐具和毛巾等。對(duì)餐具、飲具和毛巾等物品進(jìn)行定期消毒使用高溫或紫外線等方法對(duì)餐具、飲具和毛巾等物品進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)日常消毒工作發(fā)放宣傳資料向家長(zhǎng)和老師發(fā)放手足口病宣傳資料，包括宣傳冊(cè)、海報(bào)等，提高其對(duì)手足口病的認(rèn)知水平和防控意識(shí)。加強(qiáng)家園溝通協(xié)作建立家園溝通機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園手足口病防控工作進(jìn)展情況和相關(guān)要求，共同做好防控工作。開展手足口病知識(shí)培訓(xùn)組織家長(zhǎng)和老師參加手足口病知識(shí)培訓(xùn)，了解手足口病的傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、預(yù)防措施和治療方法等。提高家長(zhǎng)和老師認(rèn)知水平開展病例監(jiān)測(cè)和追蹤調(diào)查對(duì)幼兒園內(nèi)的幼兒進(jìn)行病例監(jiān)測(cè)和追蹤調(diào)查，了解病例的發(fā)病情況、治療情況和轉(zhuǎn)歸情況等。配合相關(guān)部門做好疫情處置工作發(fā)現(xiàn)疫情后，積極配合衛(wèi)生部門做好疫情處置工作，包括隔離治療、消毒處理、密切接觸者管理等，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。明確報(bào)告程序和要求制定手足口病報(bào)告制度，明確報(bào)告程序和要求，確保發(fā)現(xiàn)疑似病例后能夠及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)報(bào)告05醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療流程醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)立分診臺(tái)，對(duì)患者進(jìn)行初步篩查，疑似手足口病患者應(yīng)引導(dǎo)至專門診室。分診臺(tái)預(yù)檢醫(yī)生應(yīng)詳細(xì)詢問(wèn)患者病史，進(jìn)行全面體格檢查，特別注意觀察手足口等部位的皮疹情況。問(wèn)診與查體根據(jù)患者病情，醫(yī)生可開具相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查，如血常規(guī)、病原學(xué)檢查等，以明確診斷。實(shí)驗(yàn)室檢查接診流程規(guī)范化病原學(xué)檢測(cè)對(duì)于臨床表現(xiàn)不典型或病情較重的患者，醫(yī)生可進(jìn)行病原學(xué)檢測(cè)，如核酸檢測(cè)、病毒分離等，以明確病原體。鑒別診斷醫(yī)生應(yīng)注意與相似疾病進(jìn)行鑒別診斷，如水痘、皰疹性咽峽炎等。臨床表現(xiàn)醫(yī)生應(yīng)根據(jù)患者發(fā)熱、手足口等部位皮疹等典型臨床表現(xiàn)進(jìn)行診斷。診斷標(biāo)準(zhǔn)明確化治療方案科學(xué)化患者應(yīng)隔離治療，注意休息，清淡飲食，保持口腔和皮膚清潔。醫(yī)生應(yīng)根據(jù)患者具體癥狀進(jìn)行對(duì)癥治療，如發(fā)熱可給予解熱鎮(zhèn)痛藥等。對(duì)于重癥患者或病毒載量較高的患者，醫(yī)生可給予抗病毒藥物治療。對(duì)于合并細(xì)菌感染等并發(fā)癥的患者，醫(yī)生應(yīng)及時(shí)給予相應(yīng)治療。一般治療對(duì)癥治療抗病毒治療并發(fā)癥處理患者出院時(shí)，醫(yī)生應(yīng)給予出院指導(dǎo)，包括居家護(hù)理、飲食調(diào)整、康復(fù)鍛煉等方面。出院指導(dǎo)定期隨訪病情監(jiān)測(cè)健康宣教醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)建立定期隨訪制度，對(duì)患者進(jìn)行電話或上門隨訪，了解患者康復(fù)情況并給予相應(yīng)指導(dǎo)。對(duì)于重癥患者或病情不穩(wěn)定的患者，醫(yī)生應(yīng)囑其定期返院復(fù)查，監(jiān)測(cè)病情變化。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)定期開展手足口病健康宣教活動(dòng)，提高公眾對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)。隨訪觀察制度化06社會(huì)宣傳與教育普及通過(guò)微博、微信、抖音等新媒體平臺(tái)，發(fā)布手足口病防治科普文章、視頻等。在公共場(chǎng)所如醫(yī)院、幼兒園、學(xué)校等播放手足口病防治宣傳片。利用電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體廣泛傳播手足口病防治知識(shí)。媒體宣傳渠道多樣化邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生或疾控專家進(jìn)校園，為學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦手足口病防治知識(shí)講座。開展手足口病防治主題班會(huì)，通過(guò)互動(dòng)游戲、角色扮演等形式加深學(xué)生印象。利用校園廣播、宣傳欄等載體，定期更新手足口病防治知識(shí)。校園宣講活動(dòng)常態(tài)化

社區(qū)義診服務(wù)定期開展組織專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)，為居民提供手足口病免費(fèi)篩查和咨詢服務(wù)。發(fā)放手足口病防治宣