廣東省廣州市三校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

2024學(xué)年第一學(xué)期期中“三校聯(lián)考”檢測(cè)題高一級(jí)語文（問卷）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“最美奮斗者”——中國(guó)天眼的奠基人南仁東，22年扎根深山鑄造大國(guó)重器，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷近百次失敗，終獲成功，建造出了世界最大最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”，讓中國(guó)的天文科研水平領(lǐng)先世界20年。由此可見，要獲得成功必須有攻堅(jiān)克難的精神。首先．攻堅(jiān)克難要敢字當(dāng)頭。敢于斗爭(zhēng)，勇于勝利，是攻堅(jiān)克難的常勝法寶。在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，我們要有逢山開路、遇河架橋的開拓精神。相信大家都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：很多困難起初看起來很大，但是你咬緊牙關(guān)，橫下一條心，豁出去干一場(chǎng)，最后任務(wù)都完成了。回頭一看，“輕舟已過萬重山。”飛天夢(mèng)就寄托著中國(guó)人敢想敢干、矢志趕超的壯志。世界上第一架飛機(jī)升空時(shí)，中國(guó)人自建的第一條鐵路剛剛竣工；阿波羅登月之際，我們的第一顆衛(wèi)星還在艱苦制造當(dāng)中……如果要尋找一條證明自身實(shí)力的跑道，太空無疑是再合適不過的了。1970年，“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，新加坡《民報(bào)》報(bào)道稱：“從天外飛來的音波，不但震蕩了全世界的人心，也使美、蘇兩國(guó)聞之相顧失色?！?000年6月，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，中國(guó)成為名副甚實(shí)的航天大國(guó)。正是因?yàn)橹袊?guó)人自主創(chuàng)新的沖動(dòng)，中國(guó)航天人才創(chuàng)造了迅速崛起的奇跡。在建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的征途中，九天之上，中國(guó)衛(wèi)星為我們生機(jī)勃勃的美麗星球閃耀，為全人類造福。其次，攻堅(jiān)克難要干字當(dāng)先。天下之事，為之則易，不為則易者難。古人云：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！焙芏鄷r(shí)候，所謂的堅(jiān)和難，是我們自己想象出來的，或者為我們所夸大。很多事情，不能因其艱難我們就不去做，恰恰是因?yàn)槲覀儾蝗プ霾抛兊酶D難。面對(duì)困難，我們要力戒拖延癥，馬上就辦，說干就干，并且在干中逐步完善提高。很多人總想等條件完全具備了或者在更好的條件下再開始，總想以更完美的姿態(tài)邁出第一步，其結(jié)果是永遠(yuǎn)沒有邁出第一步，使得夢(mèng)想最后只成了夢(mèng)和想。最后，攻堅(jiān)克難，要有堅(jiān)韌不拔的精神。既然是攻堅(jiān)克難，就必然需要時(shí)間，需要毅力，需要艱苦的努力和持續(xù)的付出；既然是攻堅(jiān)克難，就要做好攻克過程中會(huì)出現(xiàn)曲折和反復(fù)的心理準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接暫時(shí)的失利、局部的失敗。蘇東坡說，古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。當(dāng)你遇到困境、逆境乃至“山窮水盡疑無路”的絕境時(shí)怎么辦？回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到“柳暗花明”，堅(jiān)持到日出云開。時(shí)代鐵人王啟民，櫛風(fēng)沐雨36年，以頑強(qiáng)拼搏的精神投身油田開發(fā)科研工作，攻克了一個(gè)又一個(gè)世界性難題。他曾帶領(lǐng)試驗(yàn)組先打了3口探井，結(jié)果全告失敗。接著打下19口探井，結(jié)果還是失敗。面對(duì)挫折，王啟民沒有怨天尤人，經(jīng)過52次封竄、堵水，終于使19口井都達(dá)到了正常產(chǎn)量，為國(guó)家創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。毛主席說過：“我們是為著解決困難去工作、去斗爭(zhēng)的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！彼^“人在事上練，刀在石上磨”，在艱難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上向前沖。人生的價(jià)值和樂趣不正體現(xiàn)在這攻堅(jiān)克難的征途中嗎？（摘編自譚評(píng)《攻堅(jiān)克難見精神》）材料二：無論是中華民族五千多年的文明史，還是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史，都是一部攻堅(jiān)克難、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的歷史。這一精神品格閃耀著中華民族精神之光，彰顯著共產(chǎn)黨人意志品質(zhì)。中華民族是歷經(jīng)磨難、百折不撓的民族，愈是在艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，偉大的民族精神愈發(fā)彰顯，其基因密碼就在于始終不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于戰(zhàn)勝困難，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。從大禹治水的傳說，到抵御外敵侵略的軍事斗爭(zhēng)，無不是這一精神的折射。同時(shí)我們還可以從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意志品質(zhì)、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念中，真切感知攻堅(jiān)克難精神品格始終根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，流淌在億萬中華兒女的基因血脈之中，成為中華民族深層次的精神追求和價(jià)值取向。滄海橫流，方顯英雄本色。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，一百年來一代代共產(chǎn)黨人，抱定為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，前赴后繼、上下求索，在各種艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，充分展現(xiàn)不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。所有這些，無不生動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨人在面對(duì)頑敵強(qiáng)敵、應(yīng)對(duì)艱難困苦時(shí)，所表現(xiàn)出的那種知難而進(jìn)、勇猛頑強(qiáng)的寶貴精神品格。在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大，我們黨憑著那么一股革命加拼命的精神，始終保持著攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的精氣神今天，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神；領(lǐng)導(dǎo)干部不論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，都要勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難；奮斗不只是響亮的口號(hào)，還要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。這些正是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民砥礪奮進(jìn)、不懈努力、奪取勝利，創(chuàng)造讓世界刮目相看新奇跡的真實(shí)寫照。（摘編自張明剛《永葆攻堅(jiān)克難的銳氣和斗志》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．當(dāng)我們以逢山開路、遇河架橋的開拓精神去面對(duì)困難時(shí)，許多當(dāng)初貌似非常困難的事情在我們的苦干下也能完成。B．“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射震驚了全世界，標(biāo)志著我國(guó)成為名副其實(shí)的航天大國(guó)，這是中國(guó)人自主創(chuàng)新的偉大壯舉。C．時(shí)間、毅力、努力與付出，是攻堅(jiān)克難的必備條件，而在攻堅(jiān)克難的過程中，曲折和反復(fù)等，也是可能發(fā)生的事。D．奮斗表現(xiàn)在細(xì)小而具體的行動(dòng)中，體現(xiàn)在做好每一件小事、完成每一個(gè)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中，而不僅僅是口號(hào)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一與材料二都談到了攻堅(jiān)克難的問題，都主要論述了怎樣做到攻堅(jiān)克難。B．總想等條件都具備或更好點(diǎn)再開始，甚至想第一步就很完美，那是靠不住的。C．做到攻堅(jiān)克難，應(yīng)敢想敢干、矢志趕超，要干字當(dāng)先，要有堅(jiān)韌不拔的精神。D．材料一與材料二都運(yùn)用了引用的論證方法，使論證更有力，增強(qiáng)了文章的文采。3．下列選項(xiàng)中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一中“攻堅(jiān)克難要干存當(dāng)先”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A．毛澤東：“人是要有一點(diǎn)精神的，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神就是由這里頭出來的?！盉．彭端淑：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！盋．袁枚：“天下無難事，只怕有心人天下無易事，只怕粗心人?！盌．徐特立：“困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。4．鄒韜奮說過“若不干，固然遇不著失敗，也絕對(duì)遇不著成功”。請(qǐng)結(jié)合材料一內(nèi)容以及我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐談?wù)勀愕睦斫?。?分）5．中國(guó)共產(chǎn)黨人為什么要“永葆?堅(jiān)克難的銳氣和斗志”？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要說明。（5分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題。突圍薛培政在一座農(nóng)家小院里，我見到了老英雄李子良。他看上去就是個(gè)普通的老農(nóng)，可縣退役軍人事務(wù)局負(fù)責(zé)信息采集的人說，李子良極不平凡的經(jīng)歷足夠?qū)懸槐緯?。盡管老人言談清晰，但一聽說我要采訪，他一句“比起那些死難的戰(zhàn)友，俺沒有啥好顯擺的”，就讓我吃了閉門羹。眼看采訪就要冷場(chǎng)，我忙給陪同的鄉(xiāng)村干部使眼色。在大伙兒的懇求下，老人用一雙布滿老繭的大手，從床頭柜里取出個(gè)黃色布袋，將一枚枚榮譽(yù)勛章一股腦兒抖在方桌上。在場(chǎng)的人不由得嘖嘖稱贊，說：“了不起，真是名副其實(shí)的老英雄！”“俺不是英雄，廖國(guó)棟才是真正的英雄！”老人情緒激動(dòng)，陷入深深的回憶——那是1942年冬天，日本鬼子調(diào)集重兵向魯中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的“掃蕩”，企圖“鐵壁合圍”一舉殲滅根據(jù)地黨政機(jī)關(guān)和主力部隊(duì)。戰(zhàn)斗在傍晚打響，八路軍某營(yíng)憑借險(xiǎn)要的地勢(shì)頑強(qiáng)地進(jìn)行阻擊。敵人利用炮火優(yōu)勢(shì)向我方陣地發(fā)起一陣陣炮擊，陣地很快變成了一片焦土?？諝庵袉鼙堑南鯚熯€未散盡，山下集結(jié)的日偽軍，又蝗蟲般地向山上沖。苦戰(zhàn)多天，堅(jiān)守在前沿的某營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)報(bào)告，全營(yíng)只剩下十幾個(gè)人，且彈藥消耗殆盡……面對(duì)敵眾我寡、異常嚴(yán)峻的情勢(shì)，軍區(qū)首長(zhǎng)和地方領(lǐng)導(dǎo)緊急磋商，決定立刻分路突圍。天漸漸昏暗下來，夜幕終于降臨了。一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，吹得殘留的灌木葉子瑟瑟作響，我不禁全身顫抖了一下。這時(shí)，就覺得一個(gè)寬大的巴掌拍在我后背上，回身一看，是保衛(wèi)干事廖國(guó)棟。他將我拉到一旁，小聲命令道：“一會(huì)兒突圍開始，你跟著機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)移，我隨營(yíng)掩護(hù)！“不，我是一名戰(zhàn)士，我要留下掩護(hù)！”我握緊了手中的“漢陽逢”?！澳銈€(gè)犟驢子，這時(shí)候還跟我較勁兒？忘了誰帶你參加八路軍的？”他聲音雖不高，卻帶著幾分嚴(yán)厲?！傲卫蠋煛蓖菄?yán)肅的面孔，我又像以往見到學(xué)堂里威嚴(yán)的廖先生一樣，含淚輕輕地叫了一聲，將頭扭向一邊?！奥犜?，都是八路軍戰(zhàn)士了，怎么還掉眼淚？”他上前替我擦了擦眼淚，“我是共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)守到最后！”他又為我緊了緊身上的衣服，神情嚴(yán)肅地叮囑我：“突圍時(shí)要跟緊，千萬別掉隊(duì)！”“嗯！”我抬頭凝望著他，一股難以名狀的離別滋味，頓時(shí)涌上心頭?！安挥脼槲覔?dān)心，我好歹兄弟三人，真要有個(gè)三長(zhǎng)兩短，還有人為爹娘養(yǎng)老送終?！彼f到這里，深情地望著我，“李大叔為打鬼子獻(xiàn)出了生命，李大嬸就你這根獨(dú)苗，將來仗打完了，你要好好孝敬她老人家?！闭f著，他掏出一張紙條和一支鋼筆，塞到我手中：“這是我家的地址，將來有機(jī)會(huì)了，替我回家看看雙親?！?，革命成功別忘了學(xué)文化，要積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員啊！”說完，他一把奪過我手中的槍，趁著夜色沖向陣地最前沿。突圍開始，首長(zhǎng)鐵青著臉命令營(yíng)長(zhǎng)：“我現(xiàn)在帶著機(jī)關(guān)人員突圍，你帶戰(zhàn)士們堅(jiān)守陣地鉗制敵人兵力。我們走后半個(gè)小時(shí)，你們也要迅速撤離！”營(yíng)長(zhǎng)鄭重地舉起右手，敬了個(gè)軍禮：“請(qǐng)首長(zhǎng)放心，我們絕不放過一個(gè)敵人！”一陣密集的槍炮聲過后，首長(zhǎng)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)突圍的方向漸漸平息下來。在連續(xù)進(jìn)攻失利后，敵人以數(shù)倍的兵力，瘋狂向陣地上逼壓過來。營(yíng)長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)士們邊打邊退，最后被敵人緊逼到懸崖頂上。為了不當(dāng)俘虜，他們縱身跳下懸崖。老人講到這里，已是泣不成聲。過了好一陣子，他緩過情緒后道：“仗打完了，全國(guó)解放了，俺做的頭件事，就是去拜望廖干事的父母。費(fèi)了好大勁兒，才在深山區(qū)的廖家坳找到他的家?！崩先苏f著，眼淚又不由得涌了出來，說：“唉，直到這時(shí)，俺才曉得，廖干事哪有兄弟三人？他也是個(gè)獨(dú)子，家里就剩老娘一人，他是用自己的命換來了俺的命?。　崩先祟D了頓，呷了一口茶，道：“若是說戰(zhàn)爭(zhēng)年代里‘生死’是一面鏡子，廖國(guó)棟就是俺身邊最好的鏡子。大半輩子了，俺沒有忘記他囑咐俺的話，入黨后處處照著他的樣子做。俺本來在部隊(duì)已提為排長(zhǎng)，可考慮再三，還是申請(qǐng)復(fù)員，在廖家坳安了家，一是要替廖國(guó)棟盡孝，二是要帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們戰(zhàn)勝貧窮過上好日子?！崩先酥v完這段往事，又在旱煙袋里裝上煙絲，重重地吸了一口，長(zhǎng)嘆一聲，說道：“相比那些年紀(jì)輕輕就犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友，俺還有什么值得炫耀的呢？”聽了老人質(zhì)樸的話語，我們不由得肅然起敬。6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．李子良老英雄居住在農(nóng)家小院里，看上去就是個(gè)普通的老農(nóng)，但他身邊的親朋都知道他的不平凡的經(jīng)歷足夠?qū)懸槐緯?。B．“俺不是英雄，廖國(guó)棟才是真正的英雄”，老英雄李子良的這句話表現(xiàn)了他對(duì)廖國(guó)棟的崇敬之情，也給讀者設(shè)置了懸念。C．李子良回憶了一次反“掃蕩”的戰(zhàn)斗，廖國(guó)棟主動(dòng)向營(yíng)長(zhǎng)請(qǐng)纓，接替李子良掩護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移，最終跳下懸崖，壯烈犧牲。D．小說以李子良的口吻，詳細(xì)描繪了廖國(guó)棟戰(zhàn)斗犧牲的場(chǎng)景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵敢于犧牲的精神，以及濃濃的戰(zhàn)友情誼。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文中畫線句運(yùn)用了擬人，既表現(xiàn)出日偽軍數(shù)量眾多，攻勢(shì)兇猛，又表達(dá)了對(duì)日偽軍的蔑視和痛恨，突出了八路軍戰(zhàn)士英勇無畏的精神。B．小說描繪了分路突圍前的環(huán)境，夜幕降臨，寒風(fēng)吹面，木葉蕭瑟，既寫出了戰(zhàn)斗環(huán)境的惡劣，也渲染了凄涼悲壯的氛圍。C．小說敘述了一位革命軍人為國(guó)捐軀的壯烈故事，而在壯烈中又蘊(yùn)含著濃濃的溫情，語言親切感人。D．“我”對(duì)李子良的采訪一開始并不順暢，從采訪的波折中，讀者可以感受到李子良低調(diào)謙遜的高貴品質(zhì)。8．小說多次寫到李子良流淚，每次流淚分別表現(xiàn)出李子良怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（5分）9．有人認(rèn)為，薛培政“善于以小小說有限的篇幅，講述有意義的故事”。請(qǐng)談?wù)劇锻粐肪哂心男┮饬x。（6分）二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。陶淵明，字元亮，或云潛，字淵明。潯陽柴桑人也。淵明少有高趣，博學(xué)，善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟(jì)饋以梁肉，麾而去之。后為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之．以為彭澤令。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣，吏請(qǐng)?jiān)唬骸皯?yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。江州刺叟王弘欲識(shí)之，不能致也。淵明嘗往廬山，弘命淵明故人龐通之赍酒具，于半道栗里之間邀之。淵明有腳疾，使一門生二兒舁籃輿。既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無迕也。先是顏延之溈劉柳后軍功曹，在潯陽與淵明情款，后為始安郡，經(jīng)過潯陽，日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉弘欲邀延之坐彌日不得。延之臨去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?。郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。其妻翟氏亦能安勤苦，與其同志。元嘉四年卒，時(shí)年六十三。謚號(hào)“靖節(jié)先生”。（選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）每往A必酣飲B致醉C弘D欲邀E延之坐F彌日G不得。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．字，即表字，古時(shí)人在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字。B．屬，文中意為撰寫，與《岳陽樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”意思相同。C．弦歌，含義豐富，有出任邑令，禮樂教化等義項(xiàng)。文中指出任邑令。D．悉，文中意為全、都，與《桃花源記》中“悉如外人”的“悉”意思相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陶淵明少有高趣，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫文章，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，曾經(jīng)創(chuàng)作了《五柳先生傳》來自況。B．陶淵明雖然志在隱居，但也與官員有交往，甚至有官場(chǎng)好友，如顏延之就與他交情深厚，但他從不接受他們的饋贈(zèng)。C．陶淵明親老家貧，不得已出仕，但是沒幾天就辭職了，后來又陸續(xù)做了一些小官，但最終解綬去職，并賦《歸去來》。D．陶淵明喜歡喝酒，友人龐通之在半路上邀請(qǐng)他喝酒，他欣然赴約，顏延之在潯陽時(shí)經(jīng)常跟他一起喝酒，且一定要暢飲喝醉。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。（4分）（2）貴賤造之者，有酒輒設(shè)。（4分）14．陶淵明為什么要辭任彭澤令？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注：①綠綺：古代著名的琴。15下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)寫這位琴師來自峨眉山，一個(gè)“下”字寫出了琴師的氣派，表達(dá)了詩人對(duì)他的傾慕。B．頷聯(lián)中“為我”二字體現(xiàn)了琴師與聽琴之人的友情，“揮手”出自嵇康“伯牙揮手，鐘期聽聲”。C．“霜鐘”二字用典，又點(diǎn)明時(shí)令，與后面的“秋云暗幾重”照應(yīng)，這句詩寫琴聲與鐘聲交響，也兼寓有知音的意思。D．律詩講究平仄、對(duì)仗，格律比較嚴(yán)格。而李白的這首五律語言莊重典雅、深沉頓挫，用典巧妙而又不著痕跡。16．同為表現(xiàn)欣賞音樂感受的作品，試分析這首詩在描寫音樂的手法上與白居易的《琵琶行》有何相似之處。（6分）（三）理解性默寫（本題共5小題，共10分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明的《歸園田居（其一）》中表現(xiàn)炊煙輕柔而緩慢地向上飄升、山村安靜祥和的句子是“________________，________________”。（2）《短歌行》中用出自《詩經(jīng)》“________________，________________”兩句，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意。（3）登高望遠(yuǎn)容易引發(fā)詩人內(nèi)心的復(fù)雜之情。年輕時(shí)的杜甫登泰山，抒發(fā)的是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；而晚年漂泊西南時(shí)再次登高，抒發(fā)的卻是“________________，________________”的悲苦和孤獨(dú)之情。（4）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，用“流水”這一意象抒發(fā)人生感懷的詩句是________________，________________。（5）春夏季節(jié)，“杜鵑”徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們?cè)S多情思。古詩詞中經(jīng)常使用杜鵑意象，來表現(xiàn)孤獨(dú)、悲苦、哀傷、鄉(xiāng)愁等情感，如“________________，________________”。三、語言文字運(yùn)用（16分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，共7分）閱讀下面的文字，完成18-19題。倘若提及黃沙嶺，想必鮮有人知。但辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，則近乎________。這條從南宋走來的古道，因了辛棄疾的這首詞而得名，成為江南一個(gè)美麗的注腳。黃沙古道是古時(shí)從上饒通往鉛山石塘的必經(jīng)之路。辛棄疾四十三歲那年，被諫官彈劾，惹得龍顏大怒，罷官，攜家在信州上饒定居。辛棄疾被迫離開戰(zhàn)場(chǎng)，由一個(gè)抗金英雄改行當(dāng)專業(yè)詞人。這期間，辛棄疾常往返于上饒和鉛山，寫下有關(guān)上饒的詞，多達(dá)兩百首?？梢?，上饒是個(gè)多么有氣場(chǎng)的地方。一個(gè)文人的氣養(yǎng)足了，胸襟開闊豁達(dá)，才能有________的創(chuàng)作靈感。沿著上饒黃沙村出來，徒步數(shù)里，人煙逐漸稀少。山澗如一把天工神斧，憑空將黃沙嶺斫為兩半。山岬擺著形狀不一的造型踅進(jìn)山的皺褶里，給山平添了幾分森嚴(yán)。流水潺湲，________，讓人想起古琴的聲音，但絕不是古箏。古箏俗了些，是________用以表演助興的熱鬧。古琴則不然，是獨(dú)坐幽篁輕撥琴弦，彈奏一曲尋覓知音的絕響。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．家喻戶曉源源不斷泠泠作響高朋滿座B．耳熟能詳源遠(yuǎn)流長(zhǎng)泠泠作響狐朋狗友C．家喻戶曉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)萬籟俱寂狐朋狗友D．耳熟能詳源源不斷萬籟俱寂高朋滿座19．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此進(jìn)行賞析。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，共9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。尖叫是恐怖片中必不可少的元素之一，①，瞬間就會(huì)覺得周圍的恐怖又多了幾分，為什么尖叫聲有這么大的威力呢？一項(xiàng)科學(xué)研究表明，尖叫聲之所以如此恐怖，②。聲音的粗糙度越高，大腦的杏仁體就更容易捕捉到這樣的聲音，而杏仁體就是大腦中負(fù)責(zé)感受恐懼和危險(xiǎn)的區(qū)域。這樣的聲音在平時(shí)的生活中是很少聽到的，所以一旦聽見這樣的聲音，大腦就會(huì)啟動(dòng)“警報(bào)”。正是因?yàn)槿祟愒谇О倌甑倪M(jìn)化中已經(jīng)把尖叫聲默認(rèn)為“警報(bào)”和“呼救”一類的聲音，尖叫已經(jīng)被賦予了很強(qiáng)烈的情感，所以每次聽到尖叫聲，③。20．下列各句中的引號(hào)，和文中畫波浪線中的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B．“七七事變”一起，清華圖書館的燈光全滅了。C．房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。D．“他有一種想把時(shí)間搶回來的勁頭。”鐘揚(yáng)的同事回憶道。21．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過13個(gè)字。（6分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）有人說，當(dāng)今生活在消費(fèi)主義和娛樂化環(huán)境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習(xí)慣枯燥，有的喜歡刷抖音、打游戲、刷微博等，追求感官刺激；有的習(xí)慣將費(fèi)力的文字轉(zhuǎn)化成輕松的視聽語言，植入笑點(diǎn)，以使自己遠(yuǎn)離枯燥。但也有人認(rèn)為，枯燥并不可怕，在很大程度上，它會(huì)成為生命的滋養(yǎng)。作為當(dāng)代青年，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待“熱鬧”與“枯燥”？校報(bào)“青年論壇”欄目即將舉辦一期研討，征集大家的看法。請(qǐng)依據(jù)上述材料，寫一篇發(fā)言稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案及簡(jiǎn)析：一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）1.B（“標(biāo)志著我國(guó)成為名副其實(shí)的航天大國(guó)”錯(cuò)誤，“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射，中國(guó)成為名副其實(shí)的航天大國(guó)”，“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射是重要開端，但不是成為航天大國(guó)的標(biāo)志。）2.A（材料二主要論述中國(guó)共產(chǎn)黨具有攻堅(jiān)克難精神以及其重要意義，并非主要論述怎樣做到攻堅(jiān)克難。）3.B（彭端淑的話強(qiáng)調(diào)做事情去實(shí)踐則難變易，不做則易變難，很好地支撐了“攻堅(jiān)克難要干字當(dāng)先”的觀點(diǎn)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)精神的重要性；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)有心人能克服困難，粗心人易失??；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困難能鍛煉人才，均不太契合。）4.①鄒韜奮的話強(qiáng)調(diào)了干的重要性，只有去做才可能成功，不干則絕無成功可能。②在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐中，如航天事業(yè)，從“東方紅一號(hào)”到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)成功，是航天人不斷實(shí)干的結(jié)果；科技領(lǐng)域的眾多突破，也是科研人員勇于實(shí)踐、努力奮斗取得的。③在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不能畏懼不前，而應(yīng)積極行動(dòng)，在干中積累經(jīng)驗(yàn)、攻克難關(guān)，才能推動(dòng)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷前進(jìn)。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分）5.①中華民族的發(fā)展歷程就是一部攻堅(jiān)克難的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)揚(yáng)了這一精神，在百年奮斗史中，從石庫門到天安門，在各種艱難困苦和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，始終保持這種精神，才得以成長(zhǎng)壯大。②在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，依然面臨重大挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)、阻力和矛盾，需要這種精神來擔(dān)當(dāng)作為，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，在每一件小事、任務(wù)和職責(zé)中踐行。③這是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民砥礪奮進(jìn)、創(chuàng)造奇跡的精神支撐，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心使命和優(yōu)秀品質(zhì)。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得5分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）6.B（A項(xiàng)“他身邊的親朋都知道”文中未提及；C項(xiàng)不是廖國(guó)棟主動(dòng)請(qǐng)纓接替李子良，而是廖國(guó)棟讓李子良隨機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)移，自己留下掩護(hù)；D項(xiàng)沒有詳細(xì)描繪廖國(guó)棟戰(zhàn)斗犧牲的場(chǎng)景。）7.A（“蝗蟲般地向山上沖”運(yùn)用比喻，不是擬人。）8.①第一次流淚：“廖老師——”這里的流淚體現(xiàn)了李子良對(duì)廖國(guó)棟的敬重與不舍，廖國(guó)棟像老師一樣有威嚴(yán)又關(guān)心他，此時(shí)離別，心中難過。②第二次流淚：“他是用自己的命換來了俺的命??！”這是感激與愧疚的淚水，感激廖國(guó)棟的救命之恩，愧疚自己存活而廖國(guó)棟犧牲。③第三次流淚：“唉，直到這時(shí)，俺才曉得……”這是對(duì)廖國(guó)棟的敬佩與懷念之淚，敬佩他舍己為人，懷念他的英勇事跡。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得4分，答對(duì)三點(diǎn)得5分）9.①歷史意義：通過講述抗戰(zhàn)時(shí)期八路軍突圍的故事，展現(xiàn)了那段艱難困苦的抗戰(zhàn)歷史，讓人們銘記歷史，緬懷先烈。②精神意義：體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、不懼犧牲、舍己為人的精神，以及戰(zhàn)友之間深厚的情誼，這種精神能激勵(lì)當(dāng)代人傳承紅色基因。③現(xiàn)實(shí)意義：李子良戰(zhàn)后替廖國(guó)棟盡孝并帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，啟示人們?cè)诤推侥甏惨獔?jiān)守信念，為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（每點(diǎn)2分，共6分）二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.CFG（每往A必酣飲B致醉C，弘D欲邀E延之坐F彌日G不得。）11.B（《岳陽樓記》中“屬予作文以記之”的“屬”是“囑托”之意，與本文“善屬文”的“屬”意思不同。）12.B（“他從不接受他們的饋贈(zèng)”錯(cuò)誤，顏延之留二萬錢與淵明，淵明只是把錢送到酒家，方便取酒。）13.（1）父母年老，家庭貧困，（陶淵明）被起用任命為州祭酒，忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久自己棄官回家。（“親”“堪”“少日”“解歸”各1分）（2）來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。（“貴賤造之者”定語后置1分，“輒”1分，“設(shè)”1分，語句通順1分）14.因?yàn)槎洁]到縣，縣吏要求陶淵明束帶迎接，他認(rèn)為自己不能為了五斗米的俸祿而向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮，這違背了他任性率真、堅(jiān)守氣節(jié)的本性，所以辭任彭澤令。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）15.D（李白這首詩語言清新明快，不是莊重典雅、深沉頓挫。）16.①都運(yùn)用了比喻手法，本詩“如聽萬壑松”將琴聲比作萬壑松聲，《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”等多處用比喻描繪琵琶聲。②都運(yùn)用了側(cè)面烘托，本詩通過“客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重”從聽琴者的感受、環(huán)境的變化側(cè)面烘托琴藝高超；《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋