2024年新蘇教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件 期末復(fù)習(xí)第2課時(shí) 數(shù)量關(guān)系

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）期末復(fù)習(xí)第2課時(shí)數(shù)量關(guān)系六你能用加減法解決容易的實(shí)際問(wèn)題嗎？快來(lái)一起復(fù)習(xí)一下吧！知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。+=+=4-=10-=知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。+=原來(lái)有9盆花，小朋友又搬來(lái)1盆花，現(xiàn)在一共有多少盆花？幾個(gè)添上幾，可以用加法表示。數(shù)量關(guān)系：一部分+另一部分=總數(shù)9110知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。+=上層有4個(gè)黃皮球，下層有5個(gè)花皮球，一共有多少個(gè)皮球？把兩部分合在一起用加法計(jì)算。數(shù)量關(guān)系：一部分+另一部分=總數(shù)459知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。-=柜子里原來(lái)有4個(gè)書(shū)包,小朋友拿走了1個(gè)，還剩幾個(gè)?幾個(gè)去掉幾，求還剩多少，可以用減法表示。數(shù)量關(guān)系：總數(shù)-一部分=另一部分413知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。-=一共有10只兔子，白兔有6只，黑兔有幾只?從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分，可以用減法表示。數(shù)量關(guān)系：總數(shù)-一部分=另一部分1064知識(shí)回顧先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再填一填。-=一共有10只兔子，黑兔有4只，白兔有幾只?1046課堂練習(xí)8.3個(gè)5個(gè)一共5個(gè)()個(gè)8個(gè)83+5＝8（個(gè)）8-5＝3（個(gè)）8-3＝5（個(gè)）()個(gè)()個(gè)3個(gè)8個(gè)35原來(lái)有()人，又來(lái)了()人。一共有多少人?課堂練習(xí)9.525+2＝7（人）課堂練習(xí)10.媽媽買(mǎi)來(lái)6塊

和4個(gè)

。小麗吃了3塊

，還剩多少塊

？6-3＝3（塊）課堂練習(xí)11.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫(xiě)出算式。4+4＝8（只）池塘一邊有4只鴨，另一邊也有4只鴨，一共有多少只鴨？課堂練習(xí)11.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫(xiě)出算式。3+2＝5（只）樹(shù)上原來(lái)有3只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)了2只，一共有多少只小鳥(niǎo)？課堂練習(xí)11.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫(xiě)出算式。6-2＝4（個(gè)）地里有6個(gè)蘿卜，小兔拔出了2個(gè)，地里還剩多少個(gè)？課堂練習(xí)11.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫(xiě)出算式。10-2-3＝5（只）池塘里原來(lái)有10只天鵝，先游走了2只，又游走了3只，湖里還剩下多少只天鵝？課堂練習(xí)11.先看圖講用加法或減法計(jì)算的故事，再寫(xiě)出算式?！n堂練習(xí)15+1＝16（人）一共有多少人？我后面有15人。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。