環(huán)境（專升本）-家居空間室內(nèi)設(shè)計-課程教學(xué)大綱

【家居空間室內(nèi)設(shè)計】【DwellingSpaceInteriorDesign】一、基本信息課程代碼：【1040006】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【環(huán)境設(shè)計專業(yè)】課程性質(zhì)：【系級必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計系使用教材：教材【《居住空間室內(nèi)設(shè)計》胡澤華編著浙江人民美術(shù)出版社2021.6】參考書目【《家居室內(nèi)設(shè)計》朱淳王純王一先編著化學(xué)工業(yè)出版社2014.9】【《室內(nèi)設(shè)計原理與實踐》呂永中等編著高等教育出版社2008.1】【《室內(nèi)設(shè)計資料集》張綺曼等編著中國建筑工業(yè)出版社1991.6】【《住宅室內(nèi)設(shè)計》吳衛(wèi)光主編易敏編著上海人民美術(shù)出版社2017.1】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_10549_1&cmp_tab_id=_11229_1&editMode=true&mode=cpview先修課程：【建筑識圖與制圖（AutoCAD）2040484(3)，室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)2040527(2)】二、課程簡介 家居空間室內(nèi)設(shè)計課程是藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計方向?qū)W生的必修課程，建議環(huán)境設(shè)計專業(yè)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的設(shè)計制圖基礎(chǔ)和初步的對于設(shè)計和空間的理解。本課程是一門理論性、實用性、綜合性較強(qiáng)的課程。教學(xué)內(nèi)容圍繞家居空間設(shè)計展開，這也是學(xué)生接觸室內(nèi)空間設(shè)計的初始專業(yè)課程，對于學(xué)生了解和建立室內(nèi)設(shè)計的概念，具有非常重要的作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步了解家居空間室內(nèi)設(shè)計的方法和過程，使學(xué)生初步掌握室內(nèi)設(shè)計的制圖規(guī)范和方法，初步掌握室內(nèi)設(shè)計空間表達(dá)的方法，具備對家居空間形態(tài)進(jìn)行分析的能力，了解室內(nèi)設(shè)計的過程，了解家居空間的功能特點，并對家居室內(nèi)空間的功能與特點進(jìn)行深入分析講解，學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的方法，注重加強(qiáng)對于家居空間室內(nèi)設(shè)計中功能與形式要求的綜合性訓(xùn)練。三、選課建議本課程適合環(huán)境設(shè)計專業(yè)在第六學(xué)期開設(shè)，要求學(xué)生具備一定的專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)知識、并且掌握相關(guān)的專業(yè)設(shè)計軟件。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求LO11表達(dá)溝通：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用運用語言、文字、圖像等形式進(jìn)行有效的溝通。L021自主學(xué)習(xí)：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31審美素養(yǎng)：掌握設(shè)計、藝術(shù)的基本理論和知識，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32設(shè)計表現(xiàn)：掌握常用的設(shè)計軟件，包括平面及三維動畫軟件，能夠運用語言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動畫等形式表達(dá)自己的觀點、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。LO33專業(yè)基礎(chǔ)：具備專業(yè)識圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎(chǔ)知識；能夠進(jìn)行小型建筑項目的設(shè)計；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34方案構(gòu)想（室內(nèi)設(shè)計方向）：理解室內(nèi)設(shè)計的基本原理，掌握基本的設(shè)計方法，能夠根據(jù)項目要求，對不同類型空間（家居、商業(yè)、辦公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、軟裝等進(jìn)行分析，進(jìn)行對應(yīng)的空間設(shè)計。LO35項目實務(wù)（室內(nèi)設(shè)計方向）：了解室內(nèi)設(shè)計項目實施的市場運作流程，掌握室內(nèi)設(shè)計方案的深化設(shè)計能力，以及燈光照明、市場營銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認(rèn)知能力。LO41盡責(zé)抗壓：遵守紀(jì)律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)和運用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項辦公軟件。LO71服務(wù)關(guān)愛：貫徹“以人為本”的設(shè)計理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。同時，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81國際視野：具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化設(shè)計理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評價方式1LO112應(yīng)用書面或口頭形式，闡釋自己的觀點，有效溝通課堂交流設(shè)計方案匯報過程草圖設(shè)計圖紙匯報點評2LO342a能夠根據(jù)項目要求，對家居空間的平面功能需求、布局、交通、軟裝等進(jìn)行分析，進(jìn)行對應(yīng)的空間設(shè)計課堂教學(xué)課外擴(kuò)展閱讀課堂交流點評過程草圖設(shè)計圖紙3LO414心理健康，能承受學(xué)習(xí)和生活中的壓力邊講邊練預(yù)習(xí)任務(wù)過程評估設(shè)計圖紙4LO514了解行業(yè)前沿知識技術(shù)。課堂教學(xué)課堂交流課外擴(kuò)展閱讀過程評估設(shè)計圖紙六、課程內(nèi)容本課程總課時：64學(xué)時，包含基本理論和設(shè)計實踐兩個環(huán)節(jié)，其中理論課程為16學(xué)時；設(shè)計實踐為48學(xué)時。第一單元：家居空間設(shè)計理論（理論課時16學(xué)時）1、住宅室內(nèi)設(shè)計的概念2、住宅空間的歷史演變3、住宅室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計特點4、現(xiàn)代住宅空間的主要功能空間5、現(xiàn)代住宅空間室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計風(fēng)格6、室內(nèi)設(shè)計的裝飾手段7、設(shè)計中的感官尺度8、空間的界定方式9、材料認(rèn)知知識點和能力要求：學(xué)生應(yīng)理解家居空間設(shè)計的基本理論，家居空間室內(nèi)設(shè)計的方法和過程，具備對家居空間形態(tài)進(jìn)行分析的能力。第二單元：家居空間設(shè)計實踐（實踐課時48學(xué)時）1、室內(nèi)設(shè)計制圖規(guī)范2、家居空間尺度調(diào)研3、居住空間室內(nèi)設(shè)計知識點和能力要求：學(xué)生應(yīng)能夠運用家居空間設(shè)計理論展開設(shè)計，合理安排平面、規(guī)劃流線以及進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計成果表達(dá)。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1家居空間調(diào)研了解家具尺度，學(xué)會用自身肢體感受尺度，掌握常用家具的尺寸；學(xué)習(xí)居住功能空間的尺度，學(xué)習(xí)居住空間各功能空間的關(guān)系和組合方式；了解家居空間的界面處理和細(xì)部處理。12綜合型2功能與空間設(shè)計了解室內(nèi)設(shè)計的初步程序，包括功能氣泡圖分析的設(shè)計方法；掌握住宅類室內(nèi)各功能空間的基本設(shè)計內(nèi)容，符合基本的人體空間尺度；學(xué)習(xí)居住空間各功能空間的關(guān)系和組合方式16綜合型3居住空間室內(nèi)設(shè)計在居住空間設(shè)計中進(jìn)行材料與色彩的搭配，