英本《中級商務(wù)英語》教學(xué)大綱

《中級商務(wù)英語》本科課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）中級商務(wù)英語（英文）IntermediateBusinessEnglish課程代碼2020265課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)24實(shí)踐學(xué)時(shí)8開課學(xué)院外國語學(xué)院適用專業(yè)與年級英語專業(yè)本科二年級課程類別與性質(zhì)專業(yè)選修課程考核方式考查選用教材《新標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)英語綜合教程1》TonyaTrappe、GrahamTullis、王立非主編，ISBN9787513597326，外語教學(xué)與研究出版社，2018年4月第1版，2022年5月第13次印刷是否為馬工程教材否先修課程基礎(chǔ)英語12020057（2）基礎(chǔ)英語22020058（2）課程簡介我院英語本科(商務(wù)方向)專業(yè)教學(xué)的目標(biāo)旨在培養(yǎng)英語技能與商務(wù)專業(yè)知識兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。該專業(yè)畢業(yè)生首先應(yīng)具有深厚的愛國情懷和高度社會責(zé)任感，在具備扎實(shí)的英語語言功底的同時(shí)，還要掌握一定的商務(wù)理論知識、較強(qiáng)的商務(wù)管理及市場營銷與調(diào)研等實(shí)際操作能力，并具有良好的人文素養(yǎng)及跨文化交流與溝通能力。中級商務(wù)英語作為商務(wù)方向企業(yè)管理類課程的入門課，在一年級基礎(chǔ)英語課程的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從普通英語向商務(wù)類英語轉(zhuǎn)換的任務(wù)，以《新標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)英語綜合教程1》等課本中英語工作場景和工作內(nèi)容為基本學(xué)習(xí)素材，為學(xué)生提供這類課程的整體框架知識，起到為后續(xù)課程打基礎(chǔ)的作用。本課程在教授學(xué)生專業(yè)知識技能的同時(shí)，落實(shí)課程思政，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。通過這門課程的教學(xué)，使英語本科(商務(wù))學(xué)生不僅具備商務(wù)環(huán)境下的英語語言技能，還能了解企業(yè)工作的實(shí)際環(huán)境以及具體工作內(nèi)容和要求。同時(shí)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生能夠具備一定的商務(wù)領(lǐng)域的實(shí)際操作知識和技能。選課建議與學(xué)習(xí)要求該課程以前期開設(shè)的基礎(chǔ)英語課為基礎(chǔ)，學(xué)生應(yīng)具備一定的英語聽說讀寫能力，并有較好的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有基本的思辨與創(chuàng)新思維，在課程開設(shè)前對相關(guān)商務(wù)背景有一定了解。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（一）課程目標(biāo)類型序號內(nèi)容知識目標(biāo)1具備一定的英語語言功底，理解商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論知識。技能目標(biāo)2能夠在模擬實(shí)際商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用相關(guān)語言技能進(jìn)行國際商務(wù)溝通和交際。3能夠運(yùn)用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)手段收集相關(guān)商務(wù)領(lǐng)域的各種數(shù)據(jù)和信息，從中選取有效資料為己所用，主動安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成自主實(shí)踐任務(wù)。4能夠積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神，建立社會服務(wù)意識，提升思辯能力和解決實(shí)際問題的能力。素養(yǎng)目標(biāo)(含課程思政目標(biāo))5專業(yè)知識與德育元素自然和諧，培養(yǎng)深厚的中國特色社會主義家國情懷和高度社會責(zé)任感，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，了解商務(wù)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范，拓展國際視野，堅(jiān)定文化自信。（二）課程支撐的畢業(yè)要求LO1品德修養(yǎng)：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，自覺涵養(yǎng)和積極弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治認(rèn)同、厚植家國情懷、遵守法律法規(guī)、傳承雷鋒精神，踐行“感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任”八字校訓(xùn)，積極服務(wù)他人、服務(wù)社會、誠信盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。⑤愛崗敬業(yè)，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在實(shí)習(xí)實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)規(guī)范，具備職業(yè)道德操守。LO2專業(yè)能力：具有人文科學(xué)素養(yǎng)，具備從事某項(xiàng)工作或?qū)I(yè)的理論知識、實(shí)踐能力。⑤掌握商務(wù)實(shí)踐知識，具有較強(qiáng)的外貿(mào)實(shí)務(wù)操作能力（國際商務(wù)方向）。LO4自主學(xué)習(xí)：能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。①能根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。LO6協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員，善于自我管理和團(tuán)隊(duì)管理；善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想。②有質(zhì)疑精神，能有邏輯的分析與批判。（三）畢業(yè)要求與課程目標(biāo)的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐度課程目標(biāo)對指標(biāo)點(diǎn)的貢獻(xiàn)度LO1eq\o\ac(○,5)M5.專業(yè)知識與德育元素自然和諧，培養(yǎng)深厚的中國特色社會主義家國情懷和高度社會責(zé)任感，明確愛國、誠信、敬業(yè)、友愛的精神，了解商務(wù)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范，拓展國際視野，堅(jiān)定文化自信。100%LO2eq\o\ac(○,5)H1.具備一定的英語語言功底，理解商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)基礎(chǔ)理論知識。50%2.能夠在模擬實(shí)際商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用相關(guān)語言技能進(jìn)行國際商務(wù)溝通和交際。50%LO4eq\o\ac(○,1)M3.能夠運(yùn)用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)手段收集相關(guān)商務(wù)領(lǐng)域的各種數(shù)據(jù)和信息，從中選取有效資料為己所用，主動安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成自主實(shí)踐任務(wù)。100%LO6eq\o\ac(○,2)L4.能夠積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神，建立社會服務(wù)意識，提升思辯能力和解決實(shí)際問題的能力。100%三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（一）各教學(xué)單元預(yù)期學(xué)習(xí)成果與教學(xué)內(nèi)容第一單元Companies知識點(diǎn)：了解各種商業(yè)公司類型及其內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)；知道各種職業(yè)與崗位職能的英語表達(dá)。能力要求：知道商業(yè)公司類型及其內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，交流中知道如何用英語表達(dá)職業(yè)與崗位職能。教學(xué)重點(diǎn)：1、CompanyTypes,BusinessManagement，Theabilitytoexchangeinformationaboutyourjob；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互協(xié)作，合作共贏，常懷感恩之心。教學(xué)難點(diǎn)：公司類型中有限責(zé)任公司Inc和獨(dú)營公司的區(qū)別；表達(dá)JobPreference的常用句型。第二單元Leadership知識點(diǎn)：了解企業(yè)中成功的管理領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)；學(xué)習(xí)企業(yè)人員管理基礎(chǔ)知識。能力要求：知道企業(yè)中有各種領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格；能夠用思辨的眼光看待不同的管理方式。教學(xué)重點(diǎn)：1、QualitiesofSuccessfulLeaders.Learntomanagetherelationshipswithpeopleinaworkingsituation；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生在各種活動中能主動擔(dān)任角色，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹?，學(xué)做團(tuán)隊(duì)中的積極成員。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)方式與藝術(shù)；直接與間接表達(dá)工作要求。第三單元Strategy知識點(diǎn)：了解制定商業(yè)計(jì)劃的策略步驟及要素。能力要求：知道商業(yè)經(jīng)營策略的重要性，它的5大要素和制定步驟；能夠在商務(wù)工作環(huán)境下做簡短發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)：1、Strategicplanningprocess，Essentialsofaneffectivestrategy；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想。教學(xué)難點(diǎn)：商務(wù)策略策劃要素；會做簡短工作報(bào)告。第四單元Pay知識點(diǎn)：了解企業(yè)勞資關(guān)系，員工薪資支付方式及有關(guān)法律義務(wù)的知識概念及其對應(yīng)的英語術(shù)語和表達(dá)。能力要求：了解企業(yè)勞資關(guān)系相關(guān)的法規(guī)；知道如何做業(yè)績評價(jià)。教學(xué)重點(diǎn)：1、Paypackageforawork；MiddleclassvsWorkingclass；Theabilitytoevaluateperformance；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生在自身的職業(yè)選擇和發(fā)展中，要有大局觀、長遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)，幫助學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀。教學(xué)難點(diǎn)：薪資報(bào)酬的英語名稱。第五單元Development知識點(diǎn)：了解氣候變化對社會和經(jīng)濟(jì)帶來的影響及人類的應(yīng)對措施。能力要求：理解經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)行綠色環(huán)保和諧平衡發(fā)展的意識理念；掌握相關(guān)主題對應(yīng)的英文術(shù)語及語句表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：1、Measurestotackleclimatechange；Theabilitytoshowcauseandeffect；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、懂得在企業(yè)日常經(jīng)營和管理中，要把員工的合法權(quán)益，健康安全和環(huán)境保護(hù)放在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和職業(yè)道德操守。教學(xué)難點(diǎn)：保持繁榮與環(huán)保的平衡意識；英語中因果關(guān)系的語篇表達(dá)。第六單元Marketing知識點(diǎn)：了解品牌效應(yīng)等市場營銷知識及其對應(yīng)的英語術(shù)語和表達(dá)；學(xué)寫市場調(diào)研報(bào)告。能力要求：知道市場營銷的基本概念知識及其英語表達(dá)；能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行市場調(diào)研并寫出正確格式的調(diào)研報(bào)告。教學(xué)重點(diǎn)：1、Theimportanceofbrands，Marketingmix；Learntomakeasurvey；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)，勤學(xué)多練，錘煉技能。教學(xué)難點(diǎn)：市場調(diào)查報(bào)告寫作。第七單元Outsourcing知識點(diǎn)：了解外包的商業(yè)運(yùn)作和商業(yè)環(huán)境下各方的關(guān)系及其對應(yīng)的英語術(shù)語和表達(dá)；學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)語言提出建議或建議反饋。能力要求：知道商業(yè)運(yùn)營中外包的作用及類型；能用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá)提出建議或建議反饋。教學(xué)重點(diǎn)：1、Outsourcing，Variousbusinessrelationships；Theabilitytomakeandrespondtosuggestions2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生根據(jù)需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)：商務(wù)英語中提建議和反饋建議的常用表達(dá)方式。第八單元Finance知識點(diǎn)：知道一些商業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的種類與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)分析；學(xué)習(xí)商業(yè)財(cái)務(wù)相關(guān)術(shù)語的英語表達(dá)能力要求：掌握商務(wù)英語中與財(cái)務(wù)相關(guān)的英語詞匯；能夠閱讀一些常見英文財(cái)務(wù)報(bào)表并學(xué)會運(yùn)用視圖工具來記載數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：1、Profit&lossstatement，Theabilitytousevisualaidsinpresentations；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、知道商業(yè)信息管理的法規(guī)與慣例，明白在工作場景中應(yīng)遵守的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德操守。教學(xué)難點(diǎn)：熟悉有關(guān)商業(yè)財(cái)務(wù)的術(shù)語和財(cái)務(wù)利潤報(bào)表。第九單元Recruitment知識點(diǎn)：了解招聘的流程；英文求職簡歷的格式及語言特點(diǎn)。能力要求：知道職場招聘的常見流程及與人力資源相關(guān)的英語表達(dá)；學(xué)會英文求職簡歷的寫作。教學(xué)重點(diǎn)：1、Recruitmentprocess；TheabilitytowriteaqualifiedCV/ajobapplication；2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、鼓勵學(xué)生在自身的職業(yè)選擇和發(fā)展中，要有大局觀及長遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)，幫助學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀。教學(xué)難點(diǎn)：英文求職簡歷的寫作。第十單元Counterfeiting知識點(diǎn)：了解商業(yè)經(jīng)營中假冒偽劣行為的存在，培養(yǎng)“誠信”的職業(yè)操守；用英語闡述事由。能力要求：認(rèn)識商業(yè)經(jīng)營中假冒偽劣行為的錯(cuò)誤存在，學(xué)會用法律法規(guī)保護(hù)合法權(quán)益，自覺抵制商業(yè)欺瞞的不法行為。教學(xué)重點(diǎn)：1、Counterfeiting&anti-counterfeiting；Theabilitytogivelogicreasons2、通過“播報(bào)中國”課堂活動，了解中國最新經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向；3、在學(xué)習(xí)企業(yè)的日常生產(chǎn)和管理中，了解與行業(yè)相關(guān)的職業(yè)法規(guī)，遵守職業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：商務(wù)英語中如何條理清楚地闡明事由。第十一單元GroupProject知識點(diǎn)：綜合運(yùn)用各單元所學(xué)知識，分小組協(xié)作完成教師設(shè)定的相關(guān)商務(wù)活動策劃項(xiàng)目任務(wù)。能力要求：掌握相關(guān)商務(wù)領(lǐng)域基本知識概念及其對應(yīng)的英語表達(dá)；有一定的計(jì)劃組織能力和協(xié)同創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生分小組，自主計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐，分工完成所選項(xiàng)目任務(wù)；2、學(xué)生在課堂展示小組項(xiàng)目任務(wù)及對任務(wù)完成質(zhì)量的評估與討論；3、鼓勵學(xué)生積極參與小組項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)收集所需信息和資料，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，完成自主實(shí)踐任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：如何計(jì)劃安排小組項(xiàng)目任務(wù)，如何運(yùn)用正確英語語言（書面和口語）進(jìn)行任務(wù)展示。（二）教學(xué)單元對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系課程目標(biāo)教學(xué)單元12345第一單元Companies√√√第二單元Leadership√√√√第三單元Strategy√√√√√第四單元Pay√√√第五單Development√√√第六單元Marketing√√√√第七單元Outsourcing√√√第八單元Finance√√√√第九單元Recruitment√√√√第十單Counterfeiting√√√√第十一單元GroupProject√√√√√（三）課程教學(xué)方法與學(xué)時(shí)分配教學(xué)單元教與學(xué)方式考核方式學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐小計(jì)第一單元Companies講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)314第二單元Leadership講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)202第三單元Strategy講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)314第四單元Pay講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)202第五單元Development講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽力測試，課后作業(yè)202第六單元Marketing講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)314第七單元Outsourcing講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)202第八單元Finance講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)202第九單元Recruitment講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)314第十單元Counterfeiting講述教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，多媒體教學(xué)課堂觀察，口頭評價(jià)，聽寫練習(xí)，課后作業(yè)202第十一單元GroupProject任務(wù)教學(xué)，問題導(dǎo)向教學(xué)，討論教學(xué)小組任務(wù)展示，口頭討論評價(jià)，自檢表填報(bào)。044合計(jì)24832（四）課內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與基本要求序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱目標(biāo)要求與主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型1與教學(xué)單元相關(guān)主題的課外擴(kuò)展閱讀要求學(xué)生結(jié)合課程每單元主題，課外搜索：1、閱讀相關(guān)的商務(wù)入門知識；2、選讀近期相關(guān)的中國經(jīng)濟(jì)新聞資訊（英文版）并在課堂復(fù)述播報(bào)一則選讀內(nèi)容。4④2小組項(xiàng)目任務(wù)及課堂展示要求學(xué)生根據(jù)教師設(shè)定的項(xiàng)目任務(wù)（如商務(wù)活動策劃或案例營銷策略分析），綜合所學(xué)的商務(wù)理論知識及商務(wù)英語專業(yè)用語，小組協(xié)同完成任務(wù)并在課堂進(jìn)行口頭展示。4④實(shí)驗(yàn)類型：①演示型②驗(yàn)證型③設(shè)計(jì)型④綜合型四、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)本課程思政將顯性的語言教學(xué)與隱性的思政教育有機(jī)融合。以“學(xué)生為主，教師引導(dǎo)”的教學(xué)模式，采用專題式、問題導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)等多元教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、反思領(lǐng)悟。深挖各個(gè)章節(jié)的思政育人元素，在每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)重點(diǎn)中突出一個(gè)與該單元主題相關(guān)的思政內(nèi)容，對學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)教育，最終使知識傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀塑造融為一體：第一單元Companies鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互協(xié)作，合作共贏，常懷感恩之心。第二單元Leadership鼓勵學(xué)生在各種活動中能主動擔(dān)任角色，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹?，學(xué)做團(tuán)隊(duì)中的積極成員。第三單元Strategy善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識與實(shí)踐來提出新設(shè)想